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Considere os itens a seguir, com relação ao reino Fungi:
I. Eucariotos, multicelularidade, presente em muitas formas;
II. Tipo de nutrição: autotrofismo por quimiossíntese;
III. Tem reduzida diferenciação celular. Parede celular, quando presente, como quitina.
Dos itens acima:
“Suponhamos que sejam necessárias dez mil plantas para alimentar 100 insetos. Esses insetos servirão de alimento para 40 aves, que, por sua vez, serão comidos por duas serpentes.”
O exemplo acima pode ser descrito como uma pirâmide ecológica:
Com relação aos símbolos químicos e seus significados, responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência correta:
( ) - Sb – Seabórgio;
( ) - Cf – Califórnio;
( ) - Dy – Disprósio;
( ) - Lr – Lutécio;
( ) - Sc – Estrôncio.
“É o conjunto de crenças que se exprimem através das festas e das venerações nos santuários. Praticamente todos os santuários pertencem à Associação dos Santuários (Jinja honchó), fundada em Tóquio no ano de 1946.”
A descrição acima corresponde a:
Leia com atenção:
(__) - Buscar coerência na compreensão de mundo que cada um possui significa abdicar os fundamentos estruturantes, como no caso da tradição religiosa e cultura;
(__) - A própria tradição religiosa, a cultura e a ideologia necessitam da reflexão para se interpretarem de suas contradições;
(__) - A Escola deve ajudar o educando a adquirir instrumentos universais que o auxiliem na superação das contradições;
(__) - No campo da filosofia e da teologia, o homem busca na razão e na autoridade a ilegitimidade do conhecimento.
Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das proposições acima é:
O líder religioso, tanto no Candomblé como na Umbanda:
I. Tem a missão de transmitir oralmente, de geração a geração, suas crenças;
II. Não existe nenhum documento escrito que descreva quem é a pessoa que deve exercer o papel de líder;
III. A liderança do terreiro é um direito adquirido, reconhecido e respeitado pelos seguidores da religião.
Dos itens acima:
Tendo em vista os temas transversais, analise:
(__) - Atuam como eixo unificador, em torno do qual se organizam as disciplinas, devendo ser trabalhados de modo coordenado e não como um assunto descontextualizado nas aulas;
(__) - O que importa é que os alunos possam construir significados e conferir sentido àquilo que aprendem;
(__) - O papel da escola ao trabalhar Temas Transversais é facilitar, fomentar e integrar as ações de modo contextualizado, através da unidisciplinaridade;
(__) - Buscam segmentar em blocos rígidos os conhecimentos, para que a educação realmente constitua o meio de transformação social.
Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das proposições acima é: