Questões de Concurso para Prefeitura de Cunha Porã - SC

Q3560066

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte |

Q3560066 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe, para o ensino de Artes, as seguintes linguagens: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro.
Dentro dessas linguagens, respeitando as especificidades de cada uma e as subjetividades dos indivíduos no processo de ensino-aprendizagem, é necessário que o educador articule, de maneira contínua e paralelamente, as seis dimensões do conhecimento que caracterizam a experiência artística. São elas:

A

criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão.

B

teoria estética, prática, perspectiva, experiência, fluidez e criação.

C

organização, aprendizagem, pesquisa, prática de ateliê, performance e crítica.

D

análise, compreensão, audição, prática de ateliê, mobilidade e sensibilidade.

E

pesquisa, composição, formalismo, performance, representação e estética.

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Q3559935

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo |

Q3559935 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre como o psicopedagogo pode contribuir para a implementação da meta 4 do Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei nº 13.005/14, que prevê a universalização do acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

1. O psicopedagogo pode identificar as dificuldades de aprendizagem dos alunos com necessidades especiais e desenvolver planos de ação para superá-las, utilizando técnicas adequadas a cada caso.
2. O psicopedagogo pode orientar os professores sobre as melhores práticas pedagógicas para trabalhar com os alunos com necessidades especiais, respeitando suas potencialidades e individualidades.
3. O psicopedagogo pode mediar a relação entre a escola, a família e os demais profissionais envolvidos no processo educativo dos alunos com necessidades especiais, buscando uma atuação integrada e colaborativa.
4. O psicopedagogo pode realizar avaliações periódicas do processo de ensino-aprendizagem dos alunos com necessidades especiais, verificando os avanços e as dificuldades e propondo intervenções necessárias.
5. O psicopedagogo pode promover atividades de enriquecimento curricular para os estudantes com altas habilidades ou superdotação matriculados na educação básica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3559934

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo |

Q3559934 Pedagogia

A elaboração, implementação, coordenação e avaliação de planos, programas, projetos, atividades de trabalho, técnicas de estudo e pesquisa, instrumentos específicos de orientação pedagógica educacional de saúde e cultural são ações que visam melhorar a qualidade da educação em todos os seus aspectos.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) A elaboração de um plano educacional envolve a definição dos objetivos, metas, estratégias e recursos necessários para alcançar os resultados esperados.
( ) A implementação de um programa educacional consiste na execução das atividades planejadas, seguindo os cronogramas, orçamentos e normas estabelecidas.
( ) A coordenação de um projeto educacional implica a articulação entre os diferentes atores envolvidos, como gestores, professores, alunos, pais e comunidade.
( ) A avaliação de uma atividade de trabalho é feita apenas no final do processo, para verificar se os objetivos foram atingidos ou não.
( ) As técnicas de estudo e pesquisa são ferramentas que auxiliam os alunos a desenvolverem habilidades cognitivas, como leitura, escrita, raciocínio lógico e crítico.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F • V

B

V • V • F • V • F

C

V • F • V • V • V

D

F • V • V • F • F

E

F • F • F • V • F

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Q3559933

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo |

Q3559933 Pedagogia

As políticas públicas de educação são programas ou ações que são criadas pelos governos para garantir o acesso à educação para todos os cidadãos.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) O Programa Brasil Alfabetizado é um programa que existe nos estados para fazer a alfabetização de jovens, adultos e idosos.
( ) O Programa Universidade Para Todos (PROUNI) foi criado para oferecer bolsas de estudo em instituições públicas de ensino superior.
( ) O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) surgiu para aumentar a oferta de postos de trabalho e oportunidades de acesso ao ensino tecnológico superior.
( ) O MEDIOTEC é um programa que oferece cursos de ensino técnico dedicados aos estudantes que estão cursando o ensino médio nas escolas públicas estaduais.
( ) Educação para Jovens e Adultos (EJA): programa dedicado à educação de adultos que não terminaram os estudos da educação básica na idade indicada.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F • F

B

V • F • F • V • F

C

V • F • F • V • V

D

F • V • F • F • V

E

F • F • V • V • F

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Q3559932

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo |

Q3559932 Pedagogia

Carlos é um trabalhador rural que abandonou a escola na quarta série do ensino fundamental. Ele tem 35 anos e deseja retomar os estudos para melhorar suas oportunidades de emprego e renda. Ele mora em uma cidade do interior do Oeste, onde há uma escola pública que oferece a modalidade de educação de jovens e adultos (EJA).

Qual é a melhor opção para Carlos concluir a educação básica?

A

Carlos deve se matricular na EJA do ensino médio, que atende adultos a partir de 18 anos que não completaram o ensino médio. Ele poderá concluir o ensino médio em 18 meses, sem precisar cursar o ensino fundamental, pois ele já tem mais de 18 anos e pode fazer uma prova de equivalência para obter o certificado dessa etapa.

B

Carlos deve se matricular na EJA do ensino fundamental, que atende jovens a partir de 15 anos que não completaram essa etapa entre o 1º e o 9º ano. Ele poderá concluir o ensino fundamental em dois anos e, depois, se matricular na EJA do ensino médio, que atende adultos a partir de 18 anos que não completaram o ensino médio. Ele poderá concluir o ensino médio em 18 meses.

C

Carlos deve se inscrever no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja), que é uma prova aplicada pelo Ministério da Educação (MEC) para avaliar as competências dos estudantes que não concluíram a educação básica na idade adequada. Ele poderá fazer as provas do ensino fundamental e do ensino médio no mesmo ano e, se obtiver a nota mínima exigida, receberá os certificados de conclusão dessas etapas.

D

Carlos deve se inscrever no Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja), que é um programa do Governo Federal que oferece cursos de educação básica integrados à educação profissionalizante. Ele poderá cursar o ensino fundamental ou o ensino médio junto com um curso técnico ou tecnológico, obtendo dupla certificação ao final do programa.

E

Carlos deve se inscrever no Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), que é um programa do Governo Federal que oferece cursos gratuitos de qualificação profissional para jovens e adultos. Ele poderá escolher um curso de seu interesse, sem precisar ter concluído a educação básica, e receber um certificado de profissionalização ao final do curso.

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Q3559931

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo |

Q3559931 Pedagogia

Segundo a UNESCO, são objetivos da educação profissional:

1. Oferecer oportunidades de aprendizagem ao longo da vida que atendam às demandas e expectativas dos indivíduos, das comunidades e dos setores produtivos.
2. Preparar o cidadão para o exercício de profissões, contribuindo para sua inserção e atuação no mundo do trabalho e na vida em sociedade.
3. Promover o desenvolvimento sustentável e a inclusão social por meio da Educação de Qualidade, para garantir uma educação inclusiva e equitativa e promover oportunidades de aprendizagem para todos.
4. Preparar o cidadão para a nova revolução industrial, chamada de Indústria 4.0, que demanda competências técnicas e socioemocionais relacionadas à inovação, à criatividade e à resolução de problemas.
5. Promover a padronização e a homogeneização dos currículos e dos métodos de ensino-aprendizagem.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

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Q3559930

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo |

Q3559930 Pedagogia

Qual é a metodologia que se baseia na teoria sociointeracionista da educação e na trajetória das práticas pedagógicas nas sociedades ocidentais, que propõe uma espiral de movimentos que envolvem a identificação de problemas, a formulação de explicações, a elaboração de questões, a construção de novos significados e a avaliação do processo e dos produtos?

A

Síntese dialética

B

Síntese sistêmica

C

Síntese construtivista

D

Síntese cognitiva

E

Síntese comportamental

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Q3559929

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo |

Q3559929 Pedagogia

Qual é o principal documento que define os princípios e fins da educação nacional, bem como as responsabilidades dos entes federados pela oferta e regulação do ensino?

A

A Constituição Federal de 1988, que destina um capítulo inteiro à educação como um direito social e um dever do Estado e da família.

B

O Sistema Nacional de Educação (SNE), que organiza as responsabilidades pela educação de todo o país, definindo as competências e as atribuições dos entes federados.

C

O Plano Nacional de Educação (PNE), que estabelece as metas e as estratégias para a melhoria da qualidade da educação no país, em um período de dez anos.

D

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que regulamenta o sistema educacional brasileiro, tanto público quanto privado, em todos os níveis e modalidades.

E

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que garante a proteção integral e os direitos fundamentais dos educandos, inclusive o acesso à educação.

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Q3559928

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo |

Q3559928 Pedagogia

Elisabete é uma professora de matemática que trabalha com alunos do ensino fundamental. Ela acredita que o ensino de matemática deve ser contextualizado e significativo para os alunos, e que eles devem ser estimulados a desenvolver o seu próprio conhecimento através da resolução de problemas, da investigação e da experimentação. Ela costuma propor atividades que envolvem situações do cotidiano, jogos, materiais concretos e recursos tecnológicos. Ela também valoriza o trabalho em grupo e a interação entre os alunos.

Qual é a corrente teórica que mais se aproxima da prática pedagógica de Elisabete?

A

Construtivismo

B

Behaviorismo

C

Cognitivismo

D

Humanismo

E

Sociointeracionismo

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Q3559927

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo |

Q3559927 Pedagogia

Pedro é um aluno do 8º ano do ensino fundamental de uma escola pública. Ele gosta muito de música e de tocar violão, mas não se interessa muito pelas disciplinas tradicionais. Ele tem dificuldades de aprendizagem em matemática e português, e costuma tirar notas baixas nessas áreas. Ele também sofre bullying de alguns colegas, que o chamam de vagabundo. Ele se sente desmotivado e desvalorizado na escola, e pensa em abandonar os estudos.

De acordo com a BNCC, qual seria o papel da escola na formação integral de Pedro?

A

A escola deveria incentivar o desenvolvimento das habilidades e dos interesses de Pedro na área de música, e integrar esse conhecimento às demais áreas do currículo.

B

A escola deveria priorizar o ensino das disciplinas básicas, como matemática e português, e exigir que Pedro se esforçasse mais para melhorar o seu desempenho acadêmico.

C

A escola deveria orientar Pedro sobre as possibilidades profissionais que ele poderia ter no futuro, e prepará-lo para o mercado de trabalho.

D

A escola deveria promover a socialização de Pedro com os seus colegas, e estimular a sua participação em atividades extracurriculares, como esportes e artes.

E

A escola deveria respeitar a individualidade de Pedro, e deixá-lo livre para escolher as disciplinas que ele quisesse cursar.

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Q3559926

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo |

Q3559926 Pedagogia

A BNCC propõe uma educação voltada para a formação integral do homem, considerando as suas dimensões cognitiva, afetiva, física, ética, estética e política.

Qual das seguintes afirmações expressa a concepção de homem que orienta a BNCC?

A

O homem é um ser racional, capaz de conhecer a verdade e de agir de acordo com a lei moral.

B

O homem é um ser determinado pelo seu meio ambiente, pela sua herança genética e pelos seus instintos.

C

O homem é um ser transcendente, que busca o sentido da sua existência e a realização da sua vocação.

D

O homem é um ser pragmático, que se adapta às circunstâncias e busca a eficiência e a utilidade.

E

O homem é um ser histórico, social e cultural, que se constitui nas relações com os outros e com o mundo.

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Q3559925

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo |

Q3559925 Pedagogia

Para ajudar a garantir o conjunto de aprendizagens essenciais, a BNCC apresenta dez competências gerais para serem desenvolvidas durante a Educação Básica. Relacione, a seguir, 5 das competências gerais da BNCC com suas respectivas descrições.

Coluna 1 Competências

1. Conhecimento
2. Pensamento científico, crítico e criativo
3. Repertório cultural
4. Comunicação
5. Cultura digital

Coluna 2 Descrições

( ) Utilizar diferentes linguagens para se expressar e compartilhar informações, experiências, ideias e sentimentos.
( ) Valorizar e utilizar os conhecimentos construídos sobre o mundo físico, social e cultural para entender e explicar a realidade.
( ) Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e inventar soluções.
( ) Desenvolver o senso estético para reconhecer, valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais.
( ) Utilizar de forma crítica e responsável as tecnologias digitais para acessar, produzir e disseminar informações e conhecimentos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 2 • 3 • 4 • 5

B

2 • 1 • 4 • 5 • 3

C

3 • 4 • 5 • 1 • 2

D

4 • 1 • 2 • 3 • 5

E

4 • 3 • 5 • 2 • 1

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Q3559924

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo |

Q3559924 Pedagogia

Gabriela é a diretora de uma escola pública que atende alunos do ensino fundamental. Ela está empenhada em implementar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em sua instituição, mas enfrenta algumas dificuldades, como a resistência de alguns professores, a falta de recursos materiais e a baixa participação da comunidade escolar. Para superar esses desafios, Gabriela precisa desenvolver algumas competências que são essenciais para o seu papel de gestora educacional.

De acordo com a Unesco e a BNC (Base Nacional Curricular) Diretor Escolar, quais são as quatro competências mais adequadas que Gabriela deve priorizar nesse contexto?

A

Planejamento, organização, criatividade e colaboração.

B

Liderança, comunicação, inovação e avaliação.

C

Visão estratégica, gestão participativa, formação continuada e articulação.

D

Empatia, motivação, flexibilidade e resolução de problemas.

E

Ética, responsabilidade, diversidade e sustentabilidade.

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Q3559923

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo |

Q3559923 Pedagogia

Qual é o objetivo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação básica brasileira?

A

O objetivo da BNCC é fixar as aprendizagens consideradas essenciais para a formação dos alunos da educação básica, promovendo e garantindo o seu pleno desenvolvimento cognitivo, social e cultural.

B

O objetivo da BNCC é determinar um currículo único e obrigatório para todas as escolas do país, garantindo a padronização e a qualidade do ensino em todas as etapas da educação básica.

C

O objetivo da BNCC é orientar a elaboração dos currículos das escolas brasileiras, norteando as competências, habilidades e atitudes que os alunos devem desenvolver ao longo da educação básica.

D

O objetivo da BNCC é integrar as diferentes áreas do conhecimento, estimulando o pensamento científico, crítico e criativo dos alunos, bem como o seu repertório cultural e a sua comunicação.

E

O objetivo da BNCC é estabelecer um patamar de aprendizagens e desenvolvimentos a que todos os alunos têm direito, buscando reduzir as desigualdades educacionais e elevar a qualidade do ensino.

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Q3559922

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo |

Q3559922 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo da educação básica.

Qual é a importância da BNCC para o psicopedagogo?

A

A BNCC é importante para o psicopedagogo porque determina um currículo único e obrigatório para todas as escolas do país, garantindo a padronização e a qualidade do ensino em todas as etapas da educação básica.

B

A BNCC é importante para o psicopedagogo porque orienta o seu trabalho de diagnóstico, intervenção e prevenção das dificuldades de aprendizagem, considerando as competências, habilidades e conhecimentos que os alunos devem adquirir em cada etapa da sua formação.

C

A BNCC é importante para o psicopedagogo porque permite que ele tenha acesso às informações sigilosas dos alunos atendidos por ele, facilitando o seu trabalho de mediação de conflitos e de relacionamento interpessoal.

D

A BNCC é importante para o psicopedagogo porque favorece a integração entre a psicopedagogia clínica e institucional, uma vez que ambas devem estar alinhadas aos objetivos e às diretrizes da educação nacional.

E

A BNCC é importante para o psicopedagogo porque representa um avanço em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), que tinham como preocupação central a atualização dos conteúdos, as orientações didáticas e a introdução de conteúdos transversais.

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Q3559921

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo |

Q3559921 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente a tecnologia que permite criar espaços virtuais compartilhados, onde os estudantes podem se encontrar, conversar, colaborar e se divertir com pessoas de diferentes lugares e culturas.

A

Realidade aumentada

B

Inteligência artificial

C

Blockchain

D

Internet das coisas

E

Computação quântica

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Q3559920

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Séries Iniciais | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Inglesa | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor Educação Infantil | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Assistente Administrativo |

Q3559920 Pedagogia

A interdisciplinaridade e a transversalidade rejeitam a concepção de conhecimento que toma a realidade como um conjunto de dados estáveis, acabados ou fechados. A interdisciplinaridade se refere à abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento e a transversalidade à dimensão didática.
Por isso, enquanto a interdisciplinaridade questiona a visão compartimentada da realidade sobre a qual a escola se constituiu e faz conexões entre os conhecimentos das diferentes disciplinas, a transversalidade diz respeito à possibilidade de:

A

se integrar em diferentes disciplinas para compreender os diferentes objetos de conhecimento.

B

separar na prática educativa as diferentes áreas do conhecimento para uma compreensão diferente do conhecimento.

C

juntar, na prática educativa, os conhecimentos científicos e cotidianos dos diferentes objetos de conhecimento.

D

se estabelecer, na avaliação cognitiva sobre o conhecimento científico dos diferentes objetos de aprendizagem.

E

se estabelecer, na prática educativa, uma compreensão abrangente dos diferentes objetos de conhecimento.

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Q3559919

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Séries Iniciais | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Inglesa | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor Educação Infantil | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Assistente Administrativo |

Q3559919 Português

A educação a distância (EaD) é um processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias nas quais a interação entre docentes e discentes estão separados pela dimensão espacial e(ou) temporal.

Nesse sentido, com o avanço das tecnologias digitais o conceito de presencialidade pode ser compreendido como algo cada vez mais:

A

frágil.

B

inócuo.

C

flexível.

D

notório.

E

isolado.

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Q3559918

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Séries Iniciais | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Inglesa | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor Educação Infantil | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Assistente Administrativo |

Q3559918 Pedagogia

Cuidado é, pois, um princípio que norteia a atitude, o modo prático de realizar-se, de viver e conviver no mundo. Por isso, na escola, o processo educativo não comporta uma atitude parcial, fragmentada, recortada da ação humana, baseada somente numa racionalidade estratégico procedimental. Inclui ampliação das dimensões constitutivas do trabalho pedagógico, mediante verificação das condições de aprendizagem apresentadas pelo estudante e busca de soluções junto à família, aos órgãos do poder público, a diferentes segmentos da sociedade. Seu horizonte de ação abrange a vida humana em sua globalidade.

Esse enunciado se refere à concepção de:

A

Educação socioemocional que deve orientar a organização da escola, o conjunto de atividades, bem como as políticas sociais que se relacionam com as práticas educacionais.

B

Educação participativa que deve orientar a organização da escola, o conjunto de atividades de políticas sociais importantes que se relacionam com as práticas educacionais.

C

Educação multidisciplinar que deve resguardar a organização da escola, das atividades nela realizadas, bem como as políticas sociais que se relacionam com as práticas educacionais.

D

Educação integral que deve orientar a organização da escola, o conjunto de atividades nela realizadas, bem como as políticas sociais que se relacionam com as práticas educacionais.

E

Educação interdisciplinar que deve orientar a organização da escola e as atividades nela realizadas, bem como as políticas sociais que se relacionam com as práticas educacionais.

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Q3559917

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Séries Iniciais | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Inglesa | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor Educação Infantil | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Assistente Administrativo |

Q3559917 Pedagogia

A inclusão garante direitos e promove a aprendizagem, estimulando a autonomia e a independência das pessoas com deficiência em todas as fases da vida.

Dessa forma, o Brasil estabeleceu no Plano Nacional de Educação a seguinte meta:

A

Priorizar o atendimento educacional das crianças com deficiência intelectual do ensino fundamental para alfabetizá-los até 2024. A abordagem prioriza o direito de todos os estudantes frequentarem as salas regulares, combatendo qualquer discriminação. Além disso, a meta prevê espaços de atendimento educacional especializado (AEE), como medida complementar e não substitutiva da sala de aula comum.

B

Priorizar que os estudantes neurodivergentes possam ser atendidos em escolas especiais no contraturno e que a escola encaminhe e identifique as demandas específicas e elaborar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem barreiras existentes, garantido a inclusão e autonomia dos estudantes.

C

Universalizar para a população de 4 a 17 anos com deficiência o acesso à educação de acordo com o modelo de inclusão. A abordagem prioriza o direito de todos os estudantes frequentarem as salas regulares, combatendo qualquer discriminação. Além disso, a meta prevê espaços de atendimento educacional especializado (AEE) como medida complementar à sala de aula comum.

D

Universalizar para a população de 4 a 10 anos com deficiência o acesso à educação de acordo com o modelo de inclusão. A abordagem prioriza o direito de todos os estudantes, com ou sem deficiência, a frequentarem as salas regulares, combatendo qualquer discriminação, num espaço de atendimento especial para esses estudantes.

E

Modelar um atendimento especial para todos os estudantes portadores de deficiência em escolas especiais no contraturno e que a escola encaminhe e identifique as demandas específicas e elaborar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem barreiras existentes, garantido a inclusão e autonomia dos estudantes.

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