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Q899321
Pedagogia
Os traços da resistência implícita ou protelada à
mudança podem se apresentar como:
1) perda de lealdade à organização. 2) diminuição do ritmo de trabalho. 3) aumento do absenteísmo. 4) ameaças de greve. 5) protesto.
Estão corretas, apenas:
1) perda de lealdade à organização. 2) diminuição do ritmo de trabalho. 3) aumento do absenteísmo. 4) ameaças de greve. 5) protesto.
Estão corretas, apenas:
Q899320
Pedagogia
A mudança que acontece de maneira programada,
regida por um conjunto de procedimentos que devem
ser seguidos, é denominada mudança:
Q899319
Pedagogia
Conforme as concepções de treinamento institucional,
as técnicas de treinamento mais adequadas na
transmissão de informações e quando o objetivo é
mudar atitudes e comportamentos são as técnicas de
treinamento:
Q899318
Pedagogia
A conclusão de um processo de treinamento passa
pela elaboração de um documento que deve conter
todas as informações a respeito do processo, desde as
razões que o provocaram até os resultados obtidos. O
documento adequado a essa finalização do processo
de treinamento é:
Q899317
Pedagogia
Constituem etapas do ciclo de treinamento:
1) avaliação dos resultados de treinamento 2) execução do processo de treinamento 3) identificação dos recursos de treinamento 4) levantamento das necessidades de treinamento 5) planejamento e programação do treinamento
Estão corretas, apenas:
1) avaliação dos resultados de treinamento 2) execução do processo de treinamento 3) identificação dos recursos de treinamento 4) levantamento das necessidades de treinamento 5) planejamento e programação do treinamento
Estão corretas, apenas:
Q899316
Pedagogia
Da pauta de um determinado treinamento consta como
objetivo: “desenvolver pessoal que possa pensar a
instituição em termos globais e amplos”. A equipe
responsável pelo treinamento deve considerar que o
conteúdo a ser trabalhado constitui:
Q899315
Pedagogia
Considere um programa de treinamento cujo objetivo
primordial é “tornar mais favorável a disposição interna
dos servidores em relação à instituição”. Nesse
programa, não deve faltar:
Q899314
Pedagogia
No treinamento voltado para a realização de uma
determinada tarefa, de qualquer nível de
complexidade, quais dos seguintes aspectos
essenciais não podem deixar de ser considerados?
1) Atitudes frente à instituição, às atividades e ao ambiente. 2) Conhecimentos específicos relativos ao trabalho. 3) Desenvolvimento de competências e habilidades. 4) Perícia e habilidade no trato com as pessoas.
Estão corretos:
1) Atitudes frente à instituição, às atividades e ao ambiente. 2) Conhecimentos específicos relativos ao trabalho. 3) Desenvolvimento de competências e habilidades. 4) Perícia e habilidade no trato com as pessoas.
Estão corretos:
Q899313
Pedagogia
Considerando os processos de treinamento, assinale a
alternativa que se coaduna com esse tipo de
desenvolvimento de pessoal.
Q899312
Pedagogia
Para que o pedagogo não se perca em inúmeras
atividades sem rumo e fique apenas resolvendo
problemas emergenciais, é preciso que ele tenha um
eixo articulador da organização do trabalho
pedagógico, ou seja, o pedagogo escolar deve tomar
como referência:
Q899311
Pedagogia
A presença do pedagogo na escola é útil, porque ele
possui um repertório de conhecimentos (das Ciências
da Educação) que pode ajudar a equipe da escola no
cumprimento da sua função. No processo de ensino-aprendizagem,
esses conhecimentos precisam estar
articulados aos objetivos:
Q899310
Pedagogia
O papel do pedagogo na organização pedagógica da
prática educativa escolar deve ser de:
Q899309
Pedagogia
Os conteúdos de ensino são um dos elementos
constitutivos do planejamento. Os objetivos devem ser
elaborados na perspectiva da construção de conceitos,
habilidades e competências:
Q899308
Pedagogia
Na elaboração do planejamento, a formulação de
objetivos está diretamente relacionada:
Q899307
Pedagogia
A aprendizagem escolar está diretamente vinculada ao
currículo, organizado para orientar, dentre outros, os
diversos níveis de ensino e as ações docentes. Ao
elaborar o seu planejamento, o professor deverá
considerar:
Q899306
Pedagogia
A organização escolar em ciclos de aprendizagem tem
como base uma concepção de desenvolvimento e de
aprendizagem que se pauta:
Q899305
Pedagogia
O currículo das práticas organizativas é denominado:
Q899304
Pedagogia
O currículo como processo se expressa em diversos
âmbitos de decisões e realizações, intimamente
relacionados e interdependentes. No âmbito das
decisões políticas e administrativas, o currículo é
caracterizado como:
Q899303
Pedagogia
A denominação “currículo integrado” tem sido utilizada
como tentativa de:
1) reduzir a taxa de retenção. 2) contemplar uma compreensão global do conhecimento. 3) possibilitar um trabalho colaborativo entre os componentes do corpo docente. 4) promover maiores parcelas de interdisciplinaridade na sua construção. 5) ressaltar a unidade que deve existir entre as diferentes disciplinas e formas de conhecimento nas instituições escolares.
Estão corretas, apenas:
1) reduzir a taxa de retenção. 2) contemplar uma compreensão global do conhecimento. 3) possibilitar um trabalho colaborativo entre os componentes do corpo docente. 4) promover maiores parcelas de interdisciplinaridade na sua construção. 5) ressaltar a unidade que deve existir entre as diferentes disciplinas e formas de conhecimento nas instituições escolares.
Estão corretas, apenas:
Q899302
Pedagogia
Currículo é uma construção social do conhecimento
que pressupõe a sistematização dos meios para que
essa construção se efetive. A transmissão dos
conhecimentos historicamente produzidos e as formas
de assimilá-los, portanto, produção, transmissão e
assimilação são processos que compõem uma
metodologia de construção coletiva do conhecimento
escolar, ou seja, o currículo propriamente dito. Neste
sentido, o currículo refere-se:
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