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De acordo com as regras de colocação pronominal, as formas corretas dos pronomes oblíquos para substituir os termos destacados são:
De acordo com as regras de regência verbal, o verbo destacado nesta frase funciona como:
De acordo com a classificação dos predicados, é correto afirmar que o predicado da oração apresentada é:
Em relação à classe gramatical, o vocábulo destacado denomina-se, nesta frase:
De acordo com o contexto em que aparece no texto, o termo destacado refere-se a:
Não há tecnologia avançada hoje que não "dependa" da mecânica quântica.
O verbo destacado na frase encontra-se conjugado no modo:
Assinale a alternativa correta quanto à nova pontuação, sem alteração do sentido original da frase.
O psicodiagnóstico institucional é uma modalidade de avaliação psicológica que se diferencia do modelo clínico tradicional por seu objeto de estudo e por seus objetivos. Em vez de focar no indivíduo isolado, esta abordagem busca compreender a dinâmica de uma organização, como uma escola, um hospital ou uma empresa, a fim de subsidiar intervenções que promovam a saúde e a mudança nas relações e nos processos de trabalho. Analise as afirmativas a seguir sobre o psicodiagnóstico institucional.
I. O objeto de análise do psicodiagnóstico institucional é a organização como um todo, incluindo sua estrutura formal e informal, sua cultura, suas relações de poder, seus conflitos latentes e manifestos, e os processos de produção de subjetividade.
II. A metodologia utilizada deve ser plural e contextualizada, envolvendo técnicas como análise documental, observação participante, entrevistas individuais e grupais com diferentes atores da instituição e análise da implicação do próprio psicólogo no campo.
III. O objetivo final do processo é produzir um relatório de caráter sigiloso, a ser entregue exclusivamente à direção da instituição, que identifique os funcionários problemáticos e recomende sua demissão, visando à otimização da produtividade.
Está correto o que se afirma em:
A Resolução CFP nº 09/2018 estabelece diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica no exercício profissional da psicóloga e do psicólogo, regulamentando o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI). A resolução define os requisitos mínimos que os testes psicológicos devem possuir para serem considerados favoráveis para uso. Sobre esses requisitos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) Os testes psicológicos, para obterem parecer favorável, devem apresentar evidências empíricas de validade e de precisão (fidedignidade), bem como um sistema de correção e interpretação dos escores.
(__) A resolução exige que os manuais dos testes apresentem dados de normatização, ou seja, estudos que forneçam normas para a interpretação dos resultados com base em amostras representativas da população brasileira.
(__) Testes psicológicos que foram favoravelmente avaliados pelo SATEPSI podem ser utilizados por qualquer profissional, independentemente de sua formação, como pedagogos ou assistentes sociais.
(__) A comercialização e o uso de testes psicológicos com parecer desfavorável no SATEPSI constituem falta ética por parte da psicóloga e do psicólogo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
A teoria sociocultural do desenvolvimento de Lev Vygotsky oferece ferramentas conceituais cruciais para a compreensão dos processos de ensino e aprendizagem, enfatizando o papel da interação social e da mediação cultural na constituição das funções psicológicas superiores. Para Vygotsky, a aprendizagem não é um processo que simplesmente segue a maturação biológica, mas sim um motor que impulsiona o desenvolvimento. Sobre os conceitos centrais desta teoria, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é definida como a distância entre o nível de desenvolvimento real, determinado pela capacidade de resolver problemas de forma independente, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da resolução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com pares mais capazes.
(__) Para Vygotsky, um bom ensino é aquele que se adianta ao desenvolvimento, atuando na Zona de Desenvolvimento Proximal para despertar processos internos que, de outra forma, não ocorreriam.
(__) A linguagem, na teoria vygotskyana, tem um papel secundário no desenvolvimento do pensamento, sendo apenas uma forma de expressar ideias que já foram previamente formadas por meio da ação da criança sobre os objetos.
(__) O processo de internalização refere-se à reconstrução interna de uma operação externa, ou seja, à transformação de processos interpsicológicos (sociais) em processos intrapsicológicos (individuais).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento ou no desenvolvimento. O diagnóstico, conforme os critérios do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), exige uma avaliação criteriosa que considere a manifestação dos sintomas em diferentes contextos e ao longo do tempo. Analise as afirmativas a seguir sobre os critérios para o diagnóstico de TDAH.
I. Para o diagnóstico em crianças, é necessária a presença de, no mínimo, seis sintomas de desatenção ou seis sintomas de hiperatividade-impulsividade, que devem ter persistido por pelo menos seis meses em um grau que é inconsistente com o nível de desenvolvimento.
II. Vários dos sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade devem estar presentes antes dos 12 anos de idade para que o diagnóstico seja confirmado.
III. A confirmação do diagnóstico requer que os sintomas estejam presentes em apenas um contexto, como na escola ou em casa, não sendo necessária a comprovação de prejuízos em múltiplos ambientes.
Está correto o que se afirma em:
O estudo da relação entre personalidade e saúde investiga como traços e padrões de comportamento podem atuar como fatores de risco ou de proteção para o desenvolvimento de doenças. O Modelo dos Cinco Grandes Fatores (Big Five) é uma das teorias mais influentes para a descrição da personalidade. Analise as afirmativas a seguir sobre a relação de alguns desses fatores com a saúde.
I. O traço Neuroticismo, caracterizado pela tendência a vivenciar emoções negativas como ansiedade, raiva e depressão, é consistentemente associado a um maior risco de desenvolvimento de transtornos mentais e a uma pior percepção da saúde física.
II. O traço Conscienciosidade, que envolve características como organização, disciplina, responsabilidade e planejamento, está associado a comportamentos de saúde mais positivos (como adesão a tratamentos e prática de exercícios) e a uma maior longevidade.
III. O traço Abertura à Experiência, que se refere à curiosidade intelectual e à preferência por novidades, é o principal fator de risco para o desenvolvimento de doenças cardiovasculares, devido à busca constante por estimulação.
Está correto o que se afirma em:
A Lei nº 8.142, de 28 de dezembro de 1990, representa um marco para a democracia no setor da saúde no Brasil, pois regulamenta a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e estabelece as condições para as transferências de recursos intergovernamentais. Um dos pilares dessa lei é a criação de instâncias colegiadas de controle social, como os Conselhos e as Conferências de Saúde, que garantem a voz da sociedade nas decisões sobre as políticas de saúde. Sobre a composição e o funcionamento dos Conselhos de Saúde, conforme esta lei e as resoluções do Conselho Nacional de Saúde, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) Os Conselhos de Saúde são instâncias colegiadas, deliberativas e permanentes do SUS em cada esfera de governo, atuando na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde.
(__) A composição dos Conselhos de Saúde deve garantir a paridade, de modo que a representação dos usuários corresponda a cinquenta por cento do total de vagas, enquanto os outros cinquenta por cento são distribuídos entre trabalhadores da saúde, governo e prestadores de serviços.
(__) A participação social no SUS é uma faculdade do gestor, que pode optar por não instituir o Conselho de Saúde em seu município, sem que isso acarrete qualquer prejuízo no recebimento de recursos federais para a saúde.
(__) As decisões dos Conselhos de Saúde, consubstanciadas em resoluções, devem ser homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo, para então terem validade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
A Síndrome de Burnout, ou esgotamento profissional, é um fenômeno psicossocial complexo, reconhecido como doença ocupacional pela Organização Mundial da Saúde (OMS), que emerge como uma resposta a estressores crônicos no contexto laboral. Sua compreensão, a partir do modelo tridimensional proposto por Maslach e Jackson, envolve a análise de dimensões específicas que, em conjunto, caracterizam o quadro. Diante de um profissional de saúde que relata sentir-se sobrecarregado, irritado com os pacientes e duvidando de sua própria capacidade de realizar um bom trabalho, analise as afirmativas a seguir à luz desse modelo.
I. A exaustão emocional, caracterizada pela sensação de esgotamento dos recursos emocionais e energéticos, é considerada a dimensão central da síndrome e se manifesta por sentimentos de sobrecarga e falta de energia para o trabalho.
II. A despersonalização, ou cinismo, refere-se ao desenvolvimento de atitudes negativas, de distanciamento e indiferença em relação ao trabalho e às pessoas atendidas, como uma forma de proteção contra a exaustão.
III. A diminuição da realização pessoal no trabalho, marcada por sentimentos de ineficácia, incompetência e falta de sucesso profissional, representa a dimensão de autoavaliação negativa da síndrome.
Está correto o que se afirma em:
A compreensão do binômio saúde/doença passou por profundas transformações ao longo da história, evoluindo de um modelo puramente biomédico para concepções mais ampliadas e complexas. O modelo biopsicossocial, por exemplo, representa uma tentativa de superar o dualismo mente-corpo e de integrar as diferentes dimensões que constituem a experiência humana de saúde e adoecimento. Analise as afirmativas a seguir sobre as diferentes concepções de saúde e doença.
I. O modelo biomédico, hegemônico por um longo período, concebe a doença como um mau funcionamento de mecanismos biológicos, resultado de um agente patogênico, de um desequilíbrio bioquímico ou de uma lesão tecidual, e a saúde como a mera ausência de doença.
II.O conceito ampliado de saúde, adotado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e incorporado pelo Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil, define saúde como um completo estado de bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de afecções e enfermidades.
III.O modelo biopsicossocial propõe que a saúde e a doença são o resultado da interação dinâmica entre fatores biológicos (genéticos, fisiológicos), fatores psicológicos (cognições, emoções, comportamentos) e fatores sociais (cultura, relações, status socioeconômico).
Está correto o que se afirma em: