Analise o pseudocódigo a seguir, considerando o comportamento das funções: andar_frente(n) faz um robô andar n passos para frente, andar_trás(n) faz o robô andar n passos para trás e sair() encerra o laço enquanto.

Assinale a alternativa que indica corretamente o valor final da variável total após a execução do algoritmo:

Na era digital, a informação tornou-se um dos ativos mais valiosos para organizações e indivíduos. Violações de dados podem resultar em prejuízos financeiros e legais e em danos à reputação. Assim, a Segurança da Informação é fundamentada em pilares essenciais que orientam a implementação de políticas e controles adequados para proteção dos dados. Sobre os pilares da Segurança da Informação, analise as afirmativas a seguir:

I.Disponibilidade indica a capacidade do sistema de estar acessível e funcional quando solicitado pelos usuários autorizados.

II.Integridade é o atributo que assegura que a informação permaneça inalterada durante todo o ciclo de vida do sistema, não permitindo qualquer tipo de modificação nos dados armazenados.

III.Confidencialidade é a capacidade de um sistema de impedir que usuários não autorizados acessem determinada informação que foi delegada somente a usuários autorizados.

IV.Portabilidade é o pilar que garante que as informações possam ser transferidas entre diferentes dispositivos sem perda de dados.

É correto o que se afirma em:

A respeito do último parágrafo, uma citação direta da fala do coordenador da pesquisa, e tendo todo o texto como referência, analise as sentenças:

"O antivacinismo é mais do que um discurso: é um mercado que transforma pânico em produto. Enfrentar isso exige ação coordenada entre governo, imprensa, plataformas e sociedade. Combater a desinformação é uma questão de soberania informacional e de saúde pública".

Nesse raciocínio construído pelo pesquisador e coordenador da pesquisa, observa-se que:

I.Tem início com a problematização do que é antivacinismo, definindo-o a partir disso, ou seja, é algo mais complexo do que apenas um discurso; é mercadológico, podendo-se inferir que tem como objetivo o lucro. Essa inferência é possível também pela escolha vocabular: mercado, produto.

II.Na sequência, o pesquisador apresenta um caminho possível para enfrentar o discurso mercadológico antivacina, um trabalho conjunto de diversas esferas, o que possibilita ao leitor compreender que o problema é complexo e não se resolverá com movimentos isolados.

III.Finalmente, concluindo seu raciocínio, o pesquisador associa o "antivacinismo" à desinformação, ou seja, o leitor é instigado a compreender que o "antivacinismo" é um entrave à soberania da informação e à saúde pública.

É correto o que se afirma em:

Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o trabalho pedagógico com as habilidades socioemocionais é essencial para a formação integral, contribuindo para que os estudantes desenvolvam recursos internos para lidar com frustrações e para o aprimoramento da autonomia. Assinale o conjunto de habilidades a seguir que representa esse foco prioritário no desenvolvimento socioemocional:

Inicialmente a literatura infantil brasileira constituiu-se em traduções europeias. Ao longo de sua caminhada histórica, abriu espaço para escritores brasileiros, enfatizando a formação do leitor, a ampliação do imaginário, do repertório cultural e da relação da criança com a escrita e o mundo. Um autor que se destacou por promover uma ruptura com o modelo anterior foi Monteiro Lobato (1882-1948). Assinale a alternativa correta que descreve a contribuição histórica desse autor:

No contexto das aprendizagens dos anos iniciais do ensino fundamental, o estudo da Geografia deve contribuir para o desenvolvimento do raciocínio espacial, da observação e da capacidade de relacionar o local com o global. Para garantir a aprendizagem e o desenvolvimento dos conhecimentos geográficos, o componente curricular está organizado em cinco Unidades Temáticas.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente essa organização curricular da Geografia:

_________ é um processo que permeia todos os anos de escolarização. Considera-se um ato de usar a habilidade de ler e escrever de modo crítico e ativo nos diferentes contextos sociais, ampliando-se e aprofundando-se durante toda a vida do sujeito e não sendo inerente apenas ao espaço escolar.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

O componente curricular que tem como objeto de estudo as ações dos seres humanos no tempo e no espaço, investigando as relações entre permanências e transformações sociais, políticas e culturais, por meio da análise de fontes e do desenvolvimento da noção de tempo histórico, é a ______________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

Com base nos documentos de referência nacional, o ensino da Língua Portuguesa está organizado em quatro práticas de Linguagem. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as práticas com seus respectivos focos de atuação e desenvolvimento:

Primeira coluna: prática de linguagem

1. Oralidade

2. Leitura/Escuta

3. Produção (de Textos)

4. Análise Linguística/Semiótica 

Segunda coluna: foco principal

(__) Reflexão consciente sobre o funcionamento da língua (normas, gramática, pontuação).

(__) Linguagem em situações de interação oral e participação em encontros sociais.

(__) Construção de sentidos por meio da autonomia, coerência e coesão da escrita em diferentes gêneros e suportes textuais.

(__) Compreensão de textos em diferentes mídias e gêneros, permitindo a decodificação e a interpretação da criança.

 

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 

"Ao longo de toda a Educação Básica, o ensino das Ciências Humanas deve promover explorações sociocognitivas, afetivas e lúdicas capazes de potencializar sentidos e experiências com saberes sobre a pessoa, o mundo social e a natureza. Dessa maneira, a área contribui para o adensamento de conhecimentos sobre a participação no mundo social e a reflexão sobre questões sociais, éticas e políticas, fortalecendo a formação dos alunos e o desenvolvimento da autonomia intelectual, bases para uma atuação crítica e orientada por valores democráticos."

(Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br/a-base. Acesso em: 09 out 2025.)

Com base na citação, analise as afirmativas a seguir sobre a organização e os objetivos da Área de Ciências Humanas nos anos iniciais do Ensino Fundamental:

I. Um dos objetivos da Área de Ciências Humanas é a construção do sujeito histórico, permitindo que o aluno compreenda a si mesmo e o Outro em diferentes tempos e espaços.

II. O foco metodológico na Geografia deve se iniciar pelo estudo do lugar de vivência do aluno (sua casa, escola, bairro) e progressivamente expandir-se para escalas maiores (município, estado, país, mundo).

III. A noção de cidadania e direitos é um conceito estruturante da área, sendo trabalhada na perspectiva de que a criança é um sujeito de direitos, apto a participar da vida social.

IV. O trabalho com a noção de tempo e cronologia se restringe aos anos iniciais, sendo as Fontes Históricas introduzidas apenas a partir do 6º ano do Ensino Fundamental.

V. A articulação entre História e Geografia é feita por meio de conceitos como cultura, sociedade, trabalho e natureza, permitindo uma visão integrada da realidade social e natural.

É correto o que se afirma em:

O reconhecimento da criança enquanto ser social é a ideia central que fundamenta a Pedagogia da Infância contemporânea. Essa concepção, consolidada na legislação brasileira e por autores atuais de referência, rompe com visões tradicionais. Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta o conceito de criança conforme a concepção que deve conduzir as práticas pedagógicas no tempo presente: 

O objeto de estudo da ____________ é o processo de ensino em sua globalidade, abrangendo suas finalidades sociopedagógicas, os princípios, as condições e os meios de direção da aprendizagem. É a disciplina que investiga a mediação docente de objetivos, conteúdos e métodos.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: 

A Alfabetização envolve um conjunto de capacidades e habilidades de (de)codificação essenciais para a apropriação do sistema de escrita alfabética. Com base nas habilidades envolvidas no processo de Alfabetização analise as alternativas a seguir:

(__) Domínio das relações entre grafemas e fonemas.

(__) Capacidade de decodificar palavras e textos escritos.

(__) Distinção entre a escrita e outros sistemas de representação gráfica.

(__) Conhecimento do alfabeto.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando etapas do ciclo PDCA (Plan-Do-Check-Act) com suas respectivas características quando aplicado à gestão escolar:

Primeira coluna: etapas do ciclo PDCA

1. Plan (Planejar)

2. Do (Executar)

3. Check (Verificar)

4. Act (Agir)

Segunda coluna: características

(__) Implementação das ações planejadas, envolvendo mobilização de recursos, capacitação de equipes e execução de estratégias previamente definidas.

(__) Análise crítica dos resultados obtidos mediante indicadores de desempenho, identificação de desvios e avaliação da efetividade das ações implementadas.

(__) Diagnóstico situacional, estabelecimento de objetivos, definição de metas e elaboração de planos de ação com responsáveis e prazos determinados.

(__) Implementação de ações corretivas, padronização de processos bem-sucedidos e planejamento de novos ciclos de melhoria contínua.

A sequência correta de associação entre as colunas é:

O letramento digital constitui competência essencial para o exercício profissional na secretaria escolar contemporânea. Sobre o conceito, dimensões e implicações do letramento digital no contexto da gestão educacional, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. O letramento digital na secretaria escolar implica uso crítico e responsável das tecnologias digitais, com domínio técnico de ferramentas aplicadas à gestão, comunicação institucional e transparência pública.

PORQUE

II. A formação continuada em tecnologias digitais deve articular dimensões técnicas, éticas e pedagógicas, capacitando servidores para utilização segura e produtiva dos recursos tecnológicos disponíveis na gestão escolar.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A gestão arquivística na secretaria escolar deve observar princípios técnicos que garantam organização, acesso e preservação documental. O princípio da organicidade arquivística, fundamental nesse contexto, estabelece que:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando documentos escolares com suas respectivas finalidades e características:

Primeira coluna: documentos

1. Calendário Escolar

2. Regimento Escolar

3. Proposta Pedagógica

Segunda coluna: finalidades

(__) Documento que estabelece a organização e funcionamento da escola, regulamentando as relações e fundamentando-se nas determinações legais da Constituição Federal, ECA, LDB e BNCC.

(__) Documento que contempla todas as atividades escolares distribuídas em dias letivos, incluindo eventos, períodos de planejamento, reuniões e atividades complementares.

(__) Documento primordial que define o trabalho educacional pretendido pela instituição, expressando princípios pedagógicos, valores coletivos e a concepção de educação adotada.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A gestão de arquivos escolares requer organização sistemática e observância aos prazos de guarda estabelecidos na legislação. Sobre os procedimentos de arquivamento, temporalidade e destinação de documentos escolares, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Documentos como prontuários de alunos, atas de resultados finais e históricos escolares possuem caráter permanente e devem ser preservados indefinidamente pela instituição.

(__) A digitalização de documentos escolares pode ser realizada desde que prevista no Regimento Escolar, permitindo a destruição dos originais mediante comunicação à supervisão de ensino.

(__) Diários de classe e planos de ensino podem ser descartados após dois anos de arquivamento, por se tratarem de documentos com prazo de guarda temporário.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Os sistemas online de gestão educacional constituem ferramentas tecnológicas que integram processos administrativos, acadêmicos e financeiros. Sobre as características técnicas e requisitos de qualidade desses sistemas no contexto da gestão escolar, analise as afirmativas a seguir:

I. Um sistema de gestão escolar eficiente deve integrar bases de dados acadêmicas, administrativas e financeiras, permitindo geração de relatórios gerenciais e controle sistematizado do fluxo escolar.

II. A automação de processos mediante sistemas informatizados requer validação humana sistemática para conferência de dados críticos, identificação de inconsistências e correção de erros operacionais.

III. A interoperabilidade entre sistemas de gestão escolar e plataformas governamentais facilita o cumprimento de obrigações legais, tais como prestação de informações ao Censo Escolar e sistemas de avaliação externa.

IV. Os sistemas de gestão escolar devem implementar controles de autenticação de usuários, trilhas de auditoria e políticas de backup regular para garantir segurança e integridade das informações. 

É correto o que se afirma em:

A avaliação institucional nas escolas públicas constitui processo sistemático de análise da qualidade educacional. Sobre seus fundamentos, dimensões e finalidades no contexto da gestão escolar contemporânea, considere as afirmativas apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A avaliação institucional tem como eixo central o aprimoramento das práticas de gestão, ensino e participação, considerando indicadores qualitativos, quantitativos e contextuais.

(__) A fiscalização do desempenho individual dos servidores constitui dimensão complementar da avaliação institucional, devendo ser articulada com processos de desenvolvimento profissional e valorização docente.

(__) A avaliação institucional deve priorizar indicadores de rendimento discente em avaliações externas, utilizando-os como referência única para mensuração da qualidade educacional.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: