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Para prefeitura de nova trento - sc
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A dificuldade de comunicação de uma pessoa com transtorno autista pode ser observada por meio de algumas particularidades, porém essas alterações não necessariamente aparecem em conjunto e nem todos os "desvios" serão observados em todas as crianças com transtorno do espectro autista. Analise aquelas que podem aparecer:
I - Voz robotizada.
II - Ecolalia, fala em eco, apresentando-se simples ou retardada, apropriada ou inapropriada.
III - Pobreza do timbre vocal e controle deficiente do volume da voz.
IV - Limitações do vocabulário e limitações na habilidade de definir palavras.
Fonte: Ellis (1996) apud Braga Junior, Francisco Varder. Transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação e o atendimento educacional especializado. Mossoró, 2015.
É correto o que se apresenta em
I- Programas que visem diminuir os conteúdos.
II- Utilização de novas estratégias e métodos de ensino para os diversos níveis de escolaridade/ complexidade.
III- Extensão do conhecimento.
Fonte: Freitas e Pérez (2010) apud Braga Junior, Francisco Varder. Transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação e o atendimento educacional especializado. Mossoró, 2015.
São fatores adequados os apresentados em:
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. O AEE deve constar no Projeto Pedagógico da escola de ensino regular e estar previsto na sua organização. Sobre isso, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A matrícula do aluno no AEE deve ser condicionada à matrícula no ensino regular somente da própria escola.
(__) O auxiliar de professor deve ministrar as aulas para o AEE.
(__) A sala de recursos multifuncional deve ter espaço físico, mobiliários, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
Fonte: Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
O comprometimento dos membros inferiores interfere na capacidade de locomoção, exigindo, em muitos casos, o emprego de órteses e próteses. A existência de condições ambientais que facilitem o acesso e a permanência na escola dos alunos que utilizam aparelhos, muletas e cadeira de rodas constitui um dos principais fatores que contribuem com o processo inclusivo desses alunos.
Fonte: Silva, A.F.; Castro, A.L.B.; Castelo Branco, M.C. A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais: deficiência física. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2006.
Para facilitar esse processo, existem algumas adaptações que são mais comuns, dentre elas está:
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As Necessidades Educacionais Especiais (NEE) referem-se a todas as crianças ou jovens cujas necessidades decorrem de sua capacidade ou de suas dificuldades de aprendizagem e têm, portanto, necessidades educacionais em algum momento de sua escolaridade. Assim, o desafio que enfrentam as escolas é o desenvolvimento de uma pedagogia centrada na criança.
BRASIL, 1994 apud Bruno, Marilda Moraes Garcia. Educação infantil: saberes e práticas da inclusão: introdução. Brasília: MEC, Secretaria de Educação Especial, 2006.
Analise as asserções a seguir:
I. O conceito de NEE é abrangente e, na escola, é importante que sejam projetadas às crianças as suas limitações e as inadequações metodológicas a que se configuram, favorecendo suas dificuldades de aprendizagem ou deficiências.
II. Na escola, deve-se questionar a prática, o projeto pedagógico e verificar se este está alinhado com a diversidade. Devendo, assim, o funcionamento educativo ter a diversidade como eixo central do processo de aprendizagem na classe comum como base de sua organização e estrutura.
Marque a alternativa correta:
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
As Necessidades Educacionais Especiais (NEE) referem-se a todas as crianças ou jovens cujas necessidades decorrem de sua capacidade ou de suas dificuldades de aprendizagem e têm, portanto, necessidades educacionais em algum momento de sua escolaridade. Assim, o desafio que enfrentam as escolas é o desenvolvimento de uma pedagogia centrada na criança.
BRASIL, 1994 apud Bruno, Marilda Moraes Garcia. Educação infantil: saberes e práticas da inclusão: introdução. Brasília: MEC, Secretaria de Educação Especial, 2006.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Tecnologia Assistiva (TA) é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.
CAT, Ata da Reunião VII, SDH/PR, 2007 apud Nazari, A.C.G.; Nazari, J.; Gomes, M.A. TECNOLOGIA ASSISTIVA (TA): do conceito a legislação - discutindo a TA enquanto Política de Educação Inclusiva que contribui na formação e inclusão de pessoas com deficiência. Disponível: .
Sobre exemplos de Tecnologia Assistiva, registre V, para verdadeiros, e F, para falsos:
(__) Impressoras sem sistema wi-fi são exemplos de TA.
(__) Teclado adaptado é um exemplo de TA.
(__) Projetos arquitetônicos para acessibilidade são exemplos de TA.
(__) Órteses e próteses são exemplos de TA.
(__) Softwares leitores de tela ou vocalizadores com síntese de voz são exemplos de TA.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Tecnologia Assistiva (TA) é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.
CAT, Ata da Reunião VII, SDH/PR, 2007 apud Nazari, A.C.G.; Nazari, J.; Gomes, M.A. TECNOLOGIA ASSISTIVA (TA): do conceito a legislação - discutindo a TA enquanto Política de Educação Inclusiva que contribui na formação e inclusão de pessoas com deficiência. Disponível: .
No que se refere à TA, a seguir está descrito um conceito que pode ser considerado como uma classificação da categoria de TA:
"Destinada a atender pessoas sem fala ou escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em falar e/ou escrever".
Essa classificação corresponde corretamente:
I- Com frequência, a causa da hipertensão arterial não pode ser identificada, mas, às vezes, ela ocorre como resultado de um distúrbio subjacente dos rins ou um distúrbio hormonal.
II- As pequenas artérias (arteríolas) podem se alargar (constrição), forçando o sangue de cada batimento cardíaco a passar através de um espaço mais estreito do que o normal.
III- Para aumentar a pressão arterial, o coração pode bombear com menos potência ou rapidez, as arteríolas e as veias podem se distender (dilatar) e o líquido pode ser eliminado da corrente sanguínea.
IV- Quando a pressão arterial aumenta, os rins aumentam a excreção de sódio e água para que o volume de sangue diminua e a pressão arterial retorne ao normal.
É correto o que se afirma em:
(__) Cálculos biliares e abuso de álcool são as principais causas da pancreatite aguda.
(__) Geralmente, apenas a pancreatite aguda exige hospitalização.
(__) Dor abdominal grave é o sintoma principal.
(__) É possível que algumas pessoas, sobretudo as que apresentam pancreatite aguda devido ao consumo intensivo de álcool, nunca apresentem nenhum sintoma além de dor moderada a intensa.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
"É uma doença neuromuscular genética, que se caracteriza como um distúrbio degenerativo progressivo e irreversível no tecido muscular, em especial a musculatura esquelética, que recobre totalmente o esqueleto e está presa aos ossos. A doença também afeta a musculatura cardíaca e o sistema nervoso".
O trecho diz respeito à:
I- Hemorroida é uma das causas mais comuns da hemorragia digestiva baixa.
II- Hemorragia do intestino delgado é rara, mas pode ser causada por alterações nos vasos sanguíneos, tumores ou um divertículo de Meckel.
III- A contagem de plaquetas sanguíneas da pessoa ajuda a indicar quanto sangue foi perdido.
IV- É possível que a pessoa com sintomas característicos de hemorroidas precise apenas de uma sigmoidoscopia (exame da parte inferior do intestino grosso, reto e ânus que utiliza um endoscópio).
V- A ocorrência de melena é mais provável quando a hemorragia tem origem no intestino grosso, embora também possa ser decorrente de uma hemorragia muito rápida originada nas regiões superiores do trato digestivo.
É correto o que se afirma em:
I- Vontade de urinar diversas vezes ao dia.
II- Fraqueza.
III- Visão embaçada.
IV- Formigamento nos pés e mãos.
É correto o que se afirma em:
I. O HIV acopla-se e penetra nas células T do hospedeiro, a seguir libera RNA do HIV e enzimas para o interior da célula do hospedeiro.
II. O alto volume da replicação do HIV e a alta frequência de erros de transcrição pela transcriptase reversa do HIV resulta em muitas mutações, diminuindo a probabilidade de desenvolvimento de cepas resistentes à imunidade do hospedeiro e aos fármacos.
III. Pode-se reduzir significativamente as taxas de transmissão tratando as mães com infecção pelo HIV com antirretrovirais durante a gestação, no trabalho de parto e na amamentação.
IV. O risco de transmissão é maior nos estágios precoces e avançados da infecção pelo HIV quando as concentrações de HIV no plasma e nas secreções genitais são mais elevadas.
É correto o que se afirma em:
"É uma doença genética que resulta em glóbulos vermelhos deformados em forma de foice, o que pode levar à obstrução dos vasos sanguíneos".
O trecho diz respeito à anemia:
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