Questões de Concurso para Prefeitura de Iguape - SP

Q1239196

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1239196 Nutrição

Deve ser guardado em geladeira:

A

castanha-de-caju.

B

torrada.

C

carne.

D

aveia.

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Q1239159

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1239159 Nutrição

No estoque seco da cozinha deve ser guardado (a):

A

salsicha de frango.

B

patinho moído.

C

iogurte desnatado.

D

farinha de trigo.

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Q1239153

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1239153 Nutrição

Os equipamentos da cozinha, como liquidificador e moedor de carne, deverão ser lavados

A

em água corrente e, imersos em solução de hexano.

B

em solução de criolina, com hipoclorito de sódio.

C

em água corrente, após o uso e antes de utilizá-los novamente.

D

em solução de éter e imersos em hipoclorito de sódio.

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Q1239128

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1239128 Nutrição

Presunto e queijo prato podem ficar armazenados em geladeira por no máximo

A

10 dias.

B

7 dias.

C

5 dias.

D

3 dias.

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Q1239106

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1239106 Nutrição

Lentilhas com carunchos deverão ser

A

escolhidas e fervidas.

B

devolvidas ao fornecedor.

C

selecionadas e cozidas.

D

lavadas em água corrente.

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Q1239062

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1239062 Nutrição

O descongelamento de peixes deve ser feito

A

em micro-ondas.

B

ao sol.

C

em cima da pia.

D

em água corrente.

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Q1239007

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1239007 Gastronomia

Os alimentos necessários para o preparo de pudim de leite são

A

leite, margarina e fermento em pó.

B

leite, açúcar e ovos.

C

leite, óleo e fermento em pó.

D

leite, margarina e fermento para pão.

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Q1238920

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1238920 Nutrição

Alimentos frios, como salada de maionese e manjar, deverão ser distribuídos a uma temperatura máxima de

A

21°C.

B

15°C.

C

12°C.

D

10°C.

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Q1238899

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1238899 Segurança e Saúde no Trabalho

Para trabalhar dentro de ambientes frios como freezeres, é obrigatório o uso de

A

luva descartável.

B

bota impermeável.

C

máscara bucal.

D

relógio digital.

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Q1232145

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1232145 Pedagogia

Um grupo de professores de educação infantil da Creche Municipal Vista Alegre recebeu do Conselho de Escola a atribuição de apresentar critérios educativos que sirvam de base para melhorar o desenvolvimento da proposta pedagógica dessa creche. Atendendo ao solicitado, o grupo recorreu à obra de Oliveira e outras autoras (2011) e apontou que o desenvolvimento de uma proposta pedagógica para a creche deve incluir a organização de variadas ações com diferentes materiais e em espaços físicos determinados para grupos de crianças. O desenvolvimento dessa proposta deve, ainda,

A

partir do pressuposto de que o educador da creche precisa agir com espontaneidade com as crianças, sem programar ou padronizar sua própria intervenção, pois, assim, o professor não atrapalharia o desenvolvimento da criança e garantiria a maturação das disposições infantis inatas.

B

assegurar que o planejamento das ações educativas preveja uma sequência de atos obrigatoriamente cumpridos, cabendo ao professor o controle das crianças para que estas participem, obedientemente, de todas as ações realizadas diariamente, pois elas precisam de limites na escola, no lar e na vida.

C

ater-se ao plano de trabalho dos professores a ser desenvolvido com as crianças, lembrando-se de que ele tem de ser cumprido exatamente como foi pensado, sem alterações, as quais inviabilizariam a conquista dos objetivos e metas estabelecidos originalmente nessa proposta pela instituição.

D

buscar o equilíbrio entre aquilo que é novo para as crianças explorarem e descobrirem, e aquilo que lhes é familiar, para retomarem em suas ações e brincadeiras; prever e favorecer a interação do professor com as crianças, bem como a interação entre elas e delas com os objetos, espaços e situações disponíveis.

E

adotar para os bebês um programa pedagógico e curricular com uma rotina de atividades do tipo hospitalar, valorizando o fazer higiene, o comer, o dormir. A estimulação psicológica seria cumprida por meio de atividades reforçadoras do treino motor, exercitando-se a coordenação fina e a global.

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Q1227681

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1227681 Artes Plásticas

A obra de Pina Bausch busca uma intensificação da expressividade, elaborando um diálogo entre movimento, música e palavra. É conhecida por sua denominação

A

Dança-teatro.

B

Euritimia.

C

Método do Acaso.

D

Music hall.

E

Método Narrativo.

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Q1227487

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1227487 Artes Plásticas

Caboclinho é uma dança encontrada em Pernambuco durante o Carnaval, dançada por homens e mulheres que desfilam pelas ruas na formação de duas fileiras, levantando-se, abaixando e rodopiando muito rapidamente. O desfile é acompanhado por um pequeno conjunto de músicos que tocam inúbia, caracaxás, tarol e surdo, além do estalar das preacas, som característico da dança.
Caboclinho é uma dança que recebe influência

A

africana.

B

portuguesa.

C

indígena.

D

alemã.

E

francesa.

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Q1227442

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1227442 Artes Plásticas

“Dança guerreira, com ritmo e canto próprios. Um solista entoa o canto, que é intercalado por um coro, marcado pelo ritmo de tambores e agogôs. Os dançarinos usam bastões, que manejam como espadas.”
(Nicole Jeandot. Explorando o Universo da Música)

O excerto descreve

A

a chula.

B

o reisado.

C

o pastoril.

D

a capoeira.

E

o maculelê.

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Q1227414

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1227414 Artes Plásticas

Jongo é dança

A

com ritmo simples, acompanhado de batidas de pés e mãos pelos dançarinos, que não cantam.

B

dramática, de origem negra e motivo guerreiro, na qual os dançarinos manejam bastões, batendo-os nos dos companheiros.

C

afro-brasileira, executada em roda, no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio, acompanhada por tambores.

D

realizada em pares e cantada, que foi trazida pelos açorianos na segunda metade do século XVIII, popular na região Sul.

E

de origem alemã, com ritmo vivo e binário, muito difundida também na Inglaterra e na França, no século XIX.

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Q1227380

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1227380 Educação Artística

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais – Arte, os conteúdos da Dança podem ser agrupados em três aspectos principais, elencados e/ou privilegiados de acordo com as necessidades dos alunos e o contexto em que se encontram. Esses agrupamentos são caracterizados por

A

dançar, apreciar e dançar, e conhecer as dimensões sociopolíticas e culturais da dança.

B

desenvolver a técnica, a criatividade e encaminhar os talentos naturais para uma carreira na dança profissional.

C

adestrar o corpo do ponto de vista técnico, apropriar-se da história da dança ocidental e exercitar o balé.

D

exercitar a produção da cultura erudita, a produção da cultura popular e a produção da cultura de massa.

E

estudar a dança tradicional folclórica do país, apreciar a história da dança ocidental erudita e dançar a dança contemporânea.

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Q1227327

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1227327 Artes Cênicas

O método de transcrição das coreografias, permitindo seu estudo e repetição, conhecido como labanotation, tem como fundamento

A

o registro do ritmo dos movimentos inatos do homem, perdido há anos, e que obedecem à lei de gravitação.

B

a captação dos fragmentos dos gestos em sua sucessão e justaposição, apontando para a aleatoriedade do movimento.

C

a observação rigorosa e precisa das relações estabelecidas entre o corpo e a música durante o exercício de movimentos.

D

o exame das relações horizontais e verticais, consideradas pelo coreógrafo como metáfora do diálogo do corpo no espaço.

E

a divisão do espaço em três níveis: vertical, horizontal e axial, sobre os quais se inscrevem doze direções de movimentos.

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Q1227240

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1227240 Educação Artística

É considerado conteúdo específico da linguagem da dança, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais – Arte,

A

experimentação de construção de roteiros/cenas que contenham: enredo/história/conflito dramático, personagens/diálogo, local e ação dramática definidos.

B

observação, análise, utilização dos elementos da linguagem visual e suas articulações nas imagens produzidas.

C

compreensão e pesquisa dos diferentes momentos da história do teatro, dos autores de teatro (dramaturgos), dos estilos, dos encenadores, cenógrafos.

D

pesquisa e leitura de textos dramáticos e identificação das estruturas, dos personagens, do conflito, dos estilos e dos gêneros teatrais.

E

reconhecimento das transformações ocorridas no corpo quanto à forma, sensações, percepções, relacionando-as às danças que cria e interpreta e às emoções, comportamentos, relacionamentos em grupo e em sociedade.

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Q1190313

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP

Q1190313 Legislação de Trânsito

Em um cruzamento não sinalizado, de acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, terá preferência de passagem o veículo

A

de maior porte

B

que vier pela direita.

C

de menor porte.

D

que vier da esquerda.

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Q1150601

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Iguape - SP - Monitor de Creche |

Q1150601 Pedagogia

As crianças, na educação infantil, devem estar organizadas por turmas/grupos, conforme o Projeto Político- -Pedagógico da instituição, em salas amplas e específicas para cada turma. Em relação ao espaço físico, a sala deve

A

ser revestida de material que facilite a higienização e a manutenção das instalações.

B

ser ventilada e iluminada, sem janelas, para evitar o vento em excesso.

C

ter piso de material liso e quente, de preferência, carpetes ou tapetes.

D

ter as instalações elétricas expostas a fim de facilitar a manutenção.

E

ter móveis acumulados próximos à parede a fim de deixar o centro do espaço livre para interações.

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Q1150600

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Iguape - SP Prova: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Iguape - SP - Monitor de Creche |

Q1150600 Pedagogia

A rotina de higiene bucal é muito importante. Antes mesmo que tenha dentes, pode-se iniciar a limpeza da boca do bebê por volta dos quatro meses de idade para que comece a se acostumar com esta prática de higiene bucal. Um procedimento indicado é

A

usar uma escova de dente (de cabeça pequena e cerdas macias) e pasta de dente sem flúor, esfregando as gengivas.

B

utilizar gaze com pasta de dente com flúor para limpar as gengivas, depois das refeições e antes de dormir.

C

utilizar gaze ou pedaço de fralda (exclusiva para esse fim) embebida em água filtrada, limpando todas as partes da gengiva e da língua.

D

dar uma solução de água com enxaguante bucal para que o bebê possa bochechar.

E

usar dedeira de silicone com uma pasta de dente com alta concentração de flúor. O produto utilizado é o grande diferencial, nessa fase, na prevenção das cáries.

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Questões de Concurso Para prefeitura de iguape - sp

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