Questões de Concurso para USP

Q4348266

Q4348266 Português

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Texto para a questão

A promessa de autonomia lançada pelo Esclarecimento – de que a humanidade poderia libertar-se das amarras do mito e da tradição pelo uso ousado da razão – sempre carregou consigo uma sombra. Por um lado, o projeto iluminista aspirava a um mundo mais justo e livre; por outro, a razão que deveria emancipar mostrou sua face instrumental, convertendo-se em ferramenta de cálculo e dominação. É nessa encruzilhada, entre promessa e catástrofe, que a inteligência artificial emerge como herdeira e ápice desse processo, levando ao limite a lógica da quantificação e da eficiência. Ao adentrar o território da psicoterapia, a IA não apenas testa os limites de sua aplicabilidade, como também levanta uma questão: é possível traduzir o sofrimento humano em dados e protocolos?

Cristian Arão e Nanci Nakamura. O que não se programa: IA, psicanálise e os limites do método científico. Revista Cult. 04/05/2026. Adaptado.

No texto, a inteligência artificial é caracterizada como

A

resultado inesperado do avanço tecnológico.

B

ruptura com os princípios da modernidade.

C

culminação de uma lógica orientada pela eficiência.

D

solução para os limites da razão humana.

E

retorno contemporâneo ao pensamento mítico.

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Q4348265

Q4348265 Português

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Texto para a questão

A promessa de autonomia lançada pelo Esclarecimento – de que a humanidade poderia libertar-se das amarras do mito e da tradição pelo uso ousado da razão – sempre carregou consigo uma sombra. Por um lado, o projeto iluminista aspirava a um mundo mais justo e livre; por outro, a razão que deveria emancipar mostrou sua face instrumental, convertendo-se em ferramenta de cálculo e dominação. É nessa encruzilhada, entre promessa e catástrofe, que a inteligência artificial emerge como herdeira e ápice desse processo, levando ao limite a lógica da quantificação e da eficiência. Ao adentrar o território da psicoterapia, a IA não apenas testa os limites de sua aplicabilidade, como também levanta uma questão: é possível traduzir o sofrimento humano em dados e protocolos?

Cristian Arão e Nanci Nakamura. O que não se programa: IA, psicanálise e os limites do método científico. Revista Cult. 04/05/2026. Adaptado.

A oposição central desenvolvida no texto estabelece uma tensão entre

A

mito e religião.

B

ciência e tecnologia.

C

subjetividade e progresso.

D

autonomia e controle.

E

tradição e inovação digital.

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Q4348264

Q4348264 Português

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Texto para a questão

Aprimoradas por 230 anos, as vacinas são hoje um pilar da saúde global, e, sem elas, poderíamos estar em caos. É o que os epidemiologistas Mathew Kiang e Nathan Lo, da Universidade Stanford, nos Estados Unidos, alertam. Preocupados com as ações antivacinas promovidas por Robert F. Kennedy Jr., secretário de Saúde americano, os pesquisadores decidiram calcular os prejuízos de longa data da falta de políticas de imunização em seu país. Em 25 anos, a dupla estima que, se ninguém fosse vacinado contra a poliomielite, doença viral que ataca o sistema nervoso de forma irreversível, 23 mil crianças teriam paralisia. Além disso, 41 mil bebês desenvolveriam uma síndrome com problemas auditivos, cardíacos e cerebrais caso as gestantes não estivessem protegidas contra a rubéola. Outro desastre seria a ausência da vacina contra a difteria. Sem as picadas, a doença faria de 130 mil a 1 milhão de vítimas. Já a falta de vacina contra o sarampo levaria à morte de 290 mil indivíduos no mesmo período. Por lá, essa vacina ainda é recomendada, mas enfrenta resistência na adesão. Em 2025, houve três óbitos e 2,2 mil casos. E o patógeno segue à solta, um cenário preocupante, pois os EUA serão um dos países sede da Copa do Mundo de futebol.

Larissa Beani. Como seria um mundo sem vacinas?. Revista Veja Saúde. 14/05/2025. Adaptado.

No trecho Já a falta de vacina contra o sarampo levaria à morte de 290 mil indivíduos no mesmo período, o emprego da forma verbal “levaria” indica que o dado apresentado corresponde a uma

A

confirmação estatística de mortes registradas no período analisado.

B

projeção de consequência em uma situação simulada pelos pesquisadores.

C

hipótese sem relação com os cálculos científicos mencionados.

D

possibilidade descartada após novas políticas de vacinação.

E

comparação entre doenças com diferentes taxas de mortalidade.

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Q4348263

Q4348263 Português

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Texto para a questão

Aprimoradas por 230 anos, as vacinas são hoje um pilar da saúde global, e, sem elas, poderíamos estar em caos. É o que os epidemiologistas Mathew Kiang e Nathan Lo, da Universidade Stanford, nos Estados Unidos, alertam. Preocupados com as ações antivacinas promovidas por Robert F. Kennedy Jr., secretário de Saúde americano, os pesquisadores decidiram calcular os prejuízos de longa data da falta de políticas de imunização em seu país. Em 25 anos, a dupla estima que, se ninguém fosse vacinado contra a poliomielite, doença viral que ataca o sistema nervoso de forma irreversível, 23 mil crianças teriam paralisia. Além disso, 41 mil bebês desenvolveriam uma síndrome com problemas auditivos, cardíacos e cerebrais caso as gestantes não estivessem protegidas contra a rubéola. Outro desastre seria a ausência da vacina contra a difteria. Sem as picadas, a doença faria de 130 mil a 1 milhão de vítimas. Já a falta de vacina contra o sarampo levaria à morte de 290 mil indivíduos no mesmo período. Por lá, essa vacina ainda é recomendada, mas enfrenta resistência na adesão. Em 2025, houve três óbitos e 2,2 mil casos. E o patógeno segue à solta, um cenário preocupante, pois os EUA serão um dos países sede da Copa do Mundo de futebol.

Larissa Beani. Como seria um mundo sem vacinas?. Revista Veja Saúde. 14/05/2025. Adaptado.

A argumentação do texto é construída, principalmente, por meio de

A

apresentação de dados para demonstrar os impactos da ausência de vacinação.

B

comparação entre os sistemas de saúde de diferentes países ao longo do tempo.

C

descrição detalhada do funcionamento biológico das vacinas.

D

defesa de medidas sanitárias voltadas exclusivamente ao combate do sarampo.

E

exposição de experiências pessoais de pacientes afetados por doenças infecciosas.

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Q4348262

Q4348262 Português

Q1.png (415×170)

A construção do humor na tirinha decorre principalmente de

A

repetição de comportamentos semelhantes ao longo da narrativa.

B

contraste entre a expectativa criada e o desfecho da narrativa.

C

utilização de termos estrangeiros associados às redes sociais.

D

descrição objetiva da rotina de pessoas em fase de aposentadoria.

E

contraposição entre personagens de diferentes gerações.

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Q4345969

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345969 Biologia

Assinale a alternativa que apresenta um animal que NÃO se enquadra como sinantrópico.

A

B

C

D

E

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Q4345968

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345968 Administração de Recursos Materiais

Você recebeu a atribuição de cuidar do estoque de materiais de limpeza do seu setor. Assinale a alternativa que apresenta a melhor conduta para o desempenho eficiente da função.

A

Repor por conta própria, sem comunicar ao seu superior.

B

Repor o material somente quando outro colega reportar a falta de algum material.

C

Comunicar ao superior imediato a necessidade de reposição somente em casos de urgência.

D

Verificar a necessidade de reposição e comunicar ao superior imediato.

E

Repor anualmente o material, independente da necessidade.

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Q4345967

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345967 Conhecimentos de Serviços Gerais

As reuniões da Universidade de São Paulo (USP) ocorrem diariamente e exigem a preparação do espaço, que inclui a organização de água, café e utensílios. Sobre esse procedimento, assinale a alternativa correta.

A

O café e a água devem ser colocados na sala somente após o início da reunião, para evitar desperdícios.

B

Os utensílios, como copos, xícaras, colheres, guardanapos e garrafas de água, devem ser organizados previamente, em local limpo e de fácil acesso aos participantes.

C

Não é necessário verificar a quantidade de participantes, pois a organização do café pode ser feita sempre da mesma forma.

D

Os utensílios usados podem permanecer na sala até o final do expediente, mesmo após o término da reunião.

E

A limpeza da mesa e a reposição dos itens não fazem parte do serviço de apoio à reunião.

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Q4345966

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345966 Segurança e Saúde no Trabalho

Observe a ilustração a seguir:

Q37.png (392×267)

Assinale a alternativa que apresenta uma situação que não está de acordo com as normas de biossegurança.

A

Não usar toucas de proteção durante as refeições.

B

Colocar equipamentos eletrônicos sobre a mesa.

C

Não guardar, obrigatoriamente, os crachás e agenda na entrada do refeitório.

D

Usar o jaleco fora do ambiente de trabalho.

E

Fornecer água em copos ao invés de garrafas.

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Q4345965

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345965 Biologia

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Texto para a questão

“Aedes aegypti é o nome da principal espécie que transmite o vírus da dengue. Essa espécie tem como característica a presença de marcações brancas nas pernas e no dorso. É um mosquito doméstico, que vive dentro ou ao redor de domicílios ou de outros locais frequentados por pessoas, como estabelecimentos comerciais, escolas ou igrejas, por exemplo. A fêmea tem hábitos preferencialmente diurnos e alimenta-se de sangue humano para fazer a maturação de seus ovos.”

Aedes aegypti. Ministério da Saúde. Disponível em: www.gov.br/saude. Adaptado.

“Combate ao mosquito Aedes aegypti não pode parar”

Secretaria Municipal de Saúde, Prefeitura Municipal de Mamonas – MG. Disponível em: mamonas.mg.gov.br.

Assinale a alternativa que apresenta o conjunto de sintomas tipicamente observados em pessoas infectadas pelo vírus da dengue.

A

Febre alta, dores musculares e articulares, dor atrás dos olhos, cansaço e indisposição.

B

Tosse com secreção, febre baixa contínua, coriza e dor de cabeça.

C

Rigidez na nuca, confusão mental, febre alta, vômitos e intolerância à luz.

D

Febre alta acompanhada de diarreia crônica com sangue, pele amarelada e dores musculares.

E

Dores articulares migratórias, descamação e vermelhidão na pele e perda de olfato e paladar.

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Q4345964

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345964 Saúde Pública

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Texto para a questão

“Aedes aegypti é o nome da principal espécie que transmite o vírus da dengue. Essa espécie tem como característica a presença de marcações brancas nas pernas e no dorso. É um mosquito doméstico, que vive dentro ou ao redor de domicílios ou de outros locais frequentados por pessoas, como estabelecimentos comerciais, escolas ou igrejas, por exemplo. A fêmea tem hábitos preferencialmente diurnos e alimenta-se de sangue humano para fazer a maturação de seus ovos.”

Aedes aegypti. Ministério da Saúde. Disponível em: www.gov.br/saude. Adaptado.

“Combate ao mosquito Aedes aegypti não pode parar”

Secretaria Municipal de Saúde, Prefeitura Municipal de Mamonas – MG. Disponível em: mamonas.mg.gov.br.

Em relação ao ambiente mais favorável para proliferação do mosquito da dengue, assinale a alternativa correta.

A

Água corrente, pois apresenta maior quantidade de oxigênio dissolvido.

B

Água parada e rica em matéria orgânica em decomposição, como esgoto e dejetos sanitários.

C

Água parada, limpa ou pouco poluída.

D

Solo seco e exposto ao sol, pois favorece diretamente o desenvolvimento das larvas.

E

Ambientes com lixo seco, sem possibilidade de acúmulo de água, pois os ovos eclodem mesmo na ausência de umidade.

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Q4345963

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345963 Engenharia Ambiental e Sanitária

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Programa de gestão de resíduos - USP Recicla

A política de reciclagem da Universidade de São Paulo (USP), por meio do programa USP Recicla, visa promover a redução da geração de resíduos, o consumo responsável, a coleta seletiva e a destinação adequada dos materiais recicláveis. Para o sucesso desse programa, o sistema de separação, armazenamento e coleta dos resíduos deve seguir os procedimentos definidos pela universidade.

USP Recicla. Superintendência de Gestão Ambiental. Disponível em: sga.usp.br/usp-recicla/. Adaptado.

Com relação ao acondicionamento de resíduos, assinale a alternativa correta.

A

Para acondicionamento desses resíduos, usar sacos transparentes ou amarelos.

B

Os contêineres para resíduos não recicláveis podem ser mesmos dos empregados para materiais recicláveis, desde que os sacos de armazenamento tenham corres distintas.

C

O destino dos resíduos não recicláveis deve ser uma área dentro da própria USP, preparada para tal finalidade.

D

Os sacos destinados ao descarte de alimentos não devem ultrapassar 50% da sua capacidade de armazenamento.

E

Papel higiênico pode ser descartado em lixo comum ou no lixo reciclável.

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Q4345962

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345962 Engenharia Ambiental e Sanitária

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Programa de gestão de resíduos - USP Recicla

A política de reciclagem da Universidade de São Paulo (USP), por meio do programa USP Recicla, visa promover a redução da geração de resíduos, o consumo responsável, a coleta seletiva e a destinação adequada dos materiais recicláveis. Para o sucesso desse programa, o sistema de separação, armazenamento e coleta dos resíduos deve seguir os procedimentos definidos pela universidade.

USP Recicla. Superintendência de Gestão Ambiental. Disponível em: sga.usp.br/usp-recicla/. Adaptado.

Com relação ao manejo de resíduos, assinale a alternativa correta.

A

Todo material destinado a reciclagem, independentemente da sua origem, deve ser lavado com sabão próprio antes do descarte.

B

Pilhas e baterias são materiais de alto valor para reciclagem e devem ser descartados com os demais resíduos metálicos.

C

Os contêineres para resíduos recicláveis são de cor verde.

D

Para acondicionamento de resíduos recicláveis, os sacos plásticos devem ser obrigatoriamente pretos.

E

Mesmo resíduos contaminados provenientes de hospitais são recicláveis, desde que sejam de material plástico.

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Q4345961

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345961 Biologia

Assinale a alternativa que apresenta um animal artrópode.

A

B

C

D

E

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Q4345960

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345960 Segurança e Saúde no Trabalho

Durante as atividades de controle de pragas, diferentes produtos químicos podem ser utilizados de acordo com o tipo de animal. Sobre inseticidas, raticidas e larvicidas, assinale a alternativa correta.

A

Inseticidas são usados exclusivamente para controle de ratos e camundongos.

B

Raticidas são usados para eliminar ratos, mas também são indicados contra larvas de mosquitos em reservatórios de água.

C

Larvicidas são utilizados para controlar formas larvais de insetos, como larvas de mosquitos, antes que se tornem adultos.

D

Todos os produtos químicos usados no controle de pragas possuem a mesma finalidade e podem ser aplicados da mesma forma.

E

Inseticidas, raticidas e larvicidas não exigem leitura de rótulo ou bula quando já são conhecidos pelo trabalhador.

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Q4345959

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345959 Segurança e Saúde no Trabalho

O jaleco é considerado um Equipamento de Proteção Individual (EPI) utilizado em diferentes ambientes de trabalho. Sua principal função é

A

proteger o trabalhador contra riscos como respingos de produtos químicos, secreções, poeiras e outros agentes contaminantes presentes no ambiente de trabalho.

B

servir apenas como uniforme para identificação do trabalhador dentro da instituição.

C

garantir maior conforto térmico ao trabalhador durante a execução das tarefas.

D

proteger exclusivamente a roupa do trabalhador contra manchas e danos.

E

substituir o uso de outros equipamentos de proteção, como luvas, máscaras e óculos de segurança.

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Q4345957

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345957 Segurança e Saúde no Trabalho

Um funcionário foi designado para lavar o saguão do prédio da Reitoria usando água e sabão. Qual dos equipamentos de proteção individual é obrigatório para essa função?

A

Máscara.

B

Touca.

C

Óculos de proteção.

D

Bota antiderrapante.

E

Protetor auricular.

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Q4345956

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345956 Segurança e Saúde no Trabalho

Em relação a limpeza de banheiros, assinale a alternativa correta.

A

É indicado o uso do mesmo pano para limpeza do chão e da pia.

B

É indicado o uso de botas antiderrapantes e luvas de borracha.

C

É recomendado deixar o chão secar sozinho, sem passar o pano seco para evitar contaminação.

D

O uso de luvas só é necessário em casos de entupimento do vaso sanitário.

E

É necessária a limpeza apenas dos vasos sanitários e pias, sem higienização do chão.

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Q4345955

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345955 Química

Observe a figura:

Q26.png (391×312)

Em relação à figura apresentada, assinale a alternativa correta.

A

O álcool é pouco usado na limpeza de superfícies por ser muito tóxico ao ser humano.

B

O álcool sempre deve ser misturado com água sanitária para aumentar sua eficácia contra microrganismos.

C

Para preparação de álcool a 70% deve-se misturar 3 partes de água para 7 partes de álcool 100%.

D

O álcool a 100% é sempre mais eficaz que o álcool 70%, pois evapora mais rapidamente e elimina todos os microrganismos.

E

O álcool é usado apenas para limpeza de vidros, não tendo importância na higienização das mãos ou na desinfecção da pele.

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Q4345954

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345954 Segurança e Saúde no Trabalho

No levantamento, transporte e descarga individual de cargas, deve-se evitar que o trabalhador carregue peso ou realize movimentos que possam comprometer sua saúde e segurança. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A

O trabalhador pode transportar qualquer carga manualmente, desde que consiga levantá-la sem ajuda.

B

A atividade pode realizada conforme definições feitas pelo próprio trabalhador desde que ele tenha força suficiente para realizar o transporte das caixas.

C

O trabalhador deve receber as orientações sobre a forma correta de levantar, carregar e depositar materiais.

D

A organização do local de trabalho não interfere no risco de lesões durante o transporte de cargas.

E

Pausas e alternância de atividades não são necessárias quando o trabalhador já tem experiência na função.

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