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Segundo a perspectiva apresentada no excerto, as condições de possibilidade do conhecimento estão associadas à
Com base no excerto, a transição mencionada se caracteriza como
A noção de “verdade efetiva”, mencionada no excerto, marca a mudança ao
No texto, o autor se opõe ao relativismo ético ao argumentar que
No texto, a causa da dificuldade mencionada para o ensino de filosofia consiste na
Conforme o autor, a unidade que caracteriza a disciplina considera a técnica como
• Vários percalços foram superados, como a liberação da distribuição e venda de produtos terapêuticos à base da substância em farmácias; o tratamento à base de cannabis oferecido pelo Sistema Único de Saúde (SUS) para algumas (ainda que poucas) condições médicas em âmbito municipal e estadual... (3° parágrafo)
• Por enquanto, o Brasil ainda precisa melhorar na estruturação regulatória para facilitar a entrada de novas empresas no mercado brasileiro... (6° parágrafo)
Os termos destacados estabelecem, correta e respectivamente, relações de sentido de
(SÃO PAULO [Estado]. Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa ensino médio. São Paulo: SEDUC, 2020)
Com base no Currículo Paulista, na prática de leitura do texto sobre cannabis, espera-se que um aluno do ensino médio seja capaz de reconhecer
• São as perguntas que sugerem atividades mecânicas de transcrição de frases ou palavras.
• São as perguntas que indagam sobre conteúdos objetivamente inscritos no texto numa atividade de pura decodificação. A resposta acha-se centrada no texto.
(“Tipologia das perguntas de compreensão em livros didáticos de língua portuguesa nos anos 1980-1990”. Em: Luiz Antônio Marcuschi. Produção textual, análise de textos e compreensão. 2008. Adaptado)
As informações apresentadas referem-se, correta e respectivamente, aos seguintes tipos de perguntas: