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I- No SUAS, serviços, programas, projetos e benefícios são organizados tendo como referência o território onde as pessoas moram, considerando suas demandas e necessidades.
II- O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) estabelece uma organização das ações da política de Assistência Social de acordo com a complexidade dos serviços. Numa ponta, a atenção social básica e, na outra, a atenção social especial, de alta e média complexidade.
III- A Lógica dos Benefícios Assistenciais é possibilitar, no âmbito do SUAS, uma forma de garantia de renda de forma articulada às demais garantias, o que significa um trabalho continuado com os beneficiários e suas famílias, com vistas à inserção nos serviços socioassistenciais e superação das situações de vulnerabilidade.
IV- O SUAS centraliza atenção na família, e nos indivíduos que a formam, assegurando por meio de suas ações o direito à convivência familiar e comunitária.
I- A família, dependendo de sua configuração, continua sendo espaço privilegiado de convivência humana e, ao lado do trabalho, constitui um dos eixos organizadores da vida social;
II- A família enquanto espaço de proteção e cuidado permite que muitas necessidades de saúde e bem-estar não se transformem em demandas para serviços sociais;
III- As condições de vida de cada indivíduo dependem muito mais das condições de sua família que de sua situação específica;
IV- O foco na família representa a possibilidade de superar a fragmentação no contexto da atenção setorizada dos serviços, por necessidades, por segmentos ou por fenômenos.
1 - Artes Visuais
2 - Dança
3 - Música
4 - Teatro
A. Expressão artística que se materializa por meio dos sons, oferecendo aos alunos a oportunidade de vivenciar e criar com materiais sonoros.
B. Acontece por meio do movimento do corpo, problematizando a relação entre corporeidade e produção estética, com foco no pensamento e sentimento.
C. Processos de criação e performance que envolvem o corpo e a interação com o público, utilizando a fala, a ação física e outros meios.
D. Resulta de explorações e transformações de materiais e recursos tecnológicos, permitindo aos alunos explorar culturas visuais e criar novas formas de produção cultural.
I. A educação abrange apenas os processos formativos realizados nas instituições de ensino.
II. A educação escolar deve se vincular ao mundo do trabalho e à prática social, conforme determinado pelo § 2º do artigo 1º.
III. A convivência humana e as manifestações culturais não estão contempladas como elementos que fazem parte da educação, de acordo com o artigo 1º.
IV. O artigo 1º ressalta que a educação escolar se desenvolve predominantemente por meio do ensino, nas instituições próprias.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) correta(s):