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Analise as afirmativas abaixo e destaque a que não completaria corretamente o enunciado, segundo o instrumento legal supracitado.
I – Aprender a conhecer = interesse
II – Aprender a fazer = coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar.
III – Aprender a conviver = desafio da convivência.
IV – Aprender a ser = menos importante, pois não possui relação com a dimensão profissional, mas apenas subjetiva.
É verdadeiro o que se afirma em:
Para começar a elaboração do PDE-Escola, a equipe escolar deve seguir algumas etapas como a de preparação, organização e divulgação para elaboração, em seguida deve se fazer um diagnóstico da realidade ou análise situacional da escola. A partir deste diagnóstico, é imprescindível a definição da visão_____________e o plano de suporte_____________, posteriormente a execução do plano de ações determinadas pela escola e por último monitoramento e avaliação das ações e dos resultados alcançados (BRASIL, 2006, p.24).
[ ] Universalidade – obriga Estado e sociedade a respeitarem os direitos humanos sem quaisquer tipos de restrição.
[ ] Indivisibilidade – significa que a violação de qualquer direito gera violações de numerosos outros.
[ ] Inviolabilidade – estabelece que os direitos humanos não podem ser desrespeitados, sob pena de responsabilidades civis, penais e administrativas.
[ ] Imprescritibilidade – refere-se ao fato de que o decurso do tempo não pode elidir os direitos humanos, como no caso de racismo e tortura.
É verdadeiro o que se afirma em:
I - procedimentos
II – funções
III – regras
IV – composição de cada um dos diferentes segmentos e setores da unidade
É verdadeiro o que se afirma em:
I – A NBR 9050 estabelece critérios e parâmetros técnicos relativos especificamente à consecução de um projeto arquitetônico acessível.
II - Esta Norma visa proporcionar a utilização controlada do ambiente, edificações, mobiliário, equipamentos urbanos e elementos a uma maior quantidade possível de pessoas, independentemente de idade, estatura ou limitação de mobilidade ou percepção.
III - As áreas técnicas de serviço ou de acesso restrito, como casas de máquinas, barriletes, passagem de uso técnico, e outros similares, precisam obrigatoriamente ser acessíveis.
IV - Para serem considerados acessíveis, todos os espaços, edificações, mobiliários e equipamentos urbanos que vierem a ser projetados, construídos, montados ou implantados, bem como as reformas e ampliações de edificações e equipamentos urbanos, deverão atender ao disposto nesta Norma.
É falso o que se afirma em:
I – A alfabetização no Brasil, de acordo com a PNA, deverá basear-se no conhecimento empírico.
II – Nesse sentido, a PNA traz definições precisas, o que possibilita um debate sério sobre políticas de alfabetização.
I - A descentralização é pautada especificamente em nível político-administrativo, em que se observa o caráter autônomo entre os entes federativos.
II – Ao analisar o contexto que caracteriza a regionalização e hierarquização, observa-se que o Sistema Único de Saúde é organizado em um sistema de rede que contempla diferentes níveis de complexidade, do atendimento primário ao terciário.
III – O escalonamento refere-se à hierarquização dos serviços em diferentes níveis de complexidade: básica, mediada e altamente especializada.
IV – A cobertura territorial refere-se às especificidades de ordem geográfica e demográfica que caracterizam cada região, sendo responsáveis pela determinação de onde e como os serviços devem ser ofertados.
É verdadeiro o que se afirma em:
O modo de satisfazer as necessidades sociais expressas em ameaças de deterioração dos meios de vida, ratificam que o risco ou a vulnerabilidade representariam apenas noções que indicariam a deterioração ou ameaça de comprometimento dos meios de vida. Nesse particular, uma listagem não exaustiva de riscos incluiria, exceto:
A construção do SUS norteia-se, baseada nos seus preceitos constitucionais, pelas seguintes doutrinas, assinale a alternativa em que o princípio condiz com o enunciado.
Assinale a alternativa correta em relação a anatomia dentária:
[ ] As doenças ocupacionais mais comuns entre os dentistas são as Lesões por Esforço Repetitivo (LER) ou Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT), que são as patologias encontradas na região da coluna cervical, cintura escapular e membros superiores.
[ ] As doenças ocupacionais atingem músculos, fáscias, sinóvias, tendões, nervos e ligamentos, de forma isolada ou combinada.
[ ] Tendinite, bursite e epicondilite enquandram-se entre as doenças posturais mais comuns na odontologia.
[ ] As regiões mais atingidas, pelas doenças ocupacionais, são a coluna cervical, a coluna dorsal e os membros superiores.