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(__)O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
(__)A arte é considerada uma disciplina optativa no ensino fundamental, sendo oferecida apenas se a escola tiver recursos disponíveis.
(__)A legislação determina que o ensino de arte deve focar exclusivamente em datas comemorativas e decoração da escola.
(__)Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Arte estruturam o ensino em eixos que incluem a produção, a apreciação e a contextualização.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Os museus têm como uma de suas funções primordiais a conservação e a exposição de acervos culturais para a educação e deleite do público.
(__)As galerias de arte comerciais são espaços públicos estatais onde a venda de obras é estritamente proibida por lei.
(__)Teatros são espaços expositivos cênicos que, além de apresentações, podem dialogar com outras linguagens artísticas como a cenografia.
(__)O acesso aos museus e centros culturais deve ser restrito a especialistas e artistas, evitando a presença do público leigo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
O estudo do desenvolvimento do desenho infantil permite compreender como a criança percebe e representa o mundo ao seu redor, passando por etapas que refletem seu amadurecimento cognitivo e motor, conforme categorizado por pesquisadores como Viktor Lowenfeld. A primeira etapa do desenvolvimento gráfico, caracterizada por traços desordenados onde o prazer está na atividade motora e não na representação figurativa intencional, recebe um nome específico.
Assinale a alternativa correta que identifica essa fase inicial do desenho.
I.O eixo do "fazer artístico" envolve a prática, a experimentação de materiais e a criação autoral por parte do aluno.
II.O eixo da "leitura de imagem" refere-se à capacidade de decodificar, analisar e interpretar obras de arte e o mundo visual.
III.O eixo da "contextualização" é desnecessário, pois a arte deve ser apreciada apenas por sua estética, sem relação com a história.
Está correto o que se afirma em:
I.A mediação cultural deve ser um processo dialógico que estimula a participação e a interpretação do visitante, evitando monólogos explicativos.
II.A visita a museus deve ser passiva, onde o visitante apenas escuta as informações históricas sem interagir ou questionar o mediador.
III.Espaços não formais permitem uma flexibilidade curricular e metodológica distinta da escola, focando na experiência estética direta.
Está correto o que se afirma em:
I.Vias de Trânsito Rápido são aquelas caracterizadas por acessos especiais com trânsito livre, sem interseções em nível.
II.Vias Arteriais são aquelas caracterizadas por interseções em nível, geralmente controladas por semáforo.
III.Rodovias são vias rurais pavimentadas, enquanto as Estradas são vias rurais não pavimentadas.
Está correto o que se afirma em:
I.A Retenção do Veículo é uma medida administrativa que consiste em manter o veículo no local até que a irregularidade seja sanada.
II.A Multa é uma penalidade pecuniária (em dinheiro) aplicada pela autoridade de trânsito após o devido processo legal.
III.O Recolhimento da CNH é uma medida administrativa que pode ser aplicada pelo agente de trânsito em casos específicos, como dirigir embriagado.
Está correto o que se afirma em:
(__)A alta velocidade é um dos principais fatores que contribuem para a ocorrência da aquaplanagem.
(__)Pneus "carecas" (com sulcos pouco profundos) aumentam significativamente o risco de aquaplanagem, pois não conseguem drenar a água.
(__)Ao perceber a aquaplanagem, o condutor deve frear bruscamente e girar o volante rapidamente para tentar retomar o controle.
(__)Uma camada espessa de água na pista facilita a formação do calço hidráulico nos pneus, elevando o risco de perda de aderência.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: