Questões de Concurso para Prefeitura de Balneário Rincão - SC

Q3200510

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Assistente Social |

Q3200510 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Conforme estabelecido no Estatuto da Criança e do Adolescente a adoção atribui a condição de filho ao adotado, com os mesmos direitos e deveres, inclusive sucessórios, desligando-o de qualquer vínculo com pais e parentes, salvo:

I.Os impedimentos matrimoniais.
II.A vocação hereditária.
III.Os ascendentes.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I apenas.

B

I, II e III.

C

II apenas.

D

III apenas.

E

I e II apenas.

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Q3200509

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Assistente Social |

Q3200509 Serviço Social

Sobre a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), assinale a alternativa INCORRETA, no que se refere ao Benefício de Prestação Continuada (BPC).

A

O benefício será suspenso pelo órgão concedente quando a pessoa com deficiência exercer atividade remunerada, inclusive na condição de microempreendedor individual.

B

O benefício de prestação continuada deve ser revisto a cada 2 anos para avaliação da continuidade das condições que lhe deram origem.

C

A cessação do benefício de prestação continuada concedido à pessoa com deficiência não impede nova concessão do benefício, desde que atendidos os requisitos definidos em regulamento.

D

O benefício de prestação continuada é a garantia de um salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com 65 anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família.

E

A contratação de pessoa com deficiência como aprendiz não acarreta a suspensão do benefício de prestação continuada, limitado a 4 anos o recebimento concomitante da remuneração e do benefício.

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Q3200508

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Assistente Social |

Q3200508 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente a colocação em família substituta estrangeira constitui medida excepcional, somente admissível na modalidade de:

A

Adoção.

B

Intercâmbio.

C

Sucedimento.

D

Renúncia.

E

Substituição.

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Q3200503

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Assistente Social |

Q3200503 Raciocínio Lógico

Em uma reunião de planejamento, a diretora de uma concessionária de automóveis fala para sua equipe:

"Se implementarmos novas técnicas de venda ou ofereceremos mais vantagens aos nossos clientes, então poderemos aumentarmos as vendas."

Com base na declaração da diretora, identifique qual é o tipo de conectivo lógico utilizado na frase.

A

Disjunção inclusiva.

B

Condicional.

C

Disjunção exclusiva.

D

Conjunção.

E

Bicondicional.

Q3200497

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200497 Inglês

Which language teaching technique involves learners listening to a short text read aloud, taking notes, and then working together to reconstruct the text in their own words while focusing on both meaning and grammatical accuracy?

A

Think-Pair-Share.

B

Dictogloss.

C

Information Gap Activity.

D

Role Play.

E

Shadowing.

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Q3200496

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200496 Inglês

Why is the English language considered essential for global participation, especially in the Brazilian context?

A

It is the second most used language in multinational companies' communications.

B

It is only used in informal settings and not in scientific publications.

C

It is the only official language in international business transactions.

D

It provides access to a vast range of knowledge, scientific innovations, and cultural exchange.

E

It is the official language of all international diplomatic meetings.

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Q3200495

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200495 Inglês

Pedagogical resources should encourage analysis, experimentation and problem-solving. In this sense, we can state that pedagogical resources promote:

A

dependence on pre-established scripts, but with some flexibility.

B

contemporary teaching centered on the teacher

C

critical thinking.

D

social inclusion.

E

automatic memorization of content.

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Q3200494

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200494 Pedagogia

Audiovisual teaching resources are widely used in the teaching-learning process to make content more attractive and facilitate students' understanding of concepts. Which of the following statements correctly describes the main advantage of using audiovisual resources in education?

A

They encourage student passivity by reducing the need for interaction in the classroom.

B

They integrate visual and auditory stimuli, promoting greater engagement and retention of information.

C

They allow for faster and more mechanical learning of facts and data.

D

They ensure that all students learn in the same way, without the need for major adaptations.

E

They replace the role of the teacher in the teaching process.

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Q3200493

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200493 Pedagogia

The contemporary cross-cutting themes of the Base Nacional Comum Curricular (BNCC) are areas of knowledge that permeate all subjects and curricular components, promoting an integrated and contextualized approach to learning. Which of the following is NOT a cross-cutting theme of the BNCC?

A

Human Rights Education.

B

Cultural Diversity.

C

Environmental Education.

D

Fashion and Social Media.

E

Fiscal Education.

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Q3200492

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200492 Inglês

What was one of the main factors that contributed to the growing importance of the English language in Brazil during the post-World War II period?

A

The creation of an official policy of total and unrestricted cultural assimilation promoted by the Brazilian government.

B

The expansion of elite schools that taught English as the main language.

C

The intensification of the commercial relationship between Brazil and Canada.

D

The increasing influence of the United States in Brazilian culture, politics and education.

E

The growing influence of Australia in Brazilian politics.

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Q3200491

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200491 Pedagogia

According to Lev Vygotsky, how is language related to cognitive development?

A

Language is a cultural and social phenomenon essential for cognitive development, as it mediates complex mental functions like memory, attention, and problem-solving.

B

Language is primarily a biological phenomenon that develops independently of social and cultural contexts.

C

Vygotsky considered language to be a secondary factor in cognitive development, only important for basic communication skills.

D

Cognitive development occurs before language development, and language has no impact on complex mental functions.

E

Vygotsky believed that language development is purely dependent on innate abilities, without any influence from social interactions.

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Q3200490

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200490 Inglês

In an English language class, the teacher gives students a paragraph containing several intentional grammatical errors. The students are asked to work in pairs to identify and correct these errors, then explain the reasoning behind their corrections. This activity aims to develop the students' ability to think about and analyze the language. What type of activity is this?

A

The teacher provides correct sentences and asks students to memorize them, ensuring they can reproduce them accurately in a test.

B

The teacher reads the paragraph aloud with correct grammar, asking students to listen carefully and rewrite the sentences from memory.

C

The teacher encourages students to reflect on the errors, discuss their corrections with peers, and explain the grammatical rules involved, fostering a deeper understanding of language structure.

D

The teacher focuses on the content of the paragraph, ignoring the grammatical errors, and encourages students to focus on comprehension rather than accuracy.

E

The teacher assigns the paragraph as homework, expecting students to correct the errors on their own and return with the corrected version the next day.

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Q3200489

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200489 Inglês

In an English language classroom, the teacher plans a unit that integrates language learning with environmental science. Students are required to read articles about climate change, engage in discussions, and create presentations in English about the impact of pollution on local ecosystems. The unit also includes a project where students research a specific environmental issue and write a report in English, proposing solutions based on scientific data. What teaching approach does this best exemplify, which combines learning from multiple disciplines to enhance language acquisition and critical thinking?

A

Transdisciplinarity.

B

Unidisciplinarity.

C

Laterality.

D

Multidisciplinarity.

E

Interdisciplinary.

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Q3200488

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200488 Inglês

During the imperial period in Brazil, the French language dominated the educational and cultural scene, being considered the language of diplomacy and European culture. The teaching of English, although still in its infancy, began to expand as a practical necessity, due to:

A

the arrival of North American immigrants who established agricultural colonies in Brazil.

B

the growing demand for translations of English literary works into Portuguese.

C

the widespread adoption of English as the official language of the Portuguese colonies.

D

the expansion of trade relations between Brazil and the United Kingdom.

E

the imposition of English as a mandatory language by the Catholic Church in religious schools.

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Q3200487

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200487 Inglês

A teacher introduces a sentence that can be interpreted in multiple ways depending on the placement of a comma. Students are asked to rewrite the sentence in two different ways to show how punctuation affects meaning, and then explain their choices. What is the purpose of this activity?

A

The teacher is preparing students for a standardized test where punctuation is a key component, focusing on test-taking strategies.

B

The teacher wants students to memorize the correct punctuation rules by practicing them in isolated sentences.

C

The teacher is helping students develop metalinguistic awareness by encouraging them to think critically about how punctuation affects meaning and how grammatical choices influence interpretation.

D

The teacher is assessing students' ability to recognize and reproduce complex sentence structures without explicit focus on meaning.

E

The teacher aims to improve students' reading speed by focusing on punctuation marks as cues for faster comprehension.

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Q3200486

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200486 Inglês

Considering language as a form of interaction, which classroom practices best facilitate interactive language use among students, particularly in English as a Foreign Language (EFL) contexts?

A

Teacher-led lectures are the best method to ensure students learn the correct language forms before attempting to interact, minimizing the need for student-to-student communication.

B

Silent reading and individual writing tasks are preferred for interaction, as they allow students to internalize the language structure before speaking.

C

Listening to audio recordings and repeating phrases is the most effective way to ensure correct pronunciation, which is more important than interactive competence.

D

Group discussions, role-plays, and collaborative tasks encourage students to use language in context, simulating real-life.

E

Home office studies in which each student reads their own material and interacts with an artificial intelligence virtual assistant.

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Q3200485

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200485 Linguística

What term is used to describe a language that is adopted as a common means of communication between speakers of different native languages, especially for international diplomacy, business, science, and cultural exchange?

A

Lingua Franca.

B

Dialect.

C

Official Language.

D

Mother Tongue.

E

Pidgin.

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Q3200484

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200484 Linguística

According to Pierre Bourdieu, what term refers to the value attributed to a person's linguistic skills, which can influence their social mobility and access to resources within a particular social field?

A

Linguistic Capital.

B

Linguistic Relativism.

C

Symbolic Violence.

D

Social Capital.

E

Cultural Hegemony.

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Q3200483

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200483 Inglês

In the context of teaching grammar in a second language classroom, which of the following approaches most effectively balances explicit and implicit learning, according to current SLA (Second Language Acquisition) research?

A

The Task-Based Language Teaching (TBLT) approach, which integrates explicit grammar instruction within meaningful communicative tasks, allowing learners to apply grammatical structures in context while also receiving corrective feedback.

B

The Natural Approach, which suggests grammar should not be taught at all, relying on exposure to comprehensible input for natural language development and acquisition.

C

The Grammar-Translation Method, which emphasizes the explicit learning of grammar rules through translation exercises and rote memorization, as it ensures accuracy and retention.

D

The Direct Method, which eliminates the use of the first language and encourages implicit learning by focusing exclusively on spoken communication without any explicit grammar instruction.

E

The Audiolingual Method, which promotes language learning through repetition and drills, emphasizing habit formation without conscious awareness of grammatical rules.

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Q3200482

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200482 Pedagogia

With the redemocratization of Brazil and the enactment of the new Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) in 1996, the teaching of foreign languages underwent a significant reformulation. Which of the alternatives below correctly describes a change that occurred in the teaching of English in Brazilian schools after the LDB of 1996?

A

The LDB of 1996 returned autonomy to schools to choose the foreign languages to be taught, but English consolidated itself due to its growing global importance.

B

The reform of the LDB of 1996 eliminated the teaching of foreign languages from the mandatory school curriculum.

C

After the LDB of 1996, the teaching of English remained exclusively with the traditional method of grammar and translation.

D

English lost ground in Brazilian schools due to the implementation of policies that valued indigenous languages.

E

The LDB of 1996 imposed the teaching of Spanish as a mandatory language in all schools.

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Questões de Concurso Para prefeitura de balneário rincão - sc

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