Questões de Concurso
Para if sul - mg
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Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560832
Pedagogia
Sobre os princípios de aprendizagem defendidos pela corrente comportamentalista,
analise as assertivas abaixo:
I. A fonte de todo conhecimento é a experiência sensorial e a observação.
II. Levam em conta fatos realmente observados para sustentar as explicações da natureza.
III. Os eventos não são resultado de um grupo de determinadas condições e variáveis.
Quais estão corretas?
I. A fonte de todo conhecimento é a experiência sensorial e a observação.
II. Levam em conta fatos realmente observados para sustentar as explicações da natureza.
III. Os eventos não são resultado de um grupo de determinadas condições e variáveis.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560831
Pedagogia
Qual é o principal objetivo da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560830
Pedagogia
Segundo Libâneo (2013), a avaliação deve:
I. Constatar progressos e dificuldades dos alunos. II. Comparar os resultados obtidos com os objetivos propostos. III. Reorientar o trabalho para correções necessárias.
Quais estão corretas?
I. Constatar progressos e dificuldades dos alunos. II. Comparar os resultados obtidos com os objetivos propostos. III. Reorientar o trabalho para correções necessárias.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560829
Pedagogia
De acordo com Libâneo (1994), qual é o principal objetivo da avaliação na prática
docente?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560828
Pedagogia
Segundo Luckesi (2000), qual é o ponto básico para proceder a atividades de
avaliação e a toda prática educativa?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560827
Pedagogia
Para ______________, avaliar para as competências significa possibilitar a
construção de espaços e tempos pedagógicos que favoreçam o desenvolvimento de domínios práticos
de ação e reflexão tanto aos alunos quanto aos professores e demais atores escolares.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560826
Pedagogia
De acordo com Luckesi (1999), qual é o verdadeiro objetivo da avaliação da
aprendizagem?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560825
Pedagogia
Segundo Hoffmann (2015), analise a sentença abaixo:
A metodologia em avaliação está fundamentada em valores morais, concepções de educação, de sociedade e de sujeito. Essas concepções regem o fazer avaliativo e lhe dão sentido. Uma concepção classificatória tem por finalidade selecionar, comparar, classificar (1ª parte). É seletiva por natureza e, por decorrência, inclusiva (2ª parte). Uma concepção mediadora tem por finalidade observar, acompanhar e promover melhorias de aprendizagem e tem caráter individual (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
A metodologia em avaliação está fundamentada em valores morais, concepções de educação, de sociedade e de sujeito. Essas concepções regem o fazer avaliativo e lhe dão sentido. Uma concepção classificatória tem por finalidade selecionar, comparar, classificar (1ª parte). É seletiva por natureza e, por decorrência, inclusiva (2ª parte). Uma concepção mediadora tem por finalidade observar, acompanhar e promover melhorias de aprendizagem e tem caráter individual (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560824
Pedagogia
Segundo Piletti (1990) e Turra et al. (1995), são características ideais do
planejamento, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560823
Pedagogia
De acordo com Piletti (1990), analise a sentença abaixo:
Planejar é estudar (1ª parte). Nesse sentido, estudar é assumir atitudes sérias diante de um problema, procurando pensar e refletir para escolher as melhores alternativas de ações possíveis para alcançar os objetivos que são determinados por certa realidade (2ª parte). Assim, o ato de planejar deve estar desvinculado da realidade (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Planejar é estudar (1ª parte). Nesse sentido, estudar é assumir atitudes sérias diante de um problema, procurando pensar e refletir para escolher as melhores alternativas de ações possíveis para alcançar os objetivos que são determinados por certa realidade (2ª parte). Assim, o ato de planejar deve estar desvinculado da realidade (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560822
Pedagogia
De acordo com Turra et al. (1995), os três tipos de planos que o professor pode
organizar durante um período letivo, considerando a sequência de abrangência (do mais abrangente
para o menos abrangente), são os planos de:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560820
Pedagogia
Para ____________, a análise de um comportamento deve basear-se nas possíveis
respostas, no contexto em que ocorre e nos eventos que seguem às respostas. Assim, o que propicia
a aprendizagem dos comportamentos é a relação entre a ação do organismo sobre o meio e seu efeito,
na medida em que agimos ou operamos sobre o mundo em função das consequências de nossas
ações.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560819
Pedagogia
Qual é a principal função do Atendimento Educacional Especializado (AEE)?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560728
Português
De acordo com Marcuschi, com o advento da internet, surge um novo tipo de
comunicação conhecido como Comunicação Mediada por Computador (CMC) ou comunicação
eletrônica, que desenvolve uma espécie de “discurso eletrônico”. A relevância de se tratar desses
gêneros textuais reside em pelo menos quatro aspectos:
I. São gêneros em franco desenvolvimento e fase de fixação com uso cada vez mais generalizado.
II. Apresentam peculiaridades formais próprias, não obstante terem contrapartes em gêneros prévios.
III. Oferecem possibilidade de se rever alguns conceitos tradicionais a respeito de textualidade.
IV. Mudam sensivelmente nossa relação com a oralidade e a escrita, o que nos obriga a repensá-la.
Quais estão corretos?
I. São gêneros em franco desenvolvimento e fase de fixação com uso cada vez mais generalizado.
II. Apresentam peculiaridades formais próprias, não obstante terem contrapartes em gêneros prévios.
III. Oferecem possibilidade de se rever alguns conceitos tradicionais a respeito de textualidade.
IV. Mudam sensivelmente nossa relação com a oralidade e a escrita, o que nos obriga a repensá-la.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560727
Português
Em relação a domínios discursivos e gêneros textuais na oralidade e na escrita,
Marcuschi diz que os textos situam-se em domínios discursivos que produzem contextos e situações
para as práticas sociodiscursivas características. Em relação ao Domínio Discursivo Instrucional –
científico, acadêmico e educacional –, constituem modalidades de uso da língua oral e escrita:
I. Artigos científicos, verbetes de dicionários, conferências, debates. II. Editoriais, artigos de opinião, entrevista coletiva, discussões. III. Ficha catalográfica, parecer sobre tese, entrevista de seleção de curso.
Quais estão corretas?
I. Artigos científicos, verbetes de dicionários, conferências, debates. II. Editoriais, artigos de opinião, entrevista coletiva, discussões. III. Ficha catalográfica, parecer sobre tese, entrevista de seleção de curso.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560726
Português
A vírgula, entre todos os sinais de pontuação, é aquele que desempenha o maior
número de funções. Analise as possibilidades de uso da vírgula entre orações, conforme preconizam
Abaurre e Pontara:
I. Separa a oração adverbial que ocorre antes da oração principal. II. Separa a oração subordinada adjetiva restritiva da oração principal. III. Separa todas as orações coordenadas sindéticas. IV. Delimita orações intercaladas. V. Separa a oração subordinada subjetiva da oração principal.
Quais estão INCORRETAS?
I. Separa a oração adverbial que ocorre antes da oração principal. II. Separa a oração subordinada adjetiva restritiva da oração principal. III. Separa todas as orações coordenadas sindéticas. IV. Delimita orações intercaladas. V. Separa a oração subordinada subjetiva da oração principal.
Quais estão INCORRETAS?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560725
Português
Em relação às noções de voz e aspecto verbal, analise as assertivas a seguir,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, à luz do que preconizam Abaurre e Pontara.
( ) A voz verbal indica a relação que se estabelece entre o verbo e o sujeito sintático.
( ) Diz-se que o verbo está na voz ativa quando o processo verbal é visto como ação, atividade ou estado que, no enunciado, origina-se no sujeito sintático.
( ) Diz-se que o verbo está na voz passiva quando o sujeito é o paciente do processo expresso pelo verbo, ou seja, esse sujeito sintático sofre a ação verbal. Apenas os verbos transitivos diretos, que sintaticamente têm como complemento objetos diretos, podem expressar voz passiva.
( ) A voz passiva pronominal é expressa através de uma locução verbal formada pelo verbo “ser” acrescida pelo particípio passado do verbo principal.
( ) A voz reflexiva ocorre quando o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente do processo expresso pelo verbo. A ação verbal origina-se, portanto, no sujeito do verbo e sobre ele se reflete.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A voz verbal indica a relação que se estabelece entre o verbo e o sujeito sintático.
( ) Diz-se que o verbo está na voz ativa quando o processo verbal é visto como ação, atividade ou estado que, no enunciado, origina-se no sujeito sintático.
( ) Diz-se que o verbo está na voz passiva quando o sujeito é o paciente do processo expresso pelo verbo, ou seja, esse sujeito sintático sofre a ação verbal. Apenas os verbos transitivos diretos, que sintaticamente têm como complemento objetos diretos, podem expressar voz passiva.
( ) A voz passiva pronominal é expressa através de uma locução verbal formada pelo verbo “ser” acrescida pelo particípio passado do verbo principal.
( ) A voz reflexiva ocorre quando o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente do processo expresso pelo verbo. A ação verbal origina-se, portanto, no sujeito do verbo e sobre ele se reflete.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560724
Português
Sobre o emprego e o sentido de tempos verbais do modo subjuntivo, conforme
Abaurre e Pontara, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O presente do subjuntivo é utilizado em dois contextos básicos: associado ao tempo presente ou associado ao tempo futuro. Por exemplo, respectivamente: 1. É uma pena que poucos jovens saibam da importância da leitura. 2. Mudarei para um local em que não precise mais de roupas quentes.
( ) O pretérito imperfeito do subjuntivo pode ser associado a ações relacionadas a um momento presente, passado ou futuro. Por exemplo: 1. Se ela tivesse coragem, ligaria para ele. 2. Não havia nada que ele não comprasse. 3. Talvez a estada pudesse ser proveitosa, se ele não abandonasse seus objetivos.
( ) O futuro do subjuntivo é utilizado para indicar uma eventualidade (a possibilidade de realização de um fato) em um momento futuro. Por exemplo: Se eu correr todos os dias, vou ficar em forma.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O presente do subjuntivo é utilizado em dois contextos básicos: associado ao tempo presente ou associado ao tempo futuro. Por exemplo, respectivamente: 1. É uma pena que poucos jovens saibam da importância da leitura. 2. Mudarei para um local em que não precise mais de roupas quentes.
( ) O pretérito imperfeito do subjuntivo pode ser associado a ações relacionadas a um momento presente, passado ou futuro. Por exemplo: 1. Se ela tivesse coragem, ligaria para ele. 2. Não havia nada que ele não comprasse. 3. Talvez a estada pudesse ser proveitosa, se ele não abandonasse seus objetivos.
( ) O futuro do subjuntivo é utilizado para indicar uma eventualidade (a possibilidade de realização de um fato) em um momento futuro. Por exemplo: Se eu correr todos os dias, vou ficar em forma.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560723
Português
Sobre o emprego e o sentido de tempos verbais do modo indicativo, conforme Abaurre
e Pontara, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Quando se usa o presente do indicativo (o momento do evento corresponde ao momento da enunciação da fala), se dá a entender que a ação nomeada pelo verbo ocorre exatamente no momento em que é expressa. Por exemplo: “Maria escreve”.
( ) Pode-se usar o presente do indicativo para expressar ação habitual. Por exemplo: “Maria come, dorme, reclama”.
( ) O pretérito imperfeito refere-se a um ato inconcluso, que se prolonga por algum tempo no passado. Por exemplo: “Maria nadava na piscina nas férias”.
( ) O futuro do presente refere-se a um fato futuro, que pode ocorrer ou não, relacionado a um fato passado. Por exemplo: “Eu tinha certeza de que compraria um carro no ano passado, mas não consegui”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Quando se usa o presente do indicativo (o momento do evento corresponde ao momento da enunciação da fala), se dá a entender que a ação nomeada pelo verbo ocorre exatamente no momento em que é expressa. Por exemplo: “Maria escreve”.
( ) Pode-se usar o presente do indicativo para expressar ação habitual. Por exemplo: “Maria come, dorme, reclama”.
( ) O pretérito imperfeito refere-se a um ato inconcluso, que se prolonga por algum tempo no passado. Por exemplo: “Maria nadava na piscina nas férias”.
( ) O futuro do presente refere-se a um fato futuro, que pode ocorrer ou não, relacionado a um fato passado. Por exemplo: “Eu tinha certeza de que compraria um carro no ano passado, mas não consegui”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560722
Português
A vírgula, entre todos os sinais de pontuação, é aquele que desempenha o maior
número de funções. Analise as seguintes possibilidades de uso da vírgula no interior de orações,
conforme preconizam Abaurre e Pontara:
I. Separa constituintes sintáticos idênticos em uma enumeração.
II. Indica a elipse de uma palavra (geralmente um verbo).
III. Isola o vocativo.
IV. Sempre separa o aposto.
V. Indica que um adjunto adverbial foi utilizado fora de sua posição habitual.
VI. Indica que complementos nominais ou verbais foram deslocados para o início da oração.
VII. Indica conjunções intercaladas.
VIII. Indica a separação do núcleo do complemento nominal e do adjunto adnominal que o acompanha.
Quais estão INCORRETAS?
I. Separa constituintes sintáticos idênticos em uma enumeração.
II. Indica a elipse de uma palavra (geralmente um verbo).
III. Isola o vocativo.
IV. Sempre separa o aposto.
V. Indica que um adjunto adverbial foi utilizado fora de sua posição habitual.
VI. Indica que complementos nominais ou verbais foram deslocados para o início da oração.
VII. Indica conjunções intercaladas.
VIII. Indica a separação do núcleo do complemento nominal e do adjunto adnominal que o acompanha.
Quais estão INCORRETAS?
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