Questões de Concurso para Prefeitura de Morungaba - SP

Q3156476

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156476 História

No sistema feudal, as banalidades representavam:

A

Acordos voluntários entre servos e senhores feudais para uso das instalações.

B

Taxas e obrigações impostas aos servos pelo uso de instalações do feudo.

C

Impostos cobrados apenas dos comerciantes que atravessavam o feudo.

D

Tributos pagos exclusivamente em produtos agrícolas.

E

Sistema de trocas livres entre diferentes feudos.

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Q3156475

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156475 História

A organização da História como uma disciplina científica e acadêmica estruturada teve origem na Europa, no século XIX, apesar de muitos povos já buscarem documentar e compreender suas próprias trajetórias ao longo do tempo. No Brasil, os estudos históricos foram orientados por esse modelo europeu, inclusive na adoção da divisão clássica dos períodos históricos — História Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea — , utilizada por algumas correntes de pesquisa. Essa divisão, baseada principalmente nas mudanças ocorridas na história europeia, gerou uma perspectiva eurocêntrica, colocando a Europa como o palco central dos eventos considerados fundamentais para a compreensão da História da humanidade.

Assinale a alternativa que não apresenta uma consequência decorrente dessa forma de enxergar a história.

A

A perpetuação da ideia de superioridade cultural europeia, visão que molda a compreensão da História mundial a partir dessa perspectiva.

B

A marginalização das contribuições culturais e históricas de povos orientais.

C

A historiografia produzida no ocidente sobre a História Antiga contemplou por muito tempo apenas as sociedades da Ásia Oriental e sul da África.

D

A dificuldade em reconhecer e integrar as perspectivas históricas de povos indígenas e africanos na narrativa histórica global.

E

Essa visão pode perpetuar estereótipos sobre povos não europeus, como a ideia de que eles são "atrasados" ou "primitivos".

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Q3156474

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156474 História

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir:

"Durante o período colonial brasileiro, especificamente no início do século XVIII, a descoberta de expressivas jazidas auríferas na região das Minas Gerais desencadeou uma série de conflitos violentos que evidenciaram as tensões sociais e econômicas da época. De um lado, encontravam-se os bandeirantes paulistas, pioneiros na descoberta e exploração do ouro na região, que reivindicavam direitos prioritários sobre as lavras devido ao seu papel desbravador. Do outro, estavam os chamados 'forasteiros' - principalmente portugueses e imigrantes de outras capitanias - que afluíam em massa para a região, atraídos pela possibilidade de enriquecimento rápido. Este embate histórico, que se desenrolou entre 1707 e 1709, ficou conhecido como ______________, e foi caracterizado por intensas disputas pelo controle das minas de ouro, resultando em transformações na estrutura administrativa da região."

A

Guerra dos Emboabas.

B

Revolta de Felipe dos Santos.

C

Conflito de Vila Rica.

D

Rebelião dos Sertanistas.

E

Guerra das Bandeiras.

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Q3156473

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156473 História

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir:

“O contato entre a China e o Ocidente ocorria por meio do comércio. Entre as civilizações oriental e ocidental, formaram-se várias rotas para trocas comerciais, chamadas de ______________, que atravessavam a Ásia Central e chegavam à região dos mares Cáspio e Negro.”

A

Caminhos da Prata.

B

Rota da Seda.

C

Rotas da Especiaria.

D

Estradas de Cristal.

E

Caminho de Pérgamo.

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Q3156472

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156472 História

Considerada uma das primeiras civilizações mesoamericanas, este grupo se desenvolveu entre aproximadamente 1500 a.C. e 400 a.C. em uma área que corresponde ao atual sudeste do México, especialmente nas regiões de Veracruz e Tabasco. Caracterizados por sua habilidade na construção de grandes cabeças esculpidas em pedra, acreditavam em uma religião complexa e praticavam um sistema de hieróglifos rudimentares. Eram politeístas além de cultuarem seres antropozoomórficos. Eles também influenciaram culturas subsequentes com suas práticas religiosas e arquitetônicas, sendo frequentemente chamados de "civilização mãe" da Mesoamérica.

Qual civilização pré-colombiana está sendo descrita?

A

Toltecas.

B

Maias.

C

Zapotecas.

D

Mexicas.

E

Olmecas.

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Q3156471

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156471 História

O pensamento decolonial surge como uma perspectiva crítica que analisa as relações de poder estabelecidas historicamente. Tendo isso em vista, é correto afirmar que:

A

A colonialidade do poder refere-se à classificação social baseada na noção de raça, estabelecida como padrão de poder na experiência colonial.

B

A decolonialidade representa uma continuidade do pensamento pós-colonial europeu, mantendo as mesmas bases epistemológicas e metodológicas.

C

Em detrimento às questões culturais e epistêmicas, Walter Mignolo propõe que a decolonialidade deve focar no aspecto econômico da dominação.

D

A perspectiva decolonial defende a universalidade do conhecimento científico europeu como forma de superar as desigualdades sociais.

E

O grupo Modernidade/Colonialidade surgiu na década de 1990 com o objetivo de validar as teorias eurocêntricas sobre desenvolvimento e modernidade.

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Q3156470

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156470 História

Sobre o movimento ludita na Inglaterra do início do século XIX, assinale a alternativa correta:

A

O ludismo foi um movimento operário caracterizado pela luta em favor das máquinas, vistas como símbolo de progresso e modernização e reduzir a carga braçal características do período que precedeu.

B

Os luditas defendiam a destruição das máquinas, responsabilizando-as pela deterioração das condições de trabalho e pelo aumento do desemprego entre os trabalhadores manuais.

C

A atuação dos luditas era concernente inteiramente às fábricas têxteis do norte da Inglaterra.

D

O movimento ludita foi apoiado pela burguesia industrial, que via a introdução das máquinas como uma forma de estimular a economia e reduzir o desemprego.

E

O termo "ludismo" deriva do economista e reformador social Ned Ludd, famoso por sua defesa do capitalismo e da revolução industrial.

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Q3156469

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156469 História

O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII, destacou-se por seus princípios de razão, ciência e liberdade. Durante esse período, as mulheres começaram a ocupar papéis importantes na defesa de direitos, educação e igualdade, desafiando as normas sociais vigentes. Pensadoras iluministas como as que serão mencionadas abaixo tiveram um papel relevante na disseminação dessas ideias, contribuindo para o avanço do pensamento sobre a condição feminina e a participação das mulheres nas esferas intelectuais e sociais.

As mulheres a seguir contribuíram para o desenvolvimento das ideias iluministas, os direitos das mulheres e a igualdade de gênero, exceto:

A

Mary Wollstonecraft.

B

Émilie du Châtelet.

C

Olympe de Gouges.

D

Maria Gaetana Agnesi.

E

Branca Maria Sforza.

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Q3156468

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156468 História

Durante a Idade Média europeia (séculos V ao XV), o sistema feudal estabeleceu diversas obrigações entre servos e senhores feudais. Dentre estas, as corveias constituíam um dos principais elementos da relação servil e representavam:

A

Acordos sazonais de trabalho estabelecidos entre servos e senhores feudais, onde os camponeses recebiam parte da produção como pagamento pelos serviços prestados.

B

Pagamentos em espécie que os servos faziam ao senhor feudal pelo uso dos instrumentos agrícolas e instalações do feudo, como moinhos e fornos.

C

Dias de trabalho obrigatório e não remunerado que os servos deviam realizar nas terras do senhor feudal geralmente 3 dias por semana.

D

Tributos cobrados pela Igreja Católica sobre a produção agrícola dos servos, destinados à manutenção das propriedades eclesiásticas.

E

Sistema de prestação de serviços militares onde os servos eram convocados para defender o feudo em tempos de guerra, recebendo treinamento e equipamentos do senhor feudal.

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Q3156467

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156467 História

A Constituição de 1824, a primeira do Brasil independente, instituiu um sistema político específico que incluiu um poder peculiar, não presente em constituições anteriores de outras nações. Qual era esse poder?

A

Poder Legislativo.

B

Poder Executivo.

C

Poder Judiciário.

D

Poder Moderador.

E

Poder Federativo.

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Q3156466

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156466 História

No que diz respeito ao contexto econômico do Primeiro Reinado (1822-1831), o Brasil passou por circunstâncias econômicas particulares. Em relação à situação econômica deste período, é correto afirmar que:

A

A dívida externa brasileira aumentou significativamente devido ao empréstimo contraído junto à Inglaterra para pagar a indenização a Portugal pelo reconhecimento da independência.

B

A emissão de papel-moeda sem lastro metálico contribuiu para o equilíbrio das contas públicas e a estabilização da economia nacional.

C

O setor agroexportador manteve-se em crescimento constante durante todo o período, compensando os gastos com importações.

D

A arrecadação de impostos sobre o comércio internacional permitiu ao governo brasileiro reduzir sua dívida externa rapidamente propiciando fortalecimento do mercado interno dando início ao processo de industrialização.

E

Os tributos arrecadados nas províncias eram suficientes para cobrir as despesas administrativas do governo central.

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Q3156465

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156465 História

O golpe de Estado conhecido como 18 Brumário, ocorrido em 9 de novembro de 1799, marcou o fim de uma fase importante da Revolução Francesa e deu início ao Consulado na França.

Sobre esse evento, assinale a alternativa correta.

A

O 18 Brumário foi articulado por membros da alta nobreza francesa em oposição ao Diretório.

B

Napoleão Bonaparte, líder militar respeitado, foi convidado a liderar o golpe em aliança com radicais da Revolução Francesa.

C

O golpe resultou na ascensão de Napoleão Bonaparte como Primeiro Cônsul da França.

D

Após o golpe, a Assembleia Constituinte foi dissolvida e substituída por uma monarquia absolutista.

E

A principal causa do golpe foi o apoio massivo da população rural francesa aos ideais revolucionários.

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Q3156464

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156464 História

No contexto da Política Internacional do Segundo Reinado brasileiro, a Questão Christie (1861-1865) representou:

A

Um incidente diplomático entre Brasil e Inglaterra que resultou no rompimento das relações diplomáticas entre os dois países após o naufrágio do navio Prince of Wales.

B

Uma disputa territorial com a França pela região do Amapá, cuja resolução foi obtida somente anos depois, através de um processo de arbitramento internacional que envolveu mediação externa.

C

Um conflito com o Uruguai que teve como causa principal as perseguições sofridas pelos brasileiros residentes na fronteira, além de tensões em torno de interesses comerciais e territoriais.

D

Uma crise diplomática com os Estados Unidos, desencadeada pelo aprisionamento de navios norte-americanos capturados pela marinha brasileira, suspeitos de participarem do tráfico de escravos, proibido por lei.

E

Um embate com Portugal sobre a linha de sucessão ao trono português após a morte de D. João VI, que criou impasses diplomáticos entre as duas nações por questões dinásticas.

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Q3156463

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156463 História

A rejeição do Terceiro Reinado no Brasil está intimamente ligada à conjuntura política, econômica e social da época, que enfraqueceu a imagem da monarquia. Entre os fatores que contribuíram para esse cenário, destacam-se:

A

o apoio das elites monárquicas ao abolicionismo, enfraquecendo a aristocracia rural.

B

a ausência de uma figura de liderança forte, como D. Pedro II, na sucessão monárquica.

C

a resistência do Exército à criação de um sistema federalista de governo.

D

a oposição da Igreja Católica à figura de Isabel como sucessora direta, alegando falta de legitimidade.

E

a oposição dos setores militares à reforma agrária, que enfraqueceu o apoio ao Terceiro Reinado.

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Q3156462

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156462 História

A Sabinada, revolta ocorrida na Bahia entre 1837 e 1838, apresentou como característica principal:

A

A proposta de separação temporária da província até a maioridade de D. Pedro II.

B

A união entre escravos e senhores de engenho contra o governo regencial.

C

Um movimento liderado por comerciantes portugueses contra taxações.

D

A defesa do retorno do sistema colonial português.

E

A luta pela abolição imediata da escravidão na província.

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Q3156461

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156461 História

O Pacto do Mayflower, assinado em 1620, é frequentemente considerado um marco na história política dos Estados Unidos. Esse documento foi fundamental por:

A

Estabelecer o primeiro sistema de leis democráticas na América do Norte, baseado na autoridade do rei da Inglaterra.

B

Criar uma aliança entre os peregrinos e as tribos nativas da região.

C

Declarar a independência das colônias americanas da autoridade inglesa.

D

Estabelecer um sistema judiciário com base no Direito inglês.

E

Criar um governo autônomo, onde todos os signatários se comprometiam a seguir as leis e regulamentos decididos pela maioria.

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Q3156460

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156460 História

A chegada da Peste Bubônica na Europa está historicamente associada a qual rota comercial?

A

Rota do Atlântico, através dos navios portugueses vindos da África.

B

Rota do Báltico, através de navios vikings vindos da Escandinávia.

C

Rota do Mediterrâneo, através de navios árabes vindos do Egito.

D

Rota da Seda, através de navios mercantes genoveses vindos do porto de Caffa.

E

Rota do Mar Negro, através de navios bizantinos vindos de Constantinopla.

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Q3156459

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156459 História

O conceito de materialismo histórico, desenvolvido por Karl Marx, sugere que:

A

A infraestrutura econômica de uma sociedade determina as suas instituições políticas, culturais e jurídicas.

B

A consciência de classe precede a luta de classes e é o fator determinante para a mudança social com vistas ao acúmulo de capital.

C

A superestrutura de uma sociedade é independente das condições materiais da vida.

D

A produção de bens de consumo é o único fator capaz de explicar a história das sociedades humanas.

E

A luta de classes não tem relação com as mudanças econômicas em uma sociedade.

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Q3156458

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156458 Pedagogia

A área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas no Ensino Médio organiza-se a partir de categorias fundamentais para a formação dos estudantes. Sobre essas categorias e seus desdobramentos, assinale a alternativa correta:

A

A categoria "Tempo e Espaço" na BNCC considera o tempo como uma dimensão cronológica e linear, tão somente assim a compreensão dos fenômenos históricos pelos estudantes.

B

As categorias "Território e Fronteira" referem-se tão somente aos limites geográficos e políticos entre países.

C

A discussão sobre "Indivíduo, Natureza, Sociedade, Cultura e Ética" parte do pressuposto de que todas as sociedades possuem os mesmos códigos culturais e formas de organização social.

D

As categorias "Política e Trabalho" são entendidas de forma irrestrita, sendo que sua relevância só existe nas relações formais de poder e nas atividades econômicas remuneradas.

E

A categoria "Política" é compreendida como ação e inserção do indivíduo na sociedade, incluindo discussões sobre o bem comum, regimes políticos, formas de organização social e as diferentes lógicas de poder estabelecidas nos grupos.

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Q3156457

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 1 |

Q3156457 Pedagogia

A Lei nº 10.639/03 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos estabelecimentos de ensino. Sobre a implementação desta lei no âmbito educacional brasileiro, analise os itens a seguir:

I. A legislação determina o ensino da temática em todo o currículo escolar.
II. O conteúdo programático inclui o estudo da África e dos africanos.
III. A lei restringe o ensino da temática às disciplinas de História e Literatura.
IV. O estudo da História da África deve abordar as civilizações anteriores à colonização.

Estão corretas apenas:

A

I, II e IV.

B

II, III e IV.

C

I, III e IV.

D

I e II.

E

II e III.

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