É sabido que a segmentação da atividade turística traz vantagens para as empresas turísticas que atuam dentro da economia de escala, aumentando a concorrência no mercado, criando políticas de preços e direcionando o marketing.

Assinale a alternativa correta sobre os segmentos existentes no turismo.

O modelo referencial do Sistema do Turismo (SISTUR), criado em 1998 por Mário Beni, constitui-se em um moderno conceito em que cada variável interage com as outras de forma tão completa que causa e efeito não podem ser separados.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) É um modelo referencial que considera o turismo como um fenômeno que envolve diversos e complexos conjuntos de causas e efeitos que devem ser considerados.

( ) É um modelo referencial teórico para compreensão da estrutura e dinâmica da atividade turística no contexto da América Latina.

( ) É dividido em três grandes conjuntos: Organização estrutural; Relações ambientais e Ações operacionais.

( ) No modelo criado, na visão sistêmica adotada, as relações internas e externas a um sistema podem depender do sistema em si ou de seu ambiente.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Levando em conta que a qualificação profissional é a chave para atender bem o turista. é correto afirmar:

A definição de demanda ou procura por estudiosos da economia é tida como uma relação entre a quantidade de um dado produto ou serviço que as pessoas têm à sua disposição e as condições de compra.

Considerando a demanda turística, assinale a alternativa correta.

A definição mais conhecida de lazer é do sociólogo francês Dumazedier, que o define como “um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se, ou ainda, para desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembaraçar- -se das obrigações profissionais, familiares e sociais”.

Assinale a alternativa correta sobre as características de lazer.

Por produto turístico entende-se o composto de bens e serviços diversificados e relacionados entre si, tanto em razão de sua integração com vistas ao atendimento de uma demanda unindo os setores primário, secundário e terciário de produção econômica.

Considerando a afirmativa acima, o produto turístico é composto de:

O Turismo se caracteriza por ser uma atividade peculiar e seu planejamento requer um enfoque multidisciplinar, necessitando de conhecimento das mais diversas áreas, e do entendimento deste como um sistema, para que possa ser implementado com sustentabilidade.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação às etapas do planejamento para que seja realizado um monitoramento adequado da atividade.

( ) Nem todos os espaços, sejam eles ambientes urbanos, sejam naturais ou histórico-culturais, devem obedecer às etapas do planejamento turístico. Afinal não se trata de uma atividade a longo prazo, de nível estratégico.

( ) A comunidade local deve participar ativamente de todo o processo de forma colaborativa por meio do Colegiado de Turismo.

( ) A etapa do prognóstico consiste no levantamento, na identificação, no registro e na divulgação dos atrativos, dos serviços e dos equipamentos turísticos.

( ) O inventário da oferta turística é uma análise opcional e dispensável, não interferindo na implantação de ações.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Paraíso do Tocantins possui vários monumentos arquitetônicos e patrimônio natural que encantam os visitantes e turistas com suas belezas, histórias, “causos” e lendas.

São atrações turísticas da cidade de Paraíso do Tocantins:

O conhecimento das estratégias do marketing turístico é essencial para a criação e o desenvolvimento de produtos turísticos.

Assinale a alternativa correta sobre esse tema.

Paraíso do Tocantins faz parte dos 139 municípios do Estado do Tocantins, sendo um dos municípios tocantinenses de elevado crescimento populacional e econômico.

Assinale a alternativa correta sobre a economia da cidade.

Paraíso do Tocantins é um município que está situado na Região Central do Estado do Tocantins, na região norte do Brasil que pertence à macrorregião 19 situada no Vale do Araguaia, e microrregião 104. É portal de entrada para as belezas naturais da Região dos Lagos e da Ilha do Bananal, estando a 63 km de Palmas, capital do Estado do Tocantins, e a 798 km de Goiânia.

Sendo assim, sobre clima, relevo e vegetação, é correto afirmar:

O Prof. Leandro de Lemos, em seu livro “Turismo que negócio é esse” (1999), aborda os mitos da atividade turística e entre eles a questão da chamada “indústria sem chaminés”. Na opinião do autor, o turismo não é indústria, já que se caracteriza por estar no setor terciário da economia, a de bens e serviços. Também não podemos dizer, ingenuamente, que a atividade não causa impactos negativos ao meio ambiente, como sugere o referido mito.

Dependendo de como as atividades são planejadas e gerenciadas, o turismo vai acarretar impactos positivos e negativos.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação aos impactos positivos do turismo.

( ) Promove inclusão social e econômica para diferentes grupos, gerando emprego e renda direta e indiretamente, contribuindo ainda com a autoestima e com sentimento de pertencimento.

( ) A dependência excessiva do turismo torna a economia frágil às mudanças de mercado.

( ) Resgata tradições culturais e identidade locais e valoriza o saber fazer.

( ) Colabora com a conservação do meio ambiente ao dar acesso de informação e deslocamento aos recursos naturais, contribuindo com a consciência ambiental desta e de outras gerações.

( ) O turismo gera um efeito inflacionário quando há aumento dos preços dos bens e serviços na localidade turística, em função do maior poder aquisitivo dos visitantes.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A Psicogênese da língua escrita descreve como o aprendiz se apropria dos conceitos e das habilidades de ler e escrever, mostrando que a aquisição desses atos linguísticos segue um percurso semelhante àquele que a humanidade percorreu até chegar ao sistema alfabético.

Nessa perspectiva, quais são os níveis pelos quais a criança passa durante seu processo de aquisição do código escrito?

1. Pré-operatório

2. Pré-silábico

3. Silábico

4. Silábico-alfabético

5. Alfabético

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A consciência fonológica poder entendida como um mapeamento da sonoridade, isto é, pensar sobre o que se está falando, trabalhando assim habilidade de manipular os sons da fala para compreender a língua falada.

Essa habilidade é desenvolvida por meio de sub-habilidades, conhecidas como:

1. Escuta

2. Transcrição

3. Rimas e aliterações

4. Consciência silábica

5. Consciência fonêmica

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com o artigo 210 da Constituição Federal de 1988 (Capítulo III, Seção I - Da Educação), serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar:

No artigo 9º da Lei da Inclusão, de nº 13.145/2015, consta que a pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de:

1. Proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.

2. Atendimento em todas as instituições e serviços de atendimento ao público.

3. Acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis.

4. Disponibilização de recursos, tanto humanos quanto tecnológicos, que garantam atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas.

5. Disponibilização de pontos de parada, estações e terminais acessíveis de transporte coletivo de passageiros e garantia de segurança no embarque e no desembarque.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Está expresso no artigo 207 da Constituição Federal de 1988, no Capítulo III, Seção I - da Educação, que as universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre:

1. Instrução

2. Pesquisa

3. Ensino

4. Extensão

5. Experimentação

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) levando em consideração os estudos a respeito da alfabetização e letramento.

( ) A aprendizagem da leitura e da escrita depende de duas portas de entrada, distintas, mas indissociáveis e que necessitam ser trabalhadas ao mesmo tempo: alfabetização e letramento.

( ) A alfabetização é o processo que abarca a aquisição do código da escrita e da leitura.

( ) A alfabetização pode ser entendida pelo domínio de uma técnica: grafar e reconhecer letras, usar o papel, entender a direcionalidade da escrita, pegar no lápis, codificar, estabelecer relações entre sons e letras, de fonemas e grafemas.

( ) Letramento são os usos sociais de leitura e de escrita.

( ) Faz-se necessário trabalhar com diversidade de textos que circulam socialmente, para possibilitar que os estudantes construam o sistema de escrita alfabético, cabendo à escola pensar em considerações tão importantes como: Alfabetizar letrando e letrar alfabetizando.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O artigo 10 da Resolução CNE/CP nº 02, de 22 de dezembro de 2017, que institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), destaca que considerando o conceito de criança, adotado pelo Conselho Nacional de Educação na Resolução CNE/CEB 5/2009, como “sujeito histórico e de direitos, que interage, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura”, a BNCC estabelece os seguintes direitos de aprendizagem e desenvolvimento no âmbito da Educação Infantil:

1. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.

2. Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.

3. Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades, propostas pelo educador, quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando em relação a eles.

4. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No artigo 1º da Resolução nº 024, de 14 de março de 2019, consta que a referida Resolução aprova o Documento Curricular para o Território do Tocantins como documento de caráter normativo, que apresenta um conjunto orgânico de procedimentos de aprendizagens necessárias como direito das crianças da Educação Infantil e dos estudantes do Ensino Fundamental e orienta sua implementação: