Questões de Concurso
Para if sul - mg
Foram encontradas 1.305 questões
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Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560721
Português
A respeito de gêneros, analise as afirmações a seguir:
1. Segundo Abaurre e Pontara, os gêneros discursivos correspondem a certos padrões de composição de texto consagrados pelo uso. Esses padrões são determinados pelo contexto em que um texto foi produzido, pelo público a que ele se destina, por sua finalidade, por seu modo de circulação, etc.
2. De acordo com Marcuschi, o estudo de gêneros textuais é algo recente. No Ocidente, há apenas meio século se iniciaram tais estudos, apesar de já se ter notícias de que o filósofo Platão demonstrava interesse pelo assunto.
Sobre as afirmações acima, assinale a alternativa correta.
1. Segundo Abaurre e Pontara, os gêneros discursivos correspondem a certos padrões de composição de texto consagrados pelo uso. Esses padrões são determinados pelo contexto em que um texto foi produzido, pelo público a que ele se destina, por sua finalidade, por seu modo de circulação, etc.
2. De acordo com Marcuschi, o estudo de gêneros textuais é algo recente. No Ocidente, há apenas meio século se iniciaram tais estudos, apesar de já se ter notícias de que o filósofo Platão demonstrava interesse pelo assunto.
Sobre as afirmações acima, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560720
Português
De acordo com Platão e Fiorin, o texto dissertativo é ____________. Explica, analisa,
classifica, avalia os seres concretos. Por isso, sua referência ao mundo faz-se por conceitos amplos,
modelos genéricos, muitas vezes abstraídos do tempo e do espaço. O texto dissertativo é mais
__________ do que o descritivo e o narrativo, ele explica os dados concretos da realidade. Por isso,
em uma dissertação, as referências a casos concretos e particulares, ou seja, narrações ou descrições
que aparecerem em seu interior, ocorrem apenas para ___________ afirmações gerais ou para
argumentar a favor delas ou contra elas.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560719
Português
Conforme Fiorin, “Argumentos são razões contra determinada tese ou a favor dela,
com vistas a persuadir o outro de que ela é justa ou injusta, moral ou imoral, benéfica ou prejudicial,
etc.”. Em citação, o autor nos diz que os argumentos se classificam em dois tipos: os que se valem
dos processos de ligação e os que se servem de processos de dissociação. Os esquemas de ligação
estão na base da construção de três tipos de argumentos:
I. Os quase lógicos. II. Os que desconsideram a estrutura do real. III. Os que fundam a estrutura do real.
Quais estão corretos?
I. Os quase lógicos. II. Os que desconsideram a estrutura do real. III. Os que fundam a estrutura do real.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560718
Português
De acordo com Fiorin, uma dissertação é, na maioria dos casos, organizada em torno
de uma tese, enunciada explícita ou implicitamente. Na maioria das dissertações, há uma pergunta a
qual se deve demonstrar; ela anuncia um problema e tenta resolvê-lo. Em manuais de redação, é dito
que uma dissertação organiza-se da seguinte maneira:
I. Introdução – enuncia-se o problema; é o exórdio.
II. Desenvolvimento – discute-se o problema e tenta-se resolvê-lo; é a confirmação, em que o enunciador expõe os argumentos para demonstrar sua tese.
III. Conclusão – faz-se um balanço da discussão; é a peroração.
Quais estão corretas?
I. Introdução – enuncia-se o problema; é o exórdio.
II. Desenvolvimento – discute-se o problema e tenta-se resolvê-lo; é a confirmação, em que o enunciador expõe os argumentos para demonstrar sua tese.
III. Conclusão – faz-se um balanço da discussão; é a peroração.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560717
Português
Observe o esquema abaixo, retirado da obra de Marcuschi e, a seguir, analise as
assertivas subsequentes:
I. Em primeiro lugar: os três grandes pilares da textualidade que são um produtor (autor), um leitor (receptor) e um texto (o evento).
II. Em segundo lugar: o acesso cognitivo pelo aspecto mais estritamente linguístico representado pelos critérios da contextualidade (o intratexto); o acesso linguístico pelo aspecto contextual (situacional, social, histórico, cognitivo, enciclopédico).
III. Em terceiro lugar: os critérios de textualização, dispostos em dois conjuntos sem relação, em que um não interfere no outro.
Quais estão corretas?
I. Em primeiro lugar: os três grandes pilares da textualidade que são um produtor (autor), um leitor (receptor) e um texto (o evento).
II. Em segundo lugar: o acesso cognitivo pelo aspecto mais estritamente linguístico representado pelos critérios da contextualidade (o intratexto); o acesso linguístico pelo aspecto contextual (situacional, social, histórico, cognitivo, enciclopédico).
III. Em terceiro lugar: os critérios de textualização, dispostos em dois conjuntos sem relação, em que um não interfere no outro.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560716
Português
Considerando o conceito de polissemia, conforme Platão e Fiorin, o signo “linha” pode
ser associado aos seguintes significados:
I. Material próprio para costurar ou bordar tecidos. II. Os vários atacantes de um time de futebol. III. Os trilhos de um trem ou bonde. IV. Uma certa conduta de um indivíduo, postura.
Quais estão corretos?
I. Material próprio para costurar ou bordar tecidos. II. Os vários atacantes de um time de futebol. III. Os trilhos de um trem ou bonde. IV. Uma certa conduta de um indivíduo, postura.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560715
Português
Sobre polissemia, conforme descreve Bechara, analise as assertivas a seguir,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A polissemia é um fato da língua.
( ) A polissemia é o fato de haver uma só forma (significante) com mais de um significado unitário pertencente a campos semânticos diferentes.
( ) A polissemia é um conjunto de significados, cada um unitário, relacionados com uma mesma forma.
( ) Não se pode ver polissemia como “significados imprecisos e indeterminados”, porque cada um desses significados é preciso e determinado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A polissemia é um fato da língua.
( ) A polissemia é o fato de haver uma só forma (significante) com mais de um significado unitário pertencente a campos semânticos diferentes.
( ) A polissemia é um conjunto de significados, cada um unitário, relacionados com uma mesma forma.
( ) Não se pode ver polissemia como “significados imprecisos e indeterminados”, porque cada um desses significados é preciso e determinado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560714
Linguística
Segundo Marcuschi, no século XIX, a Linguística desenvolvia-se como Linguística
Histórica, com grande empenho dos neogramáticos e dos comparatistas, que buscavam as leis gerais
que subjaziam a todas as línguas. Eles legaram ao século XX um arsenal de conhecimentos e algumas
posturas teóricas que seriam incorporadas por Saussure. Entre essas posições, estão
fundamentalmente as seguintes:
I. A língua é uma instituição social e não um organismo natural. II. A língua é uma totalidade organizada. III. A língua é um sistema autônomo de significação. IV. A língua pode ser estudada em si e por si mesma. V. A língua é um sistema de signos arbitrários. VI. A língua é uma realidade com história.
Quais estão corretas?
I. A língua é uma instituição social e não um organismo natural. II. A língua é uma totalidade organizada. III. A língua é um sistema autônomo de significação. IV. A língua pode ser estudada em si e por si mesma. V. A língua é um sistema de signos arbitrários. VI. A língua é uma realidade com história.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560713
Português
Analise os fragmentos de textos a seguir:
“Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores”.
(Dias, Gonçalves. Canção do Exílio.)
“Minha terra tem macieiras da Califórnia
onde cantam gaturamos de Veneza.
Os poetas da minha terra
são pretos que vivem em torres de ametista,
os sargentos do exército são monistas, cubistas,
os filósofos são polacos vendendo a prestações.
A gente não pode dormir
com os oradores e os pernilongos”.
(Mendes, Murilo. Canção do Exílio.)
A essa citação de um texto por outro, a esse diálogo entre textos, à luz do que ensinam Platão e Fiorin, denomina-se intertextualidade. Em relação aos dois textos, analise as assertivas que seguem, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O texto de Murilo Mendes é uma paródia, visto que inverte, contesta e deforma alguns dos sentidos do texto de Gonçalves Dias, polemizando com ele.
( ) O texto de Murilo Mendes é uma paráfrase, visto que reafirma alguns dos sentidos do texto de Gonçalves Dias.
( ) O texto de Murilo Mendes é uma mera cópia do texto de Gonçalves Dias, visto que apenas altera o vocabulário.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560710
Português
Segundo Platão e Fiorin, no primeiro contato com um texto qualquer, por mais simples
que ele seja, normalmente o leitor se defronta com a dificuldade de encontrar unidade por trás de
tantos significados que ocorrem na sua superfície em face de vários aspectos. Os três níveis de leitura
distinguem-se um do outro pelo grau de abstração. Desse modo, pode-se imaginar que o texto admite
três planos distintos na sua estrutura, quais sejam:
I. Uma estrutura superficial, onde afloram os significados mais concretos e diversificados. É nesse nível que se instalam no texto o narrador, os personagens, os cenários, o tempo e as ações concretas.
II. Uma estrutura intermediária, onde se definem basicamente os valores com que os diferentes sujeitos entram em acordo ou desacordo.
III. Uma estrutura profunda, onde ocorrem os significados mais abstratos e mais simples. É nesse nível que se podem postular dois significados abstratos que se opõem entre si e garantem a unidade do texto inteiro.
Quais estão corretos?
I. Uma estrutura superficial, onde afloram os significados mais concretos e diversificados. É nesse nível que se instalam no texto o narrador, os personagens, os cenários, o tempo e as ações concretas.
II. Uma estrutura intermediária, onde se definem basicamente os valores com que os diferentes sujeitos entram em acordo ou desacordo.
III. Uma estrutura profunda, onde ocorrem os significados mais abstratos e mais simples. É nesse nível que se podem postular dois significados abstratos que se opõem entre si e garantem a unidade do texto inteiro.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560709
Português
Conforme Platão e Fiorin, a articulação temporal de um texto cria uma série de efeitos
de sentido. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo, conforme preconizam os referidos autores:
I. Se o narrador, por exemplo, conta os fatos no passado, pode produzir um efeito de subjetividade.
II. Se os fatos são narrados no presente, pode haver um efeito de sentido de subjetividade, porque o narrador está envolvido com o que acontece.
III. O uso dos três tempos fundamentais – o presente, o pretérito e o futuro – fazem referência exclusivamente ao momento da produção do texto.
Quais estão corretas?
I. Se o narrador, por exemplo, conta os fatos no passado, pode produzir um efeito de subjetividade.
II. Se os fatos são narrados no presente, pode haver um efeito de sentido de subjetividade, porque o narrador está envolvido com o que acontece.
III. O uso dos três tempos fundamentais – o presente, o pretérito e o futuro – fazem referência exclusivamente ao momento da produção do texto.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560708
Português
Ao se construir um texto, é necessário cuidado com o vocabulário, visando à
compreensão da ideia; deve haver uma adequação entre o que se deseja dizer e o que se disse, e,
para tanto, os recursos linguísticos que estão à disposição do produtor do texto são muitos.
Considerando o que nos ensinam Platão e Fiorin, analise as assertivas abaixo sobre alguns recursos e
suas respectivas definições, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Antífrase ou ironia é utilizado quando se afirma alguma coisa que na verdade se quer negar.
( ) Lítotes, quando se diz alguma coisa e, ao mesmo tempo, nega-se explicitamente que se pretenda dizê-la, ou seja, nega-se claramente que se queira dizer o que se disse, simula-se não querer dizer o que, no entanto, se disse claramente.
( ) Preterição, quando se diz menos para significar mais; ou seja, quando se nega alguma coisa de sentido positivo para afirmar o contrário, com sentido negativo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Antífrase ou ironia é utilizado quando se afirma alguma coisa que na verdade se quer negar.
( ) Lítotes, quando se diz alguma coisa e, ao mesmo tempo, nega-se explicitamente que se pretenda dizê-la, ou seja, nega-se claramente que se queira dizer o que se disse, simula-se não querer dizer o que, no entanto, se disse claramente.
( ) Preterição, quando se diz menos para significar mais; ou seja, quando se nega alguma coisa de sentido positivo para afirmar o contrário, com sentido negativo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560707
Português
Os sinais de pontuação, segundo Abaurre e Pontara, podem ser divididos em dois
grupos, de acordo com a função que exercem na escrita:
1. Sinais de pontuação que indicam pausas correspondentes ao término de unidades de forma e de sentido: o ponto, a vírgula e o ponto e vírgula.
2. Sinais de pontuação que delimitam, na escrita, unidades que, na fala, costumam vir associadas a entoações específicas: os dois-pontos, o ponto de interrogação, o ponto de exclamação, as reticências, as aspas, os parênteses e o travessão.
Sobre as afirmações acima, assinale a alternativa correta.
1. Sinais de pontuação que indicam pausas correspondentes ao término de unidades de forma e de sentido: o ponto, a vírgula e o ponto e vírgula.
2. Sinais de pontuação que delimitam, na escrita, unidades que, na fala, costumam vir associadas a entoações específicas: os dois-pontos, o ponto de interrogação, o ponto de exclamação, as reticências, as aspas, os parênteses e o travessão.
Sobre as afirmações acima, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560706
Português
À luz do que ensinam Abaurre e Pontara, analise as assertivas a seguir a respeito de
variação linguística e linguagem:
I. As variantes faladas nos estados do Nordeste são diferentes daquelas faladas nos estados do Sul; no interior dessas regiões geográficas, podem também ser observadas diferenças entre os estados e mesmo entre regiões e cidades dos estados.
II. As variações de estilo ou registros linguísticos são as denominações comumente dadas aos diferentes graus de formalidade determinados pelos contextos de uso da língua.
III. A gíria, ao mesmo tempo que contribui para definir a identidade do grupo que a utiliza, funciona como um meio de exclusão dos indivíduos externos a esse grupo.
Quais estão corretas?
I. As variantes faladas nos estados do Nordeste são diferentes daquelas faladas nos estados do Sul; no interior dessas regiões geográficas, podem também ser observadas diferenças entre os estados e mesmo entre regiões e cidades dos estados.
II. As variações de estilo ou registros linguísticos são as denominações comumente dadas aos diferentes graus de formalidade determinados pelos contextos de uso da língua.
III. A gíria, ao mesmo tempo que contribui para definir a identidade do grupo que a utiliza, funciona como um meio de exclusão dos indivíduos externos a esse grupo.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560704
Português
A respeito de variação e norma, à luz do que preconizam Abaurre e Pontara, analise
as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Variedade linguística é cada um dos sistemas em que uma língua se diversifica, em função das possibilidades de variação de seus elementos (vocabulário, pronúncia, morfologia, sintaxe).
( ) Norma culta ou padrão é a denominação dada à variedade linguística dos membros da classe social envolvida com fenômenos econômico-financeiros no âmbito da comunidade rural.
( ) Preconceito linguístico está relacionado ao aspecto pejorativo atribuído às produções escritas elaboradas por falantes da Língua Portuguesa no ambiente profissional.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Variedade linguística é cada um dos sistemas em que uma língua se diversifica, em função das possibilidades de variação de seus elementos (vocabulário, pronúncia, morfologia, sintaxe).
( ) Norma culta ou padrão é a denominação dada à variedade linguística dos membros da classe social envolvida com fenômenos econômico-financeiros no âmbito da comunidade rural.
( ) Preconceito linguístico está relacionado ao aspecto pejorativo atribuído às produções escritas elaboradas por falantes da Língua Portuguesa no ambiente profissional.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560703
Linguística
Quando nos referimos à Língua Portuguesa, Espanhola, Alemã ou Latina, conforme
descreve Bechara, fazemos alusão a uma língua como produto cultural histórico, constituída como
unidade ideal, reconhecida pelos falantes nativos ou por falantes de outras línguas, e praticada por
todas as comunidades integrantes desse domínio linguístico. Fácil concluir, dessa forma, que uma
língua histórica encerra em si várias tradições linguísticas. Os sistemas que integram a Língua
Portuguesa apresentam três aspectos fundamentais de diferenças internas, quais sejam:
I. No espaço geográfico, constituindo os diferentes dialetos.
II. No nível sociocultural, constituindo os diferentes níveis de língua e estratos ou camadas socioculturais.
III. No nível ou aspecto expressivo, isto é, em relação a diferentes situações do falar e estilos de língua.
Quais estão corretos?
I. No espaço geográfico, constituindo os diferentes dialetos.
II. No nível sociocultural, constituindo os diferentes níveis de língua e estratos ou camadas socioculturais.
III. No nível ou aspecto expressivo, isto é, em relação a diferentes situações do falar e estilos de língua.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560702
Português
De acordo com Bechara, a linguagem, como atividade humana universal de falar,
que se realiza individualmente, mas sempre de acordo com tradições de comunidades históricas, pode
diferenciar-se em três planos relativamente autônomos:
I. Universal ou do falar cotidiano, já que se apresenta como prática de grupo, isto é, em que os seres que constituem o grupo se valem do mesmo código. É a referência ao plano do falar específico; não fazendo referência a uma língua específica, mas à capacidade de falar.
II. Sociológico ou da língua relativa a um grupo, já que, ao falar, o homem o faz mediante o uso de qualquer língua, independentemente do contexto e da necessidade, visando ao processo de comunicação.
III. Individual, já que é sempre um indivíduo que fala, mediante uma língua determinada, e o faz cada vez segundo uma circunstância determinada. A atividade de falar de um indivíduo segundo a conveniência de uma circunstância determinada chama-se discurso.
Quais estão corretos?
I. Universal ou do falar cotidiano, já que se apresenta como prática de grupo, isto é, em que os seres que constituem o grupo se valem do mesmo código. É a referência ao plano do falar específico; não fazendo referência a uma língua específica, mas à capacidade de falar.
II. Sociológico ou da língua relativa a um grupo, já que, ao falar, o homem o faz mediante o uso de qualquer língua, independentemente do contexto e da necessidade, visando ao processo de comunicação.
III. Individual, já que é sempre um indivíduo que fala, mediante uma língua determinada, e o faz cada vez segundo uma circunstância determinada. A atividade de falar de um indivíduo segundo a conveniência de uma circunstância determinada chama-se discurso.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560701
Português
Conforme ensina Bechara, “A linguagem, entendida como atividade humana de falar,
apresenta cinco dimensões universais”. Essas dimensões são:
I. Criatividade. II. Materialidade. III. Semanticidade. IV. Alteridade. V. Historicidade.
Quais estão corretas?
I. Criatividade. II. Materialidade. III. Semanticidade. IV. Alteridade. V. Historicidade.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560700
Português
Conforme descreve Othon M. Garcia em sua obra “Comunicação em Prosa Moderna”,
analise as seguintes assertivas:
I. A linguagem ideal seria aquela em que cada palavra (significante) designasse ou apontasse apenas uma coisa, correspondesse a uma só ideia ou conceito, tivesse um só sentido significado.
II. As palavras são, por natureza, enganosas, porque polissêmicas ou plurivalentes. Muitas constituem mesmo uma espécie de constelação semântica.
III. Isoladas, as palavras têm significados claros, objetivos e precisos. Por si só, as palavras têm significado; a construção do significado independe do contexto.
Quais estão corretas
I. A linguagem ideal seria aquela em que cada palavra (significante) designasse ou apontasse apenas uma coisa, correspondesse a uma só ideia ou conceito, tivesse um só sentido significado.
II. As palavras são, por natureza, enganosas, porque polissêmicas ou plurivalentes. Muitas constituem mesmo uma espécie de constelação semântica.
III. Isoladas, as palavras têm significados claros, objetivos e precisos. Por si só, as palavras têm significado; a construção do significado independe do contexto.
Quais estão corretas
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560699
Linguística
Conforme o que diz Othon M. Garcia em sua obra “Comunicação em Prosa Moderna”,
a linguagem – seja ela oral ou escrita, seja mímica ou semafórica – é um sistema de símbolos, signos
ou signos-símbolos, voluntariamente produzidos e convencionalmente aceitos, mediante o qual o
homem se comunica com seus semelhantes, expressando suas ideias, sentidos ou desejos. Suas três
primordiais funções são:
I. A representação (ideias). II. A exteriorização psíquica (sentimentos). III. O apelo (desejo, vontade).
Quais estão corretas?
I. A representação (ideias). II. A exteriorização psíquica (sentimentos). III. O apelo (desejo, vontade).
Quais estão corretas?
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