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Q3544615 Enfermagem
Considerando a classificação de feridas segundo o sistema de classificação atualizado do CONSENSO NPUAP (2016), assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3544614 Enfermagem
Em uma Unidade de Pediatria, foi prescrito 185 ml de Soro Fisiológico 0,9% que deverá ser administrado em 2 horas. Calcule o número de macrogotas/min. necessárias para administrar o soro no tempo prescrito, e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3544613 Enfermagem
Foi prescrito 378 mg de Cefalotina endovenoso. No hospital, o frasco-ampola de Cefalotina de 1 g. O técnico de enfermagem realizou a diluição desse frasco em 05 ml de água destilada. Quantos ml serão necessários para cumprir com a prescrição?
Alternativas
Q3544612 Enfermagem
Foi prescrito 2,8 mg de Decadron intramuscular em um adulto. Porém, no hospital, só tem disponível frasco de Decadron 4 mg/ml de 2,5ml. Quantos ml da medicação deverão ser administrados?
Alternativas
Q3544611 Enfermagem
São parte das metas internacionais de segurança do paciente estabelecidas pela Joint Commission International, em conjunto com a Organização Mundial da Saúde (2021):

I. Assegurar cirurgias com local de intervenção correto, procedimento correto e paciente correto.
II. Melhorar a segurança dos medicamentos de baixa-vigilância.
III. Reduzir o risco de danos ao paciente, decorrente de quedas.

É correto o que se afirmar em:
Alternativas
Q3544610 Enfermagem
Segundo o Ministério da Saúde (2012), um recém-nascido à termo com frequência respiratória de 65 mrm e frequência cardíaca de 182 bpm está, respectivamente:
Alternativas
Q3544609 Enfermagem
No Brasil e em muitos países, a febre é definida quando a temperatura axilar ultrapassa (SOCIEDADE BRASILEIRA DE PEDIATRIA, 2019–2021):
Alternativas
Q3544608 Enfermagem
A seguir, leia as afirmações a respeito da classificação da pressão arterial conforme a medição realizada no consultório a partir dos 18 anos, tendo em vista a Nova orientação para Hipertensão Arterial em 2020:

I. PA ótima: PAS < 120 mmHg e PAD < 80 mmHg.
II. Pré-hipertensão: PAS 130–139 mmHg e/ou PAD 85–89 mmHg.
III. HA Estágio 3: PAS ≥ 180 mmHg e/ou ≥ PAD 110 mmHg

É correto o que se afirmar em:
Alternativas
Q3544607 Enfermagem
Com relação às etapas para a realização da medida da pressão arterial, proposta pela Nova Diretriz de Hipertensão Arterial em 2020, marque a alternativa incorreta: 
Alternativas
Q3544606 Noções de Informática
Rafael, um aluno universitário, estava finalizando seu relatório de pesquisa para uma disciplina importante. O documento tinha requisitos específicos de formatação, incluindo a obrigatoriedade de a fonte ser tamanho 12.

Ao revisar seu trabalho, Rafael percebeu que havia usado acidentalmente uma fonte de tamanho 10. Preocupado em garantir a conformidade com as diretrizes do trabalho, ele decidiu corrigir o problema imediatamente.

Considerando os tipos de formatação do MSWord-2016, indique a alternativa que contenha corretamente o ícone que Rafael deve utilizar para alterar o tamanho da fonte de seu texto.
Alternativas
Q3544599 Matemática
Um engenheiro está projetando um tanque de água cujo formato é um prisma retangular reto. Devido a mudanças nos projetos, ele terá que diminuir a largura e o comprimento do tanque ambos pela metade. Qual deve ser o aumento da altura para que o tanque tenha o mesmo volume originalmente projetado?
Alternativas
Q3544598 Matemática
Em um gráfico de pizzas, conforme a figura abaixo:

Q12.png (289×193)

Se quisermos representar uma fração de 54% e a outra de 46%, qual deve ser o ângulo do menor setor circular?
Alternativas
Q3544597 Matemática
Um comerciante compra uma melancia por R$ 12,00 cada unidade. Ele divide a melancia em 8 partes iguais e revende em sua banca de frutas. Se ele quiser obter um lucro total de 30% em relação ao valor da compra, por qual valor ele deve vender cada fração? 
Alternativas
Q3544596 Português
Considere os excertos:

I. A consulta realizada no bairro objetivava medir a sensação de segurança de cada um dos moradores da região. A conclusão é surpreendente: ninguém _______ protegido nesse bairro.
II. Estes livros já não são mais produzidos pela editora, mas seus últimos exemplares ainda _______ em algumas livrarias populares.
III. _______ uma grande coleta de dados para o desenvolvimento dessa pesquisa.

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas das sentenças apresentadas, em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa.
Alternativas
Q3544595 Português
Assinale a alternativa em que ocorre uma palavra seguida de seu hipônimo.
Alternativas
Q3544594 Português
Assinale a alternativa em que a sentença apresenta um advérbio de intensidade modificando diretamente um advérbio de modo.
Alternativas
Q3544593 Português
Texto para responder à questão.


Muito calor


    Ontem, com aquele calor todo, apareceu um homem disposto a discutir comigo. Eu discuto muito mal, principalmente no verão. O homem defendia os agiotas. Isto é, não defendia. O que ele dizia era que, afinal de contas, os agiotas não sei o que têm, porque é preciso não esquecer que, de um certo ponto de vista, é preciso encarar a questão, aliás, não sei o quê... Era mais ou menos isso o que o homem dizia. Ele citou vários exemplos e de vez em quando me perguntava:

    — Você não acha que eu tenho razão?

    Eu não achava nem deixava de achar, de maneira que não dizia nada. Aí o homem insistia:

    — Vamos, diga, isso é ou não é um fato?

    — É...

    — Pois bem. Agora você precisa ver outra coisa. Aqui no Rio de Janeiro há não sei quantas casas de penhor. Muito bem. Pois então vamos fazer um cálculo...

    Aí o homem fazia um cálculo. Depois perguntava se eu não concordava com o cálculo, se não achava justo, se achava exagerado — aí teve uma hora que não sei o que foi que eu disse que o homem gritou:

    — Mas então é você que defende os usurários! Esse argumento seu...

    E ele me provou por a mais b que o meu argumento era uma grande arma na mão dos usurários. Aliás, reparando bem, uma arma de dois gumes. Eu, a bem dizer, não me lembrava mais qual era o meu argumento, nem mesmo sabia que tinha dado um argumento. O homem falou sobre taxas de juros, avaliação, leilão e monte de socorro, fiscalização, prazo e outras coisas desse gênero. Confesso que fiquei um pouco desorientado. O homem então se exaltou não sei por que e perguntou se eu queria que os usurários me emprestassem dinheiro a um por cento ao mês.

    — É isso que você quer, não é?

    — Eu, não…

    — Então o que é que você quer?

    Respondi que eu não queria nada. Ele disse que "não quero nada" era um modo de dizer. E perguntou outra vez, ameaçador:

    — Mas então o que é que você acha? Eu não compreendo você! Ora você diz uma coisa, ora outra. Vamos, me explique, o que é que você acha?

    Respondi com a máxima sinceridade:

    — Eu acho que está fazendo muito calor.

    O homem ficou um pouco zangado e disse que comigo não se podia discutir. Não valia a pena discutir. Para que ele não ficasse mais zangado, concordei:

    — Pois é isso o que eu sempre digo.

    O leitor me desculpe, mas não sei o que falamos mais nessa palestra tão interessante e instrutiva. O que sei é que estava fazendo muito calor, e que no momento em que escrevo continua fazendo muito calor.


BRAGA, R. O Conde e o passarinho e Morro do Isolamento. 5ª Ed. Rio de Janeiro: Record, 1982.
Analise os excertos a seguir e assinale a alternativa em que a palavra ‘que’ ocorre de forma expletiva.
Alternativas
Q3544588 Português
Texto para responder à questão.


Muito calor


    Ontem, com aquele calor todo, apareceu um homem disposto a discutir comigo. Eu discuto muito mal, principalmente no verão. O homem defendia os agiotas. Isto é, não defendia. O que ele dizia era que, afinal de contas, os agiotas não sei o que têm, porque é preciso não esquecer que, de um certo ponto de vista, é preciso encarar a questão, aliás, não sei o quê... Era mais ou menos isso o que o homem dizia. Ele citou vários exemplos e de vez em quando me perguntava:

    — Você não acha que eu tenho razão?

    Eu não achava nem deixava de achar, de maneira que não dizia nada. Aí o homem insistia:

    — Vamos, diga, isso é ou não é um fato?

    — É...

    — Pois bem. Agora você precisa ver outra coisa. Aqui no Rio de Janeiro há não sei quantas casas de penhor. Muito bem. Pois então vamos fazer um cálculo...

    Aí o homem fazia um cálculo. Depois perguntava se eu não concordava com o cálculo, se não achava justo, se achava exagerado — aí teve uma hora que não sei o que foi que eu disse que o homem gritou:

    — Mas então é você que defende os usurários! Esse argumento seu...

    E ele me provou por a mais b que o meu argumento era uma grande arma na mão dos usurários. Aliás, reparando bem, uma arma de dois gumes. Eu, a bem dizer, não me lembrava mais qual era o meu argumento, nem mesmo sabia que tinha dado um argumento. O homem falou sobre taxas de juros, avaliação, leilão e monte de socorro, fiscalização, prazo e outras coisas desse gênero. Confesso que fiquei um pouco desorientado. O homem então se exaltou não sei por que e perguntou se eu queria que os usurários me emprestassem dinheiro a um por cento ao mês.

    — É isso que você quer, não é?

    — Eu, não…

    — Então o que é que você quer?

    Respondi que eu não queria nada. Ele disse que "não quero nada" era um modo de dizer. E perguntou outra vez, ameaçador:

    — Mas então o que é que você acha? Eu não compreendo você! Ora você diz uma coisa, ora outra. Vamos, me explique, o que é que você acha?

    Respondi com a máxima sinceridade:

    — Eu acho que está fazendo muito calor.

    O homem ficou um pouco zangado e disse que comigo não se podia discutir. Não valia a pena discutir. Para que ele não ficasse mais zangado, concordei:

    — Pois é isso o que eu sempre digo.

    O leitor me desculpe, mas não sei o que falamos mais nessa palestra tão interessante e instrutiva. O que sei é que estava fazendo muito calor, e que no momento em que escrevo continua fazendo muito calor.


BRAGA, R. O Conde e o passarinho e Morro do Isolamento. 5ª Ed. Rio de Janeiro: Record, 1982.
Com a leitura do texto, depreende-se que o baixo desempenho do autor na discussão relatada se deve ao fato de que:
Alternativas
Q3544536 Pedagogia
Qual é a principal diferença entre os conceitos de “integração” e “inclusão” no contexto Educação Especial?
Alternativas
Q3544535 Pedagogia
Leia o texto abaixo e responda.

“E como pode o professor superar os desafios pedagógicos? Para superar dificuldades, é necessário avaliar sistematicamente o ensino e a aprendizagem. Tradicionalmente, no entanto, as práticas de avaliação desenvolvidas na escola têm se constituído em práticas de exclusão: avalia-se para medir a aprendizagem dos estudantes e classificá-los em aptos ou não aptos a prosseguir os estudos.” (BRASIL. Ensino Fundamental de Nove Anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade. Brasília, 2007, p. 99)

A afirmação de que “tradicionalmente, as práticas de avaliação desenvolvidas na escola têm se constituído em práticas de exclusão” destaca qual aspecto importante relacionado à avaliação?
Alternativas
Respostas
121: A
122: B
123: D
124: A
125: D
126: B
127: D
128: E
129: C
130: C
131: B
132: D
133: B
134: A
135: C
136: A
137: D
138: B
139: C
140: C