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Q1841824 Artes Visuais
No trabalho com patchwork é necessário realizar o acabamento das bordas do tecido, com tiras do próprio ou de outro tecido, deixando os cantos retos. Esse tipo de acabamento é denominado:
Alternativas
Q1841823 Artes Visuais
Na atividade de corte e costura, o espaço acrescentado em volta do molde, posteriormente utilizado para a união de duas ou mais partes de tecido, e que varia de acordo com o tecido e bitolas das máquinas, é chamado de:
Alternativas
Q1841822 Artes Visuais
O canutilho, que é um elemento bastante utilizado no artesanato com tecido, que pode ser definido como:
Alternativas
Q1841821 Artes Visuais
No artesanato com tecidos, os elementos que são pregados à roupa, como miçangas, fivelas, entretelas, fitas, botões, linhas, cós, galões e zíperes, recebem o nome de:
Alternativas
Q1841820 Artes Visuais
Analise o texto abaixo sobre o passo a passo do bordado em Ponto-Cruz: Saia com a agulha no direito (parte da frente do bordado) e passe pelos últimos 3 a 5 pontos. Assim, a linha ficará escondida. Não dê nó, para o avesso ficar limpo. Esse texto é coerente com a descrição de:
Alternativas
Q1841819 Artes Visuais
O tipo de tecido mais utilizado para o artesanato com bordado em Ponto-Cruz é:
Alternativas
Q1841818 Artes Plásticas
A atividade produtiva que resulta em objetos e artefatos acabados, feitos manualmente com a utilização de meios tradicionais, com habilidade, qualidade e criatividade, é coerente com a definição de: 
Alternativas
Q1841817 Pedagogia
Para o professor que trabalha de forma interdisciplinar, planejar-se para o diálogo, conhecendo as experiências que o outro adquiriu ao longo de sua vida profissional ou pessoal, faz parte do processo de:
Alternativas
Q1841816 Pedagogia
Conforme os teóricos contemporâneos na área da educação, as tecnologias devem dialogar com o conteúdo que se ensina. Nesse sentido, relacione as colunas abaixo: Coluna 1 Postura do professor 1. Aprender tecnologia 2. Aprender com tecnologia 3. Ensinar com tecnologia
Coluna 2 Significados: ( ) Conhecer e usar ferramentas para a expressão e imagem pessoal (blogs, portfolios), para a comunicação síncrona (Skype, Google Talk), e aprender a usar repositórios (podcast, vídeos, redes sociais). ( ) Utilizar as ferramentas para sua própria formação. ( ) Depois de familiarizado, usar no processo de formação dos alunos. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q1841815 Pedagogia
A tomada de decisões do professor referente a tudo que pretende fazer durante a aula (temas, conteúdos, metodologia, recursos didáticos, avaliação) é reconhecida como:
Alternativas
Q1841814 Pedagogia
Analise o texto abaixo: “É a sistematização da proposta geral de trabalho do professor naquela determinada disciplina ou área de estudo, numa dada realidade. Pode ser anual ou semestral, dependendo da modalidade em que a disciplina é oferecida”. (Vasconcellos, 1995:117) O texto é coerente com a definição de:
Alternativas
Q1841813 Pedagogia
No processo de ensino e aprendizagem, existem diferentes instrumentos de avaliação.  ∎ Seminário é .................................. para um público, utilizando .......................... e materiais de apoio adequados ao assunto.  ∎ Debate é a discussão em que os alunos expõem ........................... a respeito de um determinado assunto. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q1840969 Artes Plásticas
A arte em tempos de pandemia vem exercendo um papel fundamental e imprescindível de refletir o impacto mundial do COVID 19. Sobre a produção artística realizada neste período, pontuamos: 1. A arte urbana de produção artesanal: grafites, estênceis, adesivos e “lambelambes” proliferou neste período, invadindo ruas para combater o coronavírus. 2. Intervenções em monumentos públicos (especialmente estátuas) visando, principalmente, divulgar as medidas necessárias de proteção individual e coletiva, foram realizadas nos bustos da Praça XV de Florianópolis. 3. A arte urbana de tecnologia digital, como as projeções luminosas de caráter efêmero, deixou de ser realizada nas ruas neste período, por reinvidicação do público. 4. A criação do Covid Art Museum, primeiro museu virtual nascido de uma quarentena, foi considerada uma iniciativa frustante no cenário artístico e cultural atual. 5. A história da arte é tomada como um campo de combate ao vírus através de releituras de obras históricas efetuadas por artistas. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1840968 Artes Plásticas
Relacione as manifestações do folclore catarinense e nacional, listados na coluna 1, às definições correspondentes, listadas na coluna 2. Coluna 1 Manifestações do Folclore 1. Boi de mamão 2. Soltar pipa 3. Pão por Deus 4. Boitatá
Coluna 2 Definições ( ) Comunicação singela e poética composta por uma ou mais estrofes escritas em lindos papéis rendilhados em forma de coração ou de acordo com a sensibilidade artística do autor. ( ) Manifestação folclórica típica do litoral catarinense que revela um auto dramático, encenado com alegre coreografia e ao som de uma cantoria contagiante que encanta e envolve crianças e adultos. ( ) Um dos primeiros mitos brasileiros a serem documentados, tendo diversas variações de sua lenda em todo o Brasil. ( ) Uma das brincadeiras mais conhecidas e ainda praticada pelas crianças de todas as gerações. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1840967 Artes Visuais
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) frente aos elementos das linguagens artísticas. ( ) De um fenômeno sonoro abstraem-se os parâmetros do som: timbre, duração, altura e intensidade. ( ) A dança é a arte que tem como elemento fundamental o movimento, o corpo. ( ) Nas artes visuais elementos como ponto, linha, plano, cor, luz, volume textura relacionam-se, dando origem a códigos, representações e sistemas de significações. ( ) Volume, luz e cor são elementos que se inserem nas dimensões do plano pictórico nunca ultrapassando a estrutura bidimensional. ( ) A parceria da criança no teatro solicita explorar diferentes elementos envolvidos na composição dos acontecimentos cênicos: figurinos, adereços, cenários, iluminação e sonoplastia. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q1840966 Educação Artística
Dentre os componentes curriculares básicos que se inter-relacionam no planejamento e desenvolvimento do processo educativo em arte, aos caminhos educativos a serem percorridos, denominamos:
Alternativas
Q1840965 Educação Artística
O Projeto de Educação de Jovens e Adultos iniciado em 1998, no município de São José, acompanha o contexto social, procurando desenvolver um trabalho sério e comprometido com a apropriação de conhecimentos. Considerando que caracterizar o sujeito que procura a educação de jovens e adultos nem sempre é tarefa fácil, identifique aspectos que são comuns na produção teórica, que demarcariam uma característica dos estudantes dessa modalidade de ensino: 1. saberes populares socialmente relevantes. 2. trajetórias escolares entrecortadas e marcadas por processos de exclusão da e na escola. 3. vivência de diversas formas de exclusão social. 4. condição de serem, em sua maioria, trabalhadores oriundos das classes populares. 5. trajetórias de vida atravessadas por contextos culturais inexistentes. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1840964 Educação Artística
Os projetos de trabalho são apontados na Proposta Curricular de São José como uma possibilidade de organização significativa do conhecimento para a Educação de Jovens e Adultos, sendo também apresentados no PCN Arte como uma das modalidades de orientação didática em Arte. Sobre o trabalho por projetos, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1840963 Artes Cênicas
A própria arte e a relação que estabelecemos com ela é referência para avaliarmos os processos em arte. Alguns instrumentos de avaliação processuais ajudam os alunos a tomar consciência de seus percursos em arte, colocando-os como protagonistas de suas aprendizagens. ............................................ ativam a sensibilidade, possibilitando aprendizagem, se tomarmos como objeto de estudo respectivamente as reações do público com a produção e a exposição do aluno ao público. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Alternativas
Q1840962 Artes Plásticas
A cultura cerâmica oportuniza reconhecermos a importância artística da cerâmica popular na formação cultural da nossa história. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a cerâmica popular no Brasil. ( ) A cerâmica artesanal foi fortemente influenciada pelos índios, africanos e portugueses. ( ) A cerâmica de Maragogipinho, BA, sofreu grande influência da cultura portuguesa, trazida com os oleiros. Desenvolveram a pintura de seus trabalhos parecida com a renda. ( ) A obra cerâmica de Franklin Cascaes caracteriza-se por peças puramente utilitárias. ( ) Nézia Melo da Silveira, artista que trabalhava nos fundos de sua casa, na localidade de Ponta de Baixo, SJ, foi considerada a mais tradicional das ceramistas populares da região. ( ) Caruaru, PE, cidade natal de Mestre Vitalino, sedia o maior centro de artes figurativas das Américas. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Respostas
2881: B
2882: C
2883: C
2884: D
2885: E
2886: B
2887: A
2888: C
2889: A
2890: D
2891: A
2892: B
2893: C
2894: E
2895: A
2896: E
2897: C
2898: B
2899: D
2900: B