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Q3018570
Noções de Informática Internet , Nuvem ("cloud computing" e "cloud storage") ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Controle e Processos Industriais |
Q3018570 Noções de Informática
A correta escolha da arquitetura a ser aplicada em um sistema lloT (Internet Industrial das Coisas) pode ser crucial para o sucesso do projeto. Diferentes paradigmas de computação, como Edge, Fog e Cloud são usados para processar dados gerados por dispositivos conectados. Cada paradigma tem suas próprias características e benefícios, influenciando diretamente a latência, a eficiência e a escalabilidade do sistema. Dado esse contexto, assinale a alternativa que corretamente associa as características de cada arquitetura às suas descrições: 
Alternativas
Q3018569
Redes de Computadores Protocolo ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Controle e Processos Industriais |
Q3018569 Redes de Computadores
Com o crescimento da lloT (Internet Industrial das Coisas), a coleta de dados em tempo real de máquinas e processos industriais tornou-se essencial para a melhoria da eficiência e da tomada de decisões. Isso justifica a demanda por protocolos de comunicação que sejam capazes de operar de maneira eficiente e confiável. O protocolo MQTT (MessageQueuingTelemetryTransport) é amplamente utilizado na lloT devido às suas características que atendem a essas necessidades. Isso posto, qual das alternativas a seguir corretamente descreve as características do protocolo MQTT? 
Alternativas
Q3018568
Conhecimentos Gerais Conhecimentos Gerais sobre Energia ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Controle e Processos Industriais |
Q3018568 Conhecimentos Gerais
A energia renovável tem, como finalidade, substituir a energia dos combustíveis fósseis, diminuindo a poluição do nosso planeta. Qual das seguintes tecnologias de energia renovável tem a menor dependência de condições climáticas para a produção constante de eletricidade? 
Alternativas
Q3018567
Engenharia de Produção Administração da Produção ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Controle e Processos Industriais |
Q3018567 Engenharia de Produção
implementado um sistema de produção flexível utilizando robôs colaborativos e tecnologias loT. O sistema inclui uma célula de produção com dois robôs colaborativos (RC1 e RC2) e um sistema de transporte inteligente (STI). O processo é controlado por um sistema ciber-físico que integra sensores, atuadores e uma plataforma de análise de dados em tempo real. A sequência de operação é a seguinte:

-RC1 inicia o ciclo ao receber uma peça do STI.
-RC1 processa a peça e a transfere para RC2 quando o sensor S1 é ativado.
-RC2 realiza operações adicionais e deposita a peça no STI quando o sensor S2 é ativado.
-O STI move a peça para a próxima estação.
-O sistema utiliza algoritmos de machine /earning para otimização contínua e manutenção preditiva. Durante a operação, foram observadas variações na qualidade do produto final e na eficiência energética.

Considerando esse cenário, é correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3018566
Administração de Recursos Materiais Administração de Estoques , Just-In-Time e Kanban ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Controle e Processos Industriais |
Q3018566 Administração de Recursos Materiais
Os processos de manufatura e os sistemas de produção são elementos essenciais na fabricação de produtos e no a funcionamento eficiente das indústrias. Eles englobam uma variedade de métodos, técnicas e sistemas organizacionais que são fundamentais para transformar matérias-primas em produtos acabados de maneira eficaz e econômica. Diante desse cenário, qual é principal vantagem do sistema de produção Just-in-Time (JIT) em comparação com a produção em massa? 
Alternativas
Q3018565
Engenharia de Produção Administração da Produção , Planejamento e Controle da Produção ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Controle e Processos Industriais |
Q3018565 Engenharia de Produção
Nos últimos séculos, a manufatura tem desempenhado um papel fundamental no crescimento econômico. Consiste na capacidade de transformar matérias primas em produtos acabados. Isso posto, assinale a alternativa que explica porque a manufatura é considerada um motor essencial do crescimento econômico: 
Alternativas
Q3018563
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Controle e Processos Industriais |
Q3018563 Pedagogia
O fenômeno educativo, como aponta Mizukami (1986, p.1 ), abarca diferentes aspectos. É fundamental, para entendê-lo, buscar refletir sobre o fato de que é ele "[...] um fenômeno humano, histórico e multidimensional" no qual estão "[...] presentes tanto a dimensão humana quanto a técnica, a cognitiva, a emocional, a sociopolítica e a cultural", logo, o fenômeno educativo está em permanente construção e mudança, influenciado pelas pesquisas, diálogos, tradições, visões e valores de cada tempo
(Elaborado com base em MIZUKAMI, M. G.M. Ensino, as abordagens do processo. São Paulo:EPU, 1986).
Considerando o exposto, assinale a alternativa que corretamente relaciona as principais teorias educacionais que permearam ou permeiam a educação brasileira; o papel que a escola, o professor e o estudante tiveram ou têm segundo essas teorias e a maneira como elas percebiam ou percebem o processo de ensino e aprendizagem: 
Alternativas
Q3018558
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Controle e Processos Industriais |
Q3018558 Pedagogia

Analise a imagem a seguir: 



Imagem associada para resolução da questão


Fonte: https://catec.sed.sc.gov.br/


 

O CaTec é um programa da Secretaria de Estado da Educação (SED) que amplia a oferta de vagas em cursos técnicos para estudantes do Ensino Médio da Rede Estadual de Ensino. Segundo o secretário de Estado da Educação, Aristides Cimadon, "esperamos chegar em 2026 com mais 100 mil jovens que fazem o Ensino Médio, também fazendo o Ensino Técnico". Isso posto, analise as afirmações a seguir:



I.Os cursos técnicos do CaTec têm duração de três anos, com carga horária mínima de 800 horas. Os estudantes matriculados recebem alimentação e aqueles com direito ao transporte escolar são beneficiados.


ll.Os cursos são disponibilizados conforme a demanda de cada região, considerando a vocação local e o desenvolvimento econômico regional.


lll.As aulas são oferecidas em Escolas Estaduais de Ensino Médio, autorizadas pelo Ministério da Educação, pela Secretaria de Estado da Educação e pelo Conselho Estadual de Educação.



É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3018557
Pedagogia Políticas Educacionais ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Controle e Processos Industriais |
Q3018557 Pedagogia
Escolas estaduais de SC podem receber aproximadamente R$ 4 milhões para fomento do uso de tecnologia, pois os gestores escolares de 1214 escolas e unidades descentralizadas da rede estadual, com apoio significativo dos Núcleos de Tecnologia (NTEs), preencheram o Plano de Aplicação Financeira (PAF), que define o planejamento para utilização dos recursos disponibilizados pelo PDDE Educação Conectada 2024, relativo ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) do Ministério da Educação (MEC). De acordo com a articuladora, a servidora Karla Beatriz Wolff Cruz, "o objetivo é garantir que o resultado seja entregue ao aluno e à escola da melhor maneira possível". O repasse é contingente à validação da Secretaria de Educação Básica do MEC. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.O repasse de recursos financeiros às escolas públicas de educação básica, no ano de 2024, é uma das iniciativas que compõem as ações articuladas pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) cujo objetivo é universalizar a conectividade de qualidade para uso pedagógico e administrativo nos estabelecimentos de ensino da rede pública da educação básica.

ISSO PORQUE

II.A conectividade adequada permite: a realização de atividades pedagógicas e administrativas on-line; o uso de recursos educacionais e de gestão; o acesso a áudios, vídeos, jogos e plataformas de streaming com intencionalidade pedagógica; e a disponibilidade de rede sem fio no ambiente escolar, composto por salas de aula, bibliotecas, laboratórios, salas de professores, áreas comuns e setores administrativos.

ALÉM DISSO

III.O Programa de Inovação Educação Conectada foi elaborado com dimensões que se complementam, para que o uso de tecnologia digital tenha efeito positivo na educação, as quais são: compra massiva de equipamentos, gamificação universal, conectividade como indicador de sucesso, formação de alunos em programação e robótica, integração de sistemas de vigilância e monitoramento e engajamento comunitário.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Alternativas
Q3018553
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q3018553 Pedagogia
O paradigma da educação inclusiva participou e participa do que tem sido chamado de despatologização da educação e da infância. Movimento que surge, justamente, em resposta à massiva e cada vez mais crescente presença da lógica médica nas escolas. A educação inclusiva é um paradigma que obrigatoriamente vincula todos os responsáveis - Estado, família e sociedade - a efetivar os direitos de crianças e adolescentes, incluindo a garantia desse modelo educacional para essa população (MPSP, 2023). Ao encontro dessa temática, analise as afirmativas a seguir:

I.A inclusão de crianças com deficiência em escolas regulares, que não estão preparadas ou que não são voltadas ou responsáveis pela inclusão, pode intensificar a exclusão e provocar reações negativas contra esse processo de tornar escolas e sistemas mais inclusivas.
II.A definição de educação inclusiva abrange exclusivamente pessoas com deficiência.
III.A inclusão é um processo. A educação inclusiva é um processo que contribui para atingir o objetivo da inclusão social. Definir educação equitativa requer a distinção entre equidade e igualdade. A equidade é um estado de coisas (o quê): um resultado que pode ser observado em entradas (inputs), saídas (outputs) ou resultados (outcomes). Por outro lado, a igualdade é um processo (como): ações destinadas a garantir a igualdade. É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3018552
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q3018552 Pedagogia
No fundo das teorias do currículo, está, pois, uma questão de "identidade" ou de "subjetividade". Se quisermos recorrer à etimologia da palavra "currículo", que vem do latim curriculum, "pista de corrida", podemos dizer que, no curso dessa "corrida" que é o currículo, acabamos por nos tornar o que somos. Nas discussões cotidianas, quando pensamos em currículo, normalmente pensamos apenas em conhecimento, esquecendo-nos de que o conhecimento que constitui o currículo está inextricavelmente, centralmente, vitalmente, envolvido naquilo que somos, naquilo que nos tornamos: na nossa identidade, na nossa subjetividade. 

SILVA, T. T. Documentos de identidade - uma introdução às teorias do currículo. 2ª ed. 10ª reimp. Belo Horizonte: Autêntica, 2007, p. 15-16 (adaptado).

Com base no texto apresentado, sob o foco das teorias críticas e pós-críticas sobre currículo, avalie as afirmações a seguir:

l.Currículo impregna relações de poder à medida que se determina quais conhecimentos serão privilegiados e quais serão relegados.
ll.Currículo impregna conhecimentos e saberes organizados sem viés ideológico.
lll.Currículo impregna ênfase em conceitos de ideologia e poder.
IV.Currículo impregna objetivos que visem desenvolver habilidades para exercer com eficiência atividades profissionais.

É correto apenas o que se afirma em: 
Alternativas
Q3018551
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tecnologias Educacionais ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q3018551 Pedagogia
Analise os excertos a seguir:

Excerto l

As crianças ingressam na escola trazendo consigo uma bagagem construída por meio de experiências em diferentes contextos que, atualmente, incluem a interação com as mais diversas tecnologias de informação e comunicação. Na relação com esse mundo tecnológico e digital, as crianças nascidas a partir dos anos 201 O são identificadas como Geração Alpha, são os nativos digitais, ou seja, já nascem imersas em um ambiente altamente tecnológico, interagindo de forma natural com dispositivos digitais.

Faz Educação e Tecnologia. Disponível em: < https://fazeducacao.com.br/o-ímpacto-da-tecnologia-na-educacao-da-g eracao-alpha/>. Acesso em: 10 jul. 2024 (adaptado).

Excerto ll

Estudos estatísticos demonstram que 94,7% das crianças entre 9 e 17 anos têm acesso à internet, porém o acesso tem variação significativa dependendo da região e da classe a que a criança pertence. Dados do TIC Kids Online Brasil 2023 apontaram que o uso de computadores para acesso à internet é de 71 % nas classes AB, 41 % na classe C e 15% para usuários das classes DE.

TIC Kids Online Brasil 2023: Crianças estão se conectando mais cedo à internet no país. Disponível em: < https://cetíc.br/pt/notícia/tíc-kids-online-brasil-2023-criancas-estao-se-co nectando-a-internet-mais-cedo-no-pais/>. Acesso em: 10 de jul. 2024 (adaptado).

Tendo como referência os excertos apresentados, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.Dirimir as desigualdades de acesso digital parece ser um desafio ainda longe de ser suplantado para as escolas cujos professores têm, entre as diversas competências a serem desenvolvidas na educação básica, a de promover o uso de tecnologias digitais de comunicação e informação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética em práticas do cotidiano.

PORQUE

II.Entre os vários problemas enfrentados pelas escolas públicas brasileiras, o Censo Escolar de 2023 apontou que 39% das escolas municipais de ensino fundamental possuíam computadores de mesa para os alunos e informações da Agência Brasileira de Comunicações apontaram que, em 2022, 9,5 mil escolas não tinham acesso à internet. Soma-se ao problema de infraestrutura, a questão da capacitação de professores que necessitam de formação continuada e atualização constantes.

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta: 
Alternativas
Q3018550
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q3018550 Pedagogia
Sobre alfabetização e letramento, Soares (2007, p. 24) explica que "[ ... ] a criança que ainda não se alfabetizou, mas já folheia livros, finge lê-los, brinca de escrever, ouve histórias que lhe são lidas, está rodeada de material escrito e percebe seu uso e função, essa criança é ainda "analfabeta", porque não aprendeu a ler e a escrever, mas já penetrou no mundo do letramento, já é, de certa forma, letrada". Essa concepção pressupõe que o letramento está relacionado com as práticas sociais de leitura e escrita, enquanto a alfabetização se relaciona à ação de tornar o indivíduo capaz de ler e escrever.
Com base nas concepções de alfabetização e letramento apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas:

l.Conforme a BNCC, nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização, garantindo oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita alfabética de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e de escrita e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de letramentos.

PORQUE

ll.Ações com foco em aprender a ler e escrever ampliam as possibilidades de construir conhecimentos nos diferentes componentes, inserindo os estudantes na cultura letrada e viabilizando a participação com maior autonomia e protagonismo na vida social.

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta: 
Alternativas
Q3018549
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q3018549 Pedagogia
Muitos estudos buscam definir e compreender como se dá o processo de desenvolvimento nas crianças. Entre esses estudos, há uma teoria que traz como base que o desenvolvimento ocorre a partir das interações que os sujeitos experenciam em contextos culturais e históricos, sendo o sujeito produto e produtor desses contextos. Para essa teoria, conhecida como Teoria Histórico-Cultural, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de: 
Alternativas
Q3018548
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Psicológicos da Educação ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q3018548 Pedagogia
Uma professora do 4.0 ano do ensino fundamental de uma escola pública pretende desenvolver com os estudantes o conteúdo relacionado às cadeias alimentares simples. Sua abordagem pedagógica se pauta na Epistemologia Genética, que tem a assimilação e a acomodação como pressupostos para o desenvolvimento da inteligência. A partir dessas informações, indique o procedimento metodológico que a professora deverá desenvolver: 
Alternativas
Q3018547
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q3018547 Pedagogia
Entre as concepções de desenvolvimento, o interacionismo considera constituição do múltiplos desenvolvimento fatores na humano, compreendendo que os sujeitos constroem e são construídos nesse processo dialético entre aspectos biológicos e o meio no qual estão inseridos (Xavier e Nunes, 2015) Com base na concepção interacionista, avalie as afirmações a seguir:

I. As propostas pedagógicas devem se pautar em processos investigativos e resolução de problemas.
II . As propostas pedagógicas devem se guiar por materiais estruturados, previamente elaborados pelos/as professores/as.
III. As propostas pedagógicas devem estar centradas na transmissão dos saberes e conhecimentos de forma simples e previsível.
IV. As propostas pedagógicas devem ser planejadas com a co-participação dos estudantes como sujeitos na elaboração dos conhecimentos.

É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3018546
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q3018546 Pedagogia
A expressão "ambiente alfabetizador" se tornou uma referência para a discussão de aspectos metodológicos da alfabetização nos meados da década de 1980. Com a difusão do ideário construtivista, para o qual o foco é a criança e seu processo de conceitualização da escrita, a interação da criança com esse objeto de conhecimento ganhou uma grande importância nos encaminhamentos pedagógicos.

 MONTEIRO, Sara Mourão. Ambiente Alfabelizador. Glossário CEALE - Termos de Alfabetização, Leitura e Escrita para educadores. Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Educação. Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE. Disponível em: < https://www.ceale.fae.ufmg.br/glossarioceale/verbetes/ambiente-alfabetizador>. Acesso em: 18 jul. 2024.

Considerando a informação acerca do termo ambiente alfabetizador, avalie as asserções e a relação entre elas:

l.O professor alfabetizador tem função de mediador das experiências de imersão da criança em práticas de leitura e escrita e utiliza como estratégia pedagógica a organização de um ambiente capaz de estimular e desafiar o aprendiz em seu processo de aprendizagem - o ambiente alfabetizador - selecionando materiais de interesse das crianças, organizando a exposição e o trabalho com esses materiais em sala de aula, lendo e escrevendo para e com as crianças.

PORQUE

ll.A ideia fundamental é a de que a aprendizagem ocorre em um ambiente que pode ou não favorecer a leitura e a escrita. Ou seja, o aprendiz da língua escrita é capaz de refletir sobre o sistema de representação, apropriando-se de seus sinais gráficos e de suas regras de funcionamento, a partir do contato intenso com materiais escritos e da participação ativa em práticas de leitura e escrita mediadas por adultos e/ou por outras crianças mais experientes nesse processo.

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta: 
Alternativas
Q3018545
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q3018545 Pedagogia
Em publicação de 2009, o Comitê de Ajudas Técnicas definiu Tecnologia Assistiva (TA) como uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social. O documento aponta que os conceitos e práticas de TA evoluíram, com base em pesquisas e estudos, para um modelo biopsicossocial, que reconhece o usuário e suas subjetividades como centro das ações em TA, requerendo o envolvimento integrado de profissionais de várias áreas de conhecimento.

BRASIL. Subsecretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência. Comitê de Aj udas Técnicas. Brasília: COROE, 2009. Disponível em: http://www.galvaofilho.net/livro-tecnologia-assistiva _ CA T .pdf. em:17 jul. 2024 (adaptado).

Reconhecer a deficiência a partir do modelo biopsicossocial e no que institui a Lei Brasileira de Inclusão -Lei n. 0 13.146, de 6 de julho de 2015, implica:

I.Realizar avaliação da deficiência, quando necessária, por equipe multiprofissional e interdisciplinar.
II.Considerar impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo; fatores socioambientais, psicológicos e pessoais; limitação no desempenho de atividades e restrição de participação.
IlI.Adotar medidas individualizadas e coletivas que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social dos estudantes com deficiência, favorecendo acesso, permanência, participação e aprendizagem.
IV.Desconsiderar a abordagem do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) por não se configurar como abordagem individualizada.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3018544
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Psicológicos da Educação ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q3018544 Pedagogia
Ao tratar da transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, a BNCC valoriza a presença de situações lúdicas de aprendizagem como possibilidade de promover a sistematização das experiências já vivenciadas pelas crianças. De acordo com o texto da BNCC, por meio da ludicidade, os alunos podem desenvolver novas formas de relação com o mundo, novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos.

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Versão Final. Brasília: MEC, 2018, p. 53. Disponível em: < http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF _ 110518_v ersaofinal_site.pdf>. Acesso em: 22 jul. 2024 (adaptado).

Acerca da compreensão do conceito de ludicidade, avalie as asserções e a relação entre elas:

I.Uma atividade por si só não é lúdica nem não lúdica já que a sensação de ludicidade é uma experiência interna de quem a vivencia. O atributo de ser lúdica dependerá do estado de ânimo gerado em quem participa da atividade.

PORQUE

ll.O estado de ânimo da pessoa enquanto participa da experiência, assim como suas experiências em atividades semelhantes, no passado, influenciam sensações e reações reavivadas naquele momento e possibilitam sua qualificação como positiva ou negativa.

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta: 
Alternativas
Q3018543
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q3018543 Pedagogia
Reconhecer a instituição educacional como "nicho ecológico para o desenvolvimento e a formação" pressupõe assumir o professor como sujeito e não objeto de formação. Parte da premissa de que o profissional de educação possui uma epistemologia prática, um conhecimento e um quadro teórico construído a partir de sua prática. Por isso, é necessário um modelo de aprendizagem cujas metas sejam dirigir-se a si mesmo e orientar-se para a capacitação e para a autonomia, tendo como características principais: criação de atitudes de valorização e respeito; presença de um currículo de formação articulado em torno das necessidades e aspirações dos participantes; estabelecimento de relações de estímulo e questionamento mútuo.

IMBERNÓN, Francisco. Formação docente e profissional: formar-se para a mudança e a incerteza. v.14. (Coleção questões da nossa época). São Paulo: Cortez, 2022, p. 86 (adaptado).

A partir dessas considerações, é correto afirmar: 
Alternativas
Respostas
2281: A
2282: C
2283: C
2284: A
2285: A
2286: A
2287: E
2288: C
2289: E
2290: D
2291: B
2292: A
2293: C
2294: E
2295: D
2296: D
2297: D
2298: C
2299: E
2300: B
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