Questões de Concurso para SEDUC-SP | Qconcursos.com

Q3430915

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430915 Italiano

Em conformidade com a norma de emprego dos verbos no passato prossimo, as lacunas da frase “Quando lui __________ il ritmo, i battiti del mio cuore __________” podem ser completadas, respectivamente, por:

A

ha accelerato … ha accelerato.

B

è accelerato … sono accelerati.

C

ha accelerato … hanno accelerato.

D

è accelerato … è accelerato.

E

ha accelerato … sono accelerati.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

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Q3430914

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430914 Italiano

Considere as frases.

Da quando ho iniziato la cura, la mia pelle ha un aspetto __________ e dormo ___________.

La discussione è andata __________ di quanto ci aspettassimo.

Considerando as normas de emprego dos adjetivos e dos advérbios, as lacunas das frases devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:

A

meglio … meglio … peggiore

B

meglio … migliore … peggiore

C

migliore … meglio … peggio

D

migliore … migliore … peggiore

E

migliore … migliore … peggio

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

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Q3430913

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430913 Italiano

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Appena maestro Ciliegia ebbe visto quel pezzo di legno, si rallegrò tutto; e dandosi una fregatina di mani per la contentezza, borbottò a mezza voce: Questo legno è capitato a tempo: voglio servirmene per fare una gamba di tavolino.

Detto fatto, prese subito l’ascia arrotata per cominciare a levargli la scorza e a digrossarlo, ma quando __________ lì per lasciare andare la prima asciata, _________ col braccio sospeso in aria, perchè _________ una vocina sottile sottile, che disse raccomandandosi: Non mi picchiar tanto forte!

(COLLODI, Carlo. Le avventure di Pinocchio. Storia di un burattino. Disponível em: https://liberliber.it/ autori/autori-c/carlo-collodi-alias-carlo-lorenzini/pinocchio/)

No 1° parágrafo, o pronome “ne”, que compõe a forma verbal “servirmene”, se refere à palavra

A

tavolino.

B

gamba.

C

maestro.

D

legno.

E

tempo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3430912

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430912 Italiano

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Appena maestro Ciliegia ebbe visto quel pezzo di legno, si rallegrò tutto; e dandosi una fregatina di mani per la contentezza, borbottò a mezza voce: Questo legno è capitato a tempo: voglio servirmene per fare una gamba di tavolino.

Detto fatto, prese subito l’ascia arrotata per cominciare a levargli la scorza e a digrossarlo, ma quando __________ lì per lasciare andare la prima asciata, _________ col braccio sospeso in aria, perchè _________ una vocina sottile sottile, che disse raccomandandosi: Non mi picchiar tanto forte!

(COLLODI, Carlo. Le avventure di Pinocchio. Storia di un burattino. Disponível em: https://liberliber.it/ autori/autori-c/carlo-collodi-alias-carlo-lorenzini/pinocchio/)

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do 2o parágrafo com verbos no passato remoto.

A

fu … rimanette … sentì

B

fu … rimane … sente

C

foste … rimase … sente

D

fu … rimase … sentì

E

foste … rimanette … sentì

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3430911

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430911 Italiano

Considere as frases:

Mario ha avuto un figlio ____________ ha dato il nome Luca.
Ti regalerò un biglietto omaggio _____________ potrai andare a teatro gratis.

As lacunas podem ser preenchidas, correta e respectivamente, com

A

a cui … con cui

B

al quale … che

C

che … che

D

cui … nel quale

E

chi … con cui

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Q3430910

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430910 Italiano

Assinale a alternativa em que o acento grave ou agudo foi empregado corretamente.

A

Trentatrè

B

Benchè

C

Ripeté

D

Caffé

E

Cioé

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Q3430909

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430909 Italiano

Texto associado

Leia o poema para responder à questão.

Ho attraversato tutta la città.

Poi ho salita un’erta,

popolosa in principio, in là deserta,

chiusa da un muricciolo:

un cantuccio in cui solo

siedo; e mi pare che dove esso termina

termini la città.

Trieste ha una scontrosa grazia. Se piace,

è come un ragazzaccio aspro e vorace,

con gli occhi azzurri e mani troppo grandi

per regalare un fiore;

come un amore

con gelosia.

(SABA, Umberto. Tutte le poesia. Milão: Mondadori, 2024)

Em “è come um ragazzaccio aspro e vorace”, “ragazzaccio” possui um sufixo com valor pejorativo, como ocorre com a palavra destacada em:

A

Andiamo al parco per vedere qualche animaletto.

B

Vorrei proprio incontrare questo poetastro!

C

Mi ha regalato un cuoricino d’oro per Natale.

D

Gli ho spedito un bel regalone di nozze.

E

Non ho visto il film, ma pare sia un successone.

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Q3430908

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430908 Italiano

Texto associado

Leia o poema para responder à questão.

Ho attraversato tutta la città.

Poi ho salita un’erta,

popolosa in principio, in là deserta,

chiusa da un muricciolo:

un cantuccio in cui solo

siedo; e mi pare che dove esso termina

termini la città.

Trieste ha una scontrosa grazia. Se piace,

è come un ragazzaccio aspro e vorace,

con gli occhi azzurri e mani troppo grandi

per regalare un fiore;

come un amore

con gelosia.

(SABA, Umberto. Tutte le poesia. Milão: Mondadori, 2024)

Em “chiusa da un muricciolo”, a palavra destacada introduz a ideia de

A

qualidade.

B

lugar de origem.

C

finalidade.

D

lugar de destino.

E

agente.

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Q3430907

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430907 Italiano

As lacunas da frase “_______________ ragazzo seduto lì in fondo è ____________ che ha avuto l’incidente” podem ser completadas, correta e respectivamente, com:

A

Il … quel

B

Quello … quello

C

Quel … quello

D

Quel … quel

E

Quello … il

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3430906

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430906 Italiano

Assinale a alternativa em que a forma verbal destacada expressa uma hipótese sobre o passado.

A

Essa è una donna, e tu sei un uomo, ed essendo un uomo sei soggetto alle passioni umane, alle tentazioni, direbbe zia Annedda tua madre. (Elias Portolu, Grazia Deledda)

B

Allora piangevo come disperata: poi — No (mi diceva il cuore) è troppo buono; non può averti piantata. Chi sa? Qualche disgrazia gli sarà occorsa. (Povera Menica!, Cesare Cantù)

C

Nessuna delle ragazze seppe mai con certezza se Viola stesse improvvisando o se avesse meditato a lungo quella tortura. Ma tutte quante furono d’accordo nel trovarla assolutamente geniale. (La solitudine dei numeri primi, Paolo Giordano)

D

Una volta però il congedo era stato cattivo. Don Fabrizio aveva già fatto il secondo inchino a ritroso quando il Re lo richiamò... (Il Gattopardo, Giuseppe Tomasi di Lampedusa).

E

— Sono impaziente di vedere quale effetto produrrà su di lui la lettura del documento. — Sarà un colpo di fulmine per lui, — rispose Pardoe con un sospiro. (La Stella dell’Araucania, Emilio Salgari)

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Q3430905

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430905 Italiano

Texto associado

Leia os quadrinhos a seguir pra responder às questão.

(Zerocalcare. La profezia dell’armadillo. Milão: Bao Publishing, 2011. Adaptado)

A frase “Forse sarebbe potuta andare diversamente, fossimo stati più maturi” foi corretamente transformada em um período hipotético da possibilidade em:

A

Forse andrebbe diversamente, se saremmo più maturi.

B

Se fossimo stati più maturi, forse poteva andare diversamente.

C

Se fossimo più maturi, forse potrebbe andare diversamente.

D

Forse avrebbe potuto andare diversamente, se fossimo più maturi.

E

Forse sarebbe andata diversamente, se fossimo stati più maturi.

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Q3430904

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430904 Italiano

Texto associado

Leia os quadrinhos a seguir pra responder às questão.

(Zerocalcare. La profezia dell’armadillo. Milão: Bao Publishing, 2011. Adaptado)

Em “Non era stata una decisione facile”, a forma verbal em destaque expressa

A

uma situação passada que ocorreu antes de outra ação passada.

B

um fato ocorrido no passado de modo habitual.

C

uma previsão para o futuro realizada em um tempo passado.

D

uma hipótese sobre a ocorrência de uma ação no passado.

E

um desejo relativo a algo que poderia ter ocorrido no passado.

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Q3430903

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430903 Italiano

Considere as frases.

• Hai comprato le riviste?
• Hai dato il libro ai tuoi amici?

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, respostas às frases.

A

Sì, le ho comprato / No, non glieli ho dati.

B

Sì, l’ho comprato / No, non gli ho dati.

C

Sì, l’ho comprate / No, non li ho dato.

D

Sì, le ho comprate / No, non gliel’ho dato.

E

Sì, gliele ho comprato / No, non gli ho dato.

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Q3430902

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430902 Italiano

Assinale a alternativa em que o pronome ci possui função locativa.

A

Alle storie di Paola non ci crede nessuno.

B

Ci sono rimasta male che non sei venuto.

C

Ha due fratelli e non ci va d’accordo.

D

Conosco Giorgio, ma non ci parlo più da quando mi sono trasferito a Roma.

E

Ogni giorno vado a scuola alle 7 e ci resto fino alle 14.

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Q3430901

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430901 Italiano

Assinale a alternativa em que se emprega a forma de cortesia do verbo no imperativo.

A

Non starle a sentire, queste lamentele!

B

Facci questo piacere!

C

Va bene, attenda in linea!

D

Da’ al direttore quel documento!

E

Sii gentile con i clienti!

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Q3430900

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430900 Italiano

Os verbos no presente do indicativo estão conjugados corretamente na frase:

A

Tu invi spesso degli SMS ai tuoi amici?

B

Tu appari sempre nei momenti meno opportuni.

C

È interessante il tipo di contenuto che voi produte.

D

I dischi in vinile vagliono oggi una piccola fortuna.

E

Sul sito voi abbiate la possibilità di usufruire del nostro sconto.

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Q3430899

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430899 Italiano

Considere as frases:

• Ho dimenticato il portafoglio, mi presteresti un po’ di denaro?

• Se facessi attenzione potresti evitare alcuni errori.

As expressões destacadas podem ser substituídas, correta e respectivamente, por

A

del … degli

B

dei … qualche

C

qualche … dei

D

dei … degli

E

del … dei

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Q3430898

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430898 Italiano

Estão corretamente empregados os artigos definidos na frase:

A

Tutte le informazioni riguardanti lo albergo figurano sulla scheda descrittiva.

B

Durante l’autunno iniziano a stagionare l’olive.

C

Se pratichi lo yoga, la emozione negativa può essere ridotta.

D

Fortunatamente, l’allenatore l’ha aiutato a risolvere il suo problema.

E

È questo il psicologo con cui ho dovuto parlare la volta scorsa.

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Q3430897

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430897 Italiano

Assinale a alternativa redigida em conformidade com a norma de concordância e de emprego dos pronomes indefinidos.

A

Alla mia festa ho invitato solo qualcuni dei miei amici.

B

Ciascuni osserveranno queste regole.

C

In quel cassetto non c’è niente; puoi mettere la tua roba.

D

Nessuno non getti carte per terra.

E

Ti ho già detto tutto, non so altri.

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Q3430896

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - Promoção do QM 2022 |

Q3430896 Italiano

Assinale a alternativa em que a frase na voz ativa pode ser transformada em voz passiva.

A

Da quel romanzo hanno tratto un bellissimo film.

B

Quell’ingenuo è subito caduto nel tranello.

C

Lo scandalo è scoppiato all’improvviso.

D

Quei due ragazzi ridono sempre per niente.

E

Quel giorno Paola ha dormito profondamente.

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