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Q652760 Pedagogia
A Educação Infantil tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos:
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Q652759 Pedagogia
As instituições de Educação Infantil em funcionamento no município de Fortaleza:
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Q652758 Pedagogia
A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, constitui direito da criança e dever do Estado, sendo oferecida em:
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Q652757 Pedagogia
A visão de criança como sujeito do processo de educação significa que a criança é:
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Q652756 Pedagogia
Segundo o Parecer CNE/CEB nº 20/2009, a proposta pedagógica, ou projeto pedagógico, é:
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Q652755 Raciocínio Lógico
Após o término das atividades escolares, três crianças estão aguardando por suas respectivas mães. Uma das crianças é loira, outra é morena e a outra é ruiva. As mães delas chamamse, não necessariamente nesta ordem, Ana, Bruna e Clarice. Cada uma delas possui um carro: um deles de cor azul, outro vermelho e outro branco. Sabe-se que: a filha de Ana é a ruiva; Bruna não possui um carro vermelho; a mãe da criança morena possui um carro vermelho; e a mãe da criança loira possui um carro azul. Com base no texto, podemos afirmar corretamente que quem possui o carro azul é:
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Q652754 Raciocínio Lógico
Se X e Y são números inteiros não nulos, dizemos que X é um divisor de Y quando o resultado da divisão de Y por X é um número inteiro. Sabe-se que um número inteiro P é chamado de primo quando P é maior ou igual a 2 e seus únicos divisores positivos são 1 e P . Por exemplo, os quatro menores números primos são 2, 3, 5 e 7 . Considere agora a sequência S na qual o n-ésimo termo é igual à soma dos n menores números primos. Por exemplo, o primeiro termo de S é igual a 2 (pois 2 = 2), o segundo é igual a 5 (pois ) e o terceiro é igual a 10 (pois 2 +3 + 5 = 10 ). Qual o sexto termo da sequência S
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Q652753 Raciocínio Lógico
Em certa escola há quatro turmas para alunos do Infantil I, a saber: Turma M1, Turma M2, Turma T1 e Turma T2. Nas turmas M1 e M2 as atividades ocorrem apenas durante o período da manhã. E nas turmas T1 e T2 as atividades ocorrem apenas durante o período da tarde. Serão contratados quatro novos assistentes, que chamaremos de A1, A2, A3 e A4. O diretor da escola precisa escolher para cada um desses assistentes uma única turma (dentre as turmas M1, M2, T1 e T2) com a qual o assistente irá trabalhar, de modo que para cada turma seja atribuído exatamente um dos quatro assistentes. De quantos modos o diretor pode fazer isso se sabendo que o assistente A1 deverá trabalhar com uma das turmas do período da manhã e o assistente A2 deverá trabalhar com uma das turmas do período da tarde?
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Q652752 Raciocínio Lógico
Uma escola possui 150 alunos, sendo que 70 deles são meninos e os demais são meninas. Sabe-se que, do total de alunos, exatamente 100 já aprenderam a ler. E dentre as meninas exatamente 20 ainda não aprenderam a ler. Quantos dos meninos já aprenderam a ler?
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Q652751 Raciocínio Lógico
Certo dia, um torcedor de um time de futebol disse ao assistir a um jogo: “Eu comprarei uma camisa somente se o meu time ganhar esse jogo”. Essa frase é logicamente equivalente a:
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Q652750 Português
Deus abreviou a vida da mulher em trinta anos em razão de:
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Q652749 Português
Após o seu atropelamento, ao encontrar-se com Deus, a reação da mulher foi:
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Q652748 Português
O que levou a mulher a fazer várias cirurgias plásticas?
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Q652747 Português
Deus decidiu conceder à mulher uma existência de cem anos, porque:
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Q652746 Português
 Por ter uma moral, esse texto é considerado: 
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Q650919 Pedagogia
Para a compreensão efetiva desse quadrinho por parte de um aluno do Ensino Fundamental II, na tentativa de levá-lo a captar a sua comicidade, primeiramente, é relevante salientar que as duas personagens são loiras; em seguida, deve-se considerar a fala de cada personagem: “Sabia que é preciso 3 ovelhas para fazer uma camisola?”; “Eu nem sabia que elas tricotavam!”. É imperioso que se lance mão de dois aspectos determinantes para ele alcançar essa efetiva compreensão, ou seja, a significação e o contexto. Para atingir esse objetivo, o aluno tem de:
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Q650918 Pedagogia
Perini (1997) aponta que “o ensino de gramática tem três defeitos, que o inutilizam enquanto disciplina: primeiro, seus objetivos estão mal colocados; segundo, a metodologia adotada é seriamente inadequada; e, terceiro, a própria matéria carece de organização lógica”. Na figura ao lado, há um diálogo entre a professora (“Agora eu vou ensinar as novas regras gramaticais.”) e o aluno (“Mas, professora, eu ainda não sei nem as antigas.”). Essa situação constitui um exemplo bem específico de um desses defeitos. Com base nisso, assinale a asserção correta.
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Q650917 Pedagogia
É inegável que a língua portuguesa, como qualquer idioma, passa por mudanças, adaptações motivadas pelo uso, pelos falantes obviamente. Com base na articulação entre morfologia e sintaxe, menciona-se a mudança (não tão recente) no sistema pronominal do português. Quanto a isso, equivoca-se quem afirma que:
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Q650916 Pedagogia
A missão de ensinar a ler é árdua, assim como a de aprender a ler; por conseguinte, professor e aluno veem-se envolvidos em um processo que requer deles paciência, determinação e boa vontade. Em referência às estratégias dessas missões, não se deve afirmar que:
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Q650915 Linguística
A tradição gramatical está estritamente ligada à concepção de que ela representa a arte de escrever com elegância e principalmente correção, apresentando um aspecto predominantemente prescritivo. Um dos grandes marcos para a sedimentação de tal conceito foi:
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Respostas
7021: A
7022: D
7023: C
7024: C
7025: A
7026: B
7027: D
7028: C
7029: B
7030: D
7031: B
7032: D
7033: D
7034: A
7035: C
7036: B
7037: C
7038: A
7039: D
7040: A