Questões de Concurso para CFP

Q2159884

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159884 Pedagogia

Peter Senge (2005) defende que, para o mundo melhorar, precisamos de escolas que aprendam. Não faz parte das disciplinas de aprendizagem para a mudança escolar propostas pelo autor:

A

Domínio pessoal – tensão criativa, criada e mantida pela força existente entre aquilo que queremos e a realidade em que nos encontramos.

B

Visão compartilhada – que envolve as habilidades de descobrir “imagens de futuro” compartilhadas que estimulem o compromisso genuíno e o envolvimento, em lugar da mera aceitação.

C

Modelos mentais – implica refletir, esclarecer continuamente e melhorar os nossos quadros internos do mundo e determinar como eles moldam as nossas ações e decisões.

D

Pensamento sistêmico – disciplina que integra as restantes disciplinas e que lhes permite a fusão num corpo teórico e prático coerente.

E

Aprendizagem significativa – capacidade do sujeito de aprender com a equipe em que trabalha, dando significado e sentido para o que aprende.

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Q2159883

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159883 Psicologia

Lúcia é estudante de Psicologia e tem dois filhos (Joaquim, de 7 anos, e Carlos, de 4 anos). Após estudar a teoria de Wallon, ela resolveu testar em casa em qual fase do desenvolvimento estavam seus filhos de acordo com a teoria do autor. Para tanto, pegou cinco maçãs e duas bananas, mostrou aos filhos e perguntou individualmente a cada um deles: “O que eu tenho mais aqui: mais maçãs ou mais frutas?”. Carlos respondeu rapidamente: “Mais maçãs!”. Quando Lúcia perguntou a Joaquim, ele também respondeu “Mais maçãs”, porém logo se corrigiu: “Mais frutas, porque banana e maçã são frutas”. Com base nessas respostas e embasada na teoria de Wallon, Lúcia chegou à seguinte conclusão:

A

Carlos e Joaquim estão na fase do Personalismo, pois deram a mesma resposta, que revela o raciocínio sincrético, no qual a criança tem dificuldade de classificação.

B

Carlos está na fase do Personalismo, com raciocínio sincrético, e Joaquim, na fase Categorial, pois, apesar de se confundir a princípio, ele logo conseguiu fazer a classificação.

C

Carlos e Joaquim estão na fase Categorial, pois deram a mesma resposta, que revela o raciocínio sincrético, no qual a criança tem dificuldade de classificação.

D

Carlos está na fase Categorial, com raciocínio sincrético, e Joaquim, na fase do Personalismo, pois, apesar de se confundir a princípio, ele logo conseguiu fazer a classificação.

E

Joaquim, ao se enganar na resposta, demonstrou que ainda não fez a transição para a fase Categorial e, por isso, permanece na fase do Personalismo com o irmão Carlos.

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Q2159882

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159882 Psicologia

Os profissionais engajados no campo da Psicopedagogia têm atentado para a importância do trabalho a ser realizado na instituição escolar. Sobre a Psicopedagogia Institucional é certo afirmar que o psicopedagogo escolar:

A

substitui o psicólogo escolar, visto que trabalha com o enfoque clínico no processo ensino-aprendizagem

B

deve trabalhar exclusivamente com transtornos ou dificuldades de aprendizagem.

C

realiza o trabalho clínico dentro da escola, priorizando atendimentos individuais dos alunos.

D

trabalha dentro de um espaço multidisciplinar, desenvolvendo seu trabalho juntamente com toda a comunidade educativa.

E

restringe seu trabalho ao do processo de alfabetização, pois é no início da escolarização que muitas das dificuldades de aprendizagem aparecem entre crianças.

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Q2159881

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159881 Pedagogia

Segundo Madalena Freire, “o desafio de todo educador (e educando) é alimentar o espírito lúdico em nosso ensinar e aprender”. Acerca do papel do professor no processo ensino-aprendizagem, julgue os itens a seguir.
I. Avaliação, observação, planejamento e registro reflexivo são importantes instrumentos de trabalho do educador.
II. A formação do educador finaliza-se com a conclusão do curso superior de Pedagogia.
III. A responsabilidade do processo de ensino-aprendizagem é exclusiva do educador, que tem a formação adequada para o desenvolvimento do Projeto Político-Pedagógico.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas o item III está certo.

D

Apenas os itens I e II estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2159880

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159880 Pedagogia

Dentre os estágios de desenvolvimento de Piaget, um caracteriza-se pelo início do uso de símbolos, o que pode ser percebido na brincadeira de faz de conta. O aparecimento da linguagem faz com que se modifiquem aspectos intelectuais, afetivos e sociais da criança. Tal descrição corresponde ao seguinte estágio:

A

Estágio das Operações Formais.

B

Estágio Sensório-Motor.

C

Estágio Pré-Operatório.

D

Estágio das Operações Concretas.

E

Estágio de Equilibração.

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Q2159879

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159879 Pedagogia

A progressão continuada vem sendo foco de árduos debates de educação desde o início dos anos 1980, ocupando lugar de destaque nas falas de gestores e até mesmo em debates políticos. Sobre a progressão continuada, assinale a alternativa correta.

A

No ensino por ciclos, os estudantes devem obter as habilidades e as competências em um ciclo que, em geral, é mais longo do que um ano ou uma série.

B

Foi apenas a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), em 1996, que as redes de ensino começaram a adotar o ensino por ciclos e a progressão dentro deles.

C

A avaliação do aprendizado dos estudantes não é necessária quando a instituição escolar adota a progressão continuada.

D

A LDB regulamenta que a partir de 2024 a organização do ensino em ciclos e a progressão continuada se tornarão obrigatórias no ensino público.

E

O texto da Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Fundamental, aprovado em 2017, separou os objetivos de aprendizagem ano a ano, definindo que as escolas tenham de se organizar unicamente por séries.

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Q2159878

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159878 Pedagogia

A lei nº 9.394, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, estabelece a finalidade da educação no Brasil, como ela deve estar organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e as modalidades de ensino, entre outros aspectos em que se define e se regulariza o sistema de educação brasileiro. Sobre a estrutura administrativa do ensino brasileiro, assinale a alternativa correta.

A

A educação básica no Brasil constitui-se do Ensino Infantil, do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e do Ensino Superior.

B

Os órgãos responsáveis pela educação, em nível estadual, são o Ministério da Educação (MEC) e o Conselho Nacional de Educação (CNE).

C

As instituições privadas são mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado, não devendo sofrer interferência do poder público.

D

A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino.

E

É incumbência dos Municípios assegurar o Ensino Fundamental e oferecer, com prioridade, o Ensino Médio.

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Q2159877

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159877 Psicologia

O diagnóstico de TDAH é difícil devido à natureza clínica heterogênea do transtorno. Sobre o TDAH, assinale a alternativa correta.

A

A incapacidade de um indivíduo manter a atenção, a atividade motora ou o controle dos impulsos são características apenas do TDAH.

B

No DSM-5, TDAH é caracterizado como um transtorno do neurodesenvolvimento, tendo como característica essencial um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento ou no desenvolvimento do sujeito.

C

O TDAH só acontece em crianças. Ao longo do desenvolvimento, os problemas vão se atenuando, até desaparecerem por completo quando adultos.

D

O TDAH possui cura se for tratado corretamente, devendo o tratamento ser exclusivamente feito de forma medicamentosa.

E

O diagnóstico de TDAH deve ser baseado unicamente na lista de sintomas, tais como desatenção e impulsividade.

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Q2159876

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159876 Psicologia

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento são distúrbios nas interações sociais recíprocas que costumam manifestar-se nos primeiros cinco anos de vida. Quanto aos Distúrbios do Espectro do Autismo, assinale a alternativa correta.

A

Os problemas apresentados pela criança com autismo podem aparecer em apenas um de seus contextos desenvolvimentais: por exemplo, podem aparecer na escola, e não em casa.

B

Dificuldades de linguagem e comunicação e desenvolvimento precário da imaginação não são manifestações comuns dentro do autismo.

C

As crianças do espectro do autismo não gostam de rotinas e procuram sempre alterá-las para evitar a monotonia.

D

A criança do espectro do autismo é fácil de ser identificada, pois todas as pessoas com tal diagnóstico apresentam as mesmas características.

E

A interação social é prejudicada qualitativamente, podendo ocasionar falta de reciprocidade social ou emocional.

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Q2159875

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159875 Psicologia

São muitas as causas que podem levar uma criança a apresentar desordens de aprendizagem. Com o diagnóstico e o tratamento certos, muitos indivíduos conseguem avançar e evoluir em seu desenvolvimento. Com relação à dislalia, assinale a alternativa correta.

A

A dislalia é uma alteração na escrita normalmente ligada a problemas perceptivo-motores.

B

A dislalia caracteriza-se por troca, acréscimo ou omissão de fonemas na fala.

C

A dislalia é um distúrbio neurológico que afeta a habilidade com números.

D

A dislalia caracteriza-se pela falta de concentração e pela desatenção da criança.

E

A dislalia abrange, principalmente, a leitura e a interpretação de enunciados e textos.

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Q2159874

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159874 Pedagogia

Sobre as propriedades da língua, assinale a alternativa incorreta.

A

Línguas evoluem constantemente.

B

É necessário existir relação entre um símbolo e seu referente.

C

A língua é gerativa: pode-se produzir um número ilimitado de enunciados a partir dela.

D

Para ter significado, é importante que a língua tenha uma estrutura.

E

A língua pode ser analisada em múltiplos níveis (sons, palavras, frases etc.).

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Q2159873

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159873 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e das modalidades da educação básica. De acordo com a BNCC, os dois eixos estruturantes da Educação Infantil são:

A

interações e brincadeira.

B

interações e alfabetização.

C

pensamento e linguagem.

D

emoções e interações.

E

emoções e brincadeira.

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Q2159872

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159872 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), número 9394/96, define e regulariza a organização da educação brasileira. De acordo com essa lei, o dever do Estado com a educação pública será efetivado mediante a garantia de:

A

Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

B

progressiva extensão da obrigatoriedade e da gratuidade ao Ensino Médio.

C

atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, exclusivamente na rede regular de ensino.

D

oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.

E

atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos de idade.

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Q2159871

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159871 Pedagogia

Howard Gardner desenvolveu a teoria de inteligências múltiplas a partir da sua insatisfação com as visões unitárias de inteligência. Acerca da teoria do autor, assinale a alternativa correta.

A

A inteligência lógico-matemática e a inteligência linguística são pouco valorizadas no sistema de ensino tradicional.

B

A inteligência interpessoal é caracterizada como conhecimento dos aspectos internos de si mesmo, acesso aos próprios sentimentos e emoções.

C

As escolas precisam oferecer uma educação padronizada, para garantir que cada aluno desenvolva ao máximo seu potencial individual.

D

A avaliação deve ser ecologicamente válida, feita em ambientes e com materiais desconhecidos pelas crianças.

E

A avaliação deve ser utilizada como instrumento do processo ensino-aprendizagem, e não apenas como testagem de conhecimentos.

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Q2159870

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159870 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente é o principal instrumento normativo do Brasil sobre os direitos da criança e do adolescente. O artigo 53 assegura que “a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho”. Assinale a alternativa que não pertence aos direitos assegurados nesse artigo.

A

Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.

B

Direito de ser respeitado por seus educadores.

C

Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

D

Direito de educação domiciliar, tendo como premissa a pluralidade pedagógica.

E

Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.

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Q2159869

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159869 Psicologia

Acerca da teoria da psicogênese da língua escrita e suas hipóteses, julgue os itens a seguir.
I. Segundo Emília Ferreiro, a alfabetização precisa ser significativa e contextualizada.
II. No nível pré-silábico, em um primeiro momento, o aprendiz pensa que pode escrever com desenhos, rabiscos, letras ou outros sinais gráficos, imaginando que a palavra assim inscrita representa a coisa a que se refere.
III. A criança, antes do período de alfabetização escolar, não possui nenhuma hipótese sobre o código escrito.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas os itens I e III estão certos.

D

Apenas os itens I e II estão certos.

E

Todos os itens estão certos

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Q2159868

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159868 Pedagogia

Falar da perspectiva de Vygotsky é falar da dimensão social do desenvolvimento humano. Quais são os conceitos fundamentais da teoria de desenvolvimento do autor?

A

A adaptação ao ambiente envolve um equilíbrio entre dois processos complementares: assimilação e acomodação.

B

O processo de formação de conceitos – pensamento e linguagem.

C

Zona de desenvolvimento proximal.

D

Substrato biológico e construção cultural no desenvolvimento humano.

E

Mediação simbólica e importância da linguagem.

Q2159867

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159867 Pedagogia

Segundo Henri Wallon, “o estudo da criança não é um mero instrumento para a compreensão do psiquismo humano, mas também uma maneira de contribuir para a educação”. Sobre sua teoria, assinale a alternativa incorreta.

A

Criança é um ser total, concreto e ativo e deve manter-se em contato com o meio social.

B

O ato motor influencia na atividade cognitiva da criança.

C

Afetividade, motricidade e inteligência são os campos funcionais nos quais se distribui a atividade infantil.

D

Pela linguagem, objetos e situações concretas passam a ter equivalentes em imagens e símbolos, podendo ser operados no plano mental.

E

A evolução psicológica da criança é um processo contínuo de distinção entre o eu e o outro, que se faz nas e pelas interações sociais, não podendo ser dividido em diferentes fases de desenvolvimento.

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Q2159866

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159866 Psicologia

Sobre a contribuição da psicanálise para a Psicopedagogia, julgue os itens a seguir.
I. O objetivo na abordagem psicanalítica é investigar a forma como o sujeito pensa e resolve determinadas situações, por meio das provas operatórias.
II. Para a psicanálise, considera-se que os jogos infantis reproduzem situações psíquicas estruturantes na constituição do eu.
III. A psicanálise permite a compreensão do sintoma enquanto problema de aprendizagem, percebendo-o como uma manifestação humana carregada de significado.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas os itens I e II estão certos.

B

Apenas os itens II e III estão certos.

C

Apenas o item III está certo.

D

Todos os itens estão certos.

E

Nenhum item está certo.

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Q2159865

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159865 Psicologia

Dentre as fases do desenvolvimento psicossexual de Freud, uma se caracteriza por uma vivência em grande parte autoerótica, ou seja, o prazer é encontrado no próprio corpo. A exploração dos objetos é, muitas vezes, marcada pela voracidade típica da ausência de simbolização do objeto. A fase assim caracterizada denomina-se:

A

fase oral.

B

fase anal.

C

fase fálica.

D

período de latência.

E

fase genital.

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