Questões de Concurso para Prefeitura de São José - SC

Q3234587

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q3234587 Libras

Foi a entidade não governamental que lutou para institucionalizar a Língua de Sinais Brasileira da comunidade Surda:

A

Instituto Nacional de Educação de Surdos.

B

Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos.

C

Sociedade Universal de Surdos

D

Federação Catarinense de Educação Especial.

E

Associação de Pais e Amigos dos Deficientes da Audição.

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Q3234586

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q3234586 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas de ensino, em regime de colaboração, desenvolverão programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e intercultural aos estudantes surdos. Esses programas, incluídos no Plano Nacional de Educação, terão os seguintes objetivos, EXCETO:

A

Transmitir um nível de proficiência ao aluno surdo que o permita se comunicar com desenvoltura com falantes de diversas origens.

B

Manter programas de formação de pessoal especializado, destinados à educação bilíngue escolar dos surdos, surdo cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas.

C

Elaborar e publicar sistematicamente material didático bilíngue, específico e diferenciado.

D

Fortalecer as práticas socioculturais dos surdos e a Língua Brasileira de Sinais.

E

Desenvolver currículos, métodos, formação e programas específicos, neles incluídos os conteúdos culturais correspondentes aos surdos.

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Q3234585

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q3234585 Libras

A oferta de educação bilíngue de surdos terá início:

A

Ao zero ano, na educação infantil, e se estenderá até o fim dos anos finais do ensino fundamental.

B

A partir dos 4 anos, na educação infantil, e se estenderá até o fim dos anos finais do ensino fundamental.

C

Ao zero ano, na educação infantil, e se estenderá ao longo da vida.

D

Aos 2 anos, na educação infantil, e se estenderá até o fim da universidade.

E

A partir dos 5 anos, nos anos iniciais, e se estenderá ao longo da vida.

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Q3234584

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q3234584 Libras

Conforme a lei nº 14.191 de 03 de agosto de 2021, entende-se por educação bilíngue de surdos:

A

A modalidade de educação escolar que visa desenvolver a capacidade de comunicação em duas línguas, a língua materna e uma segunda língua, que pode ser estrangeira, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos.

B

A modalidade de educação escolar oferecida em português escrito, como primeira língua, e em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos.

C

É uma metodologia em que os conteúdos curriculares são apresentados aos alunos em duas línguas, a Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua, desenvolvendo habilidades em diferentes níveis como a fala, a leitura, a escrita e a escuta, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos.

D

A modalidade de ensino que tem como objetivo desenvolver habilidades linguísticas em duas línguas distintas, em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como segunda língua, e em português falado, como primeira língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos.

E

A modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos.

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Q3234583

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q3234583 Libras

No que se refere à função do tradutor e intérprete de Libras, é INCORRETO afirmar:

A

O tradutor e intérprete, ao mediar a comunicação entre usuários e não usuários da LIBRAS, deve observar preceitos éticos no desempenho de suas funções, entendendo que não poderá interferir na relação estabelecida entre a pessoa com surdez e a outra parte, a menos que seja solicitado.

B

A atuação do tradutor e intérprete envolve também a mediação da comunicação em diversas atividades que acontecem na escola ou relacionadas a ela, visando atender às necessidades tanto de professores e alunos quanto da comunidade escolar e promovendo a inclusão escolar.

C

Cabe ao tradutor e intérprete a tutoria dos alunos com surdez e é de fundamental importância que o aluno com surdez dependa totalmente do intérprete.

D

O profissional tradutor e intérprete consciente de todas as suas funções, papéis e compromissos profissionais tem como responsabilidade agir como difusor dos conhecimentos que tem sobre Libras e comunicação entre pessoas com surdez e ouvintes.

E

É necessário entender que o tradutor e intérprete é apenas um mediador da comunicação e não um facilitador da aprendizagem e que esses papéis são absolutamente diferentes e precisam ser devidamente distinguidos e respeitados nas escolas de nível básico e superior.

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Q3234582

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q3234582 Libras

Sobre o trabalho pedagógico desenvolvido com alunos com surdez no ensino regular (DAMÁSIO, 2007), assinale a alternativa correta:

A

É necessário que o professor de AEE em Libras trabalhe de forma individual, para facilitar o aprendizado dos alunos com surdez.

B

É necessário que o professor de Português e o professor de Braile trabalhem em parceria para que o aprendizado do aluno com surdez ocorra.

C

O trabalho pedagógico deve ser desenvolvido em um ambiente bilíngue, ou seja, em um espaço em que se utilize a Língua Brasileira de Sinais e a Língua Inglesa.

D

O planejamento do AEE deve ser elaborado e desenvolvido conjuntamente pelos professores que ministram aulas em Libras, professor de classe comum e professor de Língua Portuguesa.

E

O atendimento educacional especializado para alunos com surdez propõe atividades de cópia, leitura, escrita e memorização do conteúdo curricular.

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Q3234581

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q3234581 Pedagogia

Assinale a alternativa correta quanto ao Atendimento Educacional Especializado (MANTOAN, 2004):

A

É um serviço oferecido preferencialmente nas escolas especiais de ensino.

B

É um serviço de apoio para melhor atender as especificidades dos alunos com deficiência, complementando a educação escolar e devendo estar disponível em todos os níveis.

C

É um atendimento substitutivo do ensino comum, sendo prioridade para os alunos público-alvo da educação especial.

D

É um tipo de atendimento, onde o aluno é tirado de sala de aula no seu horário normal para assim desenvolver suas habilidades.

E

É um serviço de apoio pedagógico e reforço escolar.

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Q3234580

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q3234580 Pedagogia

Sobre as portarias Nº 142/2014 e Nº 1269/2017, é correto afirmar:

A

Dispõe sobre o ingresso da pessoa com deficiência em universidades federais e em instituições federais de ensino técnico de nível médio.

B

Estabelece que a educação é um direito da pessoa com deficiência e para o maior e melhor aproveitamento, deve ser inclusiva.

C

Dispõe sobre o auxílio inclusão.

D

Reserva espaços e assentos para a pessoa com deficiência em locais de entretenimento cultural e esportivo.

E

Estabelece diretrizes para a contratação de auxiliar de educação especial na Rede Municipal de Ensino de São José.

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Q3234578

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q3234578 Pedagogia

O planejamento docente é uma atividade essencial para garantir a qualidade do ensino, permitindo que o professor organize suas aulas de forma a atender às necessidades dos alunos. Qual é a importância do planejamento docente no processo educativo?

A

O planejamento deve ser feito exclusivamente pela direção da escola.

B

A atividade de planejamento deve se concentrar apenas nas avaliações.

C

O planejamento docente é dispensável em contextos de ensino remoto.

D

O professor não precisa realizar um planejamento formal de suas aulas.

E

O planejamento docente possibilita ao professor organizar e direcionar suas atividades de ensino de acordo com os objetivos pedagógicos e as necessidades dos alunos.

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Q3234577

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q3234577 Pedagogia

O uso de mídias, comunicação e tecnologias na educação tem se tornado cada vez mais relevante, principalmente com os avanços tecnológicos e a necessidade de integrar essas ferramentas ao processo de ensino-aprendizagem. Qual é o papel das tecnologias no contexto educacional atual?

A

Facilitar o acesso ao conhecimento, promover a interação entre alunos e professores, e oferecer novas formas de aprendizagem.

B

Substituir completamente o ensino presencial pelo ensino a distância.

C

Impedir a inclusão de alunos que não tenham acesso a dispositivos tecnológicos.

D

Reduzir a participação dos professores no processo de ensino.

E

Limitar o uso de tecnologia apenas para a realização de atividades administrativas.

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Q3234572

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q3234572 Pedagogia

A Resolução nº 63/2022 do Conselho Municipal de Educação de São José (COMESJ-SC) estabelece diretrizes para a avaliação do processo de ensino e aprendizagem no município. Qual é a principal orientação dessa resolução?

A

A avaliação deve ser contínua, diagnóstica e formativa, com o objetivo de melhorar a prática pedagógica e o desempenho dos alunos.

B

A avaliação é limitada ao desempenho nas disciplinas de matemática e português.

C

A avaliação deve ser realizada exclusivamente ao final de cada ano letivo.

D

A resolução exclui a educação infantil dos processos de avaliação.

E

O uso de avaliações externas é obrigatório para todas as escolas públicas.

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Q3234571

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q3234571 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010, define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Essas diretrizes são essenciais para orientar as redes de ensino e garantir a qualidade da educação. Qual é o principal objetivo dessa resolução?

A

Propor métodos de avaliação para o ensino superior no Brasil.

B

Estabelecer diretrizes para a organização e articulação dos currículos da Educação Básica.

C

Definir regras para a formação de professores nas universidades federais.

D

Padronizar os conteúdos das disciplinas de ciências e matemática no ensino médio.

E

Regular o ensino em escolas particulares de educação infantil.

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Q3234438

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental |

Q3234438 Pedagogia

A gestão pedagógica inclui a avaliação das práticas pedagógicas. A respeito dessa gestão no contexto do ensino fundamental, assinale a alternativa correta:

A

A avaliação da gestão pedagógica deve ser feita apenas ao final do ano letivo.

B

A gestão pedagógica deve avaliar continuamente as práticas em sala de aula para promover melhorias.

C

A gestão pedagógica deve ocorrer de forma isolada, sem a participação dos professores.

D

A avaliação das práticas pedagógicas deve focar apenas nos resultados das avaliações externas.

E

A gestão pedagógica não precisa envolver a avaliação dos projetos escolares.

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Q3234437

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental |

Q3234437 Pedagogia

O ensino das artes nos anos iniciais contribui para o desenvolvimento da sensibilidade e criatividade. Sobre essa área do conhecimento, assinale a alternativa correta:

A

As atividades de artes devem ser restritas às aulas teóricas.

B

O ensino de artes não deve estar presente no currículo dos anos iniciais.

C

O ensino de artes deve promover a expressão pessoal e o desenvolvimento criativo das crianças.

D

A arte deve ser ensinada apenas como complemento às disciplinas centrais.

E

O ensino de artes deve se limitar à reprodução de técnicas artísticas.

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Q3234436

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental |

Q3234436 Pedagogia

A educação integral busca o desenvolvimento pleno do aluno, considerando suas múltiplas dimensões. A respeito dessa modalidade de ensino, assinale a alternativa correta:

A

A educação integral deve focar apenas no desenvolvimento acadêmico.

B

A educação integral se aplica apenas a escolas privadas.

C

A educação integral visa o desenvolvimento cognitivo, social, físico e emocional dos alunos.

D

A educação integral não deve ser aplicada no ensino fundamental.

E

O ensino em tempo integral é incompatível com a proposta de educação integral.

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Q3234435

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental |

Q3234435 Pedagogia

O ensino de ciências nos anos iniciais tem como objetivo despertar o interesse dos alunos pelo conhecimento científico. A respeito do ensino dessa disciplina, assinale a alternativa correta:

A

A experimentação científica não é relevante para o ensino nos anos iniciais.

B

As aulas de ciências devem ser exclusivas para alunos com aptidão científica.

C

O ensino de ciências deve ser focado na memorização de fatos científicos.

D

O ensino de ciências deve incentivar a curiosidade e o questionamento sobre o mundo natural.

E

O ensino de ciências não precisa ser contextualizado com o cotidiano dos alunos.

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Q3234434

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental |

Q3234434 Pedagogia

No contexto da gestão pedagógica, o planejamento das práticas curriculares deve ser constantemente avaliado. Sobre essa temática, assinale a alternativa correta:

A

A gestão pedagógica deve focar apenas no cumprimento do conteúdo programático.

B

A avaliação das práticas curriculares não é necessária em escolas de tempo integral.

C

A avaliação deve ser realizada apenas no final do ano letivo.

D

A avaliação das práticas curriculares permite ajustes necessários para o aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem.

E

O planejamento pedagógico não precisa incluir uma avaliação contínua.

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Q3234433

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental |

Q3234433 Pedagogia

A produção de textos nos anos iniciais é uma habilidade essencial para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita. A respeito desse processo, assinale a alternativa correta:

A

A produção de textos deve ser baseada apenas na memorização de estruturas fixas.

B

A produção de textos deve focar exclusivamente nas regras gramaticais.

C

A produção textual é irrelevante nos anos iniciais, devendo ser abordada apenas no ensino médio.

D

A produção de textos deve ser substituída por atividades de leitura.

E

A produção de textos deve incentivar a expressão das ideias e o desenvolvimento do pensamento crítico.

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Q3234432

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental |

Q3234432 Pedagogia

Sobre os princípios metodológicos da educação inclusiva, considere as afirmativas a seguir:

I. A educação inclusiva deve se basear no respeito às necessidades individuais de cada aluno.
II. O uso de tecnologia assistiva é um recurso fundamental para a educação inclusiva.
III. A inclusão educacional só deve ocorrer em escolas especializadas.
IV. As práticas inclusivas devem ser incorporadas ao currículo de forma transversal.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as assertivas I, II e IV são corretas.

B

Apenas as assertivas III e IV são corretas.

C

Apenas as assertivas I e III são corretas.

D

Apenas a assertiva III é correta.

E

Apenas as assertivas I e IV são corretas.

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Q3234431

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental |

Q3234431 Pedagogia

Sobre o papel dos direitos da infância no contexto educacional, considere as afirmativas a seguir:

I. Os direitos da infância incluem o acesso à educação de qualidade para todas as crianças.
II. A criança tem o direito de participar ativamente das decisões que afetam a sua vida escolar.
III. A proteção dos direitos da infância envolve apenas aspectos relacionados à saúde.
IV. A educação inclusiva é um dos pilares dos direitos da infância.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as assertivas I, II e IV são corretas.

B

Apenas as assertivas I e IV são corretas.

C

Apenas a assertiva IV é correta.

D

Apenas as assertivas III e IV são corretas.

E

Apenas as assertivas I e III são corretas.

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