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Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Operador de Câmera de Cinema e TV |
Q579737
Áudio e Vídeo
Considerando que, na produção audiovisual, são necessários conhecimentos sobre a resolução da imagem digital e os formatos de vídeo disponíveis, julgue o próximo item.
As câmeras de vídeo digital captam imagens compostas por pixels e esse material somente pode ser armazenado em cartões de memória.
As câmeras de vídeo digital captam imagens compostas por pixels e esse material somente pode ser armazenado em cartões de memória.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Operador de Câmera de Cinema e TV |
Q579736
Áudio e Vídeo
Considerando que, na produção audiovisual, são necessários
conhecimentos sobre a resolução da imagem digital e os formatos
de vídeo disponíveis, julgue o próximo item.
No trabalho telejornalístico, pode ser necessário zelar pela confidencialidade das imagens. Para tal, podem ser utilizados diversos formatos de codec disponíveis — como H.264, AVCHD e OGG — que criptografam (codificam) as imagens.
No trabalho telejornalístico, pode ser necessário zelar pela confidencialidade das imagens. Para tal, podem ser utilizados diversos formatos de codec disponíveis — como H.264, AVCHD e OGG — que criptografam (codificam) as imagens.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Operador de Câmera de Cinema e TV |
Q579735
Áudio e Vídeo
As funcionalidades das câmeras de vídeo e cinema diferem de acordo com as tecnologias empregadas em cada modelo disponível no mercado. O operador de câmera deve estar familiarizado com o máximo possível dessas funcionalidades. Em relação aos controles encontrados nas câmeras de vídeo, julgue o item a seguir.
Para ajustar o foco manual da imagem em qualquer câmera de vídeo, basta que o operador enquadre a imagem tal como será gravada e gire lentamente o anel de foco até encontrar a melhor nitidez possível.
Para ajustar o foco manual da imagem em qualquer câmera de vídeo, basta que o operador enquadre a imagem tal como será gravada e gire lentamente o anel de foco até encontrar a melhor nitidez possível.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Operador de Câmera de Cinema e TV |
Q579734
Áudio e Vídeo
As funcionalidades das câmeras de vídeo e cinema diferem de acordo com as tecnologias empregadas em cada modelo disponível no mercado. O operador de câmera deve estar familiarizado com o máximo possível dessas funcionalidades. Em relação aos controles encontrados nas câmeras de vídeo, julgue o item a seguir.
Em câmeras fotográficas, de cinema e de vídeo, o obturador é o dispositivo que controla o tempo de passagem da luz até o material sensível (filme ou sensor eletrônico).
Em câmeras fotográficas, de cinema e de vídeo, o obturador é o dispositivo que controla o tempo de passagem da luz até o material sensível (filme ou sensor eletrônico).
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Operador de Câmera de Cinema e TV |
Q579733
Áudio e Vídeo
As funcionalidades das câmeras de vídeo e cinema diferem de acordo com as tecnologias empregadas em cada modelo disponível no mercado. O operador de câmera deve estar familiarizado com o máximo possível dessas funcionalidades. Em relação aos controles encontrados nas câmeras de vídeo, julgue o item a seguir.
As imagens captadas em vídeo e cinema são, na realidade, estáticas. A ilusão de movimento é produzida pela projeção sequencial de imagens. Para produzir essa ilusão de movimento, a velocidade padrão de gravação e projeção utilizada em vídeo é de 24 quadros por segundo, e em película cinematográfica é de 30 quadros por segundo.
As imagens captadas em vídeo e cinema são, na realidade, estáticas. A ilusão de movimento é produzida pela projeção sequencial de imagens. Para produzir essa ilusão de movimento, a velocidade padrão de gravação e projeção utilizada em vídeo é de 24 quadros por segundo, e em película cinematográfica é de 30 quadros por segundo.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Operador de Câmera de Cinema e TV |
Q579732
Áudio e Vídeo
As funcionalidades das câmeras de vídeo e cinema diferem de acordo com as tecnologias empregadas em cada modelo disponível no mercado. O operador de câmera deve estar familiarizado com o máximo possível dessas funcionalidades. Em relação aos controles encontrados nas câmeras de vídeo, julgue o item a seguir.
As lentes grandes-angulares possuem maior profundidade de campo do que as teleobjetivas. As lentes zoom possuem distância focal variável.
As lentes grandes-angulares possuem maior profundidade de campo do que as teleobjetivas. As lentes zoom possuem distância focal variável.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Operador de Câmera de Cinema e TV |
Q579731
Áudio e Vídeo
As funcionalidades das câmeras de vídeo e cinema diferem de
acordo com as tecnologias empregadas em cada modelo disponível
no mercado. O operador de câmera deve estar familiarizado com o
máximo possível dessas funcionalidades. Em relação aos controles
encontrados nas câmeras de vídeo, julgue o item a seguir.
Timecode é o número composto por oito dígitos que serve para identificar um determinado material gravado. Esse código é importante para decupar o material gravado, pois permite a seleção precisa do trecho que vai ser usado na edição.
Timecode é o número composto por oito dígitos que serve para identificar um determinado material gravado. Esse código é importante para decupar o material gravado, pois permite a seleção precisa do trecho que vai ser usado na edição.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Recursos Humanos |
Q577465
Administração Pública
Com relação a sistemas de pessoal e a legislações aplicadas à área,julgue o próximo item.
O Sistema Integrado de Administração de Recursos Humanos (SIAPE) e o SIPEC são sistemas estruturadores do governo brasileiro, responsáveis por executar rotinas relativas à administração de pessoal civil público, sobretudo quanto a pagamento, cadastro, legislação e lotação de pessoal.
O Sistema Integrado de Administração de Recursos Humanos (SIAPE) e o SIPEC são sistemas estruturadores do governo brasileiro, responsáveis por executar rotinas relativas à administração de pessoal civil público, sobretudo quanto a pagamento, cadastro, legislação e lotação de pessoal.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Recursos Humanos |
Q577464
Legislação Federal
Com relação a sistemas de pessoal e a legislações aplicadas à área,julgue o próximo item.
O ingresso nos cargos das carreiras dos magistérios superiores e dos ensinos básico, técnico e tecnológico se dará no primeiro nível das respectivas carreiras, independentemente de titulação e experiência anterior do docente, conforme recentes alterações na legislação aplicada ao tema.
O ingresso nos cargos das carreiras dos magistérios superiores e dos ensinos básico, técnico e tecnológico se dará no primeiro nível das respectivas carreiras, independentemente de titulação e experiência anterior do docente, conforme recentes alterações na legislação aplicada ao tema.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Recursos Humanos |
Q577463
Administração Pública
Com relação a sistemas de pessoal e a legislações aplicadas à área,julgue o próximo item.
Os órgãos que integram o Sistema de Pessoal Civil da Administração Pública Federal (SIPEC) cuidam das atividades de administração de pessoal e têm funções básicas, como recrutar e selecionar profissionais, aperfeiçoar os quadros de pessoal e planejar as estruturas organizacionais da administração pública direta e das autarquias federais.
Os órgãos que integram o Sistema de Pessoal Civil da Administração Pública Federal (SIPEC) cuidam das atividades de administração de pessoal e têm funções básicas, como recrutar e selecionar profissionais, aperfeiçoar os quadros de pessoal e planejar as estruturas organizacionais da administração pública direta e das autarquias federais.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Recursos Humanos |
Q577462
Legislação Federal
Com relação a sistemas de pessoal e a legislações aplicadas à área,julgue o próximo item.
Nas carreiras de magistério federal, o concurso para professor titular-livre será realizado por comissão especial, composta por, no mínimo, setenta e cinco por cento de profissionais externos à instituição de ensino, conforme mudanças legais recentes.
Nas carreiras de magistério federal, o concurso para professor titular-livre será realizado por comissão especial, composta por, no mínimo, setenta e cinco por cento de profissionais externos à instituição de ensino, conforme mudanças legais recentes.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Recursos Humanos |
Q577461
Legislação Federal
Com relação a sistemas de pessoal e a legislações aplicadas à área,julgue o próximo item.
As atribuições gerais dos cargos técnico-administrativos em educação envolvem planejamento, organização, execução, avaliação e gestão de atividades de apoio ao ensino.
As atribuições gerais dos cargos técnico-administrativos em educação envolvem planejamento, organização, execução, avaliação e gestão de atividades de apoio ao ensino.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Recursos Humanos |
Q577460
Legislação Federal
Com relação a sistemas de pessoal e a legislações aplicadas à área,julgue o próximo item.
O plano de carreira em educação no setor público federal envolve o conjunto de posições que um servidor pode ascender ao longo do tempo, perfazendo interstícios e critérios de desempenho previamente estabelecidos.
O plano de carreira em educação no setor público federal envolve o conjunto de posições que um servidor pode ascender ao longo do tempo, perfazendo interstícios e critérios de desempenho previamente estabelecidos.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Recursos Humanos |
Q577459
Gestão de Pessoas
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação corporativa, julgue o item subsecutivo.
A avaliação de ações de aprendizagem envolve atividades que mensuram desde as características específicas das ações, como conteúdo, estratégias e aprendizagem, até os impactos e retornos que essas trazem para as organizações.
A avaliação de ações de aprendizagem envolve atividades que mensuram desde as características específicas das ações, como conteúdo, estratégias e aprendizagem, até os impactos e retornos que essas trazem para as organizações.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Recursos Humanos |
Q577458
Gestão de Pessoas
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação corporativa, julgue o item subsecutivo.
Os levantamentos de demandas por treinamento e de demais ações de educação nas organizações consideram aspectos socioprofissionais e de comportamento dos colaboradores, para que as aprendizagens sejam ofertadas de modo mais personalizado em relação às características exigidas pelo contexto organizacional.
Os levantamentos de demandas por treinamento e de demais ações de educação nas organizações consideram aspectos socioprofissionais e de comportamento dos colaboradores, para que as aprendizagens sejam ofertadas de modo mais personalizado em relação às características exigidas pelo contexto organizacional.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Recursos Humanos |
Q577457
Gestão de Pessoas
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação corporativa, julgue o item subsecutivo.
Os investimentos em treinamento nas organizações geram retorno tanto para as pessoas quanto para a organização, por meio de ganho de competência e de produtividade.
Os investimentos em treinamento nas organizações geram retorno tanto para as pessoas quanto para a organização, por meio de ganho de competência e de produtividade.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Recursos Humanos |
Q577456
Gestão de Pessoas
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação corporativa, julgue o item subsecutivo.
O processo de aprendizagem é influenciado pela relação professor/aluno, a qual é pautada no entrosamento entre os diferentes atores envolvidos, no domínio de conteúdo e na capacidade didática do professor.
O processo de aprendizagem é influenciado pela relação professor/aluno, a qual é pautada no entrosamento entre os diferentes atores envolvidos, no domínio de conteúdo e na capacidade didática do professor.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Recursos Humanos |
Q577455
Gestão de Pessoas
Acerca da aprendizagem e do desenvolvimento organizacional, julgue o item que se segue.
Os espaços de interação formais e informais permitem que conhecimentos, experiências, habilidades e informações sejam compartilhados entre membros, o que melhora a qualidade do capital humano das organizações.
Os espaços de interação formais e informais permitem que conhecimentos, experiências, habilidades e informações sejam compartilhados entre membros, o que melhora a qualidade do capital humano das organizações.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Recursos Humanos |
Q577454
Gestão de Pessoas
Acerca da aprendizagem e do desenvolvimento organizacional, julgue o item que se segue.
A inovação de processos e rotinas das organizações tende a responder exclusivamente às exigências normativas e legais surgidas em contextos de transformação tecnológica.
A inovação de processos e rotinas das organizações tende a responder exclusivamente às exigências normativas e legais surgidas em contextos de transformação tecnológica.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Tecnólogo - Recursos Humanos |
Q577453
Gestão de Pessoas
Acerca da aprendizagem e do desenvolvimento organizacional, julgue o item que se segue.
Mudanças profundas em normas e valores organizacionais representam processos de aprendizagem organizacional de ciclo duplo, característicos de organizações orientadas à inovação.
Mudanças profundas em normas e valores organizacionais representam processos de aprendizagem organizacional de ciclo duplo, característicos de organizações orientadas à inovação.
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