Questões de Concurso para Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP

Q3344110

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3344110 Pedagogia

Por meio de observações e discussões, uma professora coordenadora constatou que, para parte dos professores, planejar significava, na prática, trocar entre si o material didático usado, como exercícios impressos retirados da internet ou de livros didáticos. Lerner (2002) afirma que a capacitação em serviço é uma condição necessária, mas não suficiente, para produzir as mudanças profundas na proposta didática vigente, como intenciona a coordenadora dessa equipe. Se tiver como objetivo final do ensino fazer com que o aluno possa se apropriar do que aprendeu na escola para usar fora dela, em situações não didáticas, tal como apresenta Lerner, a professora coordenadora deve promover, junto à sua equipe, a noção de que transposição didática deve ser

A

plenamente evitada, substituindo a totalidade dos conhecimentos sociais pela sua versão escolar e facilitada.

B

concretamente quantificável, fragmentando os objetos a ensinar, de modo a reduzir a saberes mais simples e passíveis de serem medidos e verificados pelo professor.

C

radicalmente extinta, recusando qualquer flexibilização entorno do objeto de ensino e apresentando-o exatamente da mesma forma como aparece fora da escola.

D

rigorosamente controlada, restringido a modificação no objeto do conhecimento apenas ao que é inevitável, para que o aluno possa se apropriar do que aprendeu na escola e usar fora dela, em situações não didáticas.

E

abertamente neutralizada, valorizando a neutralidade curricular e o objeto de conhecimento em seu estado científico mais puro, sem relacioná-lo ao cotidiano.

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Q3344109

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3344109 Pedagogia

Campos e Rosemberg (2009) apresentam critérios relativos à organização e ao funcionamento interno das creches, visando ao atendimento de qualidade por meio de práticas concretas adotadas no trabalho direto com as crianças com as crianças, que contemplem suas necessidades fundamentais.

Nesse contexto, segundo as autoras, as crianças devem

A

ser mantidas em espaços internos e protegidos, usando recursos, como a televisão, para entretê-las por períodos mais longos, diariamente.

B

ter sua alfabetização facilitada por meio de exercícios significativos, como os ditados do seu nome, dos colegas e do cabeçalho.

C

permanecer separadas por idade, em especial os menores, sem ter contato com as crianças maiores, incluindo irmãos, para evitar contágio de doença ou pequenos conflitos.

D

vivenciar desfralde coletivo apenas no verão; ter rotinas prefixadas e brincadeiras predominantemente dirigidas pela professora.

E

ter livre acesso a livros de história, mesmo quando ainda não sabem ler; além disso, os bebês, desde bem pequenos, podem brincar e explorar espaços externos ao ar livre.

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Q3344108

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3344108 Pedagogia

Para Freire (2000), “ensinar exige reflexão crítica sobre a prática”. Dentro dessa concepção, entre outras exigências, de acordo com o autor, ensinar exige

A

a necessidade de se abolir a rigorosidade metódica por parte do docente.

B

o risco, a aceitação do novo e a rejeição à discriminação.

C

a consciência de que o ser humano nasce pronto e avesso à transformação.

D

a excelência ao transferir conhecimento, admitindo que ensinar se esgota no tratamento do conteúdo.

E

a recusa à ideologia na educação e a adoção da neutralidade docente.

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Q3344107

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3344107 Pedagogia

Bonamino e Sousa (2012) afirmam que “os resultados da Prova Brasil de 2007 passaram a integrar o Indicador de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), referência para a definição de metas a serem alcançadas, gradualmente, pelas redes públicas de ensino”. Segundo as autoras, o princípio básico de tal indicador é o de que

A

o conteúdo programático do currículo deve ser redefinido, de modo a atender ao que é avaliado pela Prova Brasil; assim, as escolas devem antecipar os conteúdos para que os alunos consigam responder aos testes e ter bons resultados.

B

a performance da escola nas provas deve ser atrelada a remunerações da equipe pedagógica, variando a remuneração mensal dos educadores em decorrência dos resultados dos alunos.

C

a qualidade da educação envolve a perspectiva de que o aluno aprenda e passe de ano e, com o Ideb, o desempenho passa a ser medido por meio da Prova Brasil, e a aprovação, por meio do Censo Escolar.

D

o preparo para os testes assegura a qualidade do ensino, o que pode ser conseguido pela reprodução de questões da Prova Brasil em sala, nas provas bimestrais, para que os alunos se habituem ao seu formato.

E

os resultados da escola e das turmas, na Prova Brasil, devem orientar o currículo e o trabalho escolar, definindo habilidades, competências e conteúdos a serem ensinados, estreitando e facilitando o currículo escolar.

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Q3344106

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3344106 Pedagogia

Oliveira (2002) afirma que “considerando a criança um agente ativo de seu processo de desenvolvimento, o professor infantil faz a mediação entre ela e o meio, utilizando os diversos recursos básicos disponíveis”. A autora afirma e defende que, entre esses recursos, devem estar

A

as paredes com imagens do alfabeto e numerais até dez; o currículo com base em datas comemorativas como o dia do índio, Páscoa, dia da criança, dia das mães, dos pais e Natal, para que as crianças se apropriem desses saberes ainda na educação infantil.

B

os espaços extremamente limpos e com organização fixa, de modo a evitar acidentes e contaminações; materiais e brinquedos guardados fora do alcance dos bebês e das crianças, de modo a impedir o seu acesso fora do horário determinado pela professora.

C

a repetição e a imitação por meio de tarefas ritualizadas, como o questionamento pelo professor seguido de respostas em coro pelas crianças; o ensino de músicas e danças com movimentos preestabelecidos e a oferta de desenhos para colorir conforme o modelo.

D

as paredes ilustradas com personagens infantis amplamente conhecidos (como os da Disney); salas organizadas em cantos temáticos fixos, que devem ser usados quando permitido pelo professor, que dirige as brincadeiras, impedindo a mistura de brinquedos e os conflitos.

E

o próprio espaço físico da creche ou pré-escola com o seu mobiliário, os equipamentos e materiais; as tarefas e instruções propostas e, particularmente, a maneira como o professor se relaciona com as crianças.

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Q3344105

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3344105 Pedagogia

Ao defender a perspectiva inclusiva na escola, Machado (2009) afirma que a organização curricular não deve estar preocupada somente com as diferenças relacionadas às deficiências, mas deve atentar ao contexto das culturas étnicas, raciais, linguísticas, religiosas, nacionais, de gênero e de orientação sexual.

É correto afirmar que, nessa perspectiva, a autora apresenta a lógica do conhecimento em rede, cujo sistema é

A

não linear, o que exige que os professores prevejam o quanto os alunos com deficiência serão capazes de aprender, propondo a esses estudantes um ensino à parte, diversificado, e com atividades adaptadas.

B

linear, o que exige abolir o conhecimento relacionado à cultura hegemônica e dominante, apresentando e avaliando estritamente os saberes locais e cotidianos dos estudantes e da comunidade escolar para significar a aprendizagem.

C

não linear, o que exige que os alunos naveguem por diversos saberes, incluindo aqueles que não entram na organização disciplinar da escola, e considerando tanto o saber universal quanto o local, produzido pelas relações sociais e históricas dos estudantes.

D

linear, o que possibilita que a escola crie turmas homogêneas e assuma a função de traduzir o conhecimento universal e científico para o aluno receptor da informação, tomando as disciplinas escolares como o meio de organização do conhecimento e do currículo.

E

não linear, o que exige que a escola se proponha a levar todos os estudantes a um mesmo nível de desenvolvimento, cabendo ao professor enfatizar práticas educativas que promovam o domínio pleno de todo o conteúdo pelos estudantes, por meio da hierarquização das disciplinas.

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Q3344104

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Bibliotecário |

Q3344104 Biblioteconomia

A Política Nacional de Leitura e Escrita, instituída pela Lei Federal n° 13.696/2018,

A

prevê o fortalecimento do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas, no âmbito do Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares.

B

propõe, entre suas diretrizes, a universalização do direito ao acesso ao livro, à leitura, à escrita, à literatura e às bibliotecas.

C

estabelece como principal missão o reconhecimento exclusivo da leitura como um direito, por meio de políticas de atividades culturais.

D

reconhece as cadeias criativa, produtiva, distributiva e mediadora do livro e da leitura, e exclui as bibliotecas como integrantes da economia criativa.

E

observa, de forma exclusiva, os princípios e diretrizes dos planos nacionais estruturantes denominados Plano Nacional de Educação e Plano Nacional de Cultura.

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Q3344103

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Bibliotecário |

Q3344103 Biblioteconomia

De acordo com o Decreto Federal n° 7.559/2011, que dispõe sobre o Plano Nacional do Livro e Leitura, é correto afirmar que o Plano

A

consiste em estratégia provisória a ser regulamentada pela Política Nacional do Livro para planejamento, apoio, articulação e referência na execução de ações voltadas para o fomento da literatura e da leitura no país.

B

propõe como estratégia principal o desenvolvimento da economia do livro e da cultura artística como estímulo à produção intelectual e ao desenvolvimento da economia nacional e internacional.

C

apresenta objetivos como a democratização do acesso ao livro, a formação de mediadores para o incentivo à leitura, além da valorização institucional da leitura e o incremento de seu valor simbólico.

D

traz ações, programas e projetos do PNLL a serem implementados, de forma a viabilizar a inclusão de pessoas com deficiência, consideradas as condições de acessibilidade já implantadas pelo Plano Nacional de Educação.

E

com a implantação dos programas, projetos e ações planejadas poderá permitir a participação exclusiva de instituições públicas, mediante a celebração de instrumentos previstos no âmbito da lei.

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Q3344102

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Bibliotecário |

Q3344102 Biblioteconomia

O Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas, conforme o Decreto Federal n° 520/1992,

A

visa proporcionar à população bibliotecas públicas estruturadas de forma centralizada com a Fundação Biblioteca Nacional, de modo a favorecer a formação educacional no âmbito da cultura.

B

tem como objetivo principal incentivar a implantação e estruturação de serviços bibliotecários diretamente nos estados e munícipios da União para estimular o hábito de leitura e o desenvolvimento sociocultural.

C

apresenta entre seus objetivos a proposta de assessorar tecnicamente as bibliotecas e coordenadorias dos sistemas estaduais e municipais, bem como fornecer material informativo e orientador de suas atividades.

D

delega ao Ministério da Cultura a missão de desenvolver atividades de treinamento e qualificação de recursos humanos, para o funcionamento adequado das bibliotecas brasileiras.

E

recebe recursos do orçamento da União e a participação financeira dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, mas proíbe as doações e contribuições outras de origem nacionais e internacionais.

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Q3344101

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Bibliotecário |

Q3344101 Biblioteconomia

O sistema para identificar univocamente objetos digitais na Web, que tem como propósito principal a gestão da propriedade intelectual e o comércio digital dos objetos, é denominado

A

OWL.

B

ICP.

C

RDF.

D

DOI.

E

XML.

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Q3344100

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Bibliotecário |

Q3344100 Biblioteconomia

Pesquisa para identificar o que as pessoas necessitam em matéria de informação, ou se estão satisfeitas e sendo atendidas adequadamente por seus provedores, além de investigar como e para que a informação é utilizada, assim como as formas com que essas necessidades são expressas e conhecidas.

Trata-se da definição de

A

disseminação seletiva da informação.

B

marketing da informação.

C

estratégia de busca.

D

gestão de conhecimento.

E

estudo de usuário.

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Q3344099

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Bibliotecário |

Q3344099 Biblioteconomia

Assinale a alternativa que apresenta a referência de parte de monografia correta, com seus elementos essenciais, de acordo com a norma ABNT, NBR6023/2018.

A

Santos, F. R. A colonização da terra do Tucujús. In: Santos, F. R. História do Amapá, 1° grau. 2a ed. Macapá: Valcan, 1994. 15-24 p.

B

LOBO, A. M. Moléculas da vida. Apresentado em: DIAS, A. R.; RAMOS, J. J. M. (ed.). Química e sociedade: a presença da química na actividade humana. Lisboa: Escobar, 1990. p. 49-62.

C

ROMANO, Giovanni. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHMIDT, J. (org.). História dos jovens 2: a época contemporânea. São Paulo: Companhia das Letras, 1996. p. 7-16.

D

Manfroi, V. Vinho Branco. In: VENTURINI FILHO, W. G. (coord.). Bebidas alcoólicas: ciência e tecnologia. São Paulo, Blucher, 2010. v. 1, cap. 7:143-163.

E

INSTITUTO NACIONAL DO CÂNCER (BRASIL). Estômago. In: INSTITUTO NACIONAL DO CÂNCER (BRASIL). Tipos de câncer. [Brasília, DF]: Instituto Nacional do Câncer, 2010.

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Q3344098

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Bibliotecário |

Q3344098 Biblioteconomia

De acordo com a ABNT, NBR6023 vigente, é correto afirmar que

A

autor-entidade é definido como a pessoa física ou pessoas físicas responsáveis pela criação do conteúdo intelectual ou artístico de um documento em qualquer formato.

B

publicação periódica consiste na publicação em qualquer tipo de suporte, editada em unidades físicas sucessivas, com designações numéricas e/ou cronológicas, destinada a ser continuada indefinidamente.

C

suplemento é a publicação de parte de um trabalho (artigo de periódico, capítulo de livro, colaborações em coletâneas, entre outros), mantendo as características tipográficas e de formatação da obra original, que recebe uma capa, com as respectivas informações que a vinculam ao todo.

D

série é definida como o documento que se adiciona a outro para ampliá-lo ou aperfeiçoá-lo, sendo sua relação com aquele apenas editorial e não física, podendo ser editado com periodicidade e/ou numeração própria.

E

número Padrão Internacional para Publicação Seriada (ISSN) é definido como um identificador aceito internacionalmente, alocado a um registrante por uma agência, designado conforme as especificações da ABNT, NBR ISO 2108.

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Q3344097

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Bibliotecário |

Q3344097 Biblioteconomia

Assinale a alternativa correta, no que se refere a resumos.

A

Em documento técnico ou científico, recomenda-se o uso do resumo informativo e convém utilizar na redação o verbo na terceira pessoa.

B

O resumo indicativo deve ser elaborado por outrem que não seja o autor do texto e precedido pela referência e palavras-chave, quando publicado separadamente do documento.

C

O resumo deve ser composto por uma sequência de frases concisas indicadas em parágrafos, sendo opcional a enumeração de tópicos.

D

O resumo informativo deve fornecer ao leitor uma ideia e opinião sobre o documento, analisando e descrevendo seus aspectos relevantes sem estar sujeito a limite de palavras.

E

Quanto à extensão, os resumos devem ter, no máximo, de 50 a 100 palavras nos trabalhos acadêmicos, relatórios técnicos ou científicos, artigos de periódicos e demais tipos de documentos existentes.

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Q3344096

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Bibliotecário |

Q3344096 Biblioteconomia

No que concerne à indexação, é correto afirmar que

A

a principal decisão política de indexação a ser considerada diz respeito à consistência da indexação, a qual corresponde ao número de termos atribuídos, em média.

B

a indexação mnemônica implica o emprego de um número suficiente de termos para abranger o conteúdo temático do documento abordado de modo bastante completo e preciso.

C

quanto mais termos ou descritores forem utilizados para indexar um documento, menos acessível ele se tornará, além de que, provavelmente, menos vezes será recuperado em função da especificidade.

D

a indexação seletiva é definida como aquela que implica o emprego de uma quantidade menor de termos, a fim de abranger somente o conteúdo temático principal do documento.

E

uma base de dados indexada exaustivamente costuma possibilitar buscas consistentes com baixa revocação, possivelmente essa indexação terá um custo menor para o serviço de informação.

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Q3344095

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Bibliotecário |

Q3344095 Biblioteconomia

Assinale a alternativa correta segundo a regra de entrada geral do AACR2 para a escolha do nome de autor como base do cabeçalho para uma pessoa em língua portuguesa.

A

José Lins do Rego Cavalcanti (nome correto), não usar o nome mais conhecido José Lins do Rego.

B

Eddy Dias da Cruz (nome correto), não usar Marques Rebelo, que é um pseudônimo.

C

Nilcedes Soares Magalhães (nome correto), não usar Glória Menezes, que é um nome artístico.

D

Olavo Braz Martins dos Guimarães Bilac (nome completo), não usar Olavo Bilac, que é um nome literário.

E

Dinah Silveira de Queiroz (nome conhecido), não usar o nome completo Dinah Silveira de Queiroz Castro Alves.

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Q3344094

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Bibliotecário |

Q3344094 Biblioteconomia

De acordo com as regras do capítulo 21 do AACR2, o ponto de acesso principal de uma obra será

A

o título da obra, sempre que houver apenas um autor ou criador responsável pela elaboração do conteúdo.

B

o título da obra, quando há quatro ou mais autores ou criadores, sendo um indicado como principal, para atender à chamada regra de quatro.

C

o nome do primeiro autor ou criador citado, ou seja, na ordem em que os autores aparecem, quando há até três autores ou criadores da obra.

D

a palavra “anon”, quando a obra for anônima, isto é, não apresentar autor ou criador responsável pelo conteúdo.

E

o autor da primeira parte, quando a obra contiver várias obras independentes, de vários autores ou criadores, reunidas sob um título geral ou coletivo, ou seja, uma coletânea com título comum.

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Q3344093

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Bibliotecário |

Q3344093 Biblioteconomia

Analise o quadro a seguir.

Q39.png (245×169)

Assinale a alternativa correta, em relação ao instrumento de processamento técnico apresentado.

A

Trata-se de parte do índice relativo da CDD, que indica cada faceta do assunto, os diversos aspectos com que o assunto foi abordado e o número que o assunto recebeu em cada classe do esquema.

B

Apresenta uma lista, em ordem alfabética, de assuntos com a indicação de temas para a indexação pré-coordenada de documentos e remete às páginas da Lista de Cabeçalho de Assunto da Biblioteca do Congresso dos Estados Unidos.

C

Mostra a terminologia utilizada em um vocabulário controlado que visa expressar os assuntos de indexação dos documentos de forma clara e adequada, com a indicação numérica que possibilita a hierarquização dos termos

D

Traz os assuntos de um sistema de classificação que necessita de símbolos e sinais para representá-los em uma notação que, neste caso, é mista ou composta, pois apresenta uma sequência com mais de um tipo de símbolo.

E

Trata-se de um tesauro facetado, que é um tipo de vocabulário controlado que, em sua elaboração, combina um tesauro alfabético com uma classificação hierárquica facetada.

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Q3344092

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Bibliotecário |

Q3344092 Biblioteconomia

Em relação à Classificação Decimal de Dewey, é correto afirmar que

A

divide o conhecimento humano em dez classes como se fossem bibliotecas individuais especializadas, sendo duas dessas classes dedicadas a reunir assuntos que tratam de obras gerais.

B

tem notação constituída por números decimais acompanhados de letras, com a supressão do zero e a inclusão da vírgula, sendo usados, no máximo, sete números e uma letra.

C

a classificação utiliza dois sinais gráficos: o ponto após o terceiro algarismo, que não tem valor na notação, e a vírgula para separar os blocos finais dos números; ambos têm a função de melhorar a visualização nas estantes.

D

cada uma das classes principais divide-se em nove classes menores, resultando em cem divisões que, por sua vez, se dividem em nove seções, sendo estas indicadas nos sumários existentes na tabela principal.

E

em algumas classes, ocorre a repetição das subdivisões, o sistema repete subdivisões inteiras localizadas em outros pontos da tabela para garantir a correta compreensão do conceito e das relações entre os assuntos.

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Q3344091

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Bibliotecário |

Q3344091 Biblioteconomia

O planejamento em biblioteca que opera com objetivo de longo prazo em nível institucional que envolve mapeamento ambiental e avaliação das forças e limitações da organização denomina-se planejamento

A

participativo.

B

estratégico.

C

operacional.

D

tácito.

E

convergente.

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