As experiências educativas mostram que o processo avaliativo é um dos desafios que o docente enfrenta em seu trabalho pedagógico. A respeito desse assunto, julgue o seguinte item.

A avaliação em que se busca estabelecer a medição da aprendizagem dos estudantes atribuindo a eles uma nota está submetida, muitas vezes, a uma distorção epistemológica.

No que se refere às novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino de geografia, julgue o item que se segue.

O uso das novas TICs no ensino de geografia contribui para auxiliar a aprendizagem de fatos e fenômenos, pois estes são apreendidos mais efetivamente a partir da linguagem gráfica associada a linguagens textuais.

No que se refere às novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino de geografia, julgue o item que se segue.

No ensino de geografia, as geotecnologias como ferramentas cartográficas limitam-se a desenvolver habilidades ligadas à construção e interpretação de mapas. 

No que se refere às novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino de geografia, julgue o item que se segue.

O uso dos softwares interativos Google Maps e Google Earth como procedimentos metodológicos nas aulas de geografia independe da capacidade do professor de manuseio dessas tecnologias. 

Acerca das novas abordagens teóricas e metodológicas no ensino de geografia, julgue o seguinte item. 

O pensamento espacial, por operar com conceitos espaciais, como posição, distância, localização e direção, constitui um raciocínio geográfico. 

Acerca das novas abordagens teóricas e metodológicas no ensino de geografia, julgue o seguinte item. 

Na aprendizagem baseada na resolução de problemas (ABRP), não existe propriamente ensino, pois o aluno constrói o conhecimento em resultado do processo de trabalho no problema com vistas à sua resolução.

Acerca das novas abordagens teóricas e metodológicas no ensino de geografia, julgue o seguinte item. 

O trabalho de campo pode ser considerado uma metodologia ativa, desde que haja mediação adequada do professor.

A respeito de cultura, territorialidade e prática geográfica escolar, julgue o item subsequente.

Ensinar geografia a partir de elementos culturais independe da cultura que os estudantes possuem e produzem em seu cotidiano.  

A respeito de cultura, territorialidade e prática geográfica escolar, julgue o item subsequente.

Usar a cultura geográfica dos alunos como elemento de problematização do processo formativo torna a geografia mais atraente e promove aprendizagens significativas.

A respeito de cultura, territorialidade e prática geográfica escolar, julgue o item subsequente.

A territorialidade é definida pela relação com o espaço, manifestando-se na escala mais próxima do vivido.

Com relação à trajetória do pensamento geográfico e suas definições e formulações no desenvolvimento do ensino de geografia na educação básica, julgue o item a seguir.

A nova geografia se destaca por defender a criação de referenciais de análise por meio da comparação de lugares, enfatizando a aplicação do princípio da analogia.

Com relação à trajetória do pensamento geográfico e suas definições e formulações no desenvolvimento do ensino de geografia na educação básica, julgue o item a seguir.

A corrente da geografia crítica procura romper com a compartimentação dos estudos geográficos, adotando o materialismo histórico dialético como método.

Com relação à trajetória do pensamento geográfico e suas definições e formulações no desenvolvimento do ensino de geografia na educação básica, julgue o item a seguir.

No ensino da geografia tradicional, os estudos se desenvolvem por meio de blocos que não se relacionam nem internamente nem entre si.

Acerca das categorias da geografia em séries iniciais do ensino fundamental, julgue o seguinte item. 

Lugar consiste em uma dimensão do espaço geográfico próximo, na qual uma relação de identidade é estabelecida.

Acerca das categorias da geografia em séries iniciais do ensino fundamental, julgue o seguinte item. 

Paisagem se refere a um espaço apropriado, isto é, no qual se estabelece uma relação de posse por uma comunidade.

Considerando o disposto na Lei n.º 13.140/2015 acerca da mediação, julgue o item a seguir

As mesmas hipóteses legais de impedimento e suspeição do juiz se aplicam ao mediador no âmbito do Poder Judiciário.

Tendo como referência as resoluções do CFESS, julgue o seguinte subsecutivo.

A realização de terapias de cunho psicossocial, clínico, terapêutico ou holístico não constitui atribuição nem competência do assistente social, sendo vedada em sua atuação profissional.

Tendo como referência as resoluções do CFESS, julgue o seguinte subsecutivo.

O local de atendimento destinado ao assistente social deve ser dotado de espaço suficiente, conforme as características dos serviços prestados, devendo ser garantidos iluminação adequada, privacidade do usuário, ventilação ajustada e espaço apropriado para arquivar e guardar material técnico e sigiloso.  

Tendo como referência as resoluções do CFESS, julgue o seguinte subsecutivo.

É vedado ao assistente social realizar denúncias ao CRESS acerca de atos de preconceito e discriminação por orientação sexual e gênero praticados por pessoas jurídicas privadas ou por pessoas físicas que não sejam assistentes sociais.

Tendo como referência as resoluções do CFESS, julgue o seguinte subsecutivo.

Se intimado pelo Poder Judiciário a prestar depoimento como testemunha, o assistente social deverá comparecer em juízo e declarar que está obrigado a guardar sigilo profissional, pois lhe é vedado depor na condição de testemunha.