Questões de Concurso
Para prefeitura de mondaí - sc
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Qual será a área (A) da região em vidro? (faça π = 3,14)
Qual será o volume (V) de concreto usado para fazer cada pirâmide?
I X for this opportunity ever since I Y for this position.
Complete according to the verb tenses and choose the alternative that correctly replaces X and Y respectively in the sentence above.
I.I will wave when I see you in the parade.
II.Will there be another wave of illness in the spring?
III.I dream of surfing the perfect wave.
Choose the option that contains the synonym:
Um(a) professor(a) de Língua Inglesa do Ensino Fundamental, ao fazer o seu Plano de Aula, escreve o seguinte: "Os estudantes deverão ler individualmente os textos indicados. Em seguida, deverão se reunir em grupo para discutir o assunto central dos textos." Considerando os elementos presentes em um Plano de Aula, o que foi escrito pelo(a) professor(a) corresponde ao item:
1.(__)A Língua Inglesa na África do Sul é reconhecida como um falar alóctone.
2.(__)A Língua Inglesa na Inglaterra é reconhecida como um falar autóctone.
3.(__)A Língua Inglesa no Canadá é reconhecida como um falar autóctone.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I.The can came full of worms.
II.A drop of blood fell on the sheet.
Considering the context of each sentence, mark the alternative that presents the translation of the words in bold.
"She doesn't know whether X or not".
Complete according to the verb tense and choose the alternative that correctly replaces the X in the sentence above.
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.
I. My youngest daughter is one year old.
II. My team won its first major championship.
The words one and won are:
I.I think she´ll ______when she knows that.
II.He has______all the book.
Choose the correct alternative.
No primeiro dia do ano, um(a) professor(a) de Língua Inglesa do Ensino Fundamental inicia sua aula aplicando uma avaliação com o objetivo de compreender se a turma já conhece e domina alguns tempos verbais que foram abordados no ano anterior. Considerando o contexto apresentado, é possível afirmar que o(a) professor(a) aplicou uma:
I.Do ponto de vista metodológico, a apresentação de situações de leitura organizadas em pré-leitura, leitura e pós-leitura deve ser vista como potencializadora dessas aprendizagens de modo contextualizado e significativo para os estudantes, na perspectiva de um (re)dimensionamento das práticas e competências leitoras já existentes, especialmente em língua materna.
II.A vivência em leitura a partir de práticas situadas, envolvendo o contato com gêneros escritos e multimodais variados, de importância para a vida escolar, social e cultural dos estudantes, bem como as perspectivas de análise e problematização a partir dessas leituras, corroboram para o desenvolvimento da leitura crítica e para a construção de um percurso criativo e autônomo de aprendizagem da língua.
III.O trabalho com gêneros verbais e híbridos, potencializados principalmente pelos meios digitais, possibilita vivenciar, de maneira significativa e situada, diferentes modos de leitura (ler para ter uma ideia geral do texto, buscar informações específicas, compreender detalhes etc.), bem como diferentes objetivos de leitura (ler para pesquisar, para revisar a própria escrita, em voz alta para expor ideias e argumentos, para agir no mundo, posicionando-se de forma crítica, entre outras).
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).