Questões de Concurso para UEG

Q4139170

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139170 Pedagogia

O § 6.º do Artigo 1.º do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES) define que a concessão do financiamento será destinada

A

prioritariamente a estudantes que não tenham concluído o ensino superior e não tenham sido beneficiados pelo financiamento estudantil.

B

excepcionalmente a estudantes que não tenham concluído o ensino superior e não tenham sido beneficiados pelo financiamento estudantil.

C

prioritariamente a estudantes que tenham concluído o ensino superior e não tenham sido beneficiados pelo financiamento estudantil.

D

a estudantes que tenham concluído o ensino superior e não tenham sido beneficiados pelo financiamento estudantil.

E

excepcionalmente a estudantes que tenham concluído o ensino superior e foram beneficiados pelo financiamento estudantil.

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Q4139169

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139169 Pedagogia

Podemos considerar que há sucesso no uso de situações problemas na formação profissional quando

A

professores(as) e estudantes reconhecem que a teoria é a dimensão mais segura para não errar ou para aumentar a chance de acertar.

B

o questionamento ou a pergunta que contextualiza o conhecimento de uma aula auxilia os estudantes a aplicarem os conhecimentos adquiridos.

C

o estudante reconhece que seu conhecimento prévio deve ser descartado para que a aprendizagem das operações científicas seja conquistada.

D

o professor é reconhecido como o detentor do saber a respeito dos objetivos de uma aula.

E

a aprendizagem se torna um processo que sugere a sucessão de aplicação da mesma fórmula do conhecimento para a resolução de problemas, o que enfatiza a importância da teoria sobre a prática.

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Q4139168

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139168 Pedagogia

O Artigo 56 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/1996) determina que as instituições públicas de ensino superior devem

A

adotar a gestão democrática do ensino público, na forma desta lei e da legislação dos sistemas de ensino.

B

gozar, na forma da lei, de estatuto jurídico especial para atender às peculiaridades de sua estrutura, organização e financiamento pelo poder público.

C

assegurar condições para a efetivação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e a consulta pública à comunidade escolar.

D

obedecer ao princípio da gestão democrática, assegurada a existência de órgãos colegiados deliberativos, de que participarão os segmentos das comunidades institucional, local e regional.

E

gozar, na forma desta lei, de autonomia universitária desde que as instituições comprovem alta qualificação para o ensino ou para a pesquisa, com base em avaliação realizada pelo poder público.

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Q4139167

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139167 Pedagogia

O PROUNI foi criado pela Lei n.º 11.096/2005 e regulamentado pelo Decreto n.º 5.493/2005. De acordo com as exigências do Programa, para se candidatar a uma bolsa, o estudante deve atender aos seguintes requisitos:

A

participação no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), referente à edição imediatamente anterior ao processo seletivo; obtenção de nota mínima estabelecida pelo Ministério da Educação (MEC); usufruto de renda familiar, por pessoa, de até três salários mínimos.

B

participação no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), referente à edição imediatamente anterior ao processo seletivo; obtenção de nota mínima estabelecida pelo Ministério da Educação (MEC); usufruto de renda familiar, por pessoa, de até um salário mínimo.

C

participação em qualquer edição do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), sem a necessidade da obtenção de nota mínima estabelecida pelo Ministério da Educação (MEC); usufruto de renda familiar, por pessoa, de até um salário mínimo.

D

participação em qualquer edição do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM); obtenção de nota mínima estabelecida pelo Ministério da Educação (MEC); usufruto de renda familiar, por pessoa, de até três salários mínimos.

E

participação em qualquer edição do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM); obtenção de nota mínima estabelecida pelo Ministério da Educação (MEC); usufruto de renda familiar, por pessoa, de até um salário mínimo.

Q4139166

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139166 Pedagogia

Segundo Giordano, Araújo e Coutinho (2019), a estatística pode ser uma poderosa aliada no desenvolvimento de projetos, desde que

A

ocupe papel secundário na elaboração de estratégias de ensino.

B

não interfira na qualidade do ensino superior.

C

se conecte com os temas mais relevantes da BNCC, oportunizando o trabalho em equipe e o ambiente colaborativo na resolução de problemas de pesquisa por meio de projetos.

D

desmistifique a qualidade objetiva dos números na análise das realidades sociais experimentadas por estudantes do ensino superior.

E

se oriente pela simplificação dos processos de análises sociais.

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Q4139165

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139165 Pedagogia

Segundo Lessard (2006), a formação profissional no ensino superior coloca em contradição o desinvestimento estatal na educação como um todo, pois o grau de aperfeiçoamento e instrução da mão de obra exigida pelo mercado necessita de ações estatais para a garantia irrestrita desse processo de formação. Considerando essa avaliação, constata-se que é papel da universidade, no processo de ensino e aprendizagem, ofertar uma formação profissional que

A

oferte itinerários formativos à escolha do estudante, sem aferir um conteúdo mínimo.

B

se responsabilize pela formação básica e em nível superior.

C

alinhe, em seus currículos, um referencial claro de competências.

D

se oponha a quaisquer diálogos com o mundo do trabalho.

E

prime pelo uso das tecnologias em detrimento do aprofundamento crítico na formação superior.

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Q4139164

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139164 Pedagogia

Ao considerarmos as 15 estratégias estabelecidas na meta 14 do Plano Nacional de Educação (PNE, 2014- 2024), temos a indicação da

A

consolidação de programas, projetos e ações que garantam a interiorização da pesquisa e da pósgraduação no Brasil.

B

redução do financiamento estudantil à pós-graduação lato sensu (especialização) e stricto sensu (mestrado e doutorado).

C

promoção exclusiva da formação de nível superior por meio da oferta de cursos profissionais na modalidade a distância.

D

atuação autônoma da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, na conformidade da política nacional de educação, para assegurar, até o ano final de vigência deste PNE, a formação de profissionais da educação.

E

expansão do financiamento da pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) por meio das agências oficiais de fomento e estímulo à atuação articulada entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e as agências estaduais de fomento.

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Q4139163

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139163 Pedagogia

Um dos principais objetivos do Plano Nacional de Educação (PNE, 2014-2024), segundo suas metas é:

A

elevar a taxa bruta de matrículas na educação superior para 50% e a taxa líquida para 33% da população de 18 a 24 anos, assegurada a oferta e expansão para, pelo menos, 40% das novas matrículas no segmento público.

B

universalizar o ensino superior para a população de 18 a 24 anos e garantir que 90% dos estudantes concluam esse nível de ensino.

C

reduzir a proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 35%, sendo o total, no mínimo, 15% de doutores.

D

elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação, de modo a atingir a titulação anual de 100.000 mestres e 50.000 doutores.

E

formar, em nível de pós-graduação, 75% dos professores de educação básica, até o último ano de vigência deste PNE.

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Q4139162

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139162 Pedagogia

O principal objetivo do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) é a realização de

A

avaliação externa

B

avaliação interna

C

avaliações interna e externa

D

avaliações institucional e externa

E

avaliações institucional, interna e externa

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Q4139161

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139161 Pedagogia

“A universidade até o início do século XXI, embora tenha convivido com concepções e modelos distintos, não se viu na obrigação de discutir acerca do ensino e da aprendizagem nela desenvolvidos, sobretudo, no que diz respeito aos seus fundamentos e à reflexão didático-pedagógica” (AGUIAR, 2016, p. 231).
Considerando os apontamentos da autora, verifica-se que o contexto descrito é consequência da/das

A

transformações decorrentes do processo de intensificação da economia neoliberal.

B

atuação do professor enquanto mediador do processo de ensino e aprendizagem.

C

políticas públicas destinadas ao desenvolvimento do ensino superior no Brasil.

D

característica marcante de corporação centrada no saber do professor.

E

importância dispensada ao processo de aprendizagem do aluno.

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Q4139160

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139160 Pedagogia

O Sistema de Seleção Unificada (SISU) foi criado pela Portaria Normativa/MEC n.º 2, de 26 de janeiro de 2010, que estabeleceu como forma de ingresso às instituições de ensino superior públicas a utilização da nota obtida pelos estudantes no

A

Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) como critério único para a seleção.

B

Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) como critério único para a seleção.

C

Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) como critério único para a seleção.

D

Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) como critério único para a seleção.

E

Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) como critério único para a seleção.

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Q4139159

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139159 Pedagogia

A Lei n.º 11.096/2005, que instituiu o Programa Universidade para Todos (PROUNI), tem sido sistematicamente esvaziada nos últimos anos, com alterações e revogações constantes. Dentre as mais recentes alterações, apontamos a Lei n.º 14.350/2022, na qual o Artigo 1º do PROUNI passou a vigorar com a seguinte redação:

A

Fica instituído, sob a gestão do Ministério da Educação, o Programa Universidade para Todos (PROUNI), destinado à concessão de bolsas de estudo parciais de 50% para estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas de ensino superior, com ou sem fins lucrativos.

B

Fica instituído, sob a gestão do Ministério da Educação, o Programa Universidade para Todos (PROUNI), destinado à concessão de bolsas de estudos parciais de 35% ou de 25% para estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas de ensino superior, com ou sem fins lucrativos.

C

Fica instituído, sob a gestão do Ministério da Educação, o Programa Universidade para Todos (PROUNI), destinado à concessão de bolsas de estudo parciais de 50% ou de 25% para estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas de ensino superior, com ou sem fins lucrativos.

D

Fica instituído, sob a gestão do Ministério da Educação, o Programa Universidade para Todos (PROUNI), destinado à concessão de bolsas de estudo integrais e bolsas de estudo parciais de 50% para estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas de ensino superior, com ou sem fins lucrativos.

E

Fica instituído, sob a gestão do Ministério da Educação, o Programa Universidade para Todos (PROUNI), destinado à concessão de bolsas de estudo integrais e bolsas de estudo parciais de 50% ou de 25% para estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas de ensino superior, com ou sem fins lucrativos.

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Q4139158

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139158 Pedagogia

As reformas educacionais das últimas décadas em nosso país revelam uma estratégia deliberada de desqualificação da universidade como lócus de formação docente. Nesse sentido, a sua precarização associa-se à exigência da qualificação terciária dos professores, resultando em

A

progressiva privatização dos programas de capacitação docente.

B

expansão da oferta de programas públicos de capacitação docente.

C

diminuição da oferta de programas privados de capacitação docente.

D

expressiva valorização da formação inicial e continuada de professores.

E

crescimento da integração entre formação inicial e formação continuada.

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Q4139157

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139157 História

A Lei n.º 10.260, que instituiu o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES) em instituições privadas, foi criada na gestão de qual presidente e em que ano?

A

Itamar Franco (1993)

B

Michel Temer (2017)

C

Dilma Rousseff (2011)

D

Luís Inácio Lula da Silva (2003)

E

Fernando Henrique Cardoso (1999)

Q4139156

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139156 Pedagogia

A Resolução CNE/CP n.º 2/2015 definiu um conjunto de estratégias articuladas para as licenciaturas no sentido do estabelecimento das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN’s). Segundo Dourado (2015), “[...] as novas DCN’s enfatizam a necessária organicidade no processo formativo e sua institucionalização, ao entender que o projeto de formação deve ser elaborado e desenvolvido por meio da articulação entre a instituição de educação superior e o sistema de ensino e instituições de educação básica, envolvendo a consolidação de Fóruns Estaduais e Distrital Permanentes de Apoio à Formação Docente, em regime de cooperação e colaboração.” Nesse caminho, podemos dizer que as estratégias apresentadas na Resolução CNE/CP n.º 2/2015 devem

A

incentivar a disseminação das licenciaturas de curta duração para corrigir as distorções de atuação de professores formados em áreas de bacharelados diversos que atuam na educação básica.

B

levar em conta o direito à educação de grupos historicamente marginalizados, o que exige transformação na forma como as instituições de educação básica e superior estruturam seus espaços e tempos, suas regras e normas e incorporam novos materiais e recursos pedagógicos.

C

ampliar a oferta de cursos superiores que se caracterizam pelo ensino técnico, pois a demanda que emerge do mundo do trabalho orienta-se pela dimensão prática que esteve ausente durante a consolidação do ensino superior brasileiro na área das licenciaturas.

D

sinalizar que os aspectos quantitativos (maior número absoluto de professores(as) licenciados(as) são preponderantes sobre a qualidade teórica da formação, para que se corrija distorções históricas na especialização dos professores(as) que atuam na educação básica.

E

diminuir a defasagem de aprendizagem significativa decorrente da pandemia do novo “corona vírus”.

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Q4139155

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |

Q4139155 Legislação Federal

O Artigo 1.º da Lei n.º 12.711/2012 (Lei de Cotas) estabelece que as Instituições Federais de Educação Superior (IFES) vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em cada processo seletivo para ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, no mínimo,

A

40% de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas particulares.

B

50% de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.

C

20% de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.

D

40% de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.

E

20% de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas particulares.

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Q4139154

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Arquivista |

Q4139154 Arquivologia

A fase do ciclo vital dos documentos que permite amplo acesso é:

A

sigilosa

B

semi-ativa

C

intermediária

D

permanente

E

corrente

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Q4139153

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Arquivista |

Q4139153 Arquivologia

A juntada, em caráter definitivo, que consiste no ato de inserir documento ou processo a outro processo, prevalecendo a numeração do processo mais antigo, é denominada de juntada por:

A

apensação

B

classificação

C

relacionamento

D

anexação

E

descarte

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Q4139152

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Arquivista |

Q4139152 Arquivologia

Para acervos com grande volume documental e diversidade de assuntos é recomendada a utilização do método de ordenação

A

geográfico

B

ideográfico

C

numérico-cronológico

D

numérico

E

variadex

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Q4139151

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Arquivista |

Q4139151 Arquivologia

O Conselho Nacional de Arquivos (CONARQ) é o órgão responsável pela promoção de políticas públicas de gestão documental do Brasil. A UEG é alcançada por essas políticas uma vez que faz parte do:

A

International Research on Permanent Authentic Records in Electronic Systems (Projeto InterPARES)

B

Repositório Nacional de Pesquisa em Arquivos (REPARQ)

C

Comissão Nacional de Avaliação de Documentos (CONAD)

D

Sistema Nacional de Arquivos (SINAR)

E

e-arq Brasil

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