Em uma reportagem publicada em um jornal impresso de grande circulação, um colunista afirma:

"As vozes que se erguem contra o projeto não trazem argumentos, mas slogans reciclados. Se é verdade que a medida afeta grupos sensíveis, também é fato que a histeria, vendida como resistência, só enfraquece o debate público."

Nesse excerto, observam-se recursos linguísticos que mobilizam sentidos múltiplos e articulam diferentes posições discursivas.

Com base nessa leitura, assinale a alternativa correta:

Considere as afirmativas a seguir, referentes aos conceitos de dialogismo, polissemia, polifonia e heterogeneidade discursiva. Registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A polissemia, embora constitutiva do signo linguístico, adquire relevância discursiva quando seus sentidos potenciais são ativados por posições enunciativas historicamente situadas.

(__)A polifonia caracteriza-se pela coexistência de diferentes orientações valorativas no discurso, ainda que organizadas sob uma mesma instância enunciativa responsável pela hierarquização dos sentidos.

(__)A heterogeneidade discursiva manifesta-se unicamente quando o discurso evidencia rupturas formais entre vozes distintas, sendo incompatível com textos de organização argumentativa contínua.

Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo:

Considerando as modificações introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (1990), julgue as proposições a seguir sobre o uso do hífen:

I.Não se emprega, pois, o hífen nas formações em que o prefixo ou falso prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por r ou s, devendo estas consoantes duplicar-se, prática aliás já generalizada em palavras deste tipo pertencentes aos domínios científico e técnico.

II.Emprega-se o hífen nas formações com os prefixos tónicos/ tônicos acentuados graficamente pós-, pré- e pró- quando o segundo elemento tem vida à parte (ao contrário do que acontece com as correspondentes formas átonas que se aglutinam com o elemento seguinte).

III. Emprega-se, facultativamente, o hífen nas formações por sufixação apenas se emprega o hífen nos vocábulos terminados por sufixos de origem tupi-guarani que representam formas adjetivas, como açu, guaçu e mirim, quando o primeiro elemento acaba em vogal acentuada graficamente ou quando a pronúncia exige a distinção gráfica dos dois elemento.

É correto o que se afirma em: 

A Intertextualidade e a interdiscursividade dizem respeito ao diálogo entre textos e discursos, evidenciando que todo texto se constrói a partir de outros já existentes, mobilizando vozes sociais diversas.

Na relação "eu e o outro", os textos recorrentes retomam, transformam ou ressignificam sentidos anteriores, revelando posicionamentos, memórias discursivas e valores compartilhados culturalmente.

Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:

Com base nas alterações promovidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (1990), em vigor no Brasil desde 2009 (com período de transição encerrado em 2016), analise as afirmações abaixo:

I-O h inicial suprime-se: a) Quando, apesar da etimologia, a sua supressão está inteiramente consagrada pelo uso: erva, em vez de herva; e, portanto, ervaçal, ervanário, ervoso (em contraste com herbáceo, herbanário, herboso, formas de origem erudita).

II.Quando uma vogal nasal ocorre em fim de palavra, ou em fim de elemento seguido de hífen, representa-se a nasalidade pelo til, se essa vogal é de timbre a; por m, se possui qualquer outro timbre e termina a palavra; e por n, se é de timbre diverso de a e está seguida de s.

III.Acentuam-se com acento circunflexo: a) As palavras oxítonas terminadas nas vogais tónicas/tônicas fechadas que se grafam -e ou -o, seguidas ou não de -s: cortês, dê, dês (de dar), lê, lês (de ler), português, você(s); avô(s), pôs (de pôr), robô(s).

É correto o que se afirma em: 

No âmbito da linguística textual, a compreensão do texto resulta da articulação entre mecanismos formais de encadeamento e processos interpretativos mais amplos. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A organização coesiva do texto, por meio de recursos lexicais e gramaticais como retomadas referenciais, encadeamentos sintático-semânticos e omissões recuperáveis pelo contexto, orienta a leitura ao estabelecer relações explícitas e implícitas entre os segmentos textuais.

PORQUE

II Esses procedimentos de articulação na superfície textual funcionam como instruções interpretativas que condicionam a construção do sentido global, ao reduzir ambiguidades e favorecer a integração semântica entre as partes do texto.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Developing coherent and cohesive texts is a key competency in language learning, requiring the correct use of linking words to establish logical relationships between ideas. Analyze the following statements regarding the function of connectors in text production.

I.The connector "However" introduces a contrast or contradiction to the previous statement.

II.The connector "Therefore" indicates a conclusion or result following the previous statement.

III.The connector "Furthermore" introduces an opposing viewpoint to refute an argument.

Is what is stated correct in:

Textual cohesion depends on the use of reference words to link sentences and avoid repetition, creating a unified whole. Regarding the concepts of anaphora and cataphora in text comprehension, mark T for True and F for False:

(__)Anaphora occurs when a pronoun refers back to a word or phrase mentioned earlier in the text (e.g., "Mary arrived. She was tired.").

(__)Cataphora occurs when a pronoun refers forward to a word or phrase that will be mentioned later (e.g., "When he arrived, John was tired.").

(__)Reference words such as "this", "that", "these", and "those" cannot be used to establish cohesion in a text.

(__)Recognizing referential ties is essential for understanding the logical flow and meaning of a paragraph.

Choose the alternative that presents the correct sequence, from top to bottom.