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Q1305339 Braille

Assinale a alternativa que corresponde à letra correta na representação em Braille ao lado.


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Alternativas
Q1305337 Braille

Leia o código abaixo:


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Assinale a alternativa que traduz o código corretamente.

Alternativas
Q1305336 Braille
Assinale a alternativa que indica corretamente instrumento para facilitar os cálculos matemáticos, que seriam de grande complexidade, ou até mesmo impossíveis de serem feitos mentalmente. É utilizado para realizar as operações de soma, subtração, multiplicação, divisão, cálculo de raízes e potências, e longe de ser um instrumento obsoleto apresenta inumeráveis vantagens para o desenvolvimento de raciocínio lógico.
Alternativas
Q1305335 Braille
Um recurso disponível para deficientes visuais em sala de aula, utilizado para destacar palavras ou linhas de um texto, refere-se a:
Alternativas
Q1305334 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Em termos civis é correto afirmar que as pessoas com deficiência têm:
Alternativas
Q1305333 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com a Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão), a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:


1. os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.

2. os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

3. a limitação no desempenho de atividades.

4. a restrição de participação.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q1305332 Pedagogia
Seguindo os preceitos da Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC/ SEESP), as atividades de atendimento educacional especializado estão presentes nos programas de:
Alternativas
Q1304930 Pedagogia
A inclusão dos alunos surdos no Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal de São José é gerenciada pelo(a):
Alternativas
Q1304929 Pedagogia

Observe o quadrinho, de Matt & Daigle, abaixo:


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Assinale a alternativa que exprime o sentido do texto.

Alternativas
Q1304928 Pedagogia
Segundo o texto da SEESP/MEC, 2008, a Educação Especial é um(a):
Alternativas
Q1304927 Pedagogia
O NEESPI (Núcleo de Educação Especial e Inclusiva), criado em 2004 pela Secretaria Municipal de Educação de São José, compõe o Setor Pedagógico e tem como missão:
Alternativas
Q1304926 Libras
No processo de aquisição de linguagem por surdos, segundo Quadros, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1304924 Libras

No Brasil, uma língua nacional de sinais passou a ser difundida a partir do Segundo Império.


O educador francês ................................. era .......................... e foi o introdutor dessa metodologia aqui no Brasil. Ele fundou o ............................. , por meio da Lei n° 839, de 26 de setembro de 1857, no Rio de Janeiro, com apoio do imperador D. Pedro II.


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Q1304923 Libras
No processo de ensino-aprendizagem de Libras para ouvintes, podemos afirmar metodologicamente que:
Alternativas
Q1304920 Libras

Observe os sinais representados nas ilustrações abaixo:


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Eles pertencem ao campo semântico das(os):

Alternativas
Q1304918 Libras
Em “A aula foi muito interessante”, o sujeito dessa sentença, ao ser sinalizado em Libras, apresenta o parâmetro de configuração de mão em:
Alternativas
Q1304917 Libras
Leia a relação de palavras em português abaixo, e assinale a alternativa que, ao ser sinalizada em Libras, faz o uso apenas de uma mão dominante.
Alternativas
Q1304915 Libras
O adjetivo inteligente como na sentença “Foi muito inteligente a sua escolha”, quando sinalizado em Libras, tem o movimento:
Alternativas
Q1304914 Libras
Assinale a alternativa que, ao ser sinalizada em Libras, apresenta o movimento pendular.
Alternativas
Q1304913 Libras
Na sentença “Todos falaram que a prova foi muito difícil”, o sinal em Libras do sentido de prova é realizado:
Alternativas
Respostas
4141: E
4142: B
4143: A
4144: D
4145: C
4146: E
4147: B
4148: A
4149: B
4150: D
4151: E
4152: D
4153: A
4154: E
4155: A
4156: B
4157: D
4158: A
4159: E
4160: D