Questões de Concurso
Para prefeitura de são miguel do oeste - sc
Foram encontradas 3.637 questões
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Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial |
Q3643880
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Básica (DCNs) estabelecem um conjunto de princípios e
fundamentos que orientam a organização curricular das
escolas em todo o território nacional. A sua correta
interpretação é essencial para a elaboração de
propostas pedagógicas alinhadas à legislação e aos
objetivos da educação brasileira. No que tange aos
princípios que fundamentam a organização do currículo
da Educação Básica, conforme as DCNs, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial |
Q3643879
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva redefiniu a organização dos
serviços e práticas pedagógicas destinados aos alunos
público-alvo da educação especial. A reestruturação
desses serviços visa garantir o acesso, a participação e
a aprendizagem no ensino regular. Considerando os
diferentes modelos e práticas de atendimento, assinale a
alternativa que descreve adequadamente a função do
serviço de apoio à inclusão no modelo vigente.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial |
Q3643878
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva (PNEPEI) de 2008 representa um
marco na reorientação das políticas públicas,
estabelecendo diretrizes para a garantia do direito à
educação de um público específico. A compreensão de
seus princípios e de sua abrangência é fundamental para
a organização dos sistemas de ensino. Acerca das
diretrizes e do público-alvo definidos por essa política,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas:
(__)O público-alvo da educação especial, conforme definido pela política, são os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD) e altas habilidades/superdotação.
(__)A política estende o Atendimento Educacional Especializado (AEE) a todos os alunos com dificuldades de aprendizagem, como dislexia e discalculia, equiparando-os, para fins de atendimento, ao público-alvo da educação especial, a fim de universalizar o acesso ao serviço.
(__)A educação especial é definida pela política como uma etapa da Educação Básica, sucedendo a Educação Infantil e precedendo o Ensino Médio, com um currículo e sistema de avaliação próprios e independentes do ensino regular.
(__)A política define a educação especial como uma modalidade de ensino transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, que realiza o atendimento educacional especializado e disponibiliza recursos e serviços de forma complementar ou suplementar à formação dos alunos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O público-alvo da educação especial, conforme definido pela política, são os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD) e altas habilidades/superdotação.
(__)A política estende o Atendimento Educacional Especializado (AEE) a todos os alunos com dificuldades de aprendizagem, como dislexia e discalculia, equiparando-os, para fins de atendimento, ao público-alvo da educação especial, a fim de universalizar o acesso ao serviço.
(__)A educação especial é definida pela política como uma etapa da Educação Básica, sucedendo a Educação Infantil e precedendo o Ensino Médio, com um currículo e sistema de avaliação próprios e independentes do ensino regular.
(__)A política define a educação especial como uma modalidade de ensino transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, que realiza o atendimento educacional especializado e disponibiliza recursos e serviços de forma complementar ou suplementar à formação dos alunos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Especial |
Q3643877
Pedagogia
A garantia do direito à educação para todos os
estudantes, conforme preconizam as Diretrizes
Curriculares Nacionais, implica a necessidade de a
escola reorganizar sua prática pedagógica. A
flexibilização e a adequação do currículo são processos
essenciais para responder às necessidades
educacionais específicas dos alunos. Acerca do
processo de adaptação das diretrizes curriculares na
perspectiva da educação inclusiva, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)As adaptações curriculares para alunos com deficiência intelectual devem, prioritariamente, focar na elaboração de um currículo paralelo, com objetivos e conteúdos totalmente distintos dos da base comum, a fim de não expor o aluno a atividades para as quais ele não possui aptidão.
(__)A adaptação curricular pode envolver a modificação nos procedimentos e instrumentos de avaliação, garantindo que o processo avaliativo seja coerente com os objetivos e metodologias utilizados no ensino do aluno, permitindo que ele demonstre seu aprendizado de diferentes formas.
(__)A principal estratégia de adaptação curricular de grande porte consiste na supressão sistemática dos objetivos e conteúdos considerados complexos para o aluno, garantindo que ele cumpra apenas as metas mais básicas do ano escolar, independentemente de suas potencialidades individuais.
(__)O planejamento de adaptações curriculares parte do currículo comum e busca, por meio da diversificação de metodologias, do uso de recursos de acessibilidade e da reorganização do tempo e espaço, viabilizar o acesso e a participação do aluno nos conhecimentos compartilhados pela turma.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)As adaptações curriculares para alunos com deficiência intelectual devem, prioritariamente, focar na elaboração de um currículo paralelo, com objetivos e conteúdos totalmente distintos dos da base comum, a fim de não expor o aluno a atividades para as quais ele não possui aptidão.
(__)A adaptação curricular pode envolver a modificação nos procedimentos e instrumentos de avaliação, garantindo que o processo avaliativo seja coerente com os objetivos e metodologias utilizados no ensino do aluno, permitindo que ele demonstre seu aprendizado de diferentes formas.
(__)A principal estratégia de adaptação curricular de grande porte consiste na supressão sistemática dos objetivos e conteúdos considerados complexos para o aluno, garantindo que ele cumpra apenas as metas mais básicas do ano escolar, independentemente de suas potencialidades individuais.
(__)O planejamento de adaptações curriculares parte do currículo comum e busca, por meio da diversificação de metodologias, do uso de recursos de acessibilidade e da reorganização do tempo e espaço, viabilizar o acesso e a participação do aluno nos conhecimentos compartilhados pela turma.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3643870
Biologia
A relação entre os seres vivos que costuma ser retratada
é denominada de cadeia alimentar, sendo que a conexão
entre várias cadeias é chamada de teia alimentar ou teia
trófica. Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir
como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)Diferentemente da energia liberada para o meio na forma de calor, a matéria que flui entre os seres vivos nas cadeias e teias alimentares é continuamente reciclada.
(__)A fonte primária de energia das cadeias e teias alimentares é a energia solar.
(__)O fluxo que a energia segue nem sempre é unidirecional ao longo da cadeia alimentar.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
(__)Diferentemente da energia liberada para o meio na forma de calor, a matéria que flui entre os seres vivos nas cadeias e teias alimentares é continuamente reciclada.
(__)A fonte primária de energia das cadeias e teias alimentares é a energia solar.
(__)O fluxo que a energia segue nem sempre é unidirecional ao longo da cadeia alimentar.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3643869
Biologia
Os fungos são organismos eucariontes, uni ou
pluricelulares, todos heterótrofos. Embora algumas
espécies possam ter coloração esverdeada, os fungos
não dispõem de clorofila ou de qualquer outro pigmento
fotossintetizante. Sendo assim, necessitam de matéria
orgânica para sobreviver. Também existem fungos que
possuem outros modos de vida, como os parasitas, que
atacam os seres vivos provocando algumas doenças.
Sobre a estrutura dos fungos, julgue os excertos a
seguir:
Excerto I.As células dos fungos têm paredes de quitina, um polissacarídeo nitrogenado que também constitui o esqueleto dos insetos. Além disso, podem apresentar hemicelulose e, mais raramente, celulose.
Excerto II.As longas e ramificadas hifas formam um denso emaranhado, que cresce regularmente no interior do substrato, constituindo o micélio, que é considerado um tecido verdadeiro.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Excerto I.As células dos fungos têm paredes de quitina, um polissacarídeo nitrogenado que também constitui o esqueleto dos insetos. Além disso, podem apresentar hemicelulose e, mais raramente, celulose.
Excerto II.As longas e ramificadas hifas formam um denso emaranhado, que cresce regularmente no interior do substrato, constituindo o micélio, que é considerado um tecido verdadeiro.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3643868
Química
Esse tipo de ligação ocorre quando os átomos envolvidos tendem a receber elétrons. Como é impossível que todos os átomos recebam elétrons sem ceder nenhum, eles compartilham seus elétrons, formando pares eletrônicos. Cada par eletrônico é constituído por um elétron de cada átomo e pertence simultaneamente aos dois átomos. Como não ocorre ganho nem perda de elétrons, formam-se estruturas eletricamente neutras, de grandeza limitada, denominadas moléculas. Por esse motivo, essa ligação também é denominada molecular.
Fonte: Usberco, João; Salvador, Edgard. Química — volume único. 5. ed. reform. São Paulo: Saraiva, 2002.
O tipo de ligação descrito acima é a ligação:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3643867
Biologia
Os musgos geralmente cobrem extensas camadas de
solo úmido, rochas ou troncos de árvores, são bem
adaptados à baixa luminosidade do interior das matas tropicais. Suas células são ricas em cloroplastos e
possuem gametófitos masculinos e femininos
independentes e, por isso, são ditas dioicas. Os órgãos
reprodutores, de função equivalente à das gônadas dos
animais, são chamados de gametângios. O gametângio
feminino é o (a) (I), com apenas um gameta, o (a) (II). O
gametângio masculino é o (a) (III), com muito (s) (IV) (s)
flagelado (s).
Substitua os itens I, II, III e IV pela alternativa CORRETA.
Substitua os itens I, II, III e IV pela alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3643866
Biologia
Na anatomia e fisiologia dos animais,
independentemente do tipo de sangue transportado, seja
venoso ou arterial, as artérias são vasos que saem do
coração e as veias são vasos que levam o sangue de
volta ao coração. Sobre a estrutura e fisiologia de vasos
e artérias, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3643865
Biologia
O corpo das esponjas possui numerosos poros,
característica que deu nome ao filo. No ápice do corpo
desses animais, há uma abertura maior denominada
ósculo. Internamente, há uma cavidade chamada átrio
ou espongiocele, que não é uma cavidade digestória, já
que nela não há lançamento de enzimas que atuam na
digestão extracelular do alimento. Sobre as células que
compõem os animais desse filo, correlacione as colunas
I e II:
Coluna I
1.Pinacócitos.
2.Coanócitos.
3.Amebócitos.
Coluna II
a.São células flageladas que delimitam a espongiocele.
b.Fazem a digestão intracelular.
c.São células achatadas que compõem a parede externa do corpo.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Coluna I
1.Pinacócitos.
2.Coanócitos.
3.Amebócitos.
Coluna II
a.São células flageladas que delimitam a espongiocele.
b.Fazem a digestão intracelular.
c.São células achatadas que compõem a parede externa do corpo.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3643864
Física
Observe a imagem abaixo:
Fonte: Usberco, João; Salvador, Edgard. Química — volume único.
5. ed.reform. São Paulo: Saraiva, 2002.
A imagem representa uma massa de modelar utilizada para prender um funil em um frasco de vidro e, ao mesmo tempo, o frasco foi vedado com a mesma, impedindo a saída de ar por pequenos orifícios. Assim, o ar só entra ou sai através do funil. Se for colocado um líquido colorido no frasco, como água com groselha. O que acontecerá? Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3643863
Biologia
Da mesma forma que ocorre com as gimnospermas, a
semente das angiospermas protege o embrião, desde o
seu desenvolvimento até a germinação. De acordo com
o cotilédone e o endosperma, podem ter três tipos de
sementes nas angiospermas:
I.Sementes com apenas um cotilédone, sem reservas.
II.Sementes com dois cotilédones ricos em reservas, mas endosperma reduzido.
III.Sementes com dois cotilédones sem reservas, mas endosperma muito desenvolvido.
Quais desses tipos de sementes são característicos das dicotiledôneas? Assinale a alternativa CORRETA.
I.Sementes com apenas um cotilédone, sem reservas.
II.Sementes com dois cotilédones ricos em reservas, mas endosperma reduzido.
III.Sementes com dois cotilédones sem reservas, mas endosperma muito desenvolvido.
Quais desses tipos de sementes são característicos das dicotiledôneas? Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3643862
Saúde Pública
De acordo com a Política Nacional de Promoção da Saúde, as ações em saúde previstas no âmbito do
Programa Saúde na Escola (PSE) considerarão a
atenção, promoção, prevenção e assistência, e serão
desenvolvidas articuladamente com a rede de educação
pública básica e em conformidade com os princípios e
diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), podendo
compreender as seguintes ações, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3643861
Pedagogia
De acordo com o disposto na Lei n° 9.394/96 (Lei de
Diretrizes e Base da Educação Nacional - LDB) é
garantido aos pais, aos responsáveis e aos estudantes
acesso aos resultados das avaliações de qualidade e de
rendimento escolar nas instituições de ensino,
diretamente realizadas por ele ou em parceria com
organizações internacionais. Os dados e microdados,
agregados e desagregados, coletados na execução de
políticas educacionais de caráter censitário, avaliativo ou
regulatório, serão tratados, divulgados e compartilhados,
sempre que possível, de forma (X) , observados os
parâmetros para esse processo que sejam previstos em
regulamento.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3643860
Legislação Municipal
A Lei n° 7.148/2015 aprova o Plano Municipal de
Educação (PME) do Município de São Miguel do Oeste,
Estado de Santa Catarina. Conforme o Art. 7, a União,
os Estados, o Distrito Federal e os Municípios atuarão
em regime de colaboração visando ao alcance das
metas e à implementação das estratégias objeto deste
Plano, na forma da lei. Sobre o assunto, julgue os itens a
seguir:
I.O fortalecimento do regime de colaboração entre os Municípios dar-se-á, inclusive, mediante a adoção de arranjos de desenvolvimento da educação.
II.Caberá aos gestores federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal a adoção das medidas governamentais necessárias ao alcance das metas previstas no PME.
III.O Sistema de Ensino da União criará mecanismos para o acompanhamento local da consecução das metas do PME.
É CORRETO o que se afirma em:
I.O fortalecimento do regime de colaboração entre os Municípios dar-se-á, inclusive, mediante a adoção de arranjos de desenvolvimento da educação.
II.Caberá aos gestores federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal a adoção das medidas governamentais necessárias ao alcance das metas previstas no PME.
III.O Sistema de Ensino da União criará mecanismos para o acompanhamento local da consecução das metas do PME.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3643859
Física
Corresponde à transferência de energia mecânica
decorrente da ação de uma força que causa o
deslocamento de um corpo. Para se determinar o seu
valor que é realizado por uma força, além de saber o
valor da força e do deslocamento, também é necessário
saber qual é o ângulo entre o sentido da força e o
sentido do deslocamento, uma vez que ambos são
grandezas vetoriais, com módulo e sentido.
Fonte: Mortimer E. et al. Matéria, energia e vida: uma abordagem interdisciplinar − Materiais e energia: transformações e conservação. São Paulo: Editora Scipione, 2020.
O texto acima refere-se ao conceito de:
Fonte: Mortimer E. et al. Matéria, energia e vida: uma abordagem interdisciplinar − Materiais e energia: transformações e conservação. São Paulo: Editora Scipione, 2020.
O texto acima refere-se ao conceito de:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3643858
Pedagogia
Conforme observa-se na Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), ao longo do Ensino Fundamental, a
área de Ciências da Natureza tem um compromisso com
o desenvolvimento do letramento científico, que envolve
a capacidade de compreender e interpretar o mundo
(natural, social e tecnológico), mas também de
transformá-lo com base nos aportes teóricos e
processuais das ciências. Portanto, em outras palavras
aprender ciência:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3643857
Biologia
O sistema genital feminino é composto por dois ovários,
responsáveis pela produção dos gametas femininos e de
hormônios sexuais; duas tubas uterinas (também
chamadas de trompas de Falópio), que conduzem o
óvulo até o útero; o útero, órgão muscular destinado a
abrigar e nutrir o embrião durante a gestação; a vagina,
que funciona como canal de cópula e de parto; e pelo
pudendo feminino (ou vulva). Sendo este último
composto por:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Arte |
Q3643810
Artes Visuais
Durante o planejamento anual, a equipe de Arte decidiu
abordar a arte medieval européia com os alunos do
ensino médio. O professor Roberto preparou material
sobre as principais características estilísticas de cada
período, enfatizando como as transformações sociais e
religiosas influenciaram a produção artística.
Quais afirmativas estão corretas?
I.A arte bizantina desenvolveu a técnica do mosaico dourado como forma de representar o sagrado e o divino.
II.A arquitetura românica caracteriza-se pelo uso de abóbadas de berço e paredes espessas com poucas aberturas.
III.O estilo gótico introduziu o uso de arcobotantes e vitrais coloridos, criando espaços mais luminosos.
IV.A arte medieval priorizou a representação realista da figura humana seguindo os cânones clássicos.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Quais afirmativas estão corretas?
I.A arte bizantina desenvolveu a técnica do mosaico dourado como forma de representar o sagrado e o divino.
II.A arquitetura românica caracteriza-se pelo uso de abóbadas de berço e paredes espessas com poucas aberturas.
III.O estilo gótico introduziu o uso de arcobotantes e vitrais coloridos, criando espaços mais luminosos.
IV.A arte medieval priorizou a representação realista da figura humana seguindo os cânones clássicos.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Arte |
Q3643809
Educação Artística
A diretora da escola convocou uma reunião para discutir
a importância do ensino de arte no currículo escolar.
Alguns pais questionavam a relevância da disciplina, considerando-a menos importante que outras matérias. A
professora de Arte precisou fundamentar teoricamente o
valor educacional de sua área. Marque a alternativa
correta.
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