Questões de Concurso Para if-mt

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Ano: 2015 Banca: UFMT Órgão: IF-MT Prova: UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Matemática |
Q636354 Matemática

A figura abaixo apresenta o esquema do jogo Acerte o Alvo, cujo objetivo é tirar as bolinhas de gude do círculo central, passando-as para a região triangular ou para a região retangular. 


Imagem associada para resolução da questão


Cada jogador deve lançar uma bola de gude maior em direção às que estão no círculo; em seguida, retirar as bolinhas que saíram do círculo e anotar a pontuação correspondente:


• Cada bolinha que ficar na região triangular vale 4 pontos;

• Cada bolinha que ficar na região retangular vale 3 pontos.


Admita que não há reposição de bolinhas no círculo após cada lançamento, que a bola de gude maior que é lançada não é considerada para pontuação, que no círculo central são colocadas 20 bolinhas de gude e que, em um determinado momento do jogo, os dois jogadores (A e B) têm a seguinte pontuação: 

                             Imagem associada para resolução da questão


A partir dessas informações e sabendo que os dois jogadores têm, juntos, nesse determinado momento, 16 bolinhas de gude e que nenhuma bolinha está fora da região retangular, a quantidade de bolinhas que está na região triangular é um número

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFMT Órgão: IF-MT Prova: UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Matemática |
Q636353 Matemática

Analise a figura.

Imagem associada para resolução da questão

Admita que o esboço do gráfico apresentado represente uma função da formaImagem associada para resolução da questão e que passe pelo ponto (11, 1096). Nessas condições marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O número de pedidos de refúgios em 2013 é 8 vezes maior que o de 2010.

( ) O número de pedidos de refúgios concedidos pelo governo desde 2010 foi superior a 2600.

( ) O aumento no pedido de refúgios de 2012 em relação a 2010 é igual a 225,5%.

Assinale a sequência correta.

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFMT Órgão: IF-MT Prova: UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Matemática |
Q636352 Matemática

Suponha que a população de uma cidade, em milhões de habitantes, seja estimada pela fórmula

Imagem associada para resolução da questão

em que t ≥ 0 representa o tempo medido em anos. Sobre essa função, considere as seguintes afirmativas:

I - A função p(t) é crescente no domínio considerado.

II - O limite de p(t) quando t tende ao infinito é 10.

III - O limite da derivada de p(t) quando t tende ao infinito é 0.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFMT Órgão: IF-MT Prova: UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Matemática |
Q636351 Matemática

Um professor, desejando apresentar as características que diferenciam problemas que envolvem agrupamentos simples (Permutação, Arranjo e Combinação), propôs as seguintes situações para análise:

Situação I Dividir os 40 alunos da turma em 5 grupos.

Situação II Dispor todos os 40 alunos da turma numa única fila.

Situação III Formar, entre todos os alunos da turma, uma comissão de 4 alunos que ocuparão 4 cargos distintos para representar a sala.

Situação IV Formar um grupo, com todos os alunos da turma, para representar a sala numa gincana escolar.

A partir dessas informações, é correto afirmar que as situações I, II, III e IV constituem exemplos de agrupamentos simples que representam, respectivamente:

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFMT Órgão: IF-MT Prova: UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Matemática |
Q636350 Matemática

Para saldar uma dívida de R$ 3.500,00, duas propostas de pagamento são apresentadas:

• Proposta 1 → parcelas mensais e em progressão aritmética;

• Proposta 2 → parcelas diárias e em progressão geométrica.

As quatro primeiras parcelas das Propostas 1 e 2 são apresentadas nas tabelas a seguir. 

               Imagem associada para resolução da questão

A partir dessas informações e considerando um mês igual a 30 dias, analise as afirmativas.

I - Pela Proposta 1, a dívida será quitada em 210 dias.

II - Pela Proposta 2, a dívida será quitada em 8 dias.

III - As razões das progressões aritmética e geométrica são, respectivamente, 125 e 2.

É correto o que se afirma em 

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFMT Órgão: IF-MT Prova: UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Matemática |
Q636349 Matemática

A figura apresenta as peças do Material Dourado, um recurso pedagógico utilizado por professores para ensinar o sistema posicional decimal dos números. 


Imagem associada para resolução da questão

Durante um curso de formação continuada, destinado a professores, a seguinte atividade fora apresentada:

• Dividir uma folha de papel em branco em quatro colunas, nomeando-as com as letras M (milhar), C (centena), D (dezena) e U (unidade).

• Depois, utilizar as peças do Material Dourado para representar o número: um mil cento e onze.

Dentre as respostas obtidas, o formador destacou as quatro abaixo: 

       

   Imagem associada para resolução da questão


A partir dessas informações, as respostas que contêm uma representação correta para o número citado são: 

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFMT Órgão: IF-MT Prova: UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Matemática |
Q636348 Matemática

A figura abaixo apresenta um esboço do gráfico da função f (x) = x2 + bx + 1 , para b = 1, b = 2 e b = 3 . 

             

     Imagem associada para resolução da questão


Considerando-se que os vértices das três curvas representadas na figura determinam uma nova parábola, é correto afirmar que essa parábola 

Alternativas
Ano: 2015 Banca: UFMT Órgão: IF-MT Prova: UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Matemática |
Q636347 Matemática
O déficit habitacional em uma determinada região é maior que ou igual a 70 mil e menor que ou igual a 80 mil habitações. Admita que a única alteração no déficit habitacional será devido à construção de novas casas, e que, nos próximos 4 anos, será construída uma quantidade de casas, por ano, que é maior que ou igual a 9 mil e menor que ou igual a 12 mil. O menor valor e o maior valor possíveis para o déficit habitacional nessa região após os 4 anos são, respectivamente:
Alternativas
Q609504 Programação

Considere o código Java a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que apresenta a saída com a execução do método main() da classe Filha
Alternativas
Q609503 Gerência de Projetos
Considerando o guia denominado Project Management Body of Knowledge (PMBOK) em sua quinta versão, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Define uma metodologia completa de gerenciamento de projetos que na área de software pode ser classificada como uma metodologia ágil de desenvolvimento.
( ) Define um conjunto de processos organizados em 10 áreas de conhecimento: Integração, Escopo, Tempo, Custos, Qualidade, Recursos Humanos, Comunicação, Riscos, Aquisição e Partes Interessadas.
( ) Um Processo de Encerramento pode estar relacionado ao projeto como um todo ou a uma fase do mesmo.
( ) A Estrutura Analítica do Projeto (EAP) é construída somente na fase de Encerramento e lista as Partes Interessadas.

Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q609502 Engenharia de Software
Considerando a metodologia ágil de desenvolvimento denominada Scrum, analise as assertivas.

I - Product Backlog é um artefato que contém o conjunto de tudo o que será desenvolvido pelo Time de Desenvolvimento.
II - Gráfico de Release Burndown apresenta a quantidade de atividades executadas em cada Sprint.
III - A cada final de Sprint, uma release pronta do software é entregue ao Product Owner.
IV - O Scrum Master faz a aceitação das entregas e releases.

Estão corretas as assertivas:
Alternativas
Q609501 Banco de Dados
A coluna da esquerda apresenta tipos de modelos de dados relacionados com Banco de Dados NoSQL e a da direita, suas propriedades. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Chave-Valor
2 - Documento
3 - Grafo
4 - Coluna

( ) O conteúdo do dado é organizado em codificações semelhantes à YAML.
( ) Tem enfoque principal no relacionamento entre os dados, com valores sendo armazenados em nós e suas ligações.
( ) Para cada identificador único tem-se associado um valor que pode ser de qualquer tipo.
( ) Organizado em tabelas com foco nos campos das tuplas.

Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q609500 Banco de Dados

Considere o diagrama no Modelo Entidade-Relacionamento a seguir. 



Os itens abaixo apresentam partes do mapeamento dessa modelagem para o Modelo Relacional utilizando a linguagem SQL.










Estão corretos os itens
Alternativas
Q609499 Banco de Dados
Assinale a sequência de comandos SQL que é executada corretamente sem erros.
Alternativas
Q609498 Programação
Considere o trecho de código Java a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Para que apareça escrito " - Rapadura - Furrundu - Cacao - Limão" na tela de saída, é preciso substituir, na linha 7, XXXX por:
Alternativas
Q609497 Sistemas Operacionais
Sobre o sistema operacional Android, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q609496 Sistemas Operacionais
É possível executar o sistema operacional Linux em vários níveis de execução (runlevel). Sobre o valor de runlevel, é correto afirmar:
Alternativas
Q609495 Sistemas Operacionais
Sobre as atribuições de um sistema operacional, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Gerenciar o uso da memória RAM.
( ) Interagir diretamente com o usuário.
( ) Controlar os processos em execução.
( ) Validar a senha do usuário na Internet.

Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q609494 Redes de Computadores
Sobre o protocolo MACAW, utilizado para comunicação em redes wireless, analise o texto abaixo.
Para uma transferência de dados bem sucedida de A para B, a seguinte sequência deve ser executada: A envia um frame ___ para B, B envia um frame ___ para A, A envia um frame ___ para B, B envia um frame ___ para A.

Assinale a sequência de transmissão de frames que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas
Q609493 Redes de Computadores
Sobre arquitetura de redes de computadores, assinale a alternativa que apresenta as camadas que estão presentes no modelo de referência OSI, mas NÃO fazem parte do modelo de referência TCP/IP.
Alternativas
Respostas
3781: D
3782: C
3783: A
3784: B
3785: D
3786: A
3787: A
3788: B
3789: A
3790: C
3791: C
3792: A
3793: B
3794: D
3795: B
3796: C
3797: D
3798: D
3799: B
3800: A