Durante planejamento das atividades da trilha de Ambiente e Saúde, três professores apresentam propostas para trabalhar prevenção de doenças através de práticas de higienização. A professora Márcia sugere palestras expositivas transmitindo informações técnicas sobre microrganismos patogênicos e protocolos de assepsia, priorizando conteúdos teóricos científicos. O professor Ricardo propõe distribuir folders informativos com orientações básicas de higiene pessoal, solicitando que estudantes leiam o material em casa e respondam questionário avaliativo. A professora Fernanda recomenda desenvolver ações educativas participativas articulando conhecimentos científicos com realidades socioculturais dos estudantes, utilizando metodologias ativas que estimulem construção coletiva de conhecimentos e mudanças comportamentais sustentáveis. Considerando os fundamentos da educação em saúde no contexto escolar, assinale a alternativa correta a respeito de qual é abordagem mais adequada:

Segundo Émile Durkheim, as formas de solidariedade social variam conforme o grau de divisão do trabalho nas sociedades. Assinale a alternativa que expressa corretamente a diferença entre a solidariedade mecânica e a solidariedade orgânica:

De acordo com o 3º Relatório de Transparência Salarial e Critérios Remuneratórios do Ministério do Trabalho e Emprego (2025), as mulheres em Santa Catarina ganham, em média, R$ 3.177,83, enquanto os homens recebem cerca de R$ 4.411,09, o que representa uma diferença superior a 27%. Em nível nacional, a média da diferença salarial está em torno de 20,87%. O relatório destaca ainda que as mulheres negras recebem, em média, R$ 2.463,11, enquanto as não negras recebem R$ 3.494,60, o que representa uma defasagem de 29,5%. Apesar de alguns avanços, como o aumento da participação das mulheres negras no mercado de trabalho (de 3,2 milhões para 3,8 milhões, um crescimento de 18,2%) e a redução no número de empresas com menos de 10% de mulheres negras, as desigualdades permanecem expressivas.

Com base nesses dados e na perspectiva sociológica das relações de gênero, raça e classe, assinale a alternativa que expressa corretamente o significado dessas desigualdades no contexto brasileiro.

O contratualismo busca explicar a origem da sociedade e do Estado a partir de um acordo entre os indivíduos. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

As teorias éticas procuram compreender os fundamentos da ação moral humana. Nesse sentido, é correto afirmar que:

Leia o excerto a seguir:
"O maior bem para o homem é falar todos os dias sobre a virtude e sobre os outros assuntos de que me ouvistes discorrer, examinando a mim mesmo e aos outros, pois uma vida sem exame não é digna de ser vivida."
(PLATÃO. Apologia de Sócrates. Trad. de Carlos Alberto Nunes. Belém: EDUFPA, 2007, p. 60.)

A partir do excerto, é possível afirmar que o método de Sócrates se caracteriza por:

Sobre o conceito de decolonialidade e suas implicações epistemológicas, assinale a alternativa correta:

Sobre a colonização na Ilha de Santa Catarina no século XVIII, assinale a alternativa correta:

De acordo com Marc Bloch, a questão da temporalidade na prática da história é definida como:

Sobre as fontes de energia, assinale alternativa correta:

A respeito das Regiões do território brasileiro, assinale a alternativa correta:

O ensino de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Arte compartilha o objetivo de desenvolver competências expressivas e interpretativas que favoreçam:

No campo das artes visuais, cênicas, musicais e corporais, o ensino-aprendizagem contemporâneo busca assegurar:

O trabalho pedagógico com a área de Linguagens deve articular diferentes modos de expressão para promover compreensão crítica do mundo. Nesse contexto, a integração entre palavra, imagem e som contribui para:

A dimensão estética e intercultural das linguagens contribui para:

Os gêneros textuais e artísticos, no ensino de Linguagens, devem:

De acordo com a BNCC, as práticas de linguagem nas áreas de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Arte devem:

A respeito da área de Linguagens e suas Tecnologias no Ensino Médio, a BNCC apresenta sete competências a serem desenvolvidas durante o percurso do estudante. Analise as sentenças a seguir que apresentam algumas dessas competências:

I. Mobilizar práticas de linguagem no universo digital, considerando as dimensões técnicas, críticas, criativas, éticas e estéticas, para expandir as formas de produzir sentidos, de engajar-se em práticas autorais e coletivas, e de aprender a aprender nos campos da ciência, cultura, trabalho, informação e vida pessoal e coletiva.

II. Compreender os processos identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitando as diversidades e a pluralidade de ideias e posições, e atuar socialmente com base em princípios e valores assentados na democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos, exercitando o autoconhecimento, a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e combatendo preconceitos de qualquer natureza.

III. Compreender as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, cultural, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo suas variedades e vivenciando-as como formas de expressões identitárias, pessoais e coletivas, bem como agindo no enfrentamento de preconceitos de qualquer natureza.

É competência a ser desenvolvida no Ensino Médio o que se apresenta em:

O conceito de multiletramentos surge da dinâmica própria das relações sociais cotidianas que não estão estanques do lado de fora da escola. A sala de aula é parte da multiculturalidade característica das sociedades globalizadas e da multimodalidade (também compreendida como multissemiótica) dos textos por meio dos quais essa multiculturalidade se manifesta e constitui sujeitos. Analise as sentenças a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Uma prática docente ancorada nos multiletramentos contribui para que os sujeitos envolvidos no processo ensino-aprendizagem mobilizem diversas formas de significar os textos através do emprego de diferentes semioses (cores, imagens, sons etc.), em uma atitude mais autônoma e crítica.

(__) A escola é um espaço discursivo composto por uma diversidade de culturas, sejam elas familiares, religiosas, do campo, das periferias, dos grandes centros urbanos, de línguas, etc., das quais provem o público heterogêneo que a compõe. Cabe a essa escola definir com exatidão o que deve ou não ser mobilizado no processo ensino-aprendizagem, orientando os estudantes a focarem naquilo que é proposto em cada prática de linguagem, a fim de homogeneizar o ensino, alcançar a todos e prepará-los para o mercado de trabalho.

(__) A Integração entre Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira e Arte passa também por compreender essas práticas de linguagem como construção social, ou seja, o sujeito interpreta e reinventa os sentidos também a partir de suas referências culturais, linguísticas, literárias, etc., criando novas formas de identificar e expressar ideias, sentimentos e valores, em um contínuo processo de significação contextualizado, dialógico e ideológico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A leitura, no contexto da BNCC, é tomada em um sentido amplo, dizendo respeito não somente ao texto escrito, mas também a imagens estáticas (foto, pintura, desenho, esquema, gráfico, diagrama) ou em movimento (filmes, vídeos etc.) e ao som (música), que acompanha e cossignifica em muitos gêneros digitais. O tratamento das práticas leitoras compreende dimensões inter-relacionadas às práticas de uso e reflexão e tem diversos objetivos quanto às habilidades que os estudantes precisam desenvolver. Analise as sentenças a seguir a respeito desses objetivos a serem alcançados e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Refletir sobre as transformações ocorridas nos campos de atividades em função do desenvolvimento das tecnologias de comunicação e informação, do uso do hipertexto e da hipermídia e do surgimento da Web 2.0 como forma de ampliar as possibilidades de participação na cultura digital e contemplar os novos e os multiletramentos.

(__) Mostrar-se ou tornar-se receptivo a textos que rompam com seu universo de expectativa, que representem um desafio em relação às suas possibilidades atuais e suas experiências anteriores de leitura, apoiando-se nas marcas linguísticas, em seu conhecimento sobre os gêneros e a temática e nas orientações dadas pelo professor.

(__) Identificar implícitos e os efeitos de sentido decorrentes de determinados usos expressivos da linguagem, da pontuação e de outras notações, da escolha de determinadas palavras ou expressões e identificar efeitos de ironia ou humor.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: