Questões de Concurso
Para if-sp
Foram encontradas 3.531 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2022
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2022 - IF-SP - Técnico de Laboratório - Área: Mecânica |
Q3977113
Engenharia de Produção
O surgimento do Sistema Toyota de Produção aprimorou o sistema produtivo, objetivando
minimizar o desperdício nas operações de produção. Comprometimento dos recursos humanos e
just-in-time são alguns exemplos dos componentes desse sistema e que originaram o atual Sistema
de Manufatura Enxuta. De forma básica, o Sistema de Manufatura Enxuta apresenta configuração
celular, tratando-se de manufatura celular. Desse
modo, em relação à configuração celular, avalie as
afirmações a seguir:
I – A sua implantação pode gerar problemas como a necessidade de reorganização de máquinas para o arranjo desejado.
II – O arranjo celular pode ser aplicado em processos de produção contínuos e processos de produção por lote.
III – Tecnologia de grupo na manufatura celular consiste na utilização de funcionários multifuncionais para produzir lotes unitários e com o menor custo possível.
IV – A célula de manufatura pode dispor de ferramentas e de dispositivos customizados para aprimorar a produção.
É correto o que se afirma apenas em:
I – A sua implantação pode gerar problemas como a necessidade de reorganização de máquinas para o arranjo desejado.
II – O arranjo celular pode ser aplicado em processos de produção contínuos e processos de produção por lote.
III – Tecnologia de grupo na manufatura celular consiste na utilização de funcionários multifuncionais para produzir lotes unitários e com o menor custo possível.
IV – A célula de manufatura pode dispor de ferramentas e de dispositivos customizados para aprimorar a produção.
É correto o que se afirma apenas em:
Ano: 2022
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2022 - IF-SP - Técnico de Laboratório - Área: Mecânica |
Q3977112
Engenharia Mecânica
Os rebites são fixadores utilizados para unir
duas ou mais peças permanentemente e a estrutura
a seguir está fixada por meio desses rebites no ponto A e B e foi solicitado a um técnico em mecânica para que ele determinasse o diâmetro do rebite.
A dimensão correta do rebite da estrutura abaixo,
para que a mesma suporte as cargas de 2 kN e 5 kN
aplicadas no ponto é:
Dado: Tensão de cisalhamento admissível do material dos rebites = 10 MPa. Considere π = 3,14.
Dado: Tensão de cisalhamento admissível do material dos rebites = 10 MPa. Considere π = 3,14.
Ano: 2022
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2022 - IF-SP - Técnico de Laboratório - Área: Mecânica |
Q3977111
Mecânica
O processo de rosqueamento é amplamente
utilizado na fabricação de peças nos mais diferentes segmentos industriais. As roscas podem ser
feitas por meio de ferramentas específicas, como
machos máquina s ou machos manuais. Os machos
manuais são ideais para produção em pequena escala ou para reparos de pequenas peças. Ao abrir
uma rosca interna manualmente W1/4”, com um
jogo de machos, é correto utilizar, na abertura do
furo, uma broca com o diâmetro de:
Ano: 2022
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2022 - IF-SP - Técnico de Laboratório - Área: Mecânica |
Q3977110
Engenharia de Qualidade
As Normas Técnicas são documentos criados para estabelecer um conjunto de regras sobre
um determinado tema ou atividade profissional.
Essas Normas Técnicas estão presentes em vários
aspectos das nossas vidas e chegam a ter importante papel no crescimento das empresas e do país. A
área de mecânica possui diversas normas técnicas
para determinados assuntos e atividades. De forma
cronológica, a primeira norma internacional para
gestão da qualidade é conhecida como:
Ano: 2022
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2022 - IF-SP - Técnico de Laboratório - Área: Mecânica |
Q3977109
Engenharia Mecânica
O princípio de Pascal afirma que a pressão
aplicada sobre um fluido em equilíbrio estático é
distribuída igualmente e sem perdas para todas as
suas partes, inclusive para as paredes do recipiente
em que está contido. Esse princípio foi enunciado
pelo cientista francês Blaise Pascal.
Com base na lei de Pascal, determine as forças aplicadas sobre os pistões A, B, C, D.
Diâmetro nas extremidades dos pistões
A=10 cm2 B=40 cm2 C=15 cm2 D=8 cm2
Com base na lei de Pascal, determine as forças aplicadas sobre os pistões A, B, C, D.
Diâmetro nas extremidades dos pistões
A=10 cm2 B=40 cm2 C=15 cm2 D=8 cm2
Ano: 2022
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2022 - IF-SP - Técnico de Laboratório - Área: Mecânica |
Q3977108
Eletrotécnica
A maioria das máquinas operatrizes normalmente possui inúmeros componentes elétricos. Conhecer esses componentes e utilizar equipamentos
de medição de grandezas elétricas é fundamental
para a manutenção dessas máquinas. No circuito
abaixo, qual será o valor de intensidade de corrente elétrica apresentado pelo amperímetro?
Ano: 2022
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2022 - IF-SP - Técnico de Laboratório - Área: Mecânica |
Q3977107
Engenharia Mecânica
A esteira transportadora é um importante
equipamento, a qual é aplicada em diferentes setores industriais, comerciais e em distribuidoras.
Com a esteira transportadora é possível otimizar os
processos de transporte e a movimentação interna
dos produtos. A figura abaixo apresenta, de forma
simplificada, a movimentação de uma caixa sobre
uma esteira transportadora e foi solicitado que se
calcule a velocidade linear dessa caixa, a esteira
possui um rolo motriz de diâmetro de 80 mm e gira
a 240 rpm. De acordo com o enunciado e com a representação esquemática da esteira transportadora
abaixo, a velocidade linear da caixa é:
Ano: 2022
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2022 - IF-SP - Técnico de Laboratório - Área: Mecânica |
Q3977106
Mecânica
O Micrômetro é um instrumento que permite
a leitura em centésimos e milésimos de milímetro
de maneira simples, mais rigorosa e exata do que
a leitura do paquímetro. O princípio de funcionamento do micrômetro assemelha-se ao do sistema
parafuso e porca. Na figura abaixo, é apresentado
o micrômetro milesimal e um estagiário do laboratório de metrologia registrou corretamente em um
relatório a medida do comprimento de uma peça
prismática, a leitura registrada de acordo com a figura abaixo foi:
Q3977030
Pedagogia
Paulo Freire (2021), em sua obra Pedagogia
da Autonomia, apresenta uma série de saberes que
julga como fundamentais à experiência educativa.
Com base no reconhecimento desses saberes, as sinale a alternativa que define, de acordo com o
autor, o saber referente “a apreensão da realidade”.
Q3977029
Pedagogia
Mantoan (2015), em sua obra Inclusão es
colar - O que é? Por quê? Como fazer?, apresenta algumas frentes de trabalho que acredita serem
fundamentais para se mudar a escola. Verifique as
assertivas apresentadas abaixo e identifique as tarefas elencadas pela autora.
I – Recriar o modelo educativo escolar, tendo como eixo o ensino para todos.
II – Reorganizar pedagogicamente as escolas, abrindo espaços para a cooperação, o diálogo, a solidariedade, a criatividade e o espírito crítico.
III – Garantir aos alunos tempo e liberdade para aprender, bem como um ensino que não exclui nem só reprova a repetência.
IV – Formar, aprimorar continuamente e valorizar o professor, para que tenha condições e estímulo para ensinar a turma toda, sem exclusões e exceções.
V – Inserir o aluno com a condição dele estar ma trículado em uma escola ou classe especial.
Assinale a alternativa que apresenta as afirma ções corretas:
I – Recriar o modelo educativo escolar, tendo como eixo o ensino para todos.
II – Reorganizar pedagogicamente as escolas, abrindo espaços para a cooperação, o diálogo, a solidariedade, a criatividade e o espírito crítico.
III – Garantir aos alunos tempo e liberdade para aprender, bem como um ensino que não exclui nem só reprova a repetência.
IV – Formar, aprimorar continuamente e valorizar o professor, para que tenha condições e estímulo para ensinar a turma toda, sem exclusões e exceções.
V – Inserir o aluno com a condição dele estar ma trículado em uma escola ou classe especial.
Assinale a alternativa que apresenta as afirma ções corretas:
Q3977028
Pedagogia
Mantoan (2015), em sua obra Inclusão es
colar - O que é? Por quê? Como fazer?, apresenta
dois importantes vocábulos que são comumente
empregados para expressar situações de inserção
diferentes e se fundamentam em posicionamentos
teórico-metodológicos divergentes: “integração’’ e
“inclusão”. Assinale a alternativa que apresenta a
definição da autora para o vocábulo INCLUSÃO:
Q3977027
Pedagogia
Mazzotta (2021), em seu livro Educação
especial no Brasil: história e políticas públicas,
identifica como primeiro marco do atendimento
escolar especial às pessoas com deficiência a fundação de uma instituição. Tendo a obra como referência, assinale a alternativa que traz o nome da
primeira instituição pública fundada pelo governo
brasileiro para o atendimento às pessoas com deficiência:
Q3977026
Pedagogia
O Documento Base do Programa Nacional
de Integração da Educação Profissional com a
Educação Básica na Modalidade de Educação de
Jovens e Adultos – PROEJA apresenta os princípios que consolidam os fundamentos dessa política. Verifique os princípios apresentados nas assertivas a seguir, depois assinale a alternativa correta:
I – Inclusão da população em suas ofertas educacionais.
II – Inserção orgânica da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) integrada à educação profissional nos sistemas educacionais públicos.
III – Ampliação do direito à educação básica, pela universalização do ensino médio.
IV – O trabalho como princípio educativo.
V – A pesquisa como fundamento da formação do sujeito.
VI – Condições geracionais, de gênero, de relações étnico-raciais como fundantes da formação humana e dos modos como se produzem as identidades sociais.
I – Inclusão da população em suas ofertas educacionais.
II – Inserção orgânica da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) integrada à educação profissional nos sistemas educacionais públicos.
III – Ampliação do direito à educação básica, pela universalização do ensino médio.
IV – O trabalho como princípio educativo.
V – A pesquisa como fundamento da formação do sujeito.
VI – Condições geracionais, de gênero, de relações étnico-raciais como fundantes da formação humana e dos modos como se produzem as identidades sociais.
Q3977025
Pedagogia
A perspectiva da educação integral, que
fundamenta o ensino médio integrado, tem como
compromisso a transformação social. Araújo e Frigotto (2015, p. 73) apresentam que é preciso “desenvolver nos estudantes a sua capacidade de agir
crítica e conscientemente e de adaptar a realidade
às suas necessidades e não o oposto, de desenvolver a sua capacidade de adaptação às diferentes situações colocadas pela vida cotidiana”.
Neste sentido, ganha força a proposta de de senvolvimento da autonomia dos estudantes. Assi nale a alternativa que contemple, de forma correta, os pressupostos para o desenvolvimento da auto nomia, de acordo com os autores supracitados:
Neste sentido, ganha força a proposta de de senvolvimento da autonomia dos estudantes. Assi nale a alternativa que contemple, de forma correta, os pressupostos para o desenvolvimento da auto nomia, de acordo com os autores supracitados:
Q3977024
Pedagogia
Araújo e Frigotto (2015), na obra Práticas
pedagógicas e ensino integrado, fazem reflexões
sobre o currículo integrado. Em relação a essas reflexões, veja as afirmações a seguir:
I – Alguns princípios podem ser orientadores para a organização de um currículo integrado. São eles: a contextualização, a interdisciplinaridade e o compromisso com a transformação social.
II – Para o currículo integrado, a contextualização pressupõe a íntima articulação dos conteúdos formativos com a realidade social e com os projetos políticos dos trabalhadores e de suas organizações sociais.
III – Para o compromisso com a transformação social, é preciso ter nítida distinção entre teoria e prática. Os conteúdos teóricos são fundamentais e prevalecem sobre o fazer, pois é preciso, primeira mente, pensar, para em seguida realizar.
IV – Para o currículo integrado, a interdisciplinaridade é compreendida como o princípio da máxima exploração das potencialidades de cada ciência, da compreensão dos seus limites, mas, acima de tudo, como o princípio da diversidade e da criatividade.
Estão corretas as afirmações:
I – Alguns princípios podem ser orientadores para a organização de um currículo integrado. São eles: a contextualização, a interdisciplinaridade e o compromisso com a transformação social.
II – Para o currículo integrado, a contextualização pressupõe a íntima articulação dos conteúdos formativos com a realidade social e com os projetos políticos dos trabalhadores e de suas organizações sociais.
III – Para o compromisso com a transformação social, é preciso ter nítida distinção entre teoria e prática. Os conteúdos teóricos são fundamentais e prevalecem sobre o fazer, pois é preciso, primeira mente, pensar, para em seguida realizar.
IV – Para o currículo integrado, a interdisciplinaridade é compreendida como o princípio da máxima exploração das potencialidades de cada ciência, da compreensão dos seus limites, mas, acima de tudo, como o princípio da diversidade e da criatividade.
Estão corretas as afirmações:
Q3977023
Pedagogia
Sobre a interrelação entre ensino, pesquisa
e extensão, tendo como base a obra de Magalhães
(2008), assinale a alternativa que contemple, de
forma correta, os conceitos abordados pela autora
em questão.
Q3977022
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/1996) traz uma importante contribuição para a gestão das escolas, que é o conceito de gestão democrática.
“Art. 14. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:
I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;
II - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.” (BRASIL, 1996).
Libâneo (2013) em sua obra Organização e gestão da escola: teoria e prática aborda vários princípios da gestão democrática, incluído o conceito de conselho escolar. O autor apresenta que o Conselho de Classe é um órgão consultivo e deliberativo e que deve ter representantes dos diferentes segmentos da escola, incluindo docentes, estudantes e pais. Leia as afirmações a seguir sobre o Conselho de Classe, na visão deste autor:
I – Deve pensar os problemas e dificuldades dos estudantes e dos professores, inclusive, sugerindo alterações no plano de ensino.
II – Deve-se tomar cuidado ao escolher os alunos que irão compor o conselho de classe para que não tenha conflitos de interesses e os alunos sejam protegidos pelos seus representantes.
III – Pode ajudar na elaboração de planos e estratégias de recuperação para os estudantes com menor rendimento ou aproveitamento do conteúdo de ensino.
IV – Tem a responsabilidade de formular propostas referentes à ação educativa, facilitar e ampliar as relações mútuas entre os professores, pais e estudantes, além de incentivar projetos de investigação.
Estão corretas as afirmações:
“Art. 14. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:
I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;
II - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.” (BRASIL, 1996).
Libâneo (2013) em sua obra Organização e gestão da escola: teoria e prática aborda vários princípios da gestão democrática, incluído o conceito de conselho escolar. O autor apresenta que o Conselho de Classe é um órgão consultivo e deliberativo e que deve ter representantes dos diferentes segmentos da escola, incluindo docentes, estudantes e pais. Leia as afirmações a seguir sobre o Conselho de Classe, na visão deste autor:
I – Deve pensar os problemas e dificuldades dos estudantes e dos professores, inclusive, sugerindo alterações no plano de ensino.
II – Deve-se tomar cuidado ao escolher os alunos que irão compor o conselho de classe para que não tenha conflitos de interesses e os alunos sejam protegidos pelos seus representantes.
III – Pode ajudar na elaboração de planos e estratégias de recuperação para os estudantes com menor rendimento ou aproveitamento do conteúdo de ensino.
IV – Tem a responsabilidade de formular propostas referentes à ação educativa, facilitar e ampliar as relações mútuas entre os professores, pais e estudantes, além de incentivar projetos de investigação.
Estão corretas as afirmações:
Q3977021
Pedagogia
Tendo a obra de Moura (2014) como base,
reflita sobre a educação profissional e tecnológica, sobre a formação dos docentes para esta modalidade de ensino e, depois, assinale a alternativa
correta:
Q3977020
Pedagogia
De acordo com Libâneo (2013, p. 118) “a es
cola é uma instituição social que apresenta unidade
em seus objetivos (sociopolíticos e pedagógicos),
interdependência entre a necessária racionalidade
no uso dos recursos (materiais e conceituais) e a
coordenação do esforço humano coletivo. Qual
quer modificação em sua estrutura ou em suas
funções, projeta-se como influência benéfica ou
prejudicial à instituição. Por ser um trabalho com
plexo, a organização e gestão escolar requerem
o conhecimento e a adoção de alguns princípios
básicos, cuja aplicação deve estar subordinada às
condições concretas de cada escola”. Assim, para
que a gestão seja realizada de forma democrática e
participativa, o autor apresenta alguns princípios.
Assinale VERDADEIRO (V) ou FALSO (F) para as afirmações sobre os princípios de gestão democrática de acordo com o autor e a obra citada.
( ) Autonomia das escolas e da comunidade educativa na tomada de decisão sobre seus objetivos e suas formas de organização.
( ) Relação entre direção e a participação dos membros da equipe escolar, na qual o diretor ou diretora encaminha, conduz e define as decisões e a comunidade pode opinar.
( ) Planejamento como instrumento unificador das ações e dos esforços da escola.
( ) Utilização de informações concretas e análise de cada problema em seus múltiplos aspectos, com ampla democratização das informações.
Assinale VERDADEIRO (V) ou FALSO (F) para as afirmações sobre os princípios de gestão democrática de acordo com o autor e a obra citada.
( ) Autonomia das escolas e da comunidade educativa na tomada de decisão sobre seus objetivos e suas formas de organização.
( ) Relação entre direção e a participação dos membros da equipe escolar, na qual o diretor ou diretora encaminha, conduz e define as decisões e a comunidade pode opinar.
( ) Planejamento como instrumento unificador das ações e dos esforços da escola.
( ) Utilização de informações concretas e análise de cada problema em seus múltiplos aspectos, com ampla democratização das informações.
Q3977019
Legislação Federal
O Instituto Federal de São Paulo, alinhado
com o cumprimento de sua função social, vem empreendendo um conjunto de ações, das quais pode--se destacar a criação da Comissão de Organização
da Política de Ações Afirmativas, que foi instituída
pela portaria nº 1.989, de 29 de maio de 2017, cujo
papel foi de levantar, compilar e analisar os documentos, legislações e procedimentos relacionados
às ações afirmativas já estabelecidas no instituto e
as demandas ainda não regulamentadas.
Quanto ao objetivo geral da Política de Ações Afirmativas, assinale a alternativa que apresenta os quatro grandes eixos de sua atuação:
Quanto ao objetivo geral da Política de Ações Afirmativas, assinale a alternativa que apresenta os quatro grandes eixos de sua atuação:
Conheça nossos planos