Questões de Concurso para Prefeitura de Aparecida - SP

Q3801717

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801717 Português

“Acho que todo livro é autobiográfico de alguma maneira, _______ o escritor parte da sua memória, mesmo que _______ para inventar alguma coisa.” (Michel Laub)
As lacunas no pensamento acima podem ser preenchidas de forma correta respectivamente por:

A

“porque” e “seja”.

B

“por que” e “seja”.

C

“porque” e “seje”.

D

“porquê” e “seja”.

E

“porquê” e “seje”.

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Q3801716

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801716 Português

Assinale a alternativa em que a palavra “água(s)” está sendo empregada em sentido figurado.

A

Um espetáculo à parte é o encontro das águas do Rio Negro e do Rio Solimões.

B

Houve um vazamento estrondoso na fábrica, com a água invadindo todo o espaço

C

O barulho da água de chuva no telhado é cantiga de ninar para mim.

D

Tudo aquilo que você me havia dito são águas passadas.

E

Vários rituais religiosos utilizam a água como o principal elemento.

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Q3801715

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801715 Português

“Inesperadamente, a criança perguntou para os seus pais:
– De onde vêm os bebês?”
Assinale a alternativa que apresenta a forma reescrita correta do enunciado acima, incluindo a pontuação adequada.

A

Inesperadamente a criança perguntou para os seus pais de onde, vinham os bebês.

B

Inesperadamente a criança, perguntou para os seus pais de onde vinham os bebês.

C

Inesperadamente a criança perguntou para os seus pais de onde vinham os bebês?

D

Inesperadamente, a criança perguntou para os seus pais de onde vinham os bebês?

E

Inesperadamente, a criança perguntou para os seus pais de onde vinham os bebês.

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Q3801714

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801714 Português

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente, de acordo com as normas vigentes em Língua Portuguesa.

A

Os gracejos continuos sobre a sua pessoa já vêm de longa data.

B

A história não é feita só de atos heróicos, mas também de muito sofrimento.

C

A ideia que tenho sobre a educação é formada de vários itens essenciais à formação.

D

Vocês crêem que a humanidade há de apresentar melhorias crescentes?

E

Tivemos o impeto de mobilizar todas as pessoas para o debate.

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Q3801713

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801713 Português

“Todos foram convidados para a festa, inclusive você.”

Em relação à palavra destacada no enunciado acima, é correto afirmar que ela:

A

pode ser substituída por “até” ou “mesmo” sem alterar o sentido básico da sentença.

B

possui o sentido de exclusão, podendo ser substituída adequadamente por “exclusive”.

C

possui o sentido de exemplificação, podendo ser substituída adequadamente por “por exemplo”.

D

pode ser substituída por “menos” ou “exceto” sem alterar o sentido básico da sentença.

E

possui o sentido de apresentação, podendo ser substituída adequadamente por “eis”.

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Q3801712

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801712 Português

(I) Vítor é um jogador muito esperto.

(II) Discordo muito das atitudes de Vítor.

Assinale a alternativa que apresenta uma junção correta dos enunciados I e II acima.

A

Vítor é um jogador muito esperto, de quem discordo muito das atitudes dele.

B

Vítor é um jogador muito esperto que discordo muito das atitudes dele.

C

Vítor, de cujas atitudes discordo muito, é um jogador muito esperto.

D

Vítor, que discordo muito das atitudes dele, é um jogador muito esperto.

E

Discordo muito das atitudes de Vítor, cujo ele é um jogador muito esperto.

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Q3801711

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801711 Português

Assinale a alternativa em que o sentido da palavra destacada abrange a frase inteira, e não somente uma parte dela.

A

Você deverá chegar mais cedo para a festa-surpresa.

B

Obviamente todas as pessoas devem chegar com pontualidade no trabalho.

C

Ele sempre foi relaxado em seus compromissos, mas jamais inoportuno.

D

Ela entrou no salão totalmente fantasiada.

E

Raras vezes vou ao supermercado daqui.

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Q3801710

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801710 Português

Imagem associada para resolução da questão

Em relação ao texto acima, é correto afirmar que o autor explora:

A

o recurso visual para reforçar o sentido da palavra-base.

B

o recurso sonoro para reforçar o sentido da palavra-base.

C

o recurso visual, embora não tenha nenhuma relação com o sentido da palavra-base.

D

o recurso sonoro, embora não tenha nenhuma relação com o sentido da palavra-base.

E

somente o significado da palavra-base.

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Q3801709

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801709 Português

Texto associado

Inteligência artificial

Então atualmente temos acesso à inteligência artificial. E podemos lhe pedir para escrever um texto, montar uma imagem, criar uma campanha publicitária, desenvolver um projeto... Enfim, ninguém precisa mais pensar. A partir de agora só faz uso do seu sagrado raciocínio aquele que quiser.

A IA é uma inteligência que tem acesso a todas as informações virtuais, do Google e de todas as plataformas existentes. Ela realmente sabe das coisas, sabe tudo o que já existe. Mas não tem capacidade de criar algo novo. Aí que entra o valor de uma mente humana, pensante, que absorve aquilo que já existe, mas tem a capacidade de acrescentar algo novo no mundo, ideias que ainda não existiam.

Para as crianças e os jovens, o abuso na utilização da IA é um risco altíssimo, pois vai impedi-los de desenvolver a capacidade de raciocinar. Na vida, a gente fortalece os órgãos de nosso corpo que bem utilizamos e atrofia aquilo que a gente não usa com frequência. É de extrema importância que as crianças e jovens saibam desenvolver um texto por si mesmos, sem recorrer a mecanismos artificiais. É preciso botar a cachola para pensar com paciência e dedicação para fortalecer nossa mente racional, ou se perderá boa parte da capacidade de escrita dessas pessoas. (...)

Pretendo ficar o resto da minha vida pensando minhas palavras e criando algo novo que não existia antes para fomentar a prática da leitura nas pessoas. Todas as modalidades da tecnologia são bem-vindas e deve-se fazer bom uso delas, mas jamais poderão substituir o poder criador de um artista inspirado e bem conectado às coisas da vida, mesmo que não saiba por completo de todas as informações existentes no Google.

Desejo aqui que a humanidade faça bom uso da tecnologia, mas que continue desenvolvendo seu pensamento, utilizando seu raciocínio e movimentando a poderosa máquina criadora que é o cérebro humano, proporcionando a todos os leitores uma farta produção de textos escritos oriundos da Inteligência Natural que Deus nos deu!

ANJOS, Aldo Maes dos. Inteligência artificial. Revista Cartum. Disponível em

<https://revistascartum.blogspot.com/2023/09/cronica-inteligencia-artificial.html>.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o estilo do texto “Inteligência artificial”.

A

Literário, com depoimentos de várias pessoas, com uma linguagem científica e vocabulário voltado só para especialistas.

B

Poético, sem apresentação de opiniões individuais do autor, com uma linguagem informal e vocabulário altamente científico.

C

Técnico, com apresentação de opiniões individuais do autor, com uma linguagem informal e vocabulário altamente científico.

D

Técnico, com apresentação de opiniões individuais do autor, com uma linguagem formal e vocabulário amplamente acessível.

E

Poético, sem apresentação de opiniões individuais do autor, com uma linguagem formal e vocabulário amplamente acessível.

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Q3801708

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801708 Português

Texto associado

Inteligência artificial

Então atualmente temos acesso à inteligência artificial. E podemos lhe pedir para escrever um texto, montar uma imagem, criar uma campanha publicitária, desenvolver um projeto... Enfim, ninguém precisa mais pensar. A partir de agora só faz uso do seu sagrado raciocínio aquele que quiser.

A IA é uma inteligência que tem acesso a todas as informações virtuais, do Google e de todas as plataformas existentes. Ela realmente sabe das coisas, sabe tudo o que já existe. Mas não tem capacidade de criar algo novo. Aí que entra o valor de uma mente humana, pensante, que absorve aquilo que já existe, mas tem a capacidade de acrescentar algo novo no mundo, ideias que ainda não existiam.

Para as crianças e os jovens, o abuso na utilização da IA é um risco altíssimo, pois vai impedi-los de desenvolver a capacidade de raciocinar. Na vida, a gente fortalece os órgãos de nosso corpo que bem utilizamos e atrofia aquilo que a gente não usa com frequência. É de extrema importância que as crianças e jovens saibam desenvolver um texto por si mesmos, sem recorrer a mecanismos artificiais. É preciso botar a cachola para pensar com paciência e dedicação para fortalecer nossa mente racional, ou se perderá boa parte da capacidade de escrita dessas pessoas. (...)

Pretendo ficar o resto da minha vida pensando minhas palavras e criando algo novo que não existia antes para fomentar a prática da leitura nas pessoas. Todas as modalidades da tecnologia são bem-vindas e deve-se fazer bom uso delas, mas jamais poderão substituir o poder criador de um artista inspirado e bem conectado às coisas da vida, mesmo que não saiba por completo de todas as informações existentes no Google.

Desejo aqui que a humanidade faça bom uso da tecnologia, mas que continue desenvolvendo seu pensamento, utilizando seu raciocínio e movimentando a poderosa máquina criadora que é o cérebro humano, proporcionando a todos os leitores uma farta produção de textos escritos oriundos da Inteligência Natural que Deus nos deu!

ANJOS, Aldo Maes dos. Inteligência artificial. Revista Cartum. Disponível em

<https://revistascartum.blogspot.com/2023/09/cronica-inteligencia-artificial.html>.

Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente, na mesma ordem, as lacunas do trecho abaixo:
“É preciso botar a cachola para pensar com paciência e dedicação para fortalecer nossa mente racional”
A palavra destacada acima possui o sentido de _______ e pode ser substituída adequadamente por “_______”.

A

causa – afim de

B

causa – a fim de

C

finalidade – afim de

D

consequência – a fim de

E

finalidade – a fim de

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Q3801707

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801707 Português

Texto associado

Inteligência artificial

Então atualmente temos acesso à inteligência artificial. E podemos lhe pedir para escrever um texto, montar uma imagem, criar uma campanha publicitária, desenvolver um projeto... Enfim, ninguém precisa mais pensar. A partir de agora só faz uso do seu sagrado raciocínio aquele que quiser.

A IA é uma inteligência que tem acesso a todas as informações virtuais, do Google e de todas as plataformas existentes. Ela realmente sabe das coisas, sabe tudo o que já existe. Mas não tem capacidade de criar algo novo. Aí que entra o valor de uma mente humana, pensante, que absorve aquilo que já existe, mas tem a capacidade de acrescentar algo novo no mundo, ideias que ainda não existiam.

Para as crianças e os jovens, o abuso na utilização da IA é um risco altíssimo, pois vai impedi-los de desenvolver a capacidade de raciocinar. Na vida, a gente fortalece os órgãos de nosso corpo que bem utilizamos e atrofia aquilo que a gente não usa com frequência. É de extrema importância que as crianças e jovens saibam desenvolver um texto por si mesmos, sem recorrer a mecanismos artificiais. É preciso botar a cachola para pensar com paciência e dedicação para fortalecer nossa mente racional, ou se perderá boa parte da capacidade de escrita dessas pessoas. (...)

Pretendo ficar o resto da minha vida pensando minhas palavras e criando algo novo que não existia antes para fomentar a prática da leitura nas pessoas. Todas as modalidades da tecnologia são bem-vindas e deve-se fazer bom uso delas, mas jamais poderão substituir o poder criador de um artista inspirado e bem conectado às coisas da vida, mesmo que não saiba por completo de todas as informações existentes no Google.

Desejo aqui que a humanidade faça bom uso da tecnologia, mas que continue desenvolvendo seu pensamento, utilizando seu raciocínio e movimentando a poderosa máquina criadora que é o cérebro humano, proporcionando a todos os leitores uma farta produção de textos escritos oriundos da Inteligência Natural que Deus nos deu!

ANJOS, Aldo Maes dos. Inteligência artificial. Revista Cartum. Disponível em

<https://revistascartum.blogspot.com/2023/09/cronica-inteligencia-artificial.html>.

O texto “Inteligência artificial” defende a ideia de que:

A

a inteligência natural do homem é muito importante e louvável, mas ela é muito inferior à inteligência artificial.

B

a inteligência artificial é muito importante e louvável, mas ela não substitui a inteligência natural do homem.

C

a inteligência artificial deve ser eliminada do nosso meio, pois ela atrapalha a inteligência natural do homem.

D

chegará um momento em que a inteligência artificial vai substituir a inteligência natural do homem.

E

chegará um momento em que a inteligência natural do homem vai substituir a inteligência artificial.

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Q3801706

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801706 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas a seguir e indique “V” para verdadeiro e “F” para falso.

( ) O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais curta da Educação Básica, atendendo estudantes entre 08 e 16 anos.
( ) As experiências das crianças devem limitar-se ao ambiente escolar, sem considerar contexto familiar, social, memórias, cultura ou tecnologias, pois estes fatores não influenciam a formulação de perguntas.
( ) Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica não deve priorizar a alfabetização, devendo concentrar-se apenas em atividades lúdicas, deixando a apropriação do sistema alfabético para séries posteriores.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A

V – F – F

B

F – F – F

C

V – F – V

D

F – V – F

E

V – V – V

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Q3801705

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801705 Pedagogia

De acordo com a Resolução CNE/CEB no 7, de 14 de dezembro de 2010 - Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, analise os itens abaixo:

I – Os sistemas, as redes de ensino e os projetos político-pedagógicos das escolas devem expressar com clareza o que é esperado dos alunos em relação à sua aprendizagem.
II – Os professores levarão em conta a diversidade sociocultural da população escolar, as desigualdades de acesso ao consumo de bens culturais e a multiplicidade de interesses e necessidades apresentadas pelos alunos no desenvolvimento de metodologias e estratégias variadas que melhor respondam às diferenças de aprendizagem entre os estudantes e às suas demandas.
III – A necessária integração dos conhecimentos escolares no currículo favorece a sua contextualização e aproxima o processo educativo das experiências dos alunos.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas o item II está correto.

B

Apenas os itens I e II estão corretos.

C

Apenas os itens II e III estão corretos.

D

Os itens I, II e III estão corretos.

E

Apenas o item III está correto.

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Q3801704

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801704 Pedagogia

Durante um seminário municipal sobre educação, a coordenadora pedagógica Renata e o supervisor escolar Augusto discutiam sobre a obrigatoriedade da educação básica no Brasil.
Renata afirmou que a educação básica obrigatória e gratuita começa apenas aos 6 anos e segue até os 17.
Augusto discordou, dizendo que a Constituição determina que essa obrigatoriedade tem início mais cedo, abrangendo também as crianças a partir dos 4 anos de idade.
Com base na Constituição Federal, assinale a alternativa correta:

A

Renata está correta, pois a obrigatoriedade da educação básica se inicia aos 6 anos e termina aos 17, sem incluir crianças mais novas.

B

Ambos estão incorretos, porque a educação obrigatória começa apenas aos 5 anos e segue até os 18.

C

Augusto está correto, pois a Constituição determina que a educação básica obrigatória e gratuita vai dos 4 aos 17 anos de idade.

D

Ambos estão incorretos, pois a educação obrigatória se limita ao ensino fundamental, independentemente da idade.

E

Renata está parcialmente correta, pois a obrigatoriedade realmente vai até os 17 anos, mas começa aos 5 e não aos 6 anos.

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Q3801703

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801703 Pedagogia

Sofia e Letícia estavam estudando para um concurso público quando começaram a revisar os níveis da educação básica.
Durante a conversa, Sofia afirmou que a educação básica compreende apenas a creche e a pré-escola. Letícia discordou e comentou que, segundo o que havia estudado, a educação básica seria composta pelo ensino técnico profissionalizante e pelo ensino superior.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (LDB), quem está correta?

A

Sofia está correta, pois a educação básica realmente é restrita à creche e à pré-escola.

B

Sofia está parcialmente correta, pois a creche e a educação superior fazem parte da educação básica.

C

Letícia está correta, pois a educação básica inclui apenas o ensino técnico e o ensino superior.

D

Letícia está parcialmente correta, pois o ensino técnico profissionalizante é parte obrigatória da educação básica.

E

Nenhuma das duas, pois a educação básica é formada pela educação infantil, pelo ensino fundamental e pelo ensino médio.

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Q3801702

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801702 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Bruno e Camila são vizinhos e estão estudando juntos para um concurso público para professor.
Durante a revisão da matéria de legislação educacional, Camila afirmou que, segundo o ECA, as crianças e os adolescentes têm assegurados apenas os direitos básicos relacionados à sobrevivência, como alimentação, saúde e educação formal.
Bruno discordou e explicou que, conforme lembrava de seus estudos, a legislação garante uma proteção muito mais ampla, envolvendo diversas dimensões do desenvolvimento humano, indo muito além das necessidades materiais.
Sem chegar a um consenso, ambos decidiram reler o conteúdo para confirmar qual interpretação estava correta.
Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), qual das afirmativas representa corretamente o que a lei estabelece?

A

O Estatuto assegura somente os direitos fundamentais ligados à sobrevivência física, restringindo-se às necessidades materiais e dispensando a garantia de condições que promovam o desenvolvimento emocional, moral e social da criança e do adolescente.

B

O Estatuto determina que a proteção integral contempla principalmente o acesso à educação e à saúde, deixando a cargo das famílias e das instituições particulares a responsabilidade por aspectos ligados ao desenvolvimento psicológico, espiritual e moral dos menores.

C

O Estatuto estabelece que cabe ao poder público garantir o atendimento básico e estrutural às crianças e aos adolescentes, mas aspectos ligados à formação mental, moral e social não integram o rol de direitos assegurados como fundamentais pela legislação.

D

O Estatuto prevê que a criança e o adolescente devem ter asseguradas, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades necessárias ao seu desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

E

O Estatuto estabelece que a proteção integral deve concentrar-se no acompanhamento escolar e no desenvolvimento intelectual, não incluindo obrigações específicas relacionadas ao desenvolvimento moral, emocional, espiritual ou social dos menores.

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Q3801701

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801701 Pedagogia

Durante o processo de matrícula para o próximo ano letivo, a mãe de Lucas, que faria 6 anos em abril, procurou a secretaria da escola municipal para saber em qual etapa ele deveria ser inscrito. A funcionária informou que a regra segue a Resolução CNE/CEB nº 7/2010.
Com base na legislação citada, crianças que completam 6 anos após 31 de março devem ser matriculadas na:

A

Primeira etapa do Ensino Fundamental, independentemente da data de aniversário.

B

Classe suplementar de preparação para o Ensino Fundamental.

C

Educação Infantil (Pré-Escola).

D

Em uma classe de adaptação, criada exclusivamente para crianças que completam 6 anos após abril.

E

Turma especial de transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.

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Q3801700

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801700 Pedagogia

Durante o preenchimento da ficha de matrícula, os pais informaram que Mateus tinha 11 anos incompletos.
A funcionária, ao registrar os dados, ficou em dúvida se ele deveria ser classificado como criança ou adolescente para fins de organização pedagógica.
A coordenadora explicou que essa classificação deve seguir o que está previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
Com base no ECA, como Mateus deve ser classificado?

A

Como criança, pois considera-se criança a pessoa até doze anos de idade incompletos.

B

Como criança, pois considera-se criança a pessoa até quinze anos de idade incompletos.

C

Como adolescente, pois a adolescência começa aos onze anos.

D

Como adolescente, pois basta ter mais de dez anos completos.

E

Como adolescente, pois considera-se adolescente a pessoa até doze anos de idade incompletos.

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Q3801699

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801699 Pedagogia

Durante uma conversa na praça do bairro, alguns responsáveis discutiam sobre a matrícula das crianças para o próximo ano.
Roberta comentou que o Estado só precisa garantir vaga em escola pública próxima à casa da criança apenas quando ela já estiver em idade de ingressar no ensino fundamental.
Em resposta, Marcelo discordou e afirmou que, segundo a legislação educacional, essa garantia começa antes disso e também vale para a educação infantil, a partir de uma idade definida em lei.
Com base na Lei nº 9.394/1996 (LDB), assinale a alternativa correta:

A

Marcelo está correto, pois o Estado deve assegurar vaga em escola pública próxima à residência da criança a partir do dia em que ela completar 4 (quatro) anos de idade, tanto na educação infantil quanto no ensino fundamental.

B

Roberta está correta, pois essa garantia de vaga próxima ao domicílio só se aplica ao ensino fundamental, iniciando-se obrigatoriamente aos 6 anos completos.

C

Ambos estão incorretos, pois a regra de proximidade é aplicada apenas ao ensino médio, e não às demais etapas da educação básica.

D

Marcelo está incorreto, pois a lei não estabelece idade mínima para essa garantia, mas permite que o Estado decida regionalmente se haverá ou não vagas próximas à residência.

E

Ambos estão incorretos, pois a lei determina que a matrícula em escola próxima à casa da criança depende exclusivamente da disponibilidade de transporte escolar na região.

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Q3801698

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801698 Pedagogia

A Constituição Federal, em seu artigo 206, estabelece princípios que orientam o ensino no Brasil, garantindo qualidade, equidade e liberdade no processo educacional.
Entre esses princípios, apenas um está corretamente apresentado nas alternativas abaixo.
Assinale a alternativa correta:

A

Centralização das decisões pedagógicas exclusivamente em órgãos governamentais, sem participação de outras instituições.

B

Prioridade absoluta do ensino público sobre o ensino privado, impedindo a coexistência entre ambos.

C

Obrigatoriedade de adoção de uma única concepção pedagógica pelas instituições de ensino do país.

D

Vinculação do ensino formal às diretrizes profissionais de cada setor econômico, restringindo sua autonomia.

E

Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

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