As funções estomatognáticas integram as atividades do sistema responsável pela alimentação e pela comunicação oral. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A mastigação, a deglutição, a sucção, a respiração e a fala figuram entre as funções do sistema estomatognático avaliadas na motricidade orofacial.
(__)A mastigação eficiente envolve a trituração do alimento pelos dentes e a participação coordenada da musculatura mastigatória, da língua e das bochechas.
(__)A respiração oral habitual representa o padrão fisiológico desejável, favorecendo o crescimento harmônico das estruturas faciais e o adequado vedamento labial em repouso.
(__)A deglutição com interposição lingual e a projeção da língua entre os dentes constituem padrões adequados e esperados na deglutição madura do adulto.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

 A triagem auditiva neonatal possibilita a identificação precoce de alterações da audição no recém-nascido. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA. 

A atuação fonoaudiológica no ambiente escolar articula a saúde e a educação na promoção da comunicação. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA.

As afasias resultam de lesões cerebrais que comprometem a linguagem em diferentes graus e modalidades. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA.

O processamento auditivo central refere-se às habilidades do sistema nervoso auditivo no tratamento da informação sonora. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.
I.O transtorno do processamento auditivo central corresponde a uma perda auditiva periférica, identificada pela elevação dos limiares de audibilidade na audiometria tonal.
II.As habilidades de localização sonora, de figura-fundo e de ordenação temporal integram o conjunto de funções avaliadas no processamento auditivo central.
III.A avaliação do processamento auditivo emprega testes comportamentais específicos, em geral aplicados em indivíduos com audição periférica dentro dos padrões de normalidade.
Está correto o que se afirma em:

A reabilitação auditiva busca minimizar o impacto da perda de audição na comunicação do indivíduo. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.
I.O aparelho de amplificação sonora individual amplifica os sons e melhora o acesso à fala, com indicação e adaptação conforme o perfil audiológico de cada usuário.
II.O implante coclear substitui a função das pregas vocais, restaurando a produção da voz nos indivíduos com disfonia de origem orgânica nas estruturas da laringe.
III.A reabilitação auditiva dispensa o acompanhamento fonoaudiológico após a adaptação do dispositivo, encerrada a intervenção no momento da entrega do aparelho ao usuário.
Está correto o que se afirma em: 

As disfonias resultam de alterações na produção vocal de origem funcional ou orgânica. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A disfonia orgânica decorre do uso inadequado da voz, sem alteração estrutural das pregas vocais identificável no exame laringológico do paciente avaliado.
(__)A disfonia funcional relaciona-se ao uso inadequado ou ao abuso vocal, sem lesão estrutural inicial das pregas vocais, podendo evoluir com alterações secundárias.
(__)O nódulo vocal é uma lesão benigna associada ao comportamento de abuso e mau uso da voz, frequente em indivíduos que fazem uso intenso e inadequado da voz.
(__)A avaliação vocal dispensa a análise perceptivo-auditiva da voz, bastando a percepção do próprio paciente sobre o seu sintoma para a definição do diagnóstico fonoaudiológico.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

As perdas auditivas classificam-se conforme a topografia da lesão e o grau de comprometimento. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A perda auditiva condutiva decorre de alteração na orelha externa ou média, que prejudica a transmissão mecânica do som até a orelha interna do indivíduo.
(__)A perda auditiva neurossensorial decorre de obstrução do conduto auditivo externo por cerume, condição revertida com a simples remoção do tampão de cera acumulado.
(__)A perda auditiva mista combina componentes condutivo e neurossensorial, com comprometimento simultâneo da orelha média ou externa e das estruturas da orelha interna.
(__)O grau de uma perda auditiva é definido pelo tipo de aparelho utilizado pelo paciente, independentemente dos limiares auditivos obtidos na avaliação audiológica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Os vícios de linguagem são construções que se afastam dos padrões estabelecidos pela gramática normativa. Com base nesse conceito, examine as frases abaixo.

I.Fazem três anos que me mudei.

II.Maria não chamou-me para a sua festa de aniversário.

Assinale a alternativa que apresenta o vício de linguagem presente nos dois enunciados. 

"Naquele período, apenas 45,4% das escolas brasileiras tinham acesso à conectividade considerada adequada."

Com base na concordância verbal, analise as afirmativas:

I.O verbo 'ter' está corretamente flexionado no plural, pois, em construções que expressam porcentagem, a concordância verbal pode ser realizada com o termo preposicionado que especifica a referência numérica.

II.A forma verbal 'tinha' estaria igualmente correta, pois, em construções com porcentagem, admite-se também a concordância do verbo com a expressão numérica, '45%', que antecede o termo especificador.

Assinale a alternativa correta.

A atuação ética do psicólogo na escola observa os princípios e os deveres da regulamentação profissional. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)O psicólogo pode emitir um diagnóstico que estigmatize o estudante e restrinja as suas oportunidades educativas, ainda que o documento favoreça a sua exclusão da turma comum.

(__)O psicólogo está dispensado de informar ao estudante e aos responsáveis a finalidade e a destinação dos procedimentos realizados, podendo omitir os objetivos do seu trabalho.

(__)O psicólogo baseia o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos direitos humanos.

(__)O psicólogo deve prestar serviços de qualidade técnica, recusando condições de trabalho que prejudiquem os princípios do Código de Ética no exercício da profissão.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A promoção da cultura de paz orienta ações de convivência e de prevenção da violência no ambiente escolar. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A cultura de paz se constrói com a punição dos estudantes envolvidos em conflitos, à frente das ações educativas de diálogo e de convivência no ambiente escolar.

(__)A mediação de conflitos é uma estratégia que favorece o diálogo entre as partes e a construção conjunta de soluções, contribuindo para a convivência na escola.

(__)A cultura de paz equivale à ausência de conflitos, incumbindo à escola evitar a divergência entre os estudantes em vez de trabalhá-la de forma educativa na convivência.

(__)O desenvolvimento de habilidades socioemocionais e o fortalecimento do respeito às diferenças integram as ações de promoção da convivência pacífica na escola.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A perspectiva histórico-cultural fundamenta a compreensão da aprendizagem escolar como processo mediado socialmente. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA. 

O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece o direito à educação e deveres relacionados à frequência escolar. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA.

As ações preventivas e promocionais em saúde mental no contexto escolar organizam-se em diferentes níveis de atuação. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.

I.A ação promocional em saúde mental escolar dirige-se à recuperação de transtornos já instalados, com atendimento clínico individual realizado no consultório do psicólogo.

II.A promoção da saúde mental na escola envolve ações coletivas que fortalecem vínculos, o bem-estar e os fatores de proteção da comunidade escolar.

III.A ação preventiva em saúde mental escolar resume-se ao encaminhamento dos estudantes adoecidos, alheia ao trabalho anterior ao surgimento das dificuldades.

Está correto o que se afirma em:

O estudante com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade apresenta manifestações que repercutem no contexto escolar. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA.

O desenvolvimento emocional e afetivo articula-se aos processos cognitivos e sociais na trajetória escolar. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.

I.A afetividade e a cognição constituem dimensões integradas do desenvolvimento, influenciando-se mutuamente ao longo do processo de aprendizagem do estudante.

II.As relações afetivas estabelecidas no ambiente escolar repercutem na disposição do estudante para aprender e na sua vinculação com a escola.

III.O desenvolvimento afetivo encerra-se na primeira infância, sem transformações posteriores ao longo da adolescência e da vida adulta do indivíduo.

Está correto o que se afirma em:

O estudante com transtorno do espectro autista demanda estratégias pedagógicas que favoreçam a sua participação na escola. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)O estudante com transtorno do espectro autista pode beneficiar-se de rotinas previsíveis, de apoios visuais e da organização do ambiente para a sua participação nas atividades escolares.

(__)A legislação reconhece a pessoa com transtorno do espectro autista como pessoa com deficiência para os efeitos legais, com direito ao atendimento educacional especializado.

(__)O transtorno do espectro autista impede o estudante de frequentar a classe comum, indicando-se a sua escolarização em ambiente separado dos demais colegas da escola.

(__)A presença de comportamentos repetitivos no estudante com transtorno do espectro autista justifica a sua dispensa das interações sociais, que devem ser evitadas em sala de aula.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A motivação e a autoestima relacionam-se ao engajamento e ao desempenho do estudante na escola.

Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A motivação intrínseca relaciona-se ao interesse e à satisfação inerentes à própria atividade de aprender, favorecendo o engajamento autônomo do estudante nas tarefas escolares.

(__)A autoestima do estudante é uma característica imutável, definida no nascimento, sobre a qual as experiências escolares e as relações com os professores não exercem influência.

(__)A motivação para aprender independe das experiências de sucesso e de fracasso vividas pelo estudante, mantendo-se constante diante de qualquer resultado obtido nas atividades.

(__)O reconhecimento dos avanços do estudante e a oferta de desafios adequados ao seu nível podem fortalecer a sua motivação e a sua autoestima no contexto escolar.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A epistemologia genética descreve a construção do conhecimento pela interação entre o sujeito e o meio. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.

I.A assimilação consiste na incorporação de novos elementos às estruturas cognitivas já existentes no sujeito que conhece.

II.A acomodação consiste na modificação das estruturas cognitivas do sujeito para ajustar-se às características dos novos objetos do conhecimento.

III.A equilibração corresponde ao processo de busca de equilíbrio entre a assimilação e a acomodação na construção do conhecimento.

Está correto o que se afirma em: