O referencial legal e clínico é fundamental para a correta identificação e garantia de recursos de acessibilidade. Sobre as classificações de cegueira e baixa visão, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A acuidade visual da cegueira é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica.

(__) As pessoas com Deficiência Visual são aquelas que apresentam perda total da capacidade visual. Apenas a baixa visão é classificada como cegueira.

(__) A acuidade visual da baixa visão está entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

O SRV/SAPRO − Serviço de Reabilitação Visual é um serviço oferecido no campus da FCEE, via Sistema Único de Saúde (SUS), e pode ser acessado por meio da unidade básica de saúde mais próxima da residência do estudante. Nesse contexto, analise os atendimentos apresentados a seguir:

I. Fornecimento de Recursos Ópticos.

II. Avaliação funcional da visão.

III. Tradutor Intérprete de Libras/Português.

É atendimento disponível no Serviço de Reabilitação Visual o que está indicado em:

Com base na organização e nos objetivos do Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com Deficiência Visual (DV), na rede estadual de Santa Catarina, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O AEE para estudantes com Deficiência Visual (DV) se caracteriza por um conjunto de procedimentos voltados à estimulação dos sentidos remanescentes e à mediação da apropriação do conhecimento por meio de recursos específicos.

(__) O objetivo primordial do Atendimento Educacional Especializado (AEE) é eliminar ou minimizar as barreiras que possam obstruir o processo de ensino-aprendizagem, sendo um serviço complementar e distinto do reforço escolar.

(__) O Atendimento Educacional Especializado (AEE) substitui o ensino comum, sendo responsável por ensinar todos os conteúdos curriculares aos estudantes com deficiência visual.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Orientação e Mobilidade (OM) diz respeito à capacidade da pessoa de se orientar e de se movimentar no espaço com segurança e independência. Sobre a OM, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A OM na escola perpassa a formação dos conceitos: corporal, espacial, de medida, de movimento, ambiental, de textura de temperatura, etc.

(__) O uso adequado desse recurso está atrelado, necessariamente, à idade.

(__) A OM utiliza técnicas específicas de autoproteção, do guia vidente, de bengala longa e do cão-guia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Recursos ópticos e não ópticos são ferramentas muito importantes que promovem a autonomia e o acesso pleno ao currículo para o estudante com baixa visão, potencializando seu processo de aprendizagem e comunicação. Sobre os recursos ópticos e não ópticos para estudantes com baixa visão, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Os recursos ópticos são sistemas de lentes especiais com diferentes magnificações, classificados principalmente com base na distância de foco: visão de longe, intermediária ou de perto.

(__) O controle de iluminação, suporte de leitura, lápis 6B, caneta esferográfica, aplicação de contraste em material impresso e ampliação de caracteres são exemplos de recursos não ópticos.

(__) Um exemplo de recurso não óptico é o sistema telescópico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Com base na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei n.º 13.146/2015), registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A educação é direito da pessoa com deficiência e deve ocorrer em sistema educacional inclusivo em todos os níveis, garantindo o máximo desenvolvimento de suas habilidades e talentos.

(__) O dever de assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência é do Estado, isentando a família ou a comunidade escolar dessa responsabilidade. 

(__) O poder público deve garantir o aprimoramento dos sistemas educacionais, promovendo a eliminação de barreiras e a oferta de serviços e recursos de acessibilidade.

(__) A oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, é prevista pela LBI.

(__) O projeto pedagógico das escolas deve institucionalizar o atendimento educacional especializado, bem como adaptações razoáveis que garantam o acesso ao currículo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os conceitos de comunidade surda, cultura surda e povo surdo com suas respectivas características ou definições:

Primeira coluna: conceitos
1.Comunidade Surda
2.Cultura Surda
3.Povo Surdo

Segunda coluna: características ou definições
(__) Conjunto de práticas, valores, crenças e formas de expressão compartilhadas entre pessoas que utilizam a Libras e se reconhecem pela diferença linguística e cultural.
(__) Grupo social formado por pessoas surdas e ouvintes que compartilham a língua de sinais, participam de espaços sociais e defendem os direitos das pessoas surdas.
(__) Termo que expressa o sentimento de pertencimento e identidade coletiva de pessoas surdas enquanto grupo linguístico e cultural, com trajetória histórica e política própria.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A literatura surda tem ganhado espaço nas práticas educacionais voltadas à comunidade surda. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. A literatura surda possibilita que a criança surda desenvolva sua imaginação, criatividade e autoconhecimento, ao reconhecer-se nas narrativas e personagens que compartilham sua língua e cultura.

II. As narrativas da literatura surda favorecem a aquisição da língua de sinais e o desenvolvimento da expressão visual, corporal e emocional.

III. A literatura surda contribui para a valorização da história e das experiências da comunidade surda, fortalecendo o sentimento de pertencimento cultural.

IV. A literatura surda tem como objetivo principal traduzir obras da literatura da Língua Portuguesa para Libras.

É  correto o que se afirma em:

O desenvolvimento da escrita por estudantes surdos ocorre em diferentes níveis, cada um com características e objetivos específicos. Sobre esses níveis, assinale a alternativa correta:

Analise as afirmativas a seguir sobre o processo de aquisição da linguagem em crianças surdas:

I. As vocalizações dos bebês surdos são interrompidas naturalmente, dando lugar ao balbucio manual, o qual representa o início da aquisição da língua de sinais.

II. A estimulação visual é essencial para o desenvolvimento linguístico da criança surda, favorecendo a atenção compartilhada e o estabelecimento do foco visual durante as interações.

III. O estágio de um sinal ocorre por volta dos doze meses, quando o bebê surdo começa a gesticular de forma intencional e a realizar apontamentos para objetos de interesse. 

IV. O processo de aquisição linguística na criança surda ocorre de forma semelhante para todas as crianças surdas, independentemente de terem ou não acesso precoce à língua de sinais.

É correto o que se apresenta em:

Sobre a direcionalidade no parâmetro movimento da Libras, analise as sentenças a seguir:

I. A direcionalidade unidirecional ocorre quando o sinal se desloca em apenas um sentido, como para cima ou para dentro.

II. A direcionalidade bidirecional ocorre quando há deslocamento alternado em sentidos opostos, como para dentro e para fora.

III. A direcionalidade não direcional caracteriza sinais que se realizam com deslocamento constante, sem ponto fixo.

IV. A direcionalidade indica o sentido do movimento das mãos no espaço de sinalização.

É correto o que se apresenta em:

De acordo com as Diretrizes do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na rede regular de ensino do Estado de Santa Catarina, o atendimento aos estudantes surdos deve ser organizado conforme o princípio do bilinguismo. Sobre a forma de organização desse atendimento, assinale a alternativa correta:

Sobre os serviços e apoios especializados da Educação Especial, analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O serviço itinerante é realizado por professor especializado em educação especial, que percorre escolas apoiando professores, estudantes e equipes pedagógicas no processo de ensino e aprendizagem.

(__) O atendimento escolar hospitalar é conduzido por professores especializados na área de saúde, sendo voltado ao acompanhamento clínico dos estudantes hospitalizados.

(__) As salas de recursos multifuncionais são conduzidas por professores especializados e têm caráter de atendimento complementar ou suplementar, conforme as necessidades dos alunos.

(__) O atendimento domiciliar é ofertado por professor especializado, destinado a orientar a família e dar continuidade ao processo de aprendizagem de alunos impossibilitados de frequentar a escola em função de tratamento de saúde.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A efetivação da inclusão do estudante surdo na rede regular de ensino depende, entre outros fatores, da articulação entre o professor do AEE/Surdez e o professor da classe regular. Considerando as atribuições do primeiro, previstas no Programa Pedagógico da Política de Educação Especial de Santa Catarina, assinale a alternativa correta:

Na história cultural dos surdos, são reconhecidos diversos artefatos culturais, como a experiência visual, a língua de sinais, a literatura surda, as práticas artísticas, esportivas e políticas. Esses artefatos expressam:

No eixo tecnológico de Infraestrutura, o estágio profissional supervisionado possui características específicas. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais e legislação vigente, quando previsto como obrigatório em função do perfil de formação, o estágio deve ser:

A formação no eixo Infraestrutura requer integração entre técnica, território e sustentabilidade. Nessa perspectiva, o currículo deve:

A formação técnica e profissional no eixo tecnológico de Infraestrutura deve fundamentar-se em princípios que articulam conhecimentos técnico-científicos com compreensão das dimensões socioambientais e culturais. Considerando os objetivos dos itinerários formativos e a perspectiva de formação integral, a proposição que caracteriza adequadamente essa organização curricular é: 

As aplicações dos Sistemas Inteligentes de Transporte (STI) abrangem diversas tecnologias e soluções voltadas para a eficiência, segurança e sustentabilidade das redes de transporte. Com base nisso, assinale a alternativa correta sobre as aplicações dos STI:

No contexto do tratamento de esgoto, diferentes processos podem ser empregados visando à remoção da matéria orgânica e à melhoria da qualidade do efluente final. Entre os principais métodos, destacam-se o tratamento biológico, a lagoa anaeróbica e o sistema de lodos ativados. Com base nesses processos, analise as afirmativas a seguir:

I.O tratamento biológico é um dos métodos mais eficientes na remoção da matéria orgânica dos esgotos, utilizando microrganismos presentes no próprio efluente para processar os poluentes orgânicos.
II.O sistema de lagoas anaeróbicas, também conhecido como sistema australiano, é composto por duas lagoas, sendo que na primeira ocorre tratamento anaeróbio e na segunda tratamento facultativo, reduzindo a área necessária em relação às lagoas facultativas tradicionais.
III.O sistema de lodos ativados utiliza recirculação de microrganismos e decantação, porém a concentração de sólidos em suspensão no tanque de aeração é inferior à das lagoas aeradas de mistura completa.

É correto o que em: