Questões de Concurso
Para prefeitura de concórdia - sc
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Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia - Edital nº 3 |
Q3102516
Geografia
A principal razão para a redução das taxas de crescimento de uma população é:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia - Edital nº 3 |
Q3102515
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é uma declaração que mostra a totalidade de aprendizagens fundamentais e indispensáveis a que todos os estudantes, crianças, jovens e adultos, têm direito. As redes de ensino, privadas e públicas, a partir da BNCC têm uma referência nacional compulsória para a elaboração e adequação de seus currículos e propostas pedagógicas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a BNCC.
1. A BNCC aplica-se exclusivamente à educação escolar.
2. A BNCC manifesta o compromisso do Estado Brasileiro com a divulgação de uma educação integral voltada ao acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento parcial de parte dos estudantes, com respeito às diferenças e enfrentamento à discriminação e ao preconceito.
3. Uma das competências comuns da BNCC é valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo social, cultural, digital e físico para compreender e explicar a realidade, avançando o processo de aprendizagem a fim de colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
4. No Brasil, um país em que existe muita diversidade cultural e acentuada diversidade cultural e desigualdades sociais, os sistemas de redes de ensino devem apresentar currículos e as escolas precisam elaborar propostas pedagógicas que considerem as necessidades e interesses dos estudantes, da mesma forma que suas identidades culturais, étnicas e linguísticas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a BNCC.
1. A BNCC aplica-se exclusivamente à educação escolar.
2. A BNCC manifesta o compromisso do Estado Brasileiro com a divulgação de uma educação integral voltada ao acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento parcial de parte dos estudantes, com respeito às diferenças e enfrentamento à discriminação e ao preconceito.
3. Uma das competências comuns da BNCC é valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo social, cultural, digital e físico para compreender e explicar a realidade, avançando o processo de aprendizagem a fim de colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
4. No Brasil, um país em que existe muita diversidade cultural e acentuada diversidade cultural e desigualdades sociais, os sistemas de redes de ensino devem apresentar currículos e as escolas precisam elaborar propostas pedagógicas que considerem as necessidades e interesses dos estudantes, da mesma forma que suas identidades culturais, étnicas e linguísticas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia - Edital nº 3 |
Q3102514
Biologia
Analise as afirmativas abaixo sobre a Região Centro-Oeste do Brasil.
1. O Pampa é uma das principais formações vegetais do país, cobrindo áreas dos estados de Goiás e Mato Grosso do Sul.
2. O Cerrado caracteriza uma boa parte do Centro-Oeste e se estende por áreas do Norte, Sudeste e Nordeste brasileiros.
3. Tanto o Cerrado quanto o Pantanal estão sob a influência do clima subtropical.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O Pampa é uma das principais formações vegetais do país, cobrindo áreas dos estados de Goiás e Mato Grosso do Sul.
2. O Cerrado caracteriza uma boa parte do Centro-Oeste e se estende por áreas do Norte, Sudeste e Nordeste brasileiros.
3. Tanto o Cerrado quanto o Pantanal estão sob a influência do clima subtropical.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia - Edital nº 3 |
Q3102513
Geografia
Em um mapa de escala cartográfica 1:500.000 a distância, em linha reta, entre as cidades de Flores e Florestas, medida no mapa, é de 40 cm.
No terreno, a distância real entre as cidades, medida em quilômetro, é de:
No terreno, a distância real entre as cidades, medida em quilômetro, é de:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia - Edital nº 3 |
Q3102512
Geografia
No sistema de coordenadas geográficas, os valores são expressos em ângulos. Entre um grau e outro,
haverá os minutos e entre um minuto e outro, os
segundos.
Assinale a alternativa correta sobre o sistema de coordenadas geográficas.
Assinale a alternativa correta sobre o sistema de coordenadas geográficas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 3 |
Q3095000
Filosofia
O estudo dos juízos de apreciação referentes
à conduta humana suscetível de qualificação do
ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente
a determinada sociedade, seja de modo absoluto, é
denominado:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 3 |
Q3094999
Pedagogia
São competências específicas de Ensino Religioso
para o ensino fundamental estabelecidas pela Base
Curricular Municipal da Educação Fundamental do
Município de Concórdia (Caderno 2, 2023):
1. Conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos.
2. Analisar as relações entre as tradições religiosas e os campos da cultura, da política, da economia, da saúde, da ciência, da tecnologia e do meio ambiente.
3. Reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto expressão de valor da vida.
4. Identificar as diferentes tradições religiosas existentes no território do município e estabelecer diálogos interconfessionais de aproximação ecumênica.
5. Compreender, valorizar e respeitar as manifestações religiosas e filosofias de vida, suas experiências e saberes, em diferentes tempos, espaços e territórios.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos.
2. Analisar as relações entre as tradições religiosas e os campos da cultura, da política, da economia, da saúde, da ciência, da tecnologia e do meio ambiente.
3. Reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto expressão de valor da vida.
4. Identificar as diferentes tradições religiosas existentes no território do município e estabelecer diálogos interconfessionais de aproximação ecumênica.
5. Compreender, valorizar e respeitar as manifestações religiosas e filosofias de vida, suas experiências e saberes, em diferentes tempos, espaços e territórios.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 3 |
Q3094998
Português
Analise o texto abaixo:
“No conjunto das crenças e ................................. encontram-se ideias de imortalidade (ancestralidade, reencarnação, ressurreição, transmigração, entre outras), que são norteadoras do sentido da vida dos seus seguidores. Essas informações oferecem aos sujeitos referenciais tanto para a vida terrena quanto para o pós-morte, cuja finalidade é direcionar condutas individuais e sociais, por meio de códigos éticos e morais. Tais códigos, em geral, definem o que é certo ou errado, permitido ou proibido. Esses princípios éticos e morais atuam como balizadores de comportamento, tanto nos ritos como na .................................”.
Base Curricular Municipal da Educação Fundamental de Concórdia (Caderno 2, 2023)
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
“No conjunto das crenças e ................................. encontram-se ideias de imortalidade (ancestralidade, reencarnação, ressurreição, transmigração, entre outras), que são norteadoras do sentido da vida dos seus seguidores. Essas informações oferecem aos sujeitos referenciais tanto para a vida terrena quanto para o pós-morte, cuja finalidade é direcionar condutas individuais e sociais, por meio de códigos éticos e morais. Tais códigos, em geral, definem o que é certo ou errado, permitido ou proibido. Esses princípios éticos e morais atuam como balizadores de comportamento, tanto nos ritos como na .................................”.
Base Curricular Municipal da Educação Fundamental de Concórdia (Caderno 2, 2023)
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 3 |
Q3094997
Pedagogia
Analise o texto abaixo de acordo com o teor da
Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018).
O Ensino Religioso busca construir, por meio do estudo dos conhecimentos religiosos e das filosofias de vida, atitudes de reconhecimento e respeito às ............................. Trata-se de um espaço de aprendizagens, experiências pedagógicas, intercâmbios e diálogos permanentes, que visam o acolhimento das identidades culturais, religiosas ou não, na perspectiva da interculturalidade, direitos humanos e cultura da ..........................
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
O Ensino Religioso busca construir, por meio do estudo dos conhecimentos religiosos e das filosofias de vida, atitudes de reconhecimento e respeito às ............................. Trata-se de um espaço de aprendizagens, experiências pedagógicas, intercâmbios e diálogos permanentes, que visam o acolhimento das identidades culturais, religiosas ou não, na perspectiva da interculturalidade, direitos humanos e cultura da ..........................
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 3 |
Q3094996
Teologia
Os mitos são elementos estruturantes das tradições religiosas.
São relatos fabulosos ou ............................... que, ao narrar as origens da humanidade dos deuses, conferem significados ao imaginário coletivo de um grupo social. Dessa forma, o mitologema de Cristo é o mais importante na mitologia ............................
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
São relatos fabulosos ou ............................... que, ao narrar as origens da humanidade dos deuses, conferem significados ao imaginário coletivo de um grupo social. Dessa forma, o mitologema de Cristo é o mais importante na mitologia ............................
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 3 |
Q3094995
Filosofia
Analise as afirmativas abaixo em relação ao significado de transcendente.
1. Muito elevado, superior, sublime, excelso.
2. Que é superior aos limites da experiência.
3. Cognoscível através da reflexão e dos sentidos.
4. Metafísico, sutil, nebuloso e difícil de compreender.
5. É matriz dos fenômenos e das experiências religiosas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Muito elevado, superior, sublime, excelso.
2. Que é superior aos limites da experiência.
3. Cognoscível através da reflexão e dos sentidos.
4. Metafísico, sutil, nebuloso e difícil de compreender.
5. É matriz dos fenômenos e das experiências religiosas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 3 |
Q3094994
Pedagogia
No artigo 5º da Constituição do Brasil, de 1988,
que trata dos direitos individuais e coletivos, se encontram também as orientações que fundamentam a
Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2018).
Diante disso, entre os objetivos do Ensino Religioso no país, destaca-se o respeito à:
Diante disso, entre os objetivos do Ensino Religioso no país, destaca-se o respeito à:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 3 |
Q3094993
Pedagogia
Qual é o papel da intencionalidade educativa na
Educação Infantil?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 3 |
Q3094992
Pedagogia
Os espaços coletivos da Educação Infantil, nos
primeiros anos de vida, são espaços privilegiados para
promover:
1. Os direitos de aprendizagem que não influenciam na construção da identidade individual.
2. Os direitos de se conhecer, reconhecer e valorizar a diversidade da cultura brasileira.
3. O direito da zelar, em parceria com as instituições educacionais, para garantir a integralidade da criança.
4. O direito de eliminação de qualquer forma de preconceito, racismo e discriminação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Os direitos de aprendizagem que não influenciam na construção da identidade individual.
2. Os direitos de se conhecer, reconhecer e valorizar a diversidade da cultura brasileira.
3. O direito da zelar, em parceria com as instituições educacionais, para garantir a integralidade da criança.
4. O direito de eliminação de qualquer forma de preconceito, racismo e discriminação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 3 |
Q3094991
Pedagogia
Qual é o principal objetivo das creches e pré-escolas em relação às vivências e aos conhecimentos das
crianças?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 3 |
Q3094990
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
......................... compreende a Educação Especial inserida na escola regular, transformando-a em um espaço para todos. Ela promove a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades específicas em algum momento de sua vida escolar.
CONCÓRDIA/2016, p. 279.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
......................... compreende a Educação Especial inserida na escola regular, transformando-a em um espaço para todos. Ela promove a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades específicas em algum momento de sua vida escolar.
CONCÓRDIA/2016, p. 279.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 3 |
Q3094989
Pedagogia
Quais são os eixos estruturantes das práticas
pedagógicas na Educação Infantil, presentes na Base
Nacional Comum Curricular (2017)?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 3 |
Q3094988
Pedagogia
A Base Curricular apresenta dez Competências
da BNCC como fio condutor para a construção do
Conhecimento.
A competência 2 determina “Exercitar a curiosidade intelectual e utilizar as ciências com criticidade e criatividade para: investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções”
(Concórdia, 2023).
Assinale a alternativa que indica corretamente a competência citada.
A competência 2 determina “Exercitar a curiosidade intelectual e utilizar as ciências com criticidade e criatividade para: investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções”
(Concórdia, 2023).
Assinale a alternativa que indica corretamente a competência citada.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 3 |
Q3094987
Pedagogia
Com base na análise do brincar na educação
infantil, assinale a alternativa que reflete corretamente o que é essencial para o desenvolvimento da
criança pequena.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3094956
Educação Física
(…) “O Homem inventou o Xadrez; O Xadrez faz o
homem pensar (…)”. Sylvio Rezende.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o xadrez.
( ) As casas e peças de cores mais claras são chamadas de brancas e as mais escuras, de pretas ou negras.
( ) Cada vez que o Rei é atacado, diz-se que está em xeque; quando o ataque for impossível de ser anulado, diz-se xeque-mate.
( ) Por exigência da regra do jogo, o tabuleiro de Xadrez deverá ser colocado de maneira que a primeira coluna à direita do jogador tenha na sua base uma casa branca.
( ) A ala do Rei é formada pela metade do tabuleiro do lado da Dama
( ) Para obter a vitória no Xadrez, o que importa é o número de peças existentes no tabuleiro e o número de movimentos realizados.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o xadrez.
( ) As casas e peças de cores mais claras são chamadas de brancas e as mais escuras, de pretas ou negras.
( ) Cada vez que o Rei é atacado, diz-se que está em xeque; quando o ataque for impossível de ser anulado, diz-se xeque-mate.
( ) Por exigência da regra do jogo, o tabuleiro de Xadrez deverá ser colocado de maneira que a primeira coluna à direita do jogador tenha na sua base uma casa branca.
( ) A ala do Rei é formada pela metade do tabuleiro do lado da Dama
( ) Para obter a vitória no Xadrez, o que importa é o número de peças existentes no tabuleiro e o número de movimentos realizados.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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