Em uma turma com criança público-alvo da educação especial, a atendente acompanha atividades de brincadeira, alimentação e deslocamento. A professora orienta que o apoio não deve substituir a criança em tarefas que ela consegue realizar com tempo maior ou pequena mediação. Essa orientação indica que o papel da atendente é:

A Lei nº 9.394/1996 dispõe que a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. De acordo com a finalidade legal dessa etapa, a Educação Infantil tem como objetivo:

A Lei nº 10.639/2003 alterou a LDB para incluir, no currículo oficial da Rede de Ensino, a obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira. Considerando a literalidade dessa alteração, essa temática deve abranger:

Em uma atividade de contação de histórias, a atendente percebe que os livros disponíveis representam famílias, crianças e personagens de modo pouco diverso. Ao reorganizar o acervo, ela inclui narrativas com diferentes composições familiares, pertencimentos étnico-raciais, modos de vida e características físicas. Essa decisão contribui para:

A BNCC define direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil. Em uma proposta com blocos, tecidos e objetos não estruturados, a atendente observa que as crianças constroem cenários, negociam papéis e transformam os materiais em diferentes objetos simbólicos. Essa situação expressa com maior precisão o direito de:

Durante o recreio, uma criança cai de um brinquedo e passa a chorar intensamente, referindo dor no braço e dificuldade para movimentá-lo. Não há sangramento aparente. Diante da situação, a atendente comunica o ocorrido à equipe responsável e permanece com a criança em local seguro. Sobre essa conduta, analise as assertivas:

I. A atendente deve evitar movimentar ou tentar alinhar o membro dolorido, pois a manipulação inadequada pode agravar uma possível lesão.

II. A ausência de sangramento permite descartar maior gravidade, sendo suficiente observar a criança até que ela volte espontaneamente à atividade.

Das assertivas, pode-se afirmar que: 

Durante a alimentação, uma criança com pouca autonomia motora demonstra interesse em tentar usar a colher, embora derrame parte do alimento. A atendente percebe que há tempo suficiente para acompanhar a tentativa, sem risco imediato. Considerando nutrição, autonomia e desenvolvimento infantil, a conduta correta é:

A Lei nº 13.146/2015 estabelece proteção da pessoa com deficiência contra formas de violação de direitos. Em uma situação escolar, a atendente percebe tratamento humilhante dirigido a uma criança com deficiência e comunica a ocorrência à equipe responsável. Essa conduta está coerente com a previsão legal de proteção contra:

Uma criança com deficiência física participa de uma atividade de pintura em mesa coletiva, mas os materiais foram posicionados de modo que ela dependa de auxílio constante para alcançá-los. A atendente reorganiza o espaço, aproxima os materiais e mantém apoio quando solicitado. Essa conduta se relaciona ao princípio de: 

Em uma turma da Educação Infantil, duas crianças disputam o mesmo brinquedo. Uma delas empurra a outra, enquanto a atendente se aproxima e percebe que ambas ainda têm dificuldade de verbalizar o conflito. Considerando limites e disciplina na infância, uma intervenção adequada é:

Durante a adaptação de uma criança de três anos à rotina da turma, a atendente observa que ela chora na entrada, recusa inicialmente a alimentação e busca constantemente um objeto trazido de casa. A professora orienta que a equipe mantenha previsibilidade, acolha a criança e estabeleça vínculo progressivo com a família. Nessa situação, a atuação da atendente deve priorizar:

Após uma intervenção em equipamento público, o agente precisa registrar que parte do serviço foi concluída, que um material previsto não estava disponível e que a chefia orientou o retorno da equipe após nova requisição. Para que o relatório e a comunicação administrativa favoreçam o acompanhamento da demanda, a conduta correta consiste em:

Em um equipamento público, o motor elétrico aquece e desarma após alguns minutos de uso. Na conferência inicial, a equipe verifica a tensão indicada no equipamento e avalia se há aumento de corrente durante o funcionamento. Nessa análise, a __________ corresponde à diferença de potencial que alimenta o circuito, enquanto a __________ está relacionada ao fluxo de cargas elétricas.

Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente as lacunas? 

Em uma rotina de apoio ao tratamento de água, o agente acompanha a aplicação de produto químico em etapa anterior à separação de partículas. Após variação na qualidade da água bruta, a equipe percebe alteração na turbidez e necessidade de reavaliar a dosagem antes da continuidade do processo. Considerando as etapas de coagulação, floculação, decantação, filtração e desinfecção, analise as assertivas.

I. A dosagem de coagulante deve considerar as condições da água bruta e os parâmetros de controle, pois sua função está relacionada à formação de partículas maiores que possam ser removidas nas etapas seguintes.

II. A filtração substitui a necessidade de controle da coagulação e da floculação, já que sua função é reter qualquer impureza remanescente antes da desinfecção.

III. A desinfecção deve ser tratada como etapa de controle sanitário, exigindo atenção à aplicação do produto e ao monitoramento, pois a aparência visual da água não garante sua segurança microbiológica.

Está(ão) CORRETA(S): 

Na abertura de uma vala para apoio em reparo de rede hidráulica, o agente trabalha em trecho com solo úmido, circulação próxima de pedestres e previsão de permanência da escavação até a chegada da equipe responsável pela tubulação. Para reduzir riscos durante o serviço auxiliar, a conduta correta consiste em:

Durante apoio a uma equipe de manutenção, o agente acompanha situações envolvendo rede de água, ligação predial, caixa de inspeção e trecho de esgotamento sanitário. Para evitar danos ao sistema e riscos à saúde pública, ele precisa reconhecer cuidados básicos de instalação e funcionamento. Sobre sistemas de abastecimento de água e esgotamento sanitário, é INCORRETO afirmar que:

Após uma manutenção externa, o agente retorna com ferramentas usadas em solo úmido, uma extensão com desgaste no revestimento, uma peça removida que ainda pode ser reaproveitada e uma ferramenta manual sem identificação patrimonial. Para manter a zeladoria e a conservação dos materiais, ferramentas e equipamentos, o procedimento correto consiste em: 

Ao transportar ferramentas e materiais em veículo leve da Prefeitura, o agente precisa levar alguns itens compridos, uma caixa com peças metálicas e uma ferramenta elétrica. Parte da carga cabe no porta-malas, mas alguns objetos podem se deslocar em curvas ou frenagens. Considerando normas de trânsito e segurança no transporte, a conduta compatível com essa situação é:

Antes de iniciar a limpeza de uma área com vegetação alta, o agente percebe pedras soltas, pedaços de arame e circulação eventual de pessoas próximas ao local. Para operar a roçadeira com segurança, a conduta correta consiste em: 

Em uma frente de conservação urbana, a equipe realiza pequenos reparos em praça pública, pintura de meios-fios e renovação de faixas de segurança. Para que o serviço tenha boa durabilidade e não gere risco aos usuários, alguns cuidados precisam ser observados antes e durante a execução. De acordo com esses cuidados, analise as assertivas.

I. A pintura de meios-fios e faixas de segurança deve ser precedida de limpeza da superfície, pois poeira, umidade excessiva e resíduos podem prejudicar a aderência do material aplicado.

II. A manutenção de praças e logradouros deve considerar a segurança dos pedestres, com atenção a buracos, peças soltas, obstáculos e áreas que necessitem de sinalização durante o serviço.

III. A renovação de faixas de segurança pode ser realizada sem isolamento do trecho quando houver pouco movimento, desde que a equipe conclua a pintura em curto tempo.

Está(ão) CORRETA(S):