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De um ponto de vista histórico, na educação brasileira, três significados distintos de qualidade foram construídos e circularam simbólica e concretamente na sociedade: um primeiro, condicionado pela oferta limitada de oportunidades de escolarização; um segundo, relacionado à ideia de fluxo, definido como número de alunos que progridem ou não dentro de determinado sistema de ensino; e, finalmente, a ideia de qualidade associada à aferição de desempenho mediante testes em larga escala. (OLIVEIRA e ARAÚJO, 2005, p. 8)
O Plano Nacional de Educação, Lei nº 13.005/2014, em sua meta 07, dispõe sobre o fomento à qualidade da educação.
A referida meta atrela a ideia de qualidade da educação à(s):
De acordo com o Art. 213 da Constituição Federal de 1988, escolas privadas podem receber recursos públicos se forem filantrópicas, confessionais ou comunitárias e se atendidos alguns requisitos.
A Escola X é confessional e recebe recurso público para sua manutenção. No próximo ano, infelizmente, encerrará suas atividades. Os funcionários e responsáveis pelos estudantes decidiram coletivamente, em assembleia convocada especificamente para esse fim, doar todos os seus computadores aos alunos através de sorteio.
Ao consultarem a Constituição Federal de 1988, constataram que:
Uma Escola Municipal, no início do ano letivo, ao montar a grade de horários de suas disciplinas, tendo em vista uma forte rejeição dos alunos e a facultatividade da matrícula, aloca o oferecimento do componente curricular Ensino Religioso após as 17 horas, quando se encerram as atividades regulares da escola. Os alunos matriculados no ensino fundamental nos turnos da manhã e da tarde poderiam frequentar as aulas sem prejudicar a frequência em outras atividades. Na educação infantil, o componente curricular não seria oferecido em virtude do horário em que seria disponibilizado.
A equipe diretiva, em dúvida sobre a legalidade desses atos, procura a Secretaria de Educação, que lhe esclarece que, de acordo com o Art. 210, § 1º, da Constituição Federal de 1988, que trata sobre o Ensino Religioso na escola pública:
Piaget afirma que, no estágio pré-operatório, as crianças apresentam certas características que limitam a possibilidade do estabelecimento de trocas intelectuais equilibradas.
La Taille (1992) afirma que, neste estágio, falta à criança:
1) a capacidade de aderir a uma escala comum de referência quando em diálogo com outra no mesmo estágio;
2) uma regulação essencial do raciocínio que a obrigue a levar em conta o que disse em princípio para construções discursivas ulteriores;
3) a facilidade em colocar-se no ponto de vista de outrem.
Essas três características juntas representam o que Piaget denomina:
Dentre as ideias de Vygotsky, a que foi mais difundida no campo educacional foi o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, definido pelo autor como a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial.
Tais níveis costumam ser determinados, respectivamente, através da observação:
Henri Wallon considera o desenvolvimento infantil uma dinâmica complexa que envolve necessariamente diversos aspectos do ser humano. O autor desenvolve a Psicogênese da Pessoa Completa, teoria através da qual explica o desenvolvimento como uma progressiva construção estruturada em cinco estágios sucessivos dados em uma ordem necessária. (GALVÃO, 1995)
Em relação aos estágios de desenvolvimento, é correto afirmar que:
Comandos de manipulação de dados localizados no interior de triggers no SQL Server podem fazer uso de duas tabelas especiais denominadas inserted e deleted.
Considere as seguintes afirmativas sobre essas tabelas.
I. A tabela inserted contém cópias dos registros sendo inseridos (operação insert) na tabela objeto do trigger.
II. A tabela inserted contém cópias dos registros sendo alterados (operação update) na tabela objeto do trigger.
III. A tabela deleted contém cópias dos registros sendo alterados (operação update) na tabela objeto do trigger.
IV. A tabela deleted contém cópias dos registros sendo removidos (operação delete) na tabela objeto do trigger.
O número de alternativas corretas é:
Atenção
Tabelas R e S referentes a um banco de dados relacional.

Considerando as tabelas R e S apresentadas anteriormente, o comando SQL
select a FROM R UNION ALL select d FROM S
produz um resultado que contém, além dos títulos:
Atenção
Tabelas R e S referentes a um banco de dados relacional.

Considere as tabelas R e S apresentadas anteriormente e o comando SQL a seguir.
update R set a = NULL
where b >= (select max(d) from S)
Após execução desse comando, os valores na coluna a da tabela R seriam, de cima para baixo:
Atenção
Tabelas R e S referentes a um banco de dados relacional.

Considerando as tabelas R e S apresentadas anteriormente, o resultado

seria obtido pela execução do comando SQL:
Atenção
Tabelas R e S referentes a um banco de dados relacional.

Considerando as tabelas R e S apresentadas anteriormente, o comando SQL
select count(*)
from R, (select * from S where d=2) s
resulta no número:
Considere um banco de dados no qual tenham sido criadas e instanciadas duas tabelas, como mostrado a seguir.

O comando de inserção que provoca erro quando executado
nesse banco de dados é:
Analise o diagrama a seguir.

Num banco de dados corretamente derivado desse diagrama, é
correto afirmar que:
Considere a dependência funcional
A -> B
para os atributos A e B de uma tabela T, de um banco de dados relacional, normalizada até a FN Boyce-Codd.
Sobre uma determinada instância I de T, é correto concluir que:
Analise as afirmativas a seguir sobre arquiteturas de firewalls.
I. A arquitetura Dual-Homed Host requer duas máquinas, denominadas screening router e bastion host, para mediar o tráfego que flui da rede interna para a rede externa.
II. Na arquitetura Screened Host a segurança de toda rede fica dependente de uma única máquina, que serve de intermediadora entre a rede interna e a rede externa.
III. A arquitetura Screened Subnet oferece um nível de segurança superior à arquitetura Dual-Homed Host e Screened Host.
Está correto o que se afirma em:
O servidor web Apache é utilizado por diversas organizações em todo o mundo.
Em relação ao servidor HTTP Apache versão 2.4, o comando que pode ser utilizado para verificar se o arquivo de configuração principal httpd.conf NÃO contém erro de sintaxe de configuração é:
A HTML é uma linguagem de marcação utilizada na construção de páginas na Web.
O comando de formatação da linguagem para definir um hyperlink indicando que o recurso linkado deve ser aberto em uma nova janela do navegador é: