Questões de Concurso
Para if-rj
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Pensar num “currículo rizomático”, pessupõe propor ações que contemplem a dinâmica das “redes locais que as pessoas tecem intra e intersubjetivamente” (BURNHAM, 2000), e dessa maneira os saberes tácitos dos trabalhadores se libertam do rigor burocrático dos conteúdos instrucionais.
Nesse contexto, o uso de ambientes virtuais de aprendizagem e da EAD
Nos cursos de Educação a Distância, há possibilidades de se centrar nas tecnologias on-line no modo texto, no modo hipertextual e no multimídia. Essas oportunidades de seleção são variadas,
PORQUE
a convergência das mídias como a TV interativa, a internet de banda larga, os celulares de última geração e o acesso wireless estão totalmente desenvolvidas, integradas e disponíveis no mercado.
Pode-se concluir que
Com a implementação da Educação a Distância (EAD), tornou-se possível:
I- Ruptura de conceitos e pré-conceitos acadêmicos.
II- Geração de novos paradigmas educacionais.
III- Criação de propostas padronizadas com foco na qualidade.
IV- Diversificação de estratégias pedagógicas para atender os usuários.
V- Leitura de baixa interatividade no tocante à gestão de tecnologias.
VI- Interação de programas de comunicação avançados com outras mídias.
Estão INCORRETOS apenas os itens
O quadro seguinte mostra uma comparação entre cartões de memória SD.
Para que a realização de uma filmagem em 4K XAVC S 3840 x
2160p / 29.97 fps, com duração de 10 minutos, seja eficiente,
recomenda-se o cartão
Correlacione as colunas, considerando os conceitos de Aumont (1993) sobre a interpretação da imagem em seu vínculo com o real.
CATEGORIAS DE IMAGEM
1- Signo
2- Simbólica
3- Representativa
CARACTERÍSTICAS
( ) Mostra um caráter realístico com extrema fidelidade.
( ) Representa o não abstrato, a níveis inferiores ao imagético.
( ) Expõe um conjunto de caracteres não refletidos visualmente.
( ) Manifesta coisas de forma abstrata, a níveis superiores ao imagético.
A sequência correta é
- Manifestou uma curiosidade real pela análise das sensações; - Desenvolveu a noção de sistema arbitrário de equivalência; - Aproximou a pintura da fisiologia; - Apresentou pesquisa sobre espaços curvos distantes e sobre as associações, sob novos ângulos, de partes próximas do mundo sensível.
Esses aspectos referem-se ao
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