Questões de Concurso para Prefeitura de São José do Rio Preto - SP

Q1258973

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258973 Fonoaudiologia

A professora Paula procurou atendimento fonoaudiológico após apresentar rouquidão persistente. Disse que trabalha há 8 anos na rede pública e esta é a segunda vez, em um ano, que ficou sem voz por mais de uma semana, tendo comentado que a primeira foi em função de uma forte gripe. Também relatou que já faz alguns meses que sua voz tem piorado ao longo de uma semana, porém, com o repouso dos finais de semana, consegue se recuperar para a semana seguinte. Trata-se de disfonia

A

psicogênica.

B

orgânica.

C

funcional.

D

organofuncional.

E

associada à laringite.

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Q1258972

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258972 Fonoaudiologia

Conforme estabelecido no Guia de Orientações na Avaliação Audiológica Básica do CFFa (2017), a perda auditiva do tipo condutiva, se define tendo limiares de via óssea

A

maiores do que 15 dB NA e limiares de via aérea maiores que 25 dB NA, com gap aéreo-ósseo de até 10 dB.

B

menores ou iguais a 15 dB NA e limiares de via aérea maiores que 25 dB NA, com gap aéreo-ósseo maior ou igual a 15 dB.

C

maiores do que 15 dB NA e limiares de via aérea maiores que 25 dB NA, com gap aéreo-ósseo maior ou igual a 15 dB.

D

maiores do que 15 dB NA e limiares de via aérea maiores que 25 dB NA, com gap aéreo-ósseo menor ou igual a 10 dB.

E

menores do que 15 dB NA e limiares de via aérea maiores que 25 dB NA, com gap aéreo-ósseo de até 10 dB.

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Q1258971

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258971 Saúde Pública

Sobre o Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF),

A

caracteriza-se como um serviço de porta de entrada para os usuários do SUS, no âmbito da atenção básica.

B

não pode realizar intervenções diretas com a população dos territórios, pois essa é atribuição das equipes de Saúde da Família e/ou das Unidades Básicas de Saúde.

C

compete às equipes de NASF fazer atendimento individualizado, não sendo necessária a regulação por parte da atenção básica em saúde.

D

embora sua atuação esteja no âmbito da atenção básica, não é um serviço de livre acesso para o atendimento à população.

E

a atuação do NASF não possui relação direta com os territórios, uma vez que se trata de uma estratégia de apoio matricial para os profissionais das equipes de Saúde da Família.

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Q1258970

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258970 Fonoaudiologia

Janaína é fonoaudióloga de uma UBS que tem recebido cada vez mais solicitações de avaliação do Processamento Auditivo Central (PAC) das crianças que estudam nas escolas do território. Nos encaminhamentos, sempre aparecem informações semelhantes: o aluno não tem o rendimento esperado, parece não compreender solicitações, apresenta dificuldades na escrita. Inicialmente, a fonoaudióloga fazia uma avaliação de linguagem para identificar se havia, de fato, a necessidade de um exame de PAC, e encaminhava relatório com orientações específicas para as professoras. Ao longo dos meses, a fonoaudióloga notou um expressivo aumento no número de encaminhamentos, e decidiu levar essa questão para a reunião de equipe. Durante a reunião, a psicóloga informou que também tem aumentado o número de pedidos para avaliação neuropsicológica de estudantes das mesmas escolas e com as mesmas justificativas.
A ação adequadamente alinhada às diretrizes e políticas públicas do Sistema Único de Saúde é

A

solicitar que as escolas encaminhem as crianças para avaliação fonoaudiológica, já que a solicitação de exames específicos é prerrogativa da saúde e, caso necessário, ela mesma solicitará o exame de PAC.

B

devolver os encaminhamentos, informando que as questões de aprendizagem não estão no rol de ações do SUS, além de indicar que as escolas devem buscar parcerias com instituições de apoio à aprendizagem, cultura e assistência social que são as adequadas para contribuir com esse processo.

C

encaminhar as crianças para um serviço de atenção especializada para a realização do exame e solicitar que, tão logo o exame seja realizado, encaminhem o relatório para que a escola tome as providências adequadas.

D

realizar formações nas escolas para que as professoras saibam encaminhar adequadamente os alunos para o serviço de saúde.

E

promover encontros entre as equipes de saúde da escola para compreender as razões dos encaminhamentos e discutir, em conjunto com as professoras, possíveis estratégias educacionais que possam melhorar a aprendizagem.

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Q1258969

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258969 Fonoaudiologia

João, 45 anos, procurou a UBS por estar com algumas dificuldades de fala, relatando fraqueza muscular e falta de coordenação na articulação dos sons, o que é indicativo de

A

disfagia.

B

disartria.

C

dispraxia.

D

afasia.

E

dislexia.

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Q1258968

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258968 Saúde Pública

Sobre o Programa Saúde na Escola (PSE), é INCORRETO afirmar que

A

propõe suas ações com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública de ensino.

B

tem como objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde.

C

a criação dos territórios locais é elaborada a partir das estratégias criadas pela unidade básica de saúde para a escola.

D

promove a articulação de saberes, a participação de estudantes, pais, comunidade escolar e sociedade em geral na construção e controle social da política pública.

E

o planejamento das ações do PSE considera o contexto escolar e social, o diagnóstico local em saúde do escolar e a capacidade operativa em saúde do escolar.

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Q1258967

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258967 Saúde Pública

O Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) é um dos diferentes serviços das Redes de Atenção à Saúde em que o fonoaudiólogo atua. Trata-se de um serviço que oferece atendimento substitutivo às internações em hospitais psiquiátricos. No entanto, este é um equipamento que nem sempre está presente nos territórios. Para lidar com essa dificuldade é possível trabalhar na lógica de apoio matricial às equipes da Atenção Básica. Algumas das responsabilidades compartilhadas entre as equipes matriciais de Saúde Mental e da Atenção Básica são:
I. Evitar práticas que levem à psiquiatrização e medicalização de situações individuais e sociais, comuns à vida cotidiana. II. Fomentar ações que visem à difusão e compreensão de uma cultura de assistência manicomial, diminuindo o preconceito com a loucura. III. Desenvolver ações de mobilização de recursos comunitários, buscando construir espaços de reabilitação psicossocial na comunidade, como oficinas comunitárias, destacando a relevância da articulação intersetorial. IV. Priorizar abordagens individuais como estratégias para atenção em saúde mental, que podem ser desenvolvidas nas Unidades de Saúde, bem como na comunidade. V. Trabalhar o vínculo com as famílias, tornando-as parceiras no tratamento, e buscar constituir redes de apoio e integração.
Está correto o que consta de

A

I, II, III, IV e V.

B

I, II, III e V, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

II, IV e V, apenas.

E

I, III e V, apenas.

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Q1258966

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258966 Fonoaudiologia

O DVRT, Distúrbio de Voz Relacionado ao Trabalho, tem implicações sérias na vida social e no contexto de trabalho; além disso, é multicausal, podendo estar relacionado direta ou indiretamente a diversos fatores. Sobre este distúrbio, é INCORRETO afirmar que

A

está diretamente relacionado à lesão congênita de pregas vocais.

B

pode levar à lesão em pregas vocais.

C

está diretamente relacionado às condições dos ambientes de trabalho.

D

pode estar associado a lesões adquiridas nas pregas vocais.

E

pode estar relacionado com doenças de vias aéreas superiores.

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Q1258965

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258965 Saúde Pública

A Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança (PNAISC) estabelece uma série de princípios e diretrizes no cuidado em saúde das crianças para a garantia do direito à vida e à saúde. Entre eles, está considerar as vulnerabilidades, bem como os efeitos dos determinantes sociais e condicionantes nos processos de adoecimento. A intersetorialidade

A

permite um olhar integral para as crianças com deficiências, em situação de rua, entre outras, nas redes de atenção à saúde, por tirar dos serviços de saúde a responsabilidade no cuidado de crianças.

B

é uma estratégia em que o fonoaudiólogo possui pouca entrada, uma vez que lida com aspectos patológicos que possuem pouca determinação social e estão pouco relacionados às vulnerabilidades sociais.

C

deve ser aplicada apenas para a inclusão das crianças deficientes nas redes de atenção à saúde, já que elas estão em atendimento na saúde e são mais vulneráveis à exclusão e à marginalização em instituições como as de educação, cultura, lazer e assistência social.

D

é fundamental para a inclusão de crianças nas redes de atenção à saúde, com destaque para crianças com deficiência ou em situações específicas e de vulnerabilidade, por mobilizar a atuação de diferentes setores, como educação, cultura, lazer, assistência social e saúde.

E

deve ser articulada por equipamentos como os de cultura, lazer e assistência social, já que possuem maior domínio sobre as questões ligadas ao contexto de vulnerabilidade social ou das determinações sociais, cabendo aos equipamentos de saúde um papel de apoio dessas ações.

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Q1258964

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258964 Saúde Pública

O Plano Municipal de Saúde 2018/2021 de São José do Rio Preto, estabelece como uma de suas diretrizes a “garantia da atenção integral à saúde em todos os Ciclos de Vida.” Para alcançar objetivos que visem fortalecer ações de promoção de envelhecimento ativo e saudável,

A

as equipes de atenção básica devem estar diretamente envolvidas na promoção e ampliação dessas ações, já que a presença desses equipamentos nos territórios resulta em maior capilaridade e abrangência das ações junto à população.

B

os hospitais devem ser o equipamento alvo dessas ações, já que grande parte de seu público é a população mais velha, em função de internações resultantes de fraturas, problemas respiratórios e outros quadros típicos da senescência.

C

as Unidades Básicas de Saúde, por serem equipamentos de atenção secundária não voltados às ações curativas, devem desempenhar campanhas e ações promotoras de saúde junto à população mais velha.

D

o fonoaudiólogo deve focar suas propostas na identificação de fatores de risco, para filtrar a demanda e direcionar suas ações aos idosos que possuírem alto risco de adoecimento.

E

as equipes dos diferentes equipamentos e territórios do município devem estabelecer estratégias de intervenção multidisciplinar junto aos idosos com quadros graves de saúde, para diminuir os casos que podem levar ao óbito.

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Q1258963

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258963 Fonoaudiologia

NÃO é papel do Conselho Federal de Fonoaudiologia:

A

fiscalizar o exercício profissional e orientar fonoaudiólogos quanto às ações legais da profissão.

B

conceder título de especialista nas especialidades reconhecidas pelos Conselhos Federais da área da Saúde, desde que aprovados na avaliação do conselho de origem da especialidade.

C

firmar convênios e parcerias com Instituições de Ensino Superior, Sociedades Científicas, Associações, bem como outros órgãos do Governo Federal.

D

propor a instalação de Conselhos Regionais de Fonoaudiologia.

E

proteger a sociedade de abusos cometidos pelos profissionais de Fonoaudiologia.

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Q1258962

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258962 Fonoaudiologia

Pedro é fonoaudiólogo de uma UBS tradicional, que não aderiu à Estratégia Saúde da Família. Dessa forma, seu trabalho consiste basicamente em atendimentos individuais, sem reuniões constantes com a equipe multidisciplinar ou desenvolvimento de programas que visem à saúde da população coletivamente. Como a demanda de pacientes é grande, e tendo observado um número crescente de casos encaminhados pelas escolas, Pedro decidiu, por conta própria, montar um grupo de professores das escolas da região para discussão dos casos encaminhados e capacitação desses professores para o uso de estratégias terapêuticas que poderiam minimizar os problemas de linguagem dos estudantes. A partir do funcionamento desse grupo, Pedro começou a recusar o atendimento dessa população escolar, alegando já existir nas próprias escolas trabalho preventivo para essa questão. Do ponto de vista ético, Pedro

A

cometeu infração, mas atenuada por justa causa, uma vez que trabalha sem parcerias na UBS e precisa estabelecer prioridades em seu fluxo de atendimentos.

B

não cometeu infração, pois usou do seu conhecimento para prestar informações adequadas acerca da assistência fonoaudiológica, conforme capítulo das responsabilidades gerais do fonoaudiólogo.

C

não cometeu infração, mas foi desrespeitoso com seu público ao recusar o atendimento.

D

cometeu uma infração ao passar conteúdos terapêuticos a outros profissionais que não fonoaudiólogos, conforme o Código de Ética.

E

cometeu infração por se recusar a atender os pacientes, ainda que tenha indicado alternativas a esse atendimento.

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Q1258961

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258961 Fonoaudiologia

No universo dos transgêneros, a voz é um elemento importante para a identificação do gênero. Na atualidade, muitas pessoas trans têm se preocupado com isso, pois a voz pode ser o último obstáculo da adequação do gênero frente à sociedade. Sobre este tema,

A

a terapia fonoaudiológica é necessária, sobretudo para homens trans, porque a terapia hormonal é nula para aumento de massa muscular e modificação da voz.

B

a voz masculina possui sobretudo padrões de ressonância diferentes da voz feminina e, portanto, é muito difícil modificar a voz da mulher trans sem que haja correções cirúrgicas e ou ortodônticas da cavidade oral, onde se trabalha a ressonância.

C

a terapia fonoaudiológica é necessária, sobretudo para mulheres trans, pois nenhum tratamento hormonal modifica frequência fundamental ou tem efeito permanente no pitch, elementos fundamentais para a feminização da voz.

D

as situações em que não há pista visual, como em um telefonema, são as mais confortáveis para as pessoas trans, porque sem a presença física do ouvinte pouco importa à pessoa trans o que seu interlocutor está pensando.

E

para efeito de SUS, visando os gastos públicos, a psicoterapia deve preceder a terapia fonoaudiológica, pois se a pessoa trans aceitar suas características pessoais, a terapia fonoaudiológica para a adequação da voz nem se faz necessária.

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Q1258960

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258960 Serviço Social

O modelo social de deficiência

A

tem garantido à pessoa com deficiência respaldo legal e científico para sua integração na sociedade.

B

é usado para a classificação social da pessoa com deficiência, o que facilita a busca de serviços especializados mais adequados a ela.

C

entende que a classificação da deficiência passa pela condição social do sujeito, definindo o grau de suas dificuldades.

D

parte do princípio da equidade, que é tratar de modo igual todas as pessoas, independente de suas deficiências.

E

tem permitido à pessoa com deficiência retomar o controle de sua própria vida, participando ativamente de sua comunidade.

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Q1258959

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258959 Fonoaudiologia

Para a compreensão do estado, do ponto de vista fonoaudiológico, de um sujeito que sofreu um AVC é INCORRETO que o fonoaudiólogo avalie

A

a extensão da lesão, riscos de recidiva e a necessidade de uma terapia medicamentosa complementar.

B

a expressão ou produção oral, a escrita, a compreensão da linguagem oral e também a compreensão da leitura.

C

a atenção auditiva e visual.

D

a percepção auditiva e visual; a memória verbal e não verbal.

E

os aspectos multimodais da linguagem como os gestos, a mímica facial, a prosódia ou entonação da fala, os movimentos corporais e da cabeça, o olhar.

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Q1258958

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258958 Fonoaudiologia

Paulo é um menino de cinco anos que foi encaminhado para atendimento fonoaudiológico por apresentar queixa na oralidade. Sua fala é caracterizada por ausência de sonoridade na produção de alguns sons consonantais e por discreta presença de nasalidade. Pensando na constituição e funcionamento do aparelho fonador, o fonoaudiólogo pode suspeitar de

A

presença de nódulo unilateral nas pregas vocais que impede a vibração das pregas vocais, e de úvula bífida, que impede o funcionamento adequado do palato mole.

B

baixa força do diafragma para impulsionar o ar, que chega fraco às pregas vocais, sem conseguir vibrá-las, e encurtamento do véu palatino, que não permite o vedamento da passagem do ar da cavidade oral para a cavidade nasal.

C

ausência de vibração das pregas vocais, responsável pela produção dos sons sonoros, e pouca mobilidade do véu palatino, responsável pelo vedamento da passagem do ar da cavidade oral para a cavidade nasal.

D

ausência de vibração das pregas vocais, responsável pela produção dos sons sonoros, e fissura palatina.

E

baixa força do diafragma para impulsionar o ar, que chega fraco às pregas vocais, sem conseguir vibrá-las, e posicionamento alto da laringe.

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Q1258957

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258957 Fonoaudiologia

Dentre as atribuições do fonoaudiólogo educacional, com relação às crianças com dificuldades de aprendizagem, é INCORRETO afirmar que

A

as causas das dificuldades de aprendizagem podem também estar associadas a questões ambientais, sociais, cognitivas ou emocionais, devendo ser consideradas na discussão de equipe, a qual deve traçar meios para a superação dos desafios encontrados.

B

a colaboração do fonoaudiólogo é essencial, uma vez que os problemas se manifestam, fundamentalmente, na área da linguagem.

C

há de se considerar a diversidade nos modos de aprender de cada criança, que, muitas vezes, não encontra lugar para reflexões no modelo de escola vigente. Assim, o fonoaudiólogo deve assumir a mediação entre o modo de aprender do estudante e o modelo escolar de ensino-aprendizagem.

D

caso as dificuldades do estudante estejam relacionadas ao ensino, o trabalho do fonoaudiólogo incide em novas estratégias com o educador; desde que estejam relacionadas à aprendizagem, deve-se pensar em adaptações com os estudantes.

E

caso sejam identificadas dificuldades que demandem ações além daquelas desempenhadas pela escola, o fonoaudiólogo deverá realizar os atendimentos preventivos no ambiente escolar em contraturno, e os devidos encaminhamentos para outros profissionais que se fizerem necessários.

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Q1258956

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258956 Fonoaudiologia

A Câmara Jovem de São José do Rio Preto aprovou, no primeiro semestre de 2019, um projeto de lei que sugere a criação de uma equipe multidisciplinar para apoio a estudantes com autismo (TEA – Transtorno do Espectro Autista) e dislexia. Sobre o TEA,

A

o transtorno é perene, mas controlado por tratamento medicamentoso e comportamental. Há evidências científicas de que o trabalho fonoaudiológico de sucesso é o que introduz comunicação alternativa com uso de PECS (sistema de comunicação por trocas de figuras), desde os 2 anos de idade, que é a fase em que a criança começa a falar.

B

a barreira de isolamento característica do transtorno pode ser minimizada a partir de uma profunda observação da singularidade do sujeito com TEA, buscando-se, no processo terapêutico fonoaudiológico, todas as possibilidades de efetivação da comunicação para estimular o sentimento de pertencimento a uma comunidade de falantes, aumentar a autoestima e fomentar a aprendizagem.

C

o tratamento fonoaudiológico só tem eficácia se, associado ao trabalho de linguagem, for realizado um trabalho de processamento auditivo central, pois há evidências científicas que relacionam TEA ao déficit de processamento auditivo central.

D

sabe-se, por evidências científicas recentes, que o TEA está associado à dispraxia e é por isso que as crianças com TEA não desenvolvem linguagem, a não ser que o trabalho fonoaudiológico seja focado no aspecto motor da fala.

E

a barreira de isolamento característica do transtorno pode ser minimizada com um tratamento medicamentoso associado a um tratamento psicológico na primeira infância. O tratamento fonoaudiológico só deve acontecer quando a criança mostrar sinais de que pode falar.

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Q1258955

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258955 Fonoaudiologia

Texto associado

Atenção: Para responder a questão, considere o caso abaixo.

Maria é uma menina de 2 anos que foi encaminhada pelo pediatra para atendimento fonoaudiológico por possuir dificuldade em mastigar alimentos sólidos. Desde o desmame, aos oito meses, e início da alimentação pastosa e leite industrializado, Maria apresenta dificuldades em se alimentar. Os momentos de refeição são sempre marcados por tensão: os pais forçam-na a comer a quantidade de comida que eles acham adequada; com isso, o tempo das refeições é sempre prolongado porque a menina se recusa a se alimentar, chorando, gritando, tossindo e por fim vomitando o alimento ingerido. Sem tempo de seguir com as refeições dessa forma, os pais deixaram a cargo de cuidadores a tarefa de alimentação da filha, monitorando à distância. Ela não se alimenta sozinha e nem acompanha as refeições da família. Depois de uma internação por problemas respiratórios, a recusa alimentar se intensificou, o que levou os pais a buscarem ajuda profissional.

No exame fonoaudiológico de Maria foram observados os seguintes itens no aspecto orgânico e funcional: hipofunção da musculatura orofacial (sobretudo lábios e bochechas); frênulo lingual levemente encurtado e sobremordida. A partir dessas observações,

A

a hipofunção da musculatura orofacial é responsável pela sobremordida, que é uma maloclusão, caracterizada pela ausência de contato entre os dentes superiores e inferiores, que torna dificultosa a mastigação, interferindo em todo o processo da deglutição.

B

o frênulo lingual levemente encurtado é o responsável pela ineficiência mastigatória, sendo imprescindível a frenectomia para o sucesso do tratamento.

C

a hipofunção da musculatura orofacial tem relação com ausência de movimento de lateralização e rotação mandibular, o que ocasiona uma ineficiência mastigatória para alimentos mais fibrosos.

D

a hipofunção da musculatura orofacial é responsável pela sobremordida, que é uma maloclusão, caracterizada por uma sobreposição aumentada dos dentes superiores anteriores em relação aos dentes inferiores, e que torna dificultosa a mastigação, interferindo em todo o processo da deglutição.

E

todos esses aspectos observados são ocasionados pelo tipo de alimentação que a paciente apresenta desde o desmame, sendo fundamental adequar o tipo de alimento para que as estruturas e funções se modifiquem e se adequem.

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Q1258954

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: FCC - 2019 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Fonoaudiólogo |

Q1258954 Fonoaudiologia

Texto associado

Atenção: Para responder a questão, considere o caso abaixo.

Maria é uma menina de 2 anos que foi encaminhada pelo pediatra para atendimento fonoaudiológico por possuir dificuldade em mastigar alimentos sólidos. Desde o desmame, aos oito meses, e início da alimentação pastosa e leite industrializado, Maria apresenta dificuldades em se alimentar. Os momentos de refeição são sempre marcados por tensão: os pais forçam-na a comer a quantidade de comida que eles acham adequada; com isso, o tempo das refeições é sempre prolongado porque a menina se recusa a se alimentar, chorando, gritando, tossindo e por fim vomitando o alimento ingerido. Sem tempo de seguir com as refeições dessa forma, os pais deixaram a cargo de cuidadores a tarefa de alimentação da filha, monitorando à distância. Ela não se alimenta sozinha e nem acompanha as refeições da família. Depois de uma internação por problemas respiratórios, a recusa alimentar se intensificou, o que levou os pais a buscarem ajuda profissional.

Recusa e seletividade alimentar é uma queixa bastante recorrente de pais na atualidade. A avaliação fonoaudiológica para compreensão e encaminhamento do caso deve envolver os aspectos

A

orgânicos e funcionais, para detectar alteração nas funções de respiração e deglutição que possa explicar a tosse e o vômito; emocionais, que possam explicar a recusa e o choro recorrente nas situações de alimentação; sensoriais, para entender se há mecanismos de defesa no momento em que a comida se encontra na cavidade oral; gastrointestinais, para detectar presença de refluxo gastroesofágico.

B

orgânicos e funcionais, para detectar alteração no sistema estomatognático e presença de refluxo gastroesofágico; nutricionais, para avaliar a quantidade e qualidade da comida ingerida; ambientais, relacionados à rotina das refeições.

C

orgânicos e funcionais, para detectar alteração no sistema estomatognático; cognitivos, para avaliar a capacidade da criança em compreender os comandos no momento das refeições; gastrointestinais, para detectar presença de refluxo gastroesofágico; sensoriais, para entender se há mecanismos de defesa no momento em que a comida se encontra na cavidade oral.

D

sensoriais, para entender se há mecanismos de defesa no momento em que a comida se encontra na cavidade oral ou alteração dos órgãos fonoarticulatórios; nutricionais, para avaliar a quantidade e qualidade da comida ingerida e o estado nutricional da criança; ambientais, relacionados ao vínculo criança-pais no momento das refeições.

E

orgânicos e funcionais, para detectar alteração no sistema estomatognático; sensoriais, para entender se há reflexo como mecanismos de defesa no momento em que a comida se encontra na cavidade oral; gastrointestinais, na busca de relação refeição, tosse e vômito; ambientais, relacionados à rotina das refeições.

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