Leia o trecho abaixo e assinale a alternativa que apresenta a denominação correta, de acordo com os conhecimentos de desenvolvimento infantil:

“As crianças mais novas ficam ativamente envolvidas no incremento de suas habilidades cognitivas de uma série de modos. Esses primeiros anos são um período de desenvolvimento cognitivo. Durante esse tempo, as crianças desenvolvem funções cognitivas que, no final, resultam no pensamento lógico e na formulação de conceitos. As crianças mais novas não são capazes de pensar a partir de um ponto de vista que não seja o seu próprio. Elas são extremamente egocêntricas e veem quase tudo a partir de si próprias.”

A respeito do desenvolvimento infantil, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__) O crescimento da altura e no peso dos bebês é mais rápido que nos anos iniciais da infância;

(__) No nascimento, o tronco cerebral encontra-se quase inteiramente desenvolvido, mas o córtex cerebral só se desenvolve por completo depois dos 7 anos;

(__) O brincar ocupa a maior parte das suas horas de vigília e pode ser visto, literalmente, como o equivalente ao trabalho para a criança.

Para Vygotsky o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá, exceto, por:

Para Vygotsky a aprendizagem é uma experiência mediada pela utilização de:

Está incorreto tendo em vista o pensamento de Vygotsky:

Leia com atenção:

I – A brincadeira fornece ampla estrutura básica para mudanças da necessidade e da consciência, criando um novo tipo de atitude em relação ao real;

II – A brincadeira faz parte da vida da criança, seja na escola ou fora dela. Esta atividade é tanto fonte de prazer quanto de conhecimento.

Sobre os itens acima:

A ___________________ perceptiva dos objetos não tem um papel considerável para a criança compreender a notação _________________ utilizada na brincadeira experimento, mas sim que os objetos admitem o gesto apropriado para reproduzir o elemento ___________________ da história.

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

Leia com atenção:

(__) As crianças de séries iniciais apresentam uma linguagem própria onde sua interpretação é de forma universal podendo ser compreendida por todos de diversas formas;

(__) É fundamental para o entendimento de o que se passa com a criança considerar a realidade vivida pela escola, professor, aluno e comunidade;

(__) Jogos e brincadeiras devem ser desconsiderados em prol de uma educação mais aprimorada;

(__) Meninas são mais aptas a jogos com tabuleiros, meninos mais aptos a esportes que envolvem força física.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:

Zona de Desenvolvimento proximal é um conceito de:

A avaliação numa visão progressista:

Segundo Piaget, é a modificação de um esquema ou de uma estrutura em função das particularidades do objeto a ser assimilado:

A teoria dos Sistemas _________________ realça a interação dinâmica e _________________ entre os genes e o ambiente, a partir da perspectiva __________________.

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

Numa visão construtivista do erro a atitude que um professor deve assumir diante dele é:

Não está entre as seis áreas definidas pelo MEC como Temas Transversais:

É na fase Pré-operatória que surge na criança a capacidade de substituir um objeto ou acontecimento por uma representação, e esta substituição é possível, conforme Piaget, graças à função:

Não é uma teoria do desenvolvimento:

É incorreto afirmar sobre a Psicologia tendo em vista sua base:

Em 1944, Plínio Olinto traça um abrangente panorama da experimentação no volume:

Assinale a alternativa incorreta. A deficiência mental se caracteriza assim, por um funcionamento global inferior à média, junto com limitações associadas em duas ou mais das seguintes habilidades adaptativas:

A avaliação compreendida como julgamento: