Questões de Concurso para Prefeitura de Fortaleza - CE

Q912789

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912789 Pedagogia

Sobre o currículo na Educação Infantil, de acordo com o Parecer CNE/CEB n° 20/2009, é correto afirmar que:

A

o currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico.

B

as práticas que estruturam o cotidiano das instituições de Educação Infantil são fragmentadas e divisíveis. Logo, não devem considerar a integralidade das crianças.

C

o currículo, na Educação Infantil, não deve possuir como característica a intencionalidade das ações pedagógicas.

D

o currículo é um instrumento pouco relevante para as instituições de Educação Infantil. Assim, os aspectos político, cultural e científico não são elementos importantes para a sua formulação.

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Q912788

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912788 Pedagogia

Sobre o papel do professor no desenvolvimento da criança, segundo a teoria de Vygotsky, marque a única alternativa INCORRETA.

A

O professor exerce uma função essencial, porque, apesar de não ser o único agente de formação e informação, é um “parceiro privilegiado”, sendo elemento mediador das interações entre as crianças e destas com os objetos de conhecimento.

B

O papel do professor de Educação Infantil é, entre outros, o de intervir na zona de desenvolvimento proximal das crianças, fazendo-as progredir no processo de compreensão de mundo, provocando avanços que não ocorreriam espontaneamente.

C

O papel do professor traz consigo não apenas a visão de criança, mas também a concepção de profissionalidade e de competências específicas no trabalho destinado a cuidar e educar a infância.

D

O professor, na teoria de Vygotsky, não se constitui como figura relevante na intermediação do processo de aprendizagens e desenvolvimento da criança.

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Q912787

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912787 Pedagogia

Com base no texto abaixo, responda ao que se pede.

“Registrar para avaliar significa falar sobre as dificuldades e avanços, comparando o antes e depois, buscando informações que melhor descrevem a participação da criança. Este registro deve ser detalhado o suficiente de maneira a visualizar o caminho para as ações, pensamentos e atitudes mais complexas ao se defrontarem com novas situações problemas. Descrever superficialmente estes caminhos não nos dá informações profundas e significativas para avançar nas situações pedagógicas.” (Fullgraf e Wiggers, 2014, p. 190)

Marque o instrumento que não é coerente com a concepção pedagógica acerca do processo avaliativo que consta no texto acima.

A

Diário de Campo.

B

Relatórios Individuais.

C

Relatórios narrativos de acompanhamento.

D

Avaliações e/ou exames.

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Q912786

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912786 Pedagogia

Sobre a organização dos espaços e materiais na Creche, é possível afirmar que:

A

o gerenciamento da estruturação dos espaços, dos tempos, materiais e mobiliário precisa estar de acordo com as diferentes crianças acolhidas, devendo também ser rico em condições interativas, além de reservar, também, espaços em que a privacidade possa ser garantida.

B

a organização dos diferentes ambientes da instituição de Educação Infantil não é percebida como uma importante estratégia metodológica para as aprendizagens das crianças.

C

o gerenciamento da estruturação dos espaços, dos tempos, materiais e mobiliário não precisa estar de acordo com as diferentes crianças acolhidas, tampouco precisa ser rico em condições interativas.

D

a organização dos diferentes ambientes da instituição de Educação Infantil possui pouca importância para as aprendizagens das crianças.

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Q912785

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912785 Pedagogia

O processo de avaliação na Educação Infantil tem por objetivo:

A

a promoção para o acesso ao Ensino Fundamental.

B

o acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças.

C

inferir nota em relação ao que as crianças conseguem ou não fazer.

D

reter a criança na turma.

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Q912784

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912784 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9394/96), seção II, Artigo 29, a Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade:

A

o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

B

o desenvolvimento integral da criança de até 6 (seis) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

C

o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, apenas em seus aspectos psicológico e intelectual, complementando a ação da família e da comunidade.

D

o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, independente da ação da família e da comunidade.

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Q912783

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912783 Português

Texto associado

Música, divina música!

Adaptado de FERNANDES, Millôr. In https://www.pensador.com/cronicas_de_millor_fernandes/. Acesso em 28/05/2018.

No que diz respeito à moral dessa história, constante da linha 22, o autor afirma que:

A

todas as deficiências humanas aparecem também nos animais selvagens.

B

a deficiência auditiva atinge os seres irracionais e os seres humanos.

C

a surdez é uma característica restrita aos seres racionais.

D

algumas deficiências atingem só os animais selvagens.

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Q912782

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912782 Português

Texto associado

Música, divina música!

Adaptado de FERNANDES, Millôr. In https://www.pensador.com/cronicas_de_millor_fernandes/. Acesso em 28/05/2018.

Ante o comportamento inesperado do tigre, o que fizeram os outros animais do zoológico?

A

Eles ficaram consternados com a deficiência auditiva do felino.

B

Eles se revoltaram com a atitude do tigre de matar o músico.

C

Eles expressaram a sua resignação com a morte do músico.

D

Eles se espantaram por desconhecer a surdez do tigre.

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Q912781

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912781 Português

Texto associado

Música, divina música!

Adaptado de FERNANDES, Millôr. In https://www.pensador.com/cronicas_de_millor_fernandes/. Acesso em 28/05/2018.

Em qual dos trechos abaixo, o narrador demonstra uma crença de aspecto religioso?

A

“tudo quanto é animal de Deus ali reunido” (linhas 13 e 14).

B

“O músico continuou as volutas de sua fantasia musical” (linha 09).

C

“Uma lua enorme, de prata e ouro, iluminava os jacarés, elefantes” (linha 13).

D

“os animais são tão ou mais sensíveis do que os seres humanos” (linhas 02 e 03).

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Q912780

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912780 Português

Texto associado

Música, divina música!

Adaptado de FERNANDES, Millôr. In https://www.pensador.com/cronicas_de_millor_fernandes/. Acesso em 28/05/2018.

Levando-se em conta a reação dos leões, estes se comportaram:

A

diferentemente dos orangotangos.

B

como os animais selvagens em geral.

C

como se fossem habituados à música.

D

de uma maneira previsível para o músico.

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Q912779

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912779 Português

Texto associado

Música, divina música!

Adaptado de FERNANDES, Millôr. In https://www.pensador.com/cronicas_de_millor_fernandes/. Acesso em 28/05/2018.

A primeira atitude do músico para provar a sua teoria foi:

A

invadir o jardim zoológico à noite.

B

entrar na jaula dos orangotangos.

C

tocar sua flauta doce bem baixinho.

D

aproximar-se da jaula dos macacões.

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Q912778

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912778 Português

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Música, divina música!

Adaptado de FERNANDES, Millôr. In https://www.pensador.com/cronicas_de_millor_fernandes/. Acesso em 28/05/2018.

Qual dos itens abaixo NÃO representa uma das teorias do jovem músico?

A

A competente execução de uma música para sensibilizar os animais.

B

A equivalência entre a sensibilidade humana e a dos animais.

C

A sensibilidade dos animais para a música.

D

A existência de animais selvagens.

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Q912777

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912777 Português

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Música, divina música!

Adaptado de FERNANDES, Millôr. In https://www.pensador.com/cronicas_de_millor_fernandes/. Acesso em 28/05/2018.

Qual foi a consequência de terem duvidado da teoria do músico?

A

O jovem artista preferiu estudar os animais no zoológico.

B

Ele resolveu provar sua teoria para a comunidade científica.

C

O músico tomou a decisão de provar a sua teoria no zoológico.

D

Ele deu início aos seus estudos com um tigre no jardim zoológico.

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Q912776

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912776 Português

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Música, divina música!

Adaptado de FERNANDES, Millôr. In https://www.pensador.com/cronicas_de_millor_fernandes/. Acesso em 28/05/2018.

Ao se falar em narrador, sabe-se que é aquele que conta a história. Então, assinale a alternativa verdadeira no tocante a esse elemento da narração.

A

Um dos personagens da história é o narrador.

B

A história tem como narrador o próprio músico.

C

Essa história apresenta um narrador observador.

D

O narrador, na história, é um personagem secundário.

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Q912775

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912775 Português

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Música, divina música!

Adaptado de FERNANDES, Millôr. In https://www.pensador.com/cronicas_de_millor_fernandes/. Acesso em 28/05/2018.

Com relação aos elementos que compõem essa narrativa, pode-se afirmar corretamente que:

A

a personagem principal é o músico.

B

o lugar onde se dá a história é indefinido.

C

o tempo é determinado de modo específico.

D

a sua trama apresenta grande complexidade.

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Q912774

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de Educação Infantil |

Q912774 Português

Texto associado

Música, divina música!

Adaptado de FERNANDES, Millôr. In https://www.pensador.com/cronicas_de_millor_fernandes/. Acesso em 28/05/2018.

Quanto às características desse texto, qual é a alternativa verdadeira?

A

Observam-se, no texto, elementos típicos das notícias jornalísticas.

B

O texto em análise apresenta as marcas de um conto de fadas.

C

Veem-se, em tal texto, as características de um romance.

D

Considera-se esse texto um exemplo de fábula.

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Q910707

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Diversas Especialidades |

Q910707 Serviço Social

O Pacto Nacional pelo Enfrentamento à Violência contra a Mulher compreende não apenas a dimensão da resposta aos efeitos da violência contra as mulheres, mas também as dimensões da prevenção, assistência, proteção e garantia dos direitos daquelas em situação de violência e o combate à impunidade dos agressores. O Pacto, e as ações nele propostas, apoia-se em três premissas. Assinale a alternativa correta quanto a essas premissas.

A

A transversalidade de gênero, a intersetorialidade e a capilaridade.

B

A transversalidade de gênero e raça, a descentralização e o controle social.

C

A intersetorialidade, a territorialização e a capilaridade.

D

A universalidade, transversalidade e a equidade de gênero.

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Q910706

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Diversas Especialidades |

Q910706 Serviço Social

Assinale a alternativa correta que corresponde ao recrutamento, transporte, transferência, abrigo e guarda de pessoas por meio de ameaças, uso da força ou outras formas de coerção, abdução, fraude, enganação ou abuso de poder e vulnerabilidade, com pagamento ou recebimento de benefícios que facilitem o consentimento de uma pessoa que tenha controle sobre outra, com propósitos de exploração. Isso inclui, no mínimo, a exploração da prostituição de terceiros ou outras formas de exploração sexual, trabalho ou serviços forçados, escravidão ou práticas similares à escravidão, servidão ou remoção de órgãos.

A

Tráfico para trabalho escravo.

B

Tráfico de pessoas.

C

Tráfico de crianças e adolescentes para fins de exploração sexual.

D

Tráfico para fins de turismo predatório.

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Q910705

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Diversas Especialidades |

Q910705 Serviço Social

O Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária constitui um marco nas políticas públicas no Brasil, ao romper com a cultura da institucionalização de crianças e adolescentes e ao fortalecer o paradigma da proteção integral e da preservação dos vínculos familiares e comunitários preconizados pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. Assinale a alternativa correta que corresponde às diretrizes desse Plano.

A

Atendimento às famílias, principalmente àquelas em maior vulnerabilidade social, com acesso à Saúde, Assistência Social; Educação, incluindo atividades pedagógicas no contraturno escolar; habitação digna; Educação Infantil de 0 (zero) a 5 (cinco) anos; atividades socioeducativas, lúdicas, esportivas e culturais que respeitem a diversidade étnico-racial e de gênero, bem como a presença de deficiência; apoio sociofamiliar e atendimento psicossocial; qualificação profissional; transferência de renda, geração de renda e inclusão no mundo do trabalho.

B

Ampliação, articulação e integralidade das diversas políticas, programas, projetos, serviços e ações de apoio sociofamiliar para a promoção, proteção e defesa do direito de crianças e adolescentes à convivência familiar e comunitária. Difundir uma cultura de promoção, proteção e defesa do direito à convivência familiar e comunitária, em suas mais variadas formas, extensiva a todas as crianças e adolescentes, com ênfase no fortalecimento ou resgate de vínculos com suas famílias de origem.

C

Assegurar que o Acolhimento Institucional seja efetivamente utilizado como medida de caráter excepcional e provisório, proporcionando atendimento individualizado, de qualidade e em pequenos grupos, bem como proceder ao reordenamento institucional das entidades para que sejam adequadas aos princípios, diretrizes e procedimentos estabelecidos no ECA; fomentar a implementação de programas para promoção da autonomia do adolescente e/ou jovem egressos de programas de acolhimento, desenvolvendo parâmetros para a sua organização, monitoramento e avaliação.

D

Centralidade da família nas políticas públicas; primazia da responsabilidade do Estado no fomento de políticas integradas de apoio à família, reconhecimento das competências da família na sua organização interna e na superação de suas dificuldades; respeito à diversidade étnico-cultural, à identidade e orientação sexuais, à equidade de gênero e às particularidades das condições físicas, sensoriais e mentais; fortalecimento da autonomia da criança, do adolescente e do jovem adulto na elaboração do seu projeto de vida; garantia dos princípios de excepcionalidade e provisoriedade dos Programas de Famílias Acolhedoras e de Acolhimento Institucional de crianças e de adolescentes; reordenamento dos programas de Acolhimento Institucional; adoção centrada no interesse da criança e do adolescente; Controle social das políticas públicas

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Q910704

Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Diversas Especialidades |

Q910704 Serviço Social

De acordo com o Plano Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção ao Adolescente Trabalhador, assinale a alternativa correta ao que é denominado “trabalho infantil”.

A

Atividade desempenhada por criança e adolescente que presta serviços de natureza contínua (frequente, constante) e de finalidade não lucrativa à pessoa ou à família, exclusivamente no âmbito residencial, por mais de 2 (dois) dias por semana.

B

Trabalho desempenhado por pessoa com idade entre 10 (dez) e 15 (quinze) anos e, de 16 (dezesseis) a 18 (dezoito) anos, conforme definido pela Emenda Constitucional nº 20, de 15 de dezembro de 1998.

C

Atividades econômicas e/ou atividades de sobrevivência, com ou sem finalidade de lucro, remuneradas ou não, realizadas por crianças ou adolescentes em idade inferior a 16 (dezesseis) anos, ressalvada a condição de aprendiz a partir dos 14 (quatorze) anos, independentemente da sua condição ocupacional.

D

Trabalho forçado realizado por pessoas com idade entre 6 (seis) a 12 (doze) anos, que envolvem restrições à liberdade do trabalhador, onde ele é obrigado a prestar um serviço, sem receber um pagamento, ou receber um valor insuficiente, para suas necessidades, e as relações de trabalho costumam ser ilegais.

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