Questões de Concurso Para upe

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Q870903 Governança de TI
Indique em qual nível CMMI estão inseridas as KPAs (Key Process Areas ou áreas-chave de processo) abaixo:
( ) Gerenciamento de Configuração (CM) ( ) Análise e Medição (MA) ( ) Validação (VAL) e Verificação (VER) ( ) Planejamento de Projetos (PP) ( ) Desenvolvimento de Requisitos (RD)
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Alternativas
Q870902 Governança de TI
A estrutura da ITIL é baseada em um ciclo de vida de serviço, sendo composta por cinco etapas. Sobre essas etapas, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q870901 Arquitetura de Software
O padrão de projetos chain of responsability é
Alternativas
Q870900 Engenharia de Software
Sobre o uso da linguagem UML, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q870899 Engenharia de Software
A Engenharia de Software contempla inúmeros conceitos. Sobre eles, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q870898 Engenharia de Software
O RUP (Rational Unified Process) é definido nas fases:
Alternativas
Q870897 Banco de Dados

Leia o código SQL a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


Assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Q870896 Sistemas de Informação
Sobre a escolha de licenças de software livre mais comuns na plataforma GitHub, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q870895 Arquitetura de Software
Sobre o uso de camadas na arquitetura de um sistema, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q870894 Programação

Sobre as linguagens C# .NET e PHP, analise as seguintes afirmativas e os trechos de código:


I. new Tuple<string, string, int> ("Concurso UPE/SAD", "Prova Analista", 2017).

II. suporta características do paradigma de programação funcional como expressões lambda.

III. partial class A { ... }


Assinale a alternativa CORRETA em relação à validade da afirmativa ou do trecho de código nas duas linguagens.

Alternativas
Q870893 Programação
Sobre o uso de delegates na linguagem C# .NET, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q870892 Algoritmos e Estrutura de Dados

Considere o seguinte algoritmo:


Para i de 7 até 4 Faça

aux <- v[i]

v[i] <- v[7 - i]

v[7 - i] <- aux

i <- i - 1

Fim_Para

max = maior v

v[2] <- v[0]

v[max - v[2]] <- v[max - v[1]]


Assinale a alternativa que possui o estado final do vetor v inicialmente definido com os elementos de 32 a 39.

Alternativas
Q870891 Programação
Os estágios de processamento de dados em ordem são:
Alternativas
Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Pedagogo |
Q870890 Pedagogia
O Comitê de Assistência ao Desenvolvimento da OCDE assinala que o propósito da avaliação é determinar a pertinência e o alcance dos objetivos. Assim, os critérios usualmente utilizados para avaliar o desempenho das políticas, dos programas e projetos são: eficácia, eficiência, efetividade, equidade, sustentabilidade. Sobre esses critérios, analise os itens abaixo:
I. Eficácia – capacidade de produzir os resultados esperados/desejados. II. Eficiência – capacidade de produzir os resultados esperados/desejados com o menor dispêndio de recursos (materiais, humanos e financeiros). III. Efetividade – capacidade de produzir resultados permanentes, diretos e indiretos, usualmente definidos como impactos. IV. Equidade – capacidade de contribuir para a redução das desigualdades e da exclusão social. V. Sustentabilidade - capacidade institucional de sustentar financeiramente a si e outros que, porventura, se envolvam no programa e/ou projeto.
Estão CORRETOS, apenas, os itens
Alternativas
Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Pedagogo |
Q870889 Pedagogia
A meta 12 do Plano Nacional de Educação - PNE, Lei 13.005, de 25 de junho 2014, prevê elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público. Para atingir tal objetivo, esse plano tem como estratégia, entre outras,
I. otimizar a capacidade instalada da estrutura física e de recursos humanos das instituições públicas de educação superior, mediante ações planejadas e coordenadas, de forma a ampliar e interiorizar o acesso à graduação. II. ampliar a oferta de vagas, por meio da expansão e interiorização da rede federal de educação superior, da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e do sistema Universidade Aberta do Brasil. III. fomentar a oferta de educação superior pública e gratuita prioritariamente para a formação de professores e professoras para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, bem como para atender ao déficit de profissionais em áreas específicas. IV. ampliar as políticas de inclusão e de assistência estudantil, dirigidas prioritariamente aos estudantes de instituições privadas de educação superior e beneficiários do Fundo de Financiamento Estudantil – FIES. V. assegurar, no mínimo, 10% (dez por cento) do total de créditos curriculares exigidos para a graduação em programas e projetos de extensão universitária, orientando sua ação, prioritariamente, para áreas de grande pertinência social.
Estão CORRETOS, apenas, os itens
Alternativas
Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Pedagogo |
Q870888 Pedagogia
O planejamento de uma instituição educativa, comprometido com a democratização das práticas educativas, sociais e culturais, parte de alguns pressupostos. Sobre estes, analise as afirmativas abaixo:
I. Desenvolver um diagnóstico com novas formas de participação e de articulação com a realidade, que possibilite a tomada de decisões políticas e sócio-educacionais. II. Superar o caráter autoritário, centralizador e tecnocrático mediante um processo com a participação dos diversos segmentos educacionais e a comunidade. III. Considerar como características principais uma sequência burocrática, organizada e eficaz. IV. Cooperar com todo o efetivo escolar no desenvolvimento de uma racionalidade técnica, centralizada e sistemática. V. Transformar o modo de planejar com adoção dos aspectos de integração, articulação e continuidade.
Estão CORRETAS, apenas,
Alternativas
Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Pedagogo |
Q870887 Pedagogia
A Lei Nº 13.005, de 25 de junho de 2014, do Plano Nacional de Educação - PNE em sua meta 11, referente à formação do trabalhador, relaciona-se à educação profissional média de nível técnico e estabelece como prioridade
Alternativas
Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Pedagogo |
Q870886 Pedagogia
O planejamento de ensino contextualizado por meio de projetos didáticos auxilia no processo de construção do conhecimento do aluno e fundamenta-se em alguns pressupostos, dos quais se destacam todos abaixo citados, EXCETO:
Alternativas
Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Pedagogo |
Q870885 Pedagogia
O Analista Técnico em Gestão Universitária – Pedagogo deve corroborar a gestão da unidade educacional, assessorando as atividades de
Alternativas
Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: UPE Prova: UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Pedagogo |
Q870884 Pedagogia
Na educação contemporânea, a organização curricular tem como foco
Alternativas
Respostas
541: D
542: B
543: B
544: X
545: C
546: A
547: E
548: E
549: B
550: A
551: E
552: B
553: B
554: E
555: B
556: E
557: A
558: C
559: D
560: C