Questões de Concurso para Prefeitura de Sete Barras - SP

Q3382379

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3382379 Pedagogia

Tomando como parâmetro a legislação educacional brasileira, mas precisamente a LDB, em seu artigo 3º, são ratificadas as variáveis a serem respeitadas em relação às pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva. A seguir foram destacadas as respectivas variáveis, no entanto uma alternativa não condiz com o instrumento legal, destaque-a:

A

diversidade humana

B

diversidade ideológica

C

diversidade linguística

D

diversidade cultural

E

diversidade identitária

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Q3382378

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3382378 Pedagogia

Sobre a educação inclusiva, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a opção concernente.

[ ] Todas as crianças têm o direito ao ensino na escola regular, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas, dentre outras.
[ ] A educação especial assume que as diferenças humanas são normais.
[ ] Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são comuns, o que facilita a sistematização de um modelo de educação inclusiva.
[ ] A fim de assegurar a inclusão do educando com deficiência, a pedagogia deve ser centrada nas deficiências.
[ ] Escolas regulares com orientação inclusiva constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias.

A

V, V, F, F, F

B

F, F, V, V, V

C

V, V, F, F, V

D

V, V, V, V, V

E

F, F, F, F, F

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Q3382377

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3382377 Pedagogia

A primeira infância é um período de grandes transformações, influenciando de maneira significativa o desenvolvimento global da criança. Ao longo do período entre 0 a 3 anos, alguns aspectos são considerados marcadores de desenvolvimento. Nesse sentido, em qual das faixas etárias abaixo ocorre o desenvolvimento das emoções primárias (alegria, medo, raiva, surpresa)?

A

de 0 a 3 meses

B

de 3 a 6 meses

C

de 6 a 9 meses

D

de 9 a 12 meses

E

de 12 a 15 meses

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Q3382376

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3382376 Pedagogia

Ao analisar o desenvolvimento cognitivo, dentro da perspectiva piagetiana, são verdadeiras as afirmativas descritas por meio dos enunciados subsequentes. No entanto, uma das alternativas traz uma informação incorreta, destaque-a:

A

A teoria piagetiana sobre o desenvolvimento cognitivo é pautada no estudo dos fenômenos psicológicos pelo viés genético-funcional.

B

Cognição, para Piaget, significa consciência e pensamento.

C

A teoria piagetiana é uma abordagem interacionista.

D

É enfatizado o indivíduo, que age no mundo para construir e reconstruir o seu conhecimento.

E

Com o avanço de seus estudos sobre o pensamento e a inteligência infantil, propôs a epistemologia intervencionista, que foi uma tentativa de síntese das teorias vigentes sobre a origem e o desenvolvimento da cognição.

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Q3382375

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3382375 Pedagogia

O desenvolvimento infantil é sistematizado em uma série de etapas que permitem observar as variações que ocorrem em cada período. Uma das formas adotadas nessa sistematização é a análise das variáveis pertinentes ao desenvolvimento cognitivo. Abaixo, foram elencadas algumas dessas variáveis, exceto:

A

memória

B

linguagem

C

processos de aprendizagem

D

raciocínio

E

emoções

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Q3382374

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3382374 Pedagogia

Uma das teorias da educação que marca a segunda metade do século XX é da pedagogia tecnicista. Dentro dessa concepção, qual dos elementos abaixo é considerado o principal?

A

Educador

B

Educando

C

Contexto social

D

Organização racional dos recursos

E

Intervenção pedagógica efetiva

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Q3382373

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3382373 Pedagogia

A seguir, foram destacadas algumas das chaves da pedagogia de Freinet que se encontram por trás das técnicas empregadas. No entanto, uma foi descrita de forma incorreta, assinale-a:

A

Cooperação.

B

Educação do trabalho.

C

Importância do ambiente escolar e social.

D

Pesquisa ex-post facto é a base e a primeira condição do esforço para a modernização escolar.

E

Oposição a todo o tipo de doutrinação.

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Q3382372

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3382372 Pedagogia

Em relação ao posicionamento de Vygotsky, é pertinente afirmar:

A

Ele era contrário às correntes psicológicas da época que eram pautadas nas ideias do materialismo histórico.

B

O ponto central de sua teoria é o processo de atividade mediada pelos instrumentos semióticos.

C

Para Vygotsky, a linguagem é uma das ferramentas que modela o comportamento de cada indivíduo de acordo com as exigência do mundo.

D

Conforme Vygotsky, as raízes genéticas do pensamento e da palavra são análogas, porém divisíveis ao longo do desenvolvimento humano.

E

A cultura é considerada um elemento de menor representatividade dentro do desenvolvimento linguístico da criança.

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Q3382371

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3382371 Pedagogia

Em relação aos ponderamentos de Piaget, uma série de fatores contribuem para a evolução do conhecimento na espécie humana. Assim, marque o enunciado que não condiz corretamente com as perspectivas do referido teórico suíço, ao apresentar um aspecto equivocado.

A

Sua teoria é interacionista e discorda veementemente das teorias anteriores que veem o indivíduo como um ser passivo em relação à obtenção do conhecimento.

B

As ações da criança são vistas, desde o início, como formas de integração em esquemas psíquicos ou modelos por ela elaborados.

C

Uma das afirmativas de Piaget ratifica a seguinte proposição: “a criança explica o homem tanto quanto o homem explica a criança”.

D

No processo de construção das estruturas cognitivas, há uma série de fatores envolvidos, como por exemplo a maturação nervosa.

E

A dinâmica que conduz reconstruções/desequilíbrios para estados de estruturações superiores está pautada na invariante funcional entre assimilação e acomodação.

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Q3382345

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Assistente Social do Serviço de Acolhimento da Criança e Adolescente |

Q3382345 Serviço Social

Diversas técnicas podem ser utilizadas no acompanhamento às famílias, na tabela abaixo há algumas delas. Relacione a primeira coluna com a segunda, em seguida assinale a alternativa correspondente.

1- Estudo de caso
2- Entrevista individual e familiar
3- Grupo com famílias
4- Visita Domiciliar
5- Encaminhamento e acompanhamento de integrantes da família à rede local, de acordo com demandas identificadas:

A- Estratégia importante, particularmente nos primeiros contatos com a família e seus membros, que permite avaliar a expectativa da família quanto à reintegração familiar e elaborar conjuntamente o Plano de Atendimento. Esse instrumento também pode ser utilizado para abordar outras questões específicas, para aprofundar o conhecimento sobre a família e para fortalecer a relação de confiança com o serviço

B- Favorece a comunicação com a família, a troca de experiências entre famílias e a aprendizagem e o apoio mútuos. Possibilita a reflexão sobre as relações familiares e responsabilidades da família na garantia dos direitos de seus membros e sobre os aspectos concernentes ao acolhimento. Constitui importante estratégia para potencialização dos recursos da família para o engajamento nas ações necessárias para retomada do convívio familiar com a criança ou adolescente

C- Importante recurso para conhecer o contexto e a dinâmica familiar e identificar demandas, necessidades, vulnerabilidades e riscos. Referenciada no princípio do respeito à privacidade, possibilita uma aproximação com a família e a construção de um vínculo de confiança, necessário para o desenvolvimento do trabalho

D- A partir das demandas e necessidades do grupo, viabilizar atendimentos disponíveis na rede socioassistencial como: psicoterapia, tratamento de uso, abuso ou dependência de álcool e outras drogas, outros tratamentos na área de saúde, geração de trabalho e renda, educação de jovens e adultos,

E- Reflexão coletiva que deve partir das informações disponíveis sobre a família e incluir resultados das intervenções realizadas. Na medida do possível deve ser realizado com a participação dos profissionais do serviço de acolhimento, da equipe de supervisão do órgão gestor, da Justiça da Infância e da Juventude e de outros serviços da rede que acompanhem a família;

A

1E, 2A, 3B, 4C, 5D

B

1E, 2C, 3B, 4A, 5D

C

1D, 2A 3B, 4C, 5E

D

1D, 2C, 3B, 4A, 5E

E

1A, 2B, 3C, 4D, 5E

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Q3382344

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Assistente Social do Serviço de Acolhimento da Criança e Adolescente |

Q3382344 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

A medida de acolhimento institucional de crianças e adolescentes prevê o acompanhamento a família de origem pela equipe técnica da instituição. Sobre o acompanhamento é INCORRETO afirmar.

A

O acompanhamento imediato da situação familiar após o acolhimento de crianças e adolescentes é fundamental para otimizar as chances de reintegração familiar ou adoção. A demora pode comprometer seriamente esses processos, pois com o passar do tempo, a criança ou adolescente tende a se distanciar da família biológica, dificultando um eventual retorno ao lar. O afastamento prolongado gera perda de referências, pode ocasionar o esquecimento de costumes, valores e tradições, criando obstáculos para a reintegração social, exigindo maior preparação para reintegração familiar pois vai ensejar um processo minucioso de reconstrução dos laços afetivos e adaptação da criança ou adolescente ao ambiente familiar.

B

Caso a equipe técnica responsável pelo acompanhamento conclua que a manutenção do afastamento da criança ou adolescente do convívio familiar não é necessária, deve proceder aos encaminhamentos para viabilizar a imediata reintegração. Nestas situações a família também deverá ser informada do seu direito a questionar o afastamento e requerer, junto à Justiça, por intermédio de advogado nomeado ou Defensor Público, a reintegração da criança ou adolescente.

C

A intervenção profissional na etapa inicial do acompanhamento deve proporcionar a conscientização por parte da família de origem dos motivos que levaram ao afastamento da criança e/ou do adolescente e das consequências que podem advir do fato. Esta conscientização é fundamental para que as próximas etapas possam ser planejadas, com acordos firmados entre serviço e família, com vistas ao desenvolvimento de ações proativas que contribuam para a superação de situações adversas ou padrões violadores que possam ter levado ao afastamento.

D

A articulação intersetorial é fundamental nos processos de acompanhamento familiar nas situações de acolhimento institucional. Devem ser firmados acordos entre o serviço de acolhimento, a equipe de supervisão e apoio aos serviços de acolhimento - ligada ao órgão gestor da Assistência Social - a equipe técnica do Poder Judiciário e os demais serviços da rede das diversas políticas públicas a fim de promover a articulação das ações de acompanhamento à família, além de reuniões periódicas para discussão e acompanhamento dos casos.

E

Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada 6 (seis) meses, devendo a autoridade judiciária competente, com base em relatório elaborado por equipe interprofissional ou multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela possibilidade de reintegração familiar ou pela colocação em família substituta.

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Q3382343

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Assistente Social do Serviço de Acolhimento da Criança e Adolescente |

Q3382343 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O acompanhamento familiar de crianças e adolescentes em medida de acolhimento institucional deve contribuir para, EXCETO:

A

A acolhida da família, a compreensão de sua dinâmica de funcionamento, valores e cultura.

B

A conscientização por parte da família de sua importância para a criança e o adolescente e das decisões definitivas que podem vir a ser tomadas por parte da Justiça, baseadas no fato da criança e do adolescente serem destinatários de direitos.

C

A compreensão das estratégias de sobrevivência adotadas pela família e das dificuldades encontradas para prestar cuidados à criança e ao adolescente e para ter acesso às políticas públicas.

D

O fortalecimento da autoestima de modo a estimular sua resiliência, ou seja, aceitar passivamente sua condição de vulnerabilidade socioeconômica sem buscar recursos para melhoria de suas condições de vida e maior autonomia frente suas vulnerabilidades;

E

A reflexão por parte da família acerca de suas responsabilidades, de sua dinâmica de relacionamento intrafamiliar e de padrões de relacionamentos que violem direitos

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Q3382342

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Assistente Social do Serviço de Acolhimento da Criança e Adolescente |

Q3382342 Serviço Social

Sobre o Plano Individual de Atendimento (PIA), é INCORRETO afirmar:

A

Imediatamente após o acolhimento da criança ou do adolescente, a entidade responsável pelo programa de acolhimento institucional ou familiar elaborará um plano individual de atendimento, visando à reintegração familiar, ressalvada a existência de ordem escrita e fundamentada em contrário de autoridade judiciária competente, caso em que também deverá contemplar sua colocação em família substituta, observadas as regras e princípios do Estatuto da Criança e do Adolescente.

B

O PIA será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica da Vara da Infância e Juventude e levará em consideração a opinião da criança ou do adolescente e a oitiva dos pais ou do responsável.

C

Constarão do PIA: os resultados da avaliação interdisciplinar; os compromissos assumidos pelos pais ou responsável; e a previsão das atividades a serem desenvolvidas com a criança ou com o adolescente acolhido e seus pais ou responsável, com vista na reintegração familiar ou, caso seja esta vedada por expressa e fundamentada determinação judicial, as providências a serem tomadas para sua colocação em família substituta, sob direta supervisão da autoridade judiciária.

D

O PIA tem como objetivo orientar o trabalho de intervenção durante o período de acolhimento, visando à superação das situações que ensejaram a aplicação da medida.

E

A elaboração do Plano de Atendimento Individual deve envolver uma escuta qualificada da criança, do adolescente e de sua família, bem como de pessoas que lhes sejam significativas em seu convívio, de modo a compreender a dinâmica familiar e as relações estabelecidas com o contexto.

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Q3382341

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Assistente Social do Serviço de Acolhimento da Criança e Adolescente |

Q3382341 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Sobre o acolhimento institucional, marque a alternativa CORRETA

A

Crianças e adolescentes somente poderão ser encaminhados às instituições que executam programas de acolhimento institucional, governamentais ou não, por meio de uma Guia de Acolhimento, expedida pelo Conselho Tutelar.

B

O plano individual de atendimento será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica da Vara da Infância e Juventude e não levará em consideração a opinião da criança ou do adolescente e a oitiva dos pais ou do responsável

C

O acolhimento familiar ou institucional ocorrerá no local mais próximo à residência dos pais ou do responsável e, como parte do processo de reintegração familiar, sempre que identificada a necessidade, a família de origem será incluída em programas oficiais de orientação, de apoio e de promoção social, sendo facilitado e estimulado o contato com a criança ou com o adolescente acolhido.

D

Verificada a possibilidade de reintegração familiar, o responsável pelo programa de acolhimento familiar ou institucional fará imediata comunicação à autoridade judiciária, que dará vista ao Ministério Público, pelo prazo de 15 (quinze) dias, decidindo em igual prazo.

E

Em sendo constatada a impossibilidade de reintegração da criança ou do adolescente à família de origem, após seu encaminhamento a programas oficiais ou comunitários de orientação, apoio e promoção social, será enviado relatório fundamentado ao Ministério Público, no qual conste a descrição pormenorizada das providências tomadas e a expressa recomendação, subscrita pelos técnicos da entidade ou responsáveis pela execução da política municipal de assistência social, para a manutenção do acolhimento institucional por mais 6 meses.

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Q3382340

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Assistente Social do Serviço de Acolhimento da Criança e Adolescente |

Q3382340 Serviço Social

Analise as afirmativas abaixo, atribuindo V quando verdadeira e F quando falsa, após assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) - A criança e o adolescente em programa de acolhimento institucional ou familiar poderão participar de programa de apadrinhamento.
( ) - Podem ser padrinhos ou madrinhas pessoas maiores de 18 (dezoito) anos inscritas nos cadastros de adoção, desde que cumpram os requisitos exigidos pelo programa de apadrinhamento de que fazem parte.
( ) - A inclusão da criança ou adolescente em programas de acolhimento familiar terá preferência a seu acolhimento institucional, observado, em qualquer caso, o caráter temporário e excepcional da medida, nos termos desta Lei.
( ) - As entidades que mantenham programa de acolhimento institucional poderão, em caráter excepcional e de urgência, acolher crianças e adolescentes sem prévia determinação da autoridade competente, fazendo comunicação do fato em até 48 (quarenta e oito) horas ao Juiz da Infância e da Juventude, sob pena de responsabilidade.

A

V, F, V, F

B

V, F, V, V

C

V, V, V, V

D

F, F, V, V

E

F, V, F, V

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Q3382339

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Assistente Social do Serviço de Acolhimento da Criança e Adolescente |

Q3382339 Serviço Social

Sobre o Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente (SGD), assinale a alternativa incorreta.

A

O Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente constitui-se na articulação e integração das instâncias públicas governamentais e da sociedade civil, na aplicação de instrumentos normativos e no funcionamento dos mecanismos de promoção, defesa e controle para a efetivação dos direitos humanos da criança e do adolescente, nos níveis Federal, Estadual, Distrital e Municipal.

B

O SGD se articula com todos os sistemas nacionais de operacionalização de políticas públicas, especialmente nas áreas da saúde, educação, assistência social, trabalho, segurança pública, planejamento, orçamentária, relações exteriores e promoção da igualdade e valorização da diversidade.

C

O SCG procurará enfrentar os atuais níveis de desigualdades e iniquidades, que se manifestam nas discriminações, explorações e violências, baseadas em razões de classe social, gênero, raça/etnia, orientação sexual, deficiência e localidade geográfica, que dificultam significativamente a realização plena dos direitos humanos de crianças e adolescentes, consagrados nos instrumentos normativos nacionais e internacionais, próprios.

D

O SGD fomentará a integração do princípio do interesse superior da criança e do adolescente nos processos de elaboração e execução de atos legislativos, políticas, programas e ações públicas, bem como nas decisões judiciais e administrativas que afetem crianças e adolescentes.

E

Não compete ao SGD promover estudos e pesquisas, processos de formação de recursos humanos dirigidos aos operadores dele próprio, assim como a mobilização do público em geral sobre a efetivação do princípio da prevalência do melhor interesse da criança e do adolescente.

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Q3382338

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Assistente Social do Serviço de Acolhimento da Criança e Adolescente |

Q3382338 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente em seu Capítulo III estabelece o Direito à Convivência Familiar e Comunitária. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A

Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada 5 (cinco) meses, devendo a autoridade judiciária competente, com base em relatório elaborado por equipe interprofissional ou multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela possibilidade de reintegração familiar ou pela colocação em família substituta.

B

A permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento institucional não se prolongará por mais de 24 (vinte e quatro meses), salvo comprovada necessidade que atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pela autoridade judiciária.

C

Será garantida a convivência da criança e do adolescente com a mãe ou o pai privado de liberdade, por meio de visitas periódicas promovidas pelo responsável ou, nas hipóteses de acolhimento institucional, pela entidade responsável, independentemente de autorização judicial.

D

Será vedada a convivência integral da criança com a mãe adolescente que estiver em acolhimento institucional.

E

A gestante ou mãe que manifeste interesse em entregar seu filho para adoção, antes ou logo após o nascimento, deverá ser encaminhada e acompanhada exclusivamente pelo CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social).

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Q3382337

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Assistente Social do Serviço de Acolhimento da Criança e Adolescente |

Q3382337 Direitos Humanos

A Convenção sobre os Direitos da Criança foi adotada pela Assembleia Geral da ONU em 20 de novembro de 1989, e entrou em vigor em 2 de setembro de 1990. É o instrumento de direitos humanos mais aceito na história universal, visto que foi ratificado por 196 país, somente os Estados Unidos não ratificaram a Convenção. O Brasil ratificou a Convenção sobre os Direitos da Criança em 24 de setembro de 1990.

Assinale a alternativa abaixo que não está alinhada com esta Convenção.

A

Os Estados Partes devem reconhecer os direitos da criança à liberdade de pensamento, de consciência e de crença religiosa. A liberdade de professar a própria religião ou as próprias crenças não pode estar sujeita às limitações prescritas em lei e necessárias para proteger o interesse público em relação à segurança, à ordem, aos costumes ou à saúde, ou ainda aos direitos e liberdades fundamentais de outras pessoas.

B

Os Estados Partes devem adotar todas as medidas apropriadas para assegurar que a criança seja protegida contra todas as formas de discriminação ou punição em função da condição, das atividades, das opiniões manifestadas ou das crenças de seus pais, representantes legais ou familiares.

C

A criança deve ser registrada imediatamente após seu nascimento e, desde o momento do nascimento, terá direito a um nome, a uma nacionalidade e, na medida do possível, a conhecer seus pais e ser cuidada por eles.

D

Os Estados Partes devem respeitar o direito da criança que foi separada de um ou de ambos os pais a manter regularmente relações pessoais e contato direto com ambos, salvo nos casos em que isso for contrário ao melhor interesse da criança.

E

Os Estados Partes devem assegurar à criança que é capaz de formular seus próprios pontos de vista o direito de expressar suas opiniões livremente sobre todos os assuntos relacionados a ela, e tais opiniões devem ser consideradas, em função da idade e da maturidade da criança.

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Q3382336

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Assistente Social do Serviço de Acolhimento da Criança e Adolescente |

Q3382336 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Complete a frase abaixo, escolhendo em seguida a alternativa correta.

O acolhimento institucional e o acolhimento familiar são medidas _______________, utilizáveis como forma de _____________ ou, não sendo possível, para _______________, não implicando ________________.

A

duradouras; correção das famílias; adoção; responsabilização criminal

B

de privação de liberdade; transição para reintegração familiar; adoção; responsabilização criminal

C

provisórias e excepcionais; transição para reintegração familiar; colocação em família substituta; privação de liberdade

D

provisórias e excepcionais; correção das famílias; colocação em família substituta; responsabilização criminal

E

duradouras; transição para reintegração familiar; adoção; privação de liberdade

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Q3382335

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Assistente Social do Serviço de Acolhimento da Criança e Adolescente |

Q3382335 Serviço Social

São Princípios fundamentais descritos no Código de Ética do/a Assistente Social, (Resolução CFESS Nº 273 de 13 março de 1993) todas as alternativas abaixo, EXCETO:

A

Defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo.

B

Posicionamento em favor da equidade e justiça social, que assegure universalidade de acesso aos bens e serviços relativos aos programas e políticas sociais, bem como sua gestão democrática.

C

Empenho na eliminação de todas as formas de preconceito, incentivando o respeito à diversidade, à participação de grupos socialmente discriminados e à discussão das diferenças.

D

Compromisso com a viabilização da participação efetiva da população usuária nas decisões institucionais

E

Defesa do aprofundamento da democracia, enquanto socialização da participação política e da riqueza socialmente produzida.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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