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Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Anos Iniciais (1º ao 5º ano) |
Q3139754
Conhecimentos Gerais
A agricultura vertical, desenvolvida em áreas urbanas e
baseada em técnicas de cultivo controladas, tem
transformado a produção agrícola. Qual das alternativas
a seguir reflete uma vantagem socioambiental desse
modelo?
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Anos Iniciais (1º ao 5º ano) |
Q3139747
Português
Complete as lacunas com porque, por que, porquê ou
por quê.
"Implorava por ajuda para fazer a tarefa que tinha sido passada por ela, __________ não estava entendendo nada. O que havia ali para ele estar tão reativo? Quando sentei para ajudá-lo, entendi o __________ do desgosto do menino. Aquela tarefa só podia ter sido elaborada por quem não gosta de poesia, ___________ era um intragável exercício de contar linhas, sílabas, versos, rimas, como se um poema fosse um pacote de regras e normas de versificação. Como se ligar a algo que é tão distante do prazer de 'afagar um cão'? Era preciso oferecer um antídoto urgente ao meu filho, mostrar que é possível gostar de poesia."
(Disponível em: https://revistacontinente.com.br/secoes/vespera/wislawa--porque-alguns-gostam-de-poesia. Acesso em 10 nov. 2024. Adaptado.)
"Implorava por ajuda para fazer a tarefa que tinha sido passada por ela, __________ não estava entendendo nada. O que havia ali para ele estar tão reativo? Quando sentei para ajudá-lo, entendi o __________ do desgosto do menino. Aquela tarefa só podia ter sido elaborada por quem não gosta de poesia, ___________ era um intragável exercício de contar linhas, sílabas, versos, rimas, como se um poema fosse um pacote de regras e normas de versificação. Como se ligar a algo que é tão distante do prazer de 'afagar um cão'? Era preciso oferecer um antídoto urgente ao meu filho, mostrar que é possível gostar de poesia."
(Disponível em: https://revistacontinente.com.br/secoes/vespera/wislawa--porque-alguns-gostam-de-poesia. Acesso em 10 nov. 2024. Adaptado.)
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Ciências |
Q3133060
Biologia
Paralisa coração: cobra mais venenosa do Brasil é
vista em escola de SC
Os alunos e funcionários de uma escola localizada no Vale do Itajaí, na cidade de Timbó, em Santa Catarina, tomaram um susto ao chegarem para as aulas desta segunda-feira (24). No pátio da escola havia uma cobra-coral verdadeira, uma das mais venenosas do país. O Corpo de Bombeiros foi chamado para recolher o animal assim que ele foi encontrado. Apesar de peçonhenta, a cobra não colocou em risco nenhum funcionário ou aluno. Com meio metro de comprimento, ela foi vista às 7h10 da manhã na Escola Municipal Erwin Prade, no bairro Pomeranos. Após o resgate, foi solta em uma zona de mata.
(Disponível em: https://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2024/06/26/veneno sa-e-paralisa-o-coracao-cobra-e-encontrada-em-patio-de-escola-em-sc. )
Se encontrar uma possível coral, não tente diferenciá-las afastando-se do local o mais rápido possível. Se estiver em ambiente urbano, avise as autoridades responsáveis. Caso seja picado por uma coral-verdadeira, busque atendimento médico imediatamente. O tratamento da picada é feito com a administração do soro antielapídico. Fonte Instituto Butantan.
(Disponível em: https://butantan.gov.br/bubutantan/quietinha-e-mortal-conheca-o-poderda-coral-verdadeira-uma-das-serpentes-mais-toxicas-do-brasil)
Com relação aos excertos apresentados e ao soro utilizado para essas situações é correto afirmar que:
Os alunos e funcionários de uma escola localizada no Vale do Itajaí, na cidade de Timbó, em Santa Catarina, tomaram um susto ao chegarem para as aulas desta segunda-feira (24). No pátio da escola havia uma cobra-coral verdadeira, uma das mais venenosas do país. O Corpo de Bombeiros foi chamado para recolher o animal assim que ele foi encontrado. Apesar de peçonhenta, a cobra não colocou em risco nenhum funcionário ou aluno. Com meio metro de comprimento, ela foi vista às 7h10 da manhã na Escola Municipal Erwin Prade, no bairro Pomeranos. Após o resgate, foi solta em uma zona de mata.
(Disponível em: https://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2024/06/26/veneno sa-e-paralisa-o-coracao-cobra-e-encontrada-em-patio-de-escola-em-sc. )
Se encontrar uma possível coral, não tente diferenciá-las afastando-se do local o mais rápido possível. Se estiver em ambiente urbano, avise as autoridades responsáveis. Caso seja picado por uma coral-verdadeira, busque atendimento médico imediatamente. O tratamento da picada é feito com a administração do soro antielapídico. Fonte Instituto Butantan.
(Disponível em: https://butantan.gov.br/bubutantan/quietinha-e-mortal-conheca-o-poderda-coral-verdadeira-uma-das-serpentes-mais-toxicas-do-brasil)
Com relação aos excertos apresentados e ao soro utilizado para essas situações é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Ciências |
Q3133059
Biologia
PF faz operação contra grupo de matadores de
animais em reserva nacional
"Caçadores atiravam em macacos, veados, aves, tatus e cutias e utilizavam armadilhas, cães de caça e GPS em caça clandestina.
Na manhã desta terça-feira (5), a Polícia Federal e a Polícia Militar Ambiental de Santa Catarina deflagraram uma operação para desarticular uma rede de caçadores que atua no interior do Parque Nacional da Serra do Itajaí (Parna Itajaí), em Santa Catarina, uma unidade de conservação de proteção integral da União, inserida no bioma Mata Atlântica. Segundo a PF, foram identificados grupos criminosos que praticavam o crime em diferentes horários do dia e abatiam diversos animais silvestres, como veados, quatis, catetos, pacas, cutias, aves, tatus e macacos."
(Elijonas Maiada CNN , em Brasília, 05/11/2024 às 06:36 | Atualizado 05/11/2024 às 09:38. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/pf-faz-operacao-contra-grupo-dematadores-de-animais-em-reserva-nacional/)
Considerando as informações do texto, bem como o conceito de biodiversidade, analise as afirmações a seguir:
I.Biodiversidade é a variedade da vida em todas as suas manifestações. Ela engloba todas as formas, níveis e combinações da variação natural.
II.Cada habitante do planeta em que vivemos está relacionado com a biodiversidade e, de alguma forma, dela é participante e dependente.
III.As Unidades Conservação, como o Parque Nacional da Serra do Itajaí, desempenham um papel fundamental para a proteção da biodiversidade e dos recursos naturais.
É correto o que se afirma em:
"Caçadores atiravam em macacos, veados, aves, tatus e cutias e utilizavam armadilhas, cães de caça e GPS em caça clandestina.
Na manhã desta terça-feira (5), a Polícia Federal e a Polícia Militar Ambiental de Santa Catarina deflagraram uma operação para desarticular uma rede de caçadores que atua no interior do Parque Nacional da Serra do Itajaí (Parna Itajaí), em Santa Catarina, uma unidade de conservação de proteção integral da União, inserida no bioma Mata Atlântica. Segundo a PF, foram identificados grupos criminosos que praticavam o crime em diferentes horários do dia e abatiam diversos animais silvestres, como veados, quatis, catetos, pacas, cutias, aves, tatus e macacos."
(Elijonas Maiada CNN , em Brasília, 05/11/2024 às 06:36 | Atualizado 05/11/2024 às 09:38. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/pf-faz-operacao-contra-grupo-dematadores-de-animais-em-reserva-nacional/)
Considerando as informações do texto, bem como o conceito de biodiversidade, analise as afirmações a seguir:
I.Biodiversidade é a variedade da vida em todas as suas manifestações. Ela engloba todas as formas, níveis e combinações da variação natural.
II.Cada habitante do planeta em que vivemos está relacionado com a biodiversidade e, de alguma forma, dela é participante e dependente.
III.As Unidades Conservação, como o Parque Nacional da Serra do Itajaí, desempenham um papel fundamental para a proteção da biodiversidade e dos recursos naturais.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Ciências |
Q3133058
Meio Ambiente
Na tirinha, é feita a releitura de parte da obra de Manuel
de Barros, O apanhador de Desperdícios . Ela vem ao
encontro da temática da sustentabilidade e de um dos 17
Objetivos do Desenvolvimento Sustentável − ODS. 
(Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/_)
O Objetivo do Desenvolvimento Sustentável que está relacionado com a tirinha é o:
(Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/_)
O Objetivo do Desenvolvimento Sustentável que está relacionado com a tirinha é o:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Ciências |
Q3133057
Biologia
O que explica maior tempestade do século na Espanha que deixou dezenas de mortos
Mais de 200 pessoas morreram e dezenas continuam desaparecidas nas graves inundações que afetaram principalmente a região de Valência, no leste de Espanha. Em poucas horas, caiu o equivalente a um ano de chuva em algumas áreas, provocando grandes enchentes que devastaram cidades inteiras, deixando milhares de pessoas ilhadas.
(31/10/2024 - Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy0lpj5x8kgo)
Seis meses após enchentes no RS, famílias que perderam suas casas enfrentam o drama de uma vida provisória Quase 1800 pessoas ainda estão em abrigos de 23 cidades do estado. Por enquanto, o governo estadual entregou 212 casas provisórias.
(03/11/2024 23h04 - Disponível em: https://g1.globo.com/fantastico/noticia/2024/11/03/seis-meses-apos-enc hentes-no-rs-familias-que-perderam-suas-casas-enfrentam-o-drama-de -uma-vida-provisoria.ghtml)
Considerando as informações dos textos, bem como o
conceito de migrantes do clima, analise as afirmações a
seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Diante da emergência climática com os desastres climáticos, a maioria das pessoas que são forçadas a se deslocarem, mesmo não tendo condições financeiras, acabam percorrendo longas distâncias até países distantes da sua origem na busca por regiões seguras.
(__)Os eventos climáticos extremos como secas extremas ou enchentes podem transformar a vida dos indivíduos de uma maneira irreversível diante da necessidade de deslocamento para outros lugares, abandonando assim seus os territórios onde residiam.
(__)À medida que eventos climáticos extremos e condições ambientais pioram em função do aquecimento global, acabam contribuindo para múltiplas e sobrepostas crises, ameaçando assim os direitos humanos, aumentando o nível de pobreza e a perda de meios de subsistência da comunidade diante de deslocamentos forçados.
(__)O surgimento de migrantes do clima está intimamente ligado a eventos naturais como como enchentes, ciclones e secas, que acabam ganhando contornos extremos por causa do aquecimento do planeta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Ciências |
Q3133056
Pedagogia
A preocupação com o ensino e a aprendizagem de
Ciências da Natureza na literatura nacional varia o termo
alfabetização científica, havendo uma pluralidade
semântica, tais como: "Letramento Científico" ou
"Alfabetização Científica", ou ainda "Enculturação
Científica". Tendo como referência a Base Nacional
Comum Curricular - BNCC (BRASIL, 2017, p. 319), é
considerado letramento científico:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Ciências |
Q3133055
Biologia
Ciclos Biogeoquímicos são os mecanismos pelos quais
os elementos ou compostos viajam através de vários
compartimentos da biosfera, incluindo as formas vivas.
Eles são essenciais para todos os organismos vivos e
ajudam a reciclar materiais. Com relação aos ciclos
biogeoquímicos, avalie as afirmações a seguir:
I.O Carbono pode ter como principais influências antrópicas as mudanças no uso da terra e a queima de combustível fóssil. O CO2 por sua vez, entra na biomassa por meio da fotossíntese e sai por meio da respiração.
II.O oxigênio pode ser fixado por microorganismos aeróbicos e anaeróbicos (algumas bactérias e algumas algas) e uma vez fixado, o oxigênio é assimilado na biomassa (plantas, microrganismos).
III.O enxofre é um elemento essencial para vida no planeta, sendo um nutriente-chave para a integridade estrutural de proteínas como exemplo. É o principal agente causador de acidez em água de chuva.
É correto o que se afirma em:
I.O Carbono pode ter como principais influências antrópicas as mudanças no uso da terra e a queima de combustível fóssil. O CO2 por sua vez, entra na biomassa por meio da fotossíntese e sai por meio da respiração.
II.O oxigênio pode ser fixado por microorganismos aeróbicos e anaeróbicos (algumas bactérias e algumas algas) e uma vez fixado, o oxigênio é assimilado na biomassa (plantas, microrganismos).
III.O enxofre é um elemento essencial para vida no planeta, sendo um nutriente-chave para a integridade estrutural de proteínas como exemplo. É o principal agente causador de acidez em água de chuva.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Ciências |
Q3133054
Ciências
Os conhecimentos científicos têm historicidade, podem
ser estáveis e perdurar por vários séculos, mas também
podem ser provisórios, ou seja, passíveis de
transformação, contestação e disputa. O
___________________ é uma das maneiras que permite
a produção dos conhecimentos científicos, que por sua
vez é um processo coletivo, estando ancorado na ideia
de comunidade coletiva e que estabelece múltiplas
conexões entre Ciência e tecnologias.
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Ciências |
Q3133053
Biologia
Ao estudar genética, além dos mecanismos básicos da
transmissão de características hereditárias, temas
relacionados com as práticas de biotecnologia têm
mobilizado debates sobre ética na pesquisa científica.
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
que relaciona as técnicas de biotecnologia com suas
respectivas características:
Primeira coluna: técnicas de biotecnologia
1.Clonagem reprodutiva.
2.Sequenciamento genômico.
3.Terapia gênica.
4.Transgênicos.
Segunda coluna: características
(__)É uma técnica que permite identificar, na ordem correta, a sequência de nucleotídeos de uma molécula de DNA ou RNA, visando conhecer a informação genética contida nesta estrutura.
(__)Tem o objetivo de curar ou prevenir doenças genéticas pela manipulação do material genético do paciente.
(__)Envolve a geração de um novo indivíduo, que pode ser definido como um organismo geneticamente idêntico à célula da qual ele se originou.
(__)No DNA desses organismos são inseridos genes de outra espécie, que expressam características de interesse médico ou econômico
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: técnicas de biotecnologia
1.Clonagem reprodutiva.
2.Sequenciamento genômico.
3.Terapia gênica.
4.Transgênicos.
Segunda coluna: características
(__)É uma técnica que permite identificar, na ordem correta, a sequência de nucleotídeos de uma molécula de DNA ou RNA, visando conhecer a informação genética contida nesta estrutura.
(__)Tem o objetivo de curar ou prevenir doenças genéticas pela manipulação do material genético do paciente.
(__)Envolve a geração de um novo indivíduo, que pode ser definido como um organismo geneticamente idêntico à célula da qual ele se originou.
(__)No DNA desses organismos são inseridos genes de outra espécie, que expressam características de interesse médico ou econômico
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Ciências |
Q3133052
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas ao ensino de
ciências apresentadas a seguir. Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Ensinar Ciências da Natureza no Ensino Fundamental, segundo os documentos curriculares vigentes, requer uma aproximação gradativa com o método científico, no qual os conhecimentos científicos produzidos ao longo da história façam parte do percurso formativo dos estudantes.
(__)Para o ensino de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental, os conhecimentos científicos são progressivamente estimulados e apoiados no planejamento e na realização cooperativa de atividades investigativas.
(__)No ensino de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental, há uma aproximação gradativa com o método social, no qual os conhecimentos da sociedade são progressivamente estimulados e apoiados no planejamento e na realização cooperativa de atividades de pesquisa social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)Ensinar Ciências da Natureza no Ensino Fundamental, segundo os documentos curriculares vigentes, requer uma aproximação gradativa com o método científico, no qual os conhecimentos científicos produzidos ao longo da história façam parte do percurso formativo dos estudantes.
(__)Para o ensino de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental, os conhecimentos científicos são progressivamente estimulados e apoiados no planejamento e na realização cooperativa de atividades investigativas.
(__)No ensino de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental, há uma aproximação gradativa com o método social, no qual os conhecimentos da sociedade são progressivamente estimulados e apoiados no planejamento e na realização cooperativa de atividades de pesquisa social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Ciências |
Q3133051
Biologia
O material genético contém instruções que comandam
atividades da célula e, consequentemente, do
organismo. Com relação ao material genético e as
principais diferenças entre as moléculas de DNA e de
RNA, avalie as afirmações a seguir:
I.A molécula de DNA tem cadeia dupla, o açúcar desoxirribose e as bases nitrogenadas uracila, adenina, guanina e citosina.
II.A molécula de RNA tem cadeia única, o açúcar ribose, e contém as bases nitrogenadas adenina, guanina, citosina e a base nitrogenada uracila em vez de timina.
III.A molécula de DNA tem cadeia dupla, o açúcar desoxirribose e as bases nitrogenadas timina, adenina, guanina e citosina. IV.A molécula de RNA tem cadeia dupla, o açúcar ribose, e contém as bases nitrogenadas adenina, guanina e citosina e a base nitrogenada timina em vez de uracila.
V.A molécula de RNA tem cadeia dupla, o açúcar ribose e as bases nitrogenadas timina, uracila, guanina e citosina.
É correto o que se afirma em:
I.A molécula de DNA tem cadeia dupla, o açúcar desoxirribose e as bases nitrogenadas uracila, adenina, guanina e citosina.
II.A molécula de RNA tem cadeia única, o açúcar ribose, e contém as bases nitrogenadas adenina, guanina, citosina e a base nitrogenada uracila em vez de timina.
III.A molécula de DNA tem cadeia dupla, o açúcar desoxirribose e as bases nitrogenadas timina, adenina, guanina e citosina. IV.A molécula de RNA tem cadeia dupla, o açúcar ribose, e contém as bases nitrogenadas adenina, guanina e citosina e a base nitrogenada timina em vez de uracila.
V.A molécula de RNA tem cadeia dupla, o açúcar ribose e as bases nitrogenadas timina, uracila, guanina e citosina.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Ciências |
Q3133050
Biologia
Todos os seres vivos são formados por uma ou mais
células, que são consideradas a estrutura básica da vida
e nas quais ocorrem as transformações químicas
essenciais para a manutenção da vida, como para a
obtenção de energia, a formação e a renovação de
componentes do corpo e para reprodução. As células
apresentam uma estrutura básica formada por
membrana plasmática, material hereditário e citoplasma,
que por sua vez é constituído por organelas. Associe a
segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona
as organelas do citoplasma com sua respectiva função
na célula:
Primeira coluna: organela
1.Mitocôndria.
2.Lisossomo.
3.Complexo golgiense.
4.Retículo endoplasmático rugoso.
Segunda coluna: função celular
(__)Atua na secreção celular.
(__)Atua na produção de energia para a célula.
(__)Atua na digestão intracelular.
(__)Está relacionado com a síntese proteica.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: organela
1.Mitocôndria.
2.Lisossomo.
3.Complexo golgiense.
4.Retículo endoplasmático rugoso.
Segunda coluna: função celular
(__)Atua na secreção celular.
(__)Atua na produção de energia para a célula.
(__)Atua na digestão intracelular.
(__)Está relacionado com a síntese proteica.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Educador Infantil |
Q3132900
Pedagogia
O trabalho pedagógico na unidade de Educação Infantil,
em um mundo em que a reprodução em massa sufoca o
olhar das pessoas e apaga singularidades, deve
voltar-se para uma sensibilidade que valoriza o ato
criador e a construção pelas crianças de respostas
singulares, garantindo-lhes a participação em
diversificadas experiências (Brasil, 2009 p.9). Analise as
afirmações a seguir:
I.As instituições de Educação Infantil precisam organizar um cotidiano de situações agradáveis, estimulantes, que desafiem o que cada criança e seu grupo de crianças já sabem, sem ameaçar sua autoestima, nem promover competitividade.
II.As instituições de Educação Infantil precisam ampliar as possibilidades infantis de cuidar e ser cuidada, de se expressar, comunicar e criar, de organizar pensamentos e ideias, de conviver, brincar e trabalhar em grupo, de ter iniciativa e buscar soluções para os problemas e conflitos que se apresentam às mais diferentes idades.
III.As instituições de Educação Infantil precisam possibilitar que as crianças se apropriem de diferentes linguagens e saberes que circulam em nossa sociedade, selecionados pelo valor formativo que possuem em relação aos objetivos definidos em seu Projeto Político Pedagógico.
Em relação ao trabalho pedagógico na unidade de Educação Infantil, é correto o que se afirma em:
I.As instituições de Educação Infantil precisam organizar um cotidiano de situações agradáveis, estimulantes, que desafiem o que cada criança e seu grupo de crianças já sabem, sem ameaçar sua autoestima, nem promover competitividade.
II.As instituições de Educação Infantil precisam ampliar as possibilidades infantis de cuidar e ser cuidada, de se expressar, comunicar e criar, de organizar pensamentos e ideias, de conviver, brincar e trabalhar em grupo, de ter iniciativa e buscar soluções para os problemas e conflitos que se apresentam às mais diferentes idades.
III.As instituições de Educação Infantil precisam possibilitar que as crianças se apropriem de diferentes linguagens e saberes que circulam em nossa sociedade, selecionados pelo valor formativo que possuem em relação aos objetivos definidos em seu Projeto Político Pedagógico.
Em relação ao trabalho pedagógico na unidade de Educação Infantil, é correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Educador Infantil |
Q3132899
Pedagogia
O livro Projetos Pedagógicos na Educação Infantil, de
Maria Carmen Silveira Barbosa e Maria da Graça Souza
Horn, é uma obra fundamental para profissionais e
estudiosos da educação infantil interessados em
aprofundar-se na abordagem de projetos pedagógicos.
Com base nessa obra, seguem três concepções e
perspectivas sobre projetos de trabalho na educação
infantil. Associe a segunda coluna de acordo com a
primeira, relacionando a concepção de projeto e sua
respectiva descrição.
Primeira coluna: Projeto
1.Projeto como Investigação e Exploração do Mundo Infantil.
2.Projeto como Ferramenta de Aprendizagem Coletiva.
3.Projeto como Processo Flexível e Aberto.
Segunda coluna: Descrição
(__)São vistos como uma oportunidade para desenvolver aprendizagens coletivas, em que as crianças colaboram, compartilham experiências e constroem significados juntas. Essa concepção valoriza a interação social e o diálogo entre os alunos, o que fortalece a construção do conhecimento em grupo. Nessa abordagem, o papel do professor é essencial para criar um ambiente de escuta e participação, facilitando o desenvolvimento de projetos que integrem diferentes perspectivas e promovam a cooperação.
(__)Uma forma de investigação ativa, em que as crianças exploram o mundo ao seu redor com autonomia. Nessa perspectiva, o educador atua como facilitador, proporcionando situações em que os interesses das crianças são o ponto de partida para desenvolver habilidades e construir conhecimentos. O processo investigativo é valorizado mais do que o produto final, incentivando a curiosidade e a experimentação.
(__)Um processo flexível, que pode e deve ser adaptado conforme o desenvolvimento e os interesses das crianças ao longo do tempo. Em vez de seguir uma estrutura rígida e predeterminada, devem permitir revisões e ajustes contínuos, garantindo que o aprendizado esteja alinhado com as necessidades e curiosidades das crianças. Essa flexibilidade possibilita um ambiente de ensino-aprendizagem mais dinâmico e sensível às mudanças naturais no interesse e no desenvolvimento das crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: Projeto
1.Projeto como Investigação e Exploração do Mundo Infantil.
2.Projeto como Ferramenta de Aprendizagem Coletiva.
3.Projeto como Processo Flexível e Aberto.
Segunda coluna: Descrição
(__)São vistos como uma oportunidade para desenvolver aprendizagens coletivas, em que as crianças colaboram, compartilham experiências e constroem significados juntas. Essa concepção valoriza a interação social e o diálogo entre os alunos, o que fortalece a construção do conhecimento em grupo. Nessa abordagem, o papel do professor é essencial para criar um ambiente de escuta e participação, facilitando o desenvolvimento de projetos que integrem diferentes perspectivas e promovam a cooperação.
(__)Uma forma de investigação ativa, em que as crianças exploram o mundo ao seu redor com autonomia. Nessa perspectiva, o educador atua como facilitador, proporcionando situações em que os interesses das crianças são o ponto de partida para desenvolver habilidades e construir conhecimentos. O processo investigativo é valorizado mais do que o produto final, incentivando a curiosidade e a experimentação.
(__)Um processo flexível, que pode e deve ser adaptado conforme o desenvolvimento e os interesses das crianças ao longo do tempo. Em vez de seguir uma estrutura rígida e predeterminada, devem permitir revisões e ajustes contínuos, garantindo que o aprendizado esteja alinhado com as necessidades e curiosidades das crianças. Essa flexibilidade possibilita um ambiente de ensino-aprendizagem mais dinâmico e sensível às mudanças naturais no interesse e no desenvolvimento das crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Educador Infantil |
Q3132898
Pedagogia
O livro Pedagogia(s) da Infância: Dialogando com o
Passado, Construindo o Futuro , organizado por Júlia
Oliveira-Formosinho, Tizuko Morchida Kishimoto e
Mônica Appezzato Pinazza, explora diferentes
perspectivas pedagógicas sobre a infância, enfatizando a
importância de valorizar as crianças como protagonistas
de seu aprendizado e desenvolvimento. A obra reúne
reflexões e práticas pedagógicas voltadas à educação
infantil, promovendo uma abordagem que dialoga com
as concepções históricas e culturais da infância para
construir novas práticas que respeitem e potencializem a
autonomia e a capacidade de criação das crianças.
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
que relaciona os modos de Pedagogia e sua descrição
em relação aos objetivos, métodos e avaliação.
Primeira coluna: modos de Pedagogia
1.Pedagogia da Transmissão.
2.Pedagogia da Participação.
Segunda coluna: descrição dos objetivos, métodos e avaliação
(__)Promover o desenvolvimento; estruturar a experiência; envolver-se no processo de aprendizagem; construir as aprendizagens; dar significado à experiência; atuar com confiança.
(__)Centrada nos processos; interessada nos produtos e nos erros; centrada na criança individual; centrada no grupo; reflexiva das aquisições e realizações
(__)Adquirir capacidades pré-acadêmicas; acelerar as aprendizagens; compensar os déficits.
(__)Centrada nos produtos; comparação das realizações; individuais com a norma.
(__)Centrado no professor; centrado na transmissão; centrado nos produtos.
(__)Aprendizagem pela descoberta; resolução de problemas; investigação.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: modos de Pedagogia
1.Pedagogia da Transmissão.
2.Pedagogia da Participação.
Segunda coluna: descrição dos objetivos, métodos e avaliação
(__)Promover o desenvolvimento; estruturar a experiência; envolver-se no processo de aprendizagem; construir as aprendizagens; dar significado à experiência; atuar com confiança.
(__)Centrada nos processos; interessada nos produtos e nos erros; centrada na criança individual; centrada no grupo; reflexiva das aquisições e realizações
(__)Adquirir capacidades pré-acadêmicas; acelerar as aprendizagens; compensar os déficits.
(__)Centrada nos produtos; comparação das realizações; individuais com a norma.
(__)Centrado no professor; centrado na transmissão; centrado nos produtos.
(__)Aprendizagem pela descoberta; resolução de problemas; investigação.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Educador Infantil |
Q3132897
Pedagogia
Conforme Decreto n.º 99.710, de 21 de novembro de
1990, que promulga a Convenção sobre os Direitos da
Criança, no seu Art. 13, "A criança terá direito à
liberdade de expressão. Esse direito incluirá a liberdade
de procurar, receber e divulgar informações e ideias de
todo tipo, independentemente de fronteiras, de forma
oral, escrita ou impressa, por meio das artes ou por
qualquer outro meio escolhido pela criança". Nessa
perspectiva, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Educador Infantil |
Q3132896
Pedagogia
O livro Afinal, o que os bebês fazem no berçário?, de
Paulo Fochi, tem uma relação profunda com a Psicologia
do Desenvolvimento e da Aprendizagem, pois ele
explora como os bebês se desenvolvem e aprendem
desde os primeiros meses de vida em um contexto de
educação infantil. Nesse contexto, analise as asserções
a seguir e a relação proposta entre elas:
I.Os bebês aprendem através das relações sociais, o que está em consonância com as teorias da aprendizagem de Vygotsky, que enfatizam o papel do outro na construção do conhecimento. No berçário, os bebês observam, imitam e interagem com educadores e colegas, desenvolvendo suas habilidades socioemocionais e cognitivas. A Psicologia da Aprendizagem sugere que o ambiente social e os vínculos afetivos são fundamentais para que a criança construa significados, algo que é valorizado quando o berçário oferece espaços de interação e escuta atenta às necessidades individuais dos bebês.
PORQUE
II.Se reconhece que os bebês são capazes de explorar o ambiente e desenvolver autonomia desde cedo. Oferecer oportunidades para que eles experimentem o mundo ao seu redor de forma sensorial e livre, o que permite o desenvolvimento de habilidades motoras e perceptivas, fundamentais para a primeira infância. Essa abordagem é apoiada por teorias que mostram que o desenvolvimento cognitivo está ligado ao desenvolvimento sensório-motor e que o aprendizado nessa fase é fortemente baseado na experimentação e na descoberta.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I.Os bebês aprendem através das relações sociais, o que está em consonância com as teorias da aprendizagem de Vygotsky, que enfatizam o papel do outro na construção do conhecimento. No berçário, os bebês observam, imitam e interagem com educadores e colegas, desenvolvendo suas habilidades socioemocionais e cognitivas. A Psicologia da Aprendizagem sugere que o ambiente social e os vínculos afetivos são fundamentais para que a criança construa significados, algo que é valorizado quando o berçário oferece espaços de interação e escuta atenta às necessidades individuais dos bebês.
PORQUE
II.Se reconhece que os bebês são capazes de explorar o ambiente e desenvolver autonomia desde cedo. Oferecer oportunidades para que eles experimentem o mundo ao seu redor de forma sensorial e livre, o que permite o desenvolvimento de habilidades motoras e perceptivas, fundamentais para a primeira infância. Essa abordagem é apoiada por teorias que mostram que o desenvolvimento cognitivo está ligado ao desenvolvimento sensório-motor e que o aprendizado nessa fase é fortemente baseado na experimentação e na descoberta.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Educador Infantil |
Q3132895
Pedagogia
Pinto e Sarmento (1997, p. 25), afirmam que "[...] não
queremos apenas abrir janelas para observar a cidade,
mas nos aproximarmos das crianças para melhor
compreender suas experiências na e sobre a cidade,
onde e como brincam, do que mais gostam e menos
gostam do lugar onde moram, enfim, quais os sentidos
que atribuem à cidade". Nesse sentido, analise as
afirmações a seguir:
I.A criança como agente ativo na construção de significados sobre a cidade: a citação de Pinto e Sarmento destaca a importância de compreender a cidade não apenas como um espaço externo observado, mas como um território significativo para as crianças. Elas atribuem sentidos às experiências que vivem na cidade, sendo, portanto, agentes ativos na interpretação e construção de suas realidades urbanas.
II.A relevância das experiências infantis no espaço urbano: ao focar nas preferências, brincadeiras e os sentimentos das crianças em relação ao espaço onde vivem, a citação indica que, na Sociologia da Infância, as crianças não são vistas como seres passivos, mas como indivíduos que interagem com o ambiente urbano de maneiras que refletem suas identidades, desejos e percepções do mundo.
III.O papel da cidade na formação da subjetividade infantil: a afirmação também sugere que as crianças atribuem sentidos à cidade, revelando como os espaços urbanos influenciam e moldam suas subjetividades. Esse enfoque está relacionado ao estudo da infância nas ciências sociais, que busca compreender como as condições socioespaciais impactam a formação das identidades infantis e suas experiências cotidianas no espaço urbano.
Em relação à participação das crianças nos espaços urbanos das cidades, é correto o que se afirma em:
I.A criança como agente ativo na construção de significados sobre a cidade: a citação de Pinto e Sarmento destaca a importância de compreender a cidade não apenas como um espaço externo observado, mas como um território significativo para as crianças. Elas atribuem sentidos às experiências que vivem na cidade, sendo, portanto, agentes ativos na interpretação e construção de suas realidades urbanas.
II.A relevância das experiências infantis no espaço urbano: ao focar nas preferências, brincadeiras e os sentimentos das crianças em relação ao espaço onde vivem, a citação indica que, na Sociologia da Infância, as crianças não são vistas como seres passivos, mas como indivíduos que interagem com o ambiente urbano de maneiras que refletem suas identidades, desejos e percepções do mundo.
III.O papel da cidade na formação da subjetividade infantil: a afirmação também sugere que as crianças atribuem sentidos à cidade, revelando como os espaços urbanos influenciam e moldam suas subjetividades. Esse enfoque está relacionado ao estudo da infância nas ciências sociais, que busca compreender como as condições socioespaciais impactam a formação das identidades infantis e suas experiências cotidianas no espaço urbano.
Em relação à participação das crianças nos espaços urbanos das cidades, é correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Educador Infantil |
Q3132894
Pedagogia
As crianças não são apenas produzidas pelas culturas,
mas também produtoras de cultura. Elas elaboram
sentidos para o mundo e suas experiências,
compartilhando plenamente de uma cultura. Esses
sentidos têm uma particularidade e não se confundem e
nem podem ser reduzidos àqueles elaborados pelos
adultos; as crianças têm autonomia cultural em relação
ao adulto. [...] Portanto, a diferença entre as crianças e
os adultos não é quantitativa, mas qualitativa; a criança
não sabe menos, sabe outra coisa (Cohn, 2005). Nessa
perspectiva, é correto afirmar que:
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