Questões de Concurso
Para prefeitura de lages - sc
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Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Agente Comunitário de Saúde |
Q1217878
História e Geografia de Estados e Municípios
Observe o mapa.
O Estado de Santa Catarina está localizado na região
indicada no mapa com o número:
Q1211810
Geografia
A formação de blocos econômicos promove uma maior integração comercial e é uma tendência cada vez mais acentuada na economia global.
Analise as afirmativas abaixo acerca dos blocos econômicos:
1. Os blocos econômicos são associações de países que se afastam para ampliar as trocas econômicas entre si e com outros mercados. 2. As características dos blocos econômicos variam conforme seus objetivos, mas eles também podem evoluir para formas de integração mais amplas como zona de livre-comércio, união aduaneira e mercado comum. 3. A União Europeia é o mais antigo e mais bem sucedido bloco econômico do planeta.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo acerca dos blocos econômicos:
1. Os blocos econômicos são associações de países que se afastam para ampliar as trocas econômicas entre si e com outros mercados. 2. As características dos blocos econômicos variam conforme seus objetivos, mas eles também podem evoluir para formas de integração mais amplas como zona de livre-comércio, união aduaneira e mercado comum. 3. A União Europeia é o mais antigo e mais bem sucedido bloco econômico do planeta.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1211763
Atualidades
Analise as afirmativas abaixo acerca do território brasileiro:
1. O Brasil é o 5º maior país do mundo. Os países que superam essa área são Rússia, Canadá, Estados Unidos e China, nessa ordem, respectivamente. 2. A maior parte do território brasileiro está no Hemisfério Meridional. 3. A localização do território brasileiro e as distâncias entre seus pontos extremos ajudam a explicar a predominância de climas tropicais e de horários diferenciados em nosso país.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O Brasil é o 5º maior país do mundo. Os países que superam essa área são Rússia, Canadá, Estados Unidos e China, nessa ordem, respectivamente. 2. A maior parte do território brasileiro está no Hemisfério Meridional. 3. A localização do território brasileiro e as distâncias entre seus pontos extremos ajudam a explicar a predominância de climas tropicais e de horários diferenciados em nosso país.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1208065
Educação Física
“Transformar opiniões preconceituosas sobre a Educação Física constitui um enorme desafio para os professores da disciplina” (DARIDO & SOUZA JR, 2014).
Analise as afirmativas abaixo sobre metodologia nas aulas de Educação Física, de acordo com os autores citados. 1. Desenvolver um ensino inclusivo pode ajudar a superar o histórico da disciplina que, em muitos momentos, pautou-se por selecionar indivíduos aptos e inaptos. 2. O tratamento contextualizado é o recurso do qual a escola deve lançar mão para retirar o aluno da condição de expectador passivo do processo de conhecimento. 3. A interdisciplinaridade é a mera justaposição de disciplinas. Importante é a diluição delas em generalidades. Não é recomendável um trabalho interdisciplinar na Educação Física Escolar, por se tratar de uma disciplina meramente prática. 4. A autonomia dos alunos pode ser estimulada quando o professor lhe oferece a possibilidade de escolher os times, definir os agrupamentos, distribuir-se pelo espaço, participar da construção e adequação dos materiais, da construção e elaboração de regras. 5. O professor deve partir sempre do pressuposto que a aula de Educação Física visa o rendimento. Alunos com dificuldades motoras devem ser encaminhados para turmas especiais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre metodologia nas aulas de Educação Física, de acordo com os autores citados. 1. Desenvolver um ensino inclusivo pode ajudar a superar o histórico da disciplina que, em muitos momentos, pautou-se por selecionar indivíduos aptos e inaptos. 2. O tratamento contextualizado é o recurso do qual a escola deve lançar mão para retirar o aluno da condição de expectador passivo do processo de conhecimento. 3. A interdisciplinaridade é a mera justaposição de disciplinas. Importante é a diluição delas em generalidades. Não é recomendável um trabalho interdisciplinar na Educação Física Escolar, por se tratar de uma disciplina meramente prática. 4. A autonomia dos alunos pode ser estimulada quando o professor lhe oferece a possibilidade de escolher os times, definir os agrupamentos, distribuir-se pelo espaço, participar da construção e adequação dos materiais, da construção e elaboração de regras. 5. O professor deve partir sempre do pressuposto que a aula de Educação Física visa o rendimento. Alunos com dificuldades motoras devem ser encaminhados para turmas especiais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1199139
Educação Física
“O fornecimento de energia e oxigênio para os músculos, órgãos e tecidos, ofertado pelo sistema cardiocirculatório após a captação pelo sistema cardiorrespiratório, é regulado pelo sistema endócrino” (PAVANELLI, 2012).
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Q1199094
Educação Física
“Pensar o passado para compreender o presente e idealizar o futuro” - Heródoto
Com relação à História da Educação Física no Brasil, é correto afirmar.
Com relação à História da Educação Física no Brasil, é correto afirmar.
Q1198906
Biologia
Assinale a alternativa que indica corretamente o fenômeno que ocorre quando há acúmulo progressivamente maior de uma substância tóxica de um nível trófico para outro ao longo da cadeia alimentar por causa da redução da biomassa.
Q1198634
Biologia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) considerando os métodos contraceptivos.
( ) A tabelinha é um método que consiste em evitar a relação sexual nos dias férteis da mulher, acompanhando as fases do ciclo menstrual. ( ) O método do coito interrompido consiste em manter a relação sexual sem camisinha até a hora da ejaculação masculina, que deve ocorrer fora do órgão genital feminino. ( ) O diafragma é método anticoncepcional de barreira, é uma cúpula rasa feita de silicone ou látex, com bordas firmes e flexíveis. Cobrindo o colo do útero, impede a passagem dos espermatozoides, evitando a fecundação. ( ) O DIU impede o encontro dos espermatozoides com o óvulo, porque o cobre afeta os espermatozoides matando-os ou diminuindo sua movimentação dentro do útero, o que impede a fecundação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A tabelinha é um método que consiste em evitar a relação sexual nos dias férteis da mulher, acompanhando as fases do ciclo menstrual. ( ) O método do coito interrompido consiste em manter a relação sexual sem camisinha até a hora da ejaculação masculina, que deve ocorrer fora do órgão genital feminino. ( ) O diafragma é método anticoncepcional de barreira, é uma cúpula rasa feita de silicone ou látex, com bordas firmes e flexíveis. Cobrindo o colo do útero, impede a passagem dos espermatozoides, evitando a fecundação. ( ) O DIU impede o encontro dos espermatozoides com o óvulo, porque o cobre afeta os espermatozoides matando-os ou diminuindo sua movimentação dentro do útero, o que impede a fecundação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q1192858
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil (2006), a Constituição de 1988 representou um grande avanço para a Educação Infantil. Essa conquista da sociedade significou uma mudança de concepção.
A Educação Infantil deixava de se constituir em caridade para se transformar, ainda que apenas legalmente, em:
A Educação Infantil deixava de se constituir em caridade para se transformar, ainda que apenas legalmente, em:
Q1192803
Pedagogia
Com relação à organização dos espaços, consta nos Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil (2006) que:
1. O professor, junto com as crianças, organiza os espaços nas instituições de Educação Infantil a partir do que sabe que é bom e importante para o desenvolvimento de todos. 2. Na organização do ambiente da Educação Infantil é preciso incorporar os valores culturais das famílias nas propostas pedagógicas, fazendo-o de modo que as crianças possam ressignificá-lo e transformá-lo. 3. A criança pode e deve propor, recriar e explorar o ambiente, modificando o que foi planejado. 4. As famílias devem interferir na organização dos espaços quando considerarem que o mesmo não atende as suas demandas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O professor, junto com as crianças, organiza os espaços nas instituições de Educação Infantil a partir do que sabe que é bom e importante para o desenvolvimento de todos. 2. Na organização do ambiente da Educação Infantil é preciso incorporar os valores culturais das famílias nas propostas pedagógicas, fazendo-o de modo que as crianças possam ressignificá-lo e transformá-lo. 3. A criança pode e deve propor, recriar e explorar o ambiente, modificando o que foi planejado. 4. As famílias devem interferir na organização dos espaços quando considerarem que o mesmo não atende as suas demandas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q1189754
Espanhol
En todas las palabras hay una sílaba que se pronuncia con mayor intensidad, aunque no siempre vaya acompañada de acento ortográfico o tilde. La sílaba tónica es aquella en la que recaen el acento prosódico y el ortográfico. En palabras como ordenador, libro, ventana, pronunciamos las sílabas en negrita con mayor intensidad, pero no llevan acento ortográfico porque las reglas no obligan a ponerlo en estos casos. Según el acento, las palabras se pueden clasificar en: agudas, llanas, esdrújulas.
MARÍN, Francisco M.; RAMÍREZ, Paloma E. Guía de gramática de la Lengua Española. Madrid: Espasa, 2001. p. 346.
Con relación a las instancias mencionadas, relacione las columnas 1 y 2:
Columna 1
1. Agudas 2. Llanas 3. Esdrújulas
Columna 2
( ) Son aquellas palabras en las que el acento recae en la penúltima sílaba. Llevan tilde cuando terminan en consonante distinta de n o s. Ejemplos: fácil, césped, álbum, fémur. ( ) Son aquellas palabras en las que el acento recae en la antepenúltima sílaba y todas llevan tilde. Ejemplos: política, éxito, análisis, pájaro. ( ) Son aquellas palabras en las que el acento recae en la última sílaba. Llevan tilde cuando terminan en vocal, en n, o en s. Ejemplos: jamás, café, corazón, jardín.
Señale la alternativa correcta, que presenta la respuesta apropiada en la relación de las columnas 1 y 2:
MARÍN, Francisco M.; RAMÍREZ, Paloma E. Guía de gramática de la Lengua Española. Madrid: Espasa, 2001. p. 346.
Con relación a las instancias mencionadas, relacione las columnas 1 y 2:
Columna 1
1. Agudas 2. Llanas 3. Esdrújulas
Columna 2
( ) Son aquellas palabras en las que el acento recae en la penúltima sílaba. Llevan tilde cuando terminan en consonante distinta de n o s. Ejemplos: fácil, césped, álbum, fémur. ( ) Son aquellas palabras en las que el acento recae en la antepenúltima sílaba y todas llevan tilde. Ejemplos: política, éxito, análisis, pájaro. ( ) Son aquellas palabras en las que el acento recae en la última sílaba. Llevan tilde cuando terminan en vocal, en n, o en s. Ejemplos: jamás, café, corazón, jardín.
Señale la alternativa correcta, que presenta la respuesta apropiada en la relación de las columnas 1 y 2:
Q1183620
Química
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) Catalizadores são substâncias que, quando participam da reação, são consumidas e podem ser classificados como homogêneos ou heterogêneas. ( ) A ordem de reação é sempre determinada pelos coeficientes estequiométricos da reação. ( ) A velocidade de uma reação de ordem zero é independente da concentração do reagente. ( ) O tempo de meia-vida de uma substância numa reação química é o tempo necessário para que sua concentração se reduza à metade da inicial. ( ) A constante de equilíbrio de uma reação química é adimensional e seu valor numérico depende da temperatura.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Catalizadores são substâncias que, quando participam da reação, são consumidas e podem ser classificados como homogêneos ou heterogêneas. ( ) A ordem de reação é sempre determinada pelos coeficientes estequiométricos da reação. ( ) A velocidade de uma reação de ordem zero é independente da concentração do reagente. ( ) O tempo de meia-vida de uma substância numa reação química é o tempo necessário para que sua concentração se reduza à metade da inicial. ( ) A constante de equilíbrio de uma reação química é adimensional e seu valor numérico depende da temperatura.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q1183356
Química
Os filósofos gregos Demócrito e Leucipo, no século V a.C, defendiam a tese de que a matéria era constituída de partículas que seriam invisíveis ao olho humano e indivisíveis. Tais partículas foram designadas de átomos, termo que significa justamente indivisíveis, em grego. A partir desse modelo, surgiram diversos modelos.
Entre eles houve um modelo que descreve o átomo como um núcleo pequeno, carregado positivamente e cercado por elétrons em órbita circular, que é denominado de:
Entre eles houve um modelo que descreve o átomo como um núcleo pequeno, carregado positivamente e cercado por elétrons em órbita circular, que é denominado de:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Engenheiro Agrônomo |
Q1064445
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Segundo o sistema brasileiro de classificação de solos, pode-se afirmar que:
1. A classificação de um solo é feita a partir da avaliação dos dados morfológicos, físicos, químicos e mineralógicos do perfil que os representa. 2. Um solo pode ser corretamente classificado utilizando-se a chave de classificação até, no máximo, o 2o nível categórico do sistema. 3. Nas condições de clima tropical úmido do Brasil, a expressão da atividade biológica e os processos pedogenéticos comumente não ultrapassam profundidades maiores do que 100 cm.Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Engenheiro Agrônomo |
Q1064444
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A unidade básica de solo que vai da superfície até
seu material de origem, e se constitui na menor porção tridimensional, perfazendo um volume mínimo
que possibilite seu estudo, é denominada:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Engenheiro Agrônomo |
Q1064443
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Considerando que a densidade do solo é possível
de ser afetada por práticas de manejo que possam
alterar a estrutura, modificando suas propriedades
físico-hídricas, um solo com densidade de partícula DP (densidade real) igual a 2,66 e densidade
do solo DS (densidade aparente) 1,30 apresenta os
seguintes dados:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Engenheiro Agrônomo |
Q1064442
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assinale a alternativa que indica corretamente
o equipamento utilizado para medir o indicador de
qualidade física de solos.
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Engenheiro Agrônomo |
Q1064441
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Quanto às características físicas do solo, é correto
afirmar:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Engenheiro Agrônomo |
Q1064440
Engenharia Agronômica (Agronomia)
São considerados indicadores químicos de qualidade dos solos:
Ano: 2016
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Lages - SC
Prova:
FEPESE - 2016 - Prefeitura de Lages - SC - Engenheiro Agrônomo |
Q1064439
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Qual dos fatores de formação dos solos permite
classificá-los em: solos Autóctones; solos Alóctones e
solos Pseudoautóctones?
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