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Q1295357
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física |
Q1295357 Pedagogia
“Por tratarem de questões sociais, os Temas Transversais têm natureza diferente das áreas convencionais” (BRASIL, 1997).

Assinale a alternativa correta com relação à transversalidade e interdisciplinaridade de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997). 
Alternativas
Q1295356
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Multiculturalismo e Educação ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física |
Q1295356 Pedagogia
“Quando Educação e Comunicação se cruzam, realiza-se o que propõe a Educomunicação” (SILVA, 2010).
Assinale a alternativa correta com relação à Educomunicação.
Alternativas
Q1295355
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física |
Q1295355 Educação Física
A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) preconiza três grandes desafios para o Componente Curricular de Educação Física.

Assinale a alternativa que contém os desafios preconizados.
Alternativas
Q1295354
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física |
Q1295354 Educação Física
. “O desenvolvimento motor é a mudança contínua do comportamento motor ao longo do ciclo da vida (…)” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).

Analise as afirmativas abaixo sobre o processo de desenvolvimento motor.

1. O método mais popular e preciso de classificação do desenvolvimento motor é a idade cronológica.

2. A idade biológica do indivíduo fornece um registro de sua taxa de progressão em direção à maturidade.

3. Para indivíduos com deficiências de desenvolvimento, a compreensão do desenvolvimento motor não fornece uma base sólida de intervenção, terapia e medicação.

4. Aprendizado motor é o aspecto do aprendizado em que o cognitivo desempenha a principal parte.

5. Controle motor é o aspecto do aprendizado e do desenvolvimento motor que lida com o estudo dos mecanismos neurais e físicos subjacentes ao movimento humano.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1295353
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física |
Q1295353 Educação Física
“A Educação Física, por conta de suas diferenças de contexto, autores e formações, pode ser encarada de diversas maneiras, sob autores diversos” (ALVES, 2014).
A abordagem que apregoa uma participação efetiva dos alunos nas decisões relacionadas aos objetivos e conteúdos das aulas de Educação física, possibilitando decisões coletivas no que se refere ao planejamento, é:
Alternativas
Q1295352
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física |
Q1295352 Educação Física

Atualmente coexistem na área da Educação Física várias concepções.


Assinale a alternativa correta com relação às concepções da Educação Física Escolar

Alternativas
Q1295351
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , O Cuidar na Educação Infantil ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física |
Q1295351 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação ao “educar” e “cuidar” na educação infantil.


( ) Nas últimas décadas, os debates em nível nacional e internacional apontam para a necessidade de que as instituições de educação infantil incorporem de maneira única a função de cuidar, não diferenciando, no entanto, os profissionais e instituições que atuam com as crianças pequenas e/ou aqueles que trabalham com as maiores.

( ) As novas funções para a educação infantil devem estar associadas a padrões de qualidade. Essa qualidade advém de concepções de desenvolvimento que consideram as crianças nos seus contextos sociais, ambientais, culturais e, mais concretamente, nas interações e práticas sociais.

( ) Contemplar o cuidado na esfera da instituição da educação infantil significa compreendê-lo como parte integrante da educação, embora possa exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos que extrapolam a dimensão pedagógica.

( ) Para cuidar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades. Disso depende a construção de um vínculo entre quem cuida e quem é cuidado.

( ) Na educação física devem-se priorizar os cuidados físicos, partindo de concepções que compreendem a criança pequena como carente, frágil, passiva, dependente todo o tempo da ação direta do adulto.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo

Alternativas
Q1295350
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Níveis de organização da vida ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295350 Biologia
Assinale a alternativa que indica corretamente como é denominada a variabilidade de organismos vivos de todas as origens, compreendendo, entre outros, os ecossistemas terrestres, marinhos e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos de que fazem parte.
Alternativas
Q1295349
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295349 Pedagogia
A educação que se propõe formar os jovens para que usem a comunicação como uma ferramenta poderosa para transformar sonhos em realidade, para que cresçam altivos, autônomos, com capacidade de transformação, intervindo diretamente na realidade em que vivem, é conhecida como:
Alternativas
Q1295348
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Sucessão ecológica ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295348 Biologia
Comunidade que se estabelece ao final da sucessão ecológica, com uma estabilidade compatível com as condições da região, é chamada:
Alternativas
Q1295347
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Relações ecológicas ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295347 Biologia
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de relação ecológica interespecífica harmônica.
Alternativas
Q1295346
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Currículo (Teoria e Prática) , Currículo e Diversidade
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295346 Pedagogia
Considere as afirmativas abaixo em relação à proposta curricular da rede municipal de ensino de Florianópolis.

( ) O movimento de inclusão escolar assegura o direito à educação a todos os estudantes, sem exceções, nas salas de aula da Educação Básica, reconhece o direito à diferença na igualdade de direitos e desafia a escola a repensar os modelos tradicionais de organização curricular seriados, hierarquizados e homogeneizadores.
( ) Na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, o trabalho com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) vêm acontecendo desde 1998, por intermédio do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE), denominado atualmente de Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM). O NTM constituiu-se como espaço de formação continuada voltada para o uso pedagógico das TIC na educação, visando preparar professores e estudantes para atuarem criticamente com essas tecnologias, na abordagem do campo da Mídia-Educação.
( ) Nos quatros primeiros anos do Ensino Fundamental, a questão central é a alfabetização, pois a apropriação da linguagem escrita garantirá ao estudante a possibilidade de continuar aprendendo e se desenvolvendo. A consolidação do processo de alfabetização, até o quarto ano do Ensino Fundamental, responde à quinta meta do Plano Nacional de Educação que determina “Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 4º ano do ensino fundamental”.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1295345
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Interdisciplinaridade e Contextualização ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295345 Pedagogia
Analise o texto abaixo:


A.................................. é axiomática, comum a um grupo de disciplinas conexas e definida em nível hierárquico imediatamente superior, introduzindo uma visão de finalidade.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto
Alternativas
Q1295344
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Problemas ambientais e medidas de conservação ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295344 Biologia
O processo permanente, pelo qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência do seu meio ambiente e adquirem conhecimentos, valores, habilidades, experiências e determinação que os tornam aptos a agir individual e coletivamente, bem como a resolver problemas ambientais presentes e futuros, refere-se à:
Alternativas
Q1295343
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295343 Ciências
O método rudimentar de separação de mistura baseado na diferença de tamanho e de aspecto das partículas de uma mistura de sólidos granulados é chamado de:
Alternativas
Q1295342
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295342 Ciências
As substâncias formadas por átomos de mais um elemento, são chamadas de:
Alternativas
Q1295341
Biologia Identidade dos seres vivos , Artrópodes ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295341 Biologia
Um dos principais problemas de saúde dos centros urbanos no Brasil é a presença do mosquito Aedes aegypti, que é transmissor de várias viroses como dengue, chikungunya, zika e febre amarela urbana. Durante seu ciclo de vida os mosquitos passam por diferentes fases de desenvolvimento.

Assinale a alternativa que cita corretamente as fases de desenvolvimento do Aedes aegypti na sua ordem correta.
Alternativas
Q1295340
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Problemas ambientais e medidas de conservação ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295340 Biologia
Considere que houve uma contaminação do sistema de abastecimento de água de um bairro por esgoto doméstico.
Assinale a alternativa que apresenta as doenças que podem ocorrer nos moradores desse bairro por ingestão dessa água contaminada.
Alternativas
Q1295339
Biologia Ecologia e ciências ambientais , Problemas ambientais e medidas de conservação ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295339 Biologia
A capacidade de as gerações presentes satisfazerem suas necessidades sem comprometer as gerações futuras, refere-se à(ao):
Alternativas
Q1295338
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Ciências |
Q1295338 Pedagogia
Considere as seguintes afirmativas em relação à educação das relações étnico-raciais na educação básica:

1. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana apontam para que as práticas pedagógicas sejam permanentes e cotidianas e que não se limitem às datas comemorativas.
2. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-brasileira. O conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil.
3. Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Física e História. Essas disciplinas, no ensino básico, deverão dedicar, pelo menos, vinte por cento de seu conteúdo programático anual ou semestral à temática referida na Lei 10.639/2003.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Respostas
6381: D
6382: E
6383: D
6384: B
6385: E
6386: A
6387: C
6388: D
6389: B
6390: A
6391: E
6392: A
6393: C
6394: E
6395: A
6396: B
6397: D
6398: B
6399: D
6400: B
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